• Sonuç bulunamadı

SORULARLA TÜRK DİLİ. Editör Doç. Dr. Serdar YAVUZ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "SORULARLA TÜRK DİLİ. Editör Doç. Dr. Serdar YAVUZ"

Copied!
15
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Editör

Doç. Dr. Serdar YAVUZ

Yazarlar

Doç. Dr. M. Fatih ALKAYIŞ Dr. Öğr. Üyesi Türker Barış BULDUK

Doç. Dr. Serdar BULUT Dr. Öğr. Üyesi Burak TELLİ

Doç. Dr. Serdar YAVUZ

SORULARLA

TÜRK DİLİ

(2)

Sertifika No: 34068 Editör

Doç. Dr. Serdar YAVUZ Kapak

Kenan TEMİZEL Mizanpaj Burhan MADEN Redaksiyon Muhammet ÖZCAN Baskı ve Cilt:

Tarcan Matbaacılık İvedik Caddesi No:417/A Yenimahalle/Ankara

Eposta: tarcanctp@gmail.com Tel: 0312 3843435

Matbaa Sertifika No: 47663 Birinci Baskı: 2020

ASOS YAYINLARI

Çaydaçıra Mah. Hacı Ömer Bilginoğlu Cad. No: 67/2-4/ ELAZIĞ

e-posta: asosyayinlari@gmail.com web: www.asosyayinlari.com Tel: 0532 643 75 23

Yayıncının yazılı izni olmadan hiçbir şekilde çoğaltılamaz.

Tüm bölümler benzerlik tespit programından geçirilmiştir.

Bu yayın tarafından indekslenmiştir.

Yazarlar, yazmış oldukları bölümlerin özgünlüğünden sorumludur.

(3)

Editör

Doç. Dr. Serdar YAVUZ

Yazarlar

Doç. Dr. M. Fatih ALKAYIŞ Dr. Öğr. Üyesi Türker Barış BULDUK

Doç. Dr. Serdar BULUT Dr. Öğr. Üyesi Burak TELLİ

Doç. Dr. Serdar YAVUZ

SORULARLA

TÜRK DİLİ

(4)
(5)

Editörden;

Muharrem Ergin’in “Dil, temeli bilinmeyen zamanlarda atılmış gizli an- laşmalar sistemidir.” tanımlamasından hareketle ortaya çıkan, insanlar ara- sında iletişimi sağlayan en önemli unsurun bir temsilcisi olarak kullanılan Türk Dili, bu kitabı oluşturan mantığın çıkış noktasıdır. Belgelerle 7. - 8. yy., ortak kullanımlardan yola çıkılarak varılan sonuçlarla MÖ 3500-4000 yıllarına kadar varlığı tespit edilen Türk dili, dillerin var oluş sürecini inceleyen dil araştırmacıları için hep ilgi kaynağı olmuştur.

Sorularla Türk Dili adlı kitap hazırlanırken yukarıda bahsettiğimiz kök- lü bir geçmişe sahip Türkçe, temel hareket noktası olmuştur. Bu bağlamda kitabın alanda çalışma yapacak araştırmacıların güvenle başvurabileceği bir kaynak olması amaçlanmıştır. Lakin kitabı hazırlarken karşılaştığımız en bü- yük zorluk hangi soruların kitabın içerisinde yer alması veya hangi sorulara yer verilmemesiydi. Kitabın sınırı veya sınırlılıkları sürekli tartışma konusu oldu. Kitap yazarları Türk dili kavramını esas alarak lisans, yüksek lisans, doktora öğrencileri ve bu alanda çalışma yapacak araştırmacılar için faydalı olmayı amaç edindi ve alandaki tartışmalı konuları o konular ile ilgili yazı yazan bilim insanlarının kanaatlerini aktarmaya çalıştı. Bunları yaparken de ilgili sorulara ait başucu kaynaklar referans olarak yer verildi. Elbette sorul- ması gereken sorular kitabın içeriği ile sınırlı değildi. Muhtemeldir ki kitabın bundan sonraki baskılarında hem soruların sayısı hem de içerikleri değişecek güncel tartışmalara daha fazla yer verilecektir. Kitap ile alakalı olarak yapaca- ğınız katkıları kitabın basımını üstlenen Asos Yayınevi’ne iletmeniz bu alan- daki boşluğun doldurulması için oldukça değerlidir.

Kitapta yer alan sorulara ait cevaplar ile ilgili herhangi bir yoruma ve tar- tışmaya girilmemiştir. Dahası kitap içeriği bakımından herhangi bir sorunun çözümünü hedeflememektedir. Kitap, sadece her biri farklı kaynaklarda bu- lunan Türkoloji alanında çalışanların ihtiyaçlarını bir kitap üzerinden karşıla- mayı amaç edinmiştir. Sorularla Türk Dili adlı kitabımızın içeriği; Göktürkçe, Uygurca, Karahanlı Türkçesi, Harezm Türkçesi, Kıpçak Türkçesi ve Çağatay

(6)

Türkçesi, Eski Anadolu Türkçesi, Osmanlı dönemi Türkçesi, Türkiye Türkçesi Ses Bilgisi, Şekil Bilgisi, Cümle Bilgisi, Anlam Bilgisi, Sözlük Bilimi, Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi, Türkiye Türkçesi Ağızları ve Dil kavramı şeklin- dedir.

Kitap, Türk dili alanında çalışmaları bulunan beş yazar tarafından oluş- turulmuştur. Bunun doğal sonucu olarak da kitap beş bölümden meydana gelmektedir. Yazarların kitap içerisindeki katkıları daha rahat anlaşılsın diye her bir yazarın bölümü ayrı ayrıdır. Her bölüm, yazarın öz geçmişi ile başla- makta devamında yazarın soruları ve farklı kaynaklardan oluşturduğu ce- vapları, bu soru ve cevapların kaynakçaları da bölümün sonunda verilmiştir ayrıca kitap içerisinde ilgili sayfaya daha rahat ulaşılabilsin diye kitabın so- nuna bir dizin eklenmiştir. Kitapta metin içi atıf gösterme sistemi kullanılmış kaynakçada ise APA 6 referans gösterme sistemi benimsenmiştir.

Türk dili ile ilgili yapılmış birçok çalışmaya atıfta bulunarak bazı konu- ların tek kaynaktan verilmeye çalışıldığı, lisans, yüksek lisans, doktora ve bu alanda çalışma yapan araştırmacıların tek elden ulaşabileceği bir kitap oluş- turmak istedik. Lakin Türk dilinin sınırları düşünüldüğünde tek kitap ile bunun karşılanamayacağının da bilincinde olduğumuzu ifade etmek isteriz.

Süreç içerisinde ekip çalışmasının varlığına inanan ve bu bağlamda sorum- luluk bilinciyle hareket eden çalışma arkadaşlarıma ayrıca kitabın basımını üstlenen Asos Yayınevi çalışanlarına şükranlarımı ifade etmek isterim.

Türkolojiye faydalı olması dileğiyle…

Doç. Dr. Serdar YAVUZ Editör Mayıs 2020

(7)

İçindekiler

Editörden; ...5

KISALTMALAR ... 15

1. BÖLÜM Doç. Dr. M. Fatih ALKAYIŞ Soru 1) Türklerin ana yurdu ve en eski komşuları hakkında neler söylenebilir? ... 17

Soru 2) Türk dünyasının sınırları konusunda neler söylenebilir? ... 17

Soru 3) Sümerce ile Türkçe arasındaki benzerlikler konusunda neler söylenebilir? ... 18

Soru 4) Altay dilleri teorisi ne demektir? ... 18

Soru 5) Altay dilleri arasındaki benzerlikler nelerdir? ... 18

Soru 6) Yeryüzündeki dil aileleri ve yapılarına göre dil grupları nelerdir? ... 19

Soru 7) Türk yazı dilinin tarihi dönemleri nelerdir? ... 19

Soru 8) Köktürk alfabesinin genel özellikleri nelerdir? ... 20

Soru 9) Uygur alfabesinin genel özellikleri nelerdir? ... 20

Soru 10) Orhun Yazıtları’nın Türk dili açısından önemi nedir? ... 20

Soru 11) Orhun Yazıtları’nın içeriği konusunda neler söylenebilir? ... 21

Soru 12) Uygur Türkçesinin genel özellikleri nelerdir? ... 21

Soru 13) Uygurlardan günümüze kalan belli başlı eserler ve bunların genel özellikleri nelerdir? ... 21

Soru 14) Eski Türkçeden Batı Türkçesine geçişte görülen söz başı temel ses değişmeleri nelerdir? ... 22

Soru 15) Eski Türkçeden Batı Türkçesine geçişte görülen söz sonu temel ses değişmeleri nelerdir? ... 23

Soru 16) Eski Türkçede bazı ek ve kelimelerde sıklıkla kullanılan “g” ve “ġ” seslerinin Batı Türkçesindeki kullanımı nasıldır? ... 23

(8)

Soru 17) Bugün Türkiye Türkçesinde “ç, f, h, k, s, ş, p, t” sesleri, kendilerinden sonra gelen “c, d, g” seslerini tonsuzlaştırarak “ç, t, k” seslerine dönüştüren

ünsüzlerdir. Öyleyse, Eski Türkçedeki tonsuz (sert) ünsüzler hangileridir? ... 24

Soru 18) Orhun Türkçesinde (Köktürkçede) iki basamaklı sayılar nasıl oluşturulurdu? ... 24

Soru 19) Orhun Yazıtları’nda geçen bazı deyimler ve bunların günümüz Türkçesindeki karşılıkları nelerdir? ... 25

Soru 20) Orhun Yazıtları’nda geçen bazı ikilemeler ve bunların günümüz Türkçesindeki karşılıkları nelerdir? ... 25

Soru 21) Eski Uygur Türkçesinde sık kullanılan ikilemeler ve bunların günümüz Türkçesindeki karşılıkları nelerdir? ... 25

Soru 22) Türkçede ilk kez Eski Uygur Türkçesi metinlerinde görülen ağız özellikleri ve bunun örnekleri nelerdir? ... 25

Soru 23) Eski Uygur Türkçesinde yardımcı ünlülerin genişlemesi konusunda neler söylenebilir?... 26

Soru 24) Orhun ve Eski Uygur Türkçelerinde ayrılma durumu hangi eklerle karşılanmaktaydı? ... 26

Soru 25) Eski Türkçede görülen ağızsılaşma örnekleri nelerdir? ... 26

Soru 26) Eski Türkçede kullanılan belirtme ekleri ve bunun örnekleri nelerdir? ... 27

Soru 27) Karahanlılar ve Karahanlı devleti hakkında bilinmesi gereken temel tarihî bilgiler nelerdir? ... 27

Soru 28) Kutadgu Bilig’in Türkoloji açısından önemi ve içeriği konusunda neler söylenebilir? ... 28

Soru 29) Kâşgarlı Mahmud kimdir?... 28

Soru 30) Divanü Lugati’t-Türk’ün Türkoloji açısından yeri ve önemi nedir? ... 28

Soru 31) Kutadgu Bilig’de geçen bazı deyimler nelerdir? ... 29

Soru 32) Divanü Lugati’t-Türk’te geçen bazı atasözleri nelerdir? ... 29

Soru 33) Harezm Türkçesi hakkında bilinmesi gereken temel bilgiler nelerdir? 30 Soru 34) Nehcü’l-Feradis’in konusu ve Türk dili açısından önemi nedir? ... 30

Soru 35) Kıpçak Türkçesi hakkında bilinmesi gereken temel bilgiler nelerdir? . 31 Soru 36) Codeks Cumanicus’un konusu ve Türk dili açısından önemi nedir? .. 31

Soru 37) Gülistân Tercümesi’nin konusu ve Türk dili açısından önemi nedir?.. 32

Soru 38) Çağatay Türkçesi hakkında bilinmesi gereken temel bilgiler nelerdir? 32 Soru 39) Ali Şîr Nevaî kimdir? ... 33

Soru 40) Ali Şîr Nevaî’nin belli başlı eserleri nelerdir? ... 33

KAYNAKÇA ... 34

(9)

İÇİNDEKİLER 9

2. BÖLÜM Dr. Öğr. Üyesi Türker Barış BULDUK Soru 41) Türkçede ünlüler (vokaller) ve ünsüzler (konsonantlar) nasıl sınıflandırılır? ... 37

Soru 42) Dil bilgisinin alt dalları nelerdir? ... 38

Soru 43) Türkçedeki ünlü (vokal) ve ünsüz (konsonant) uyumları ile ilgili neler söylenebilir?... 39

Soru 44) Türkçede ünlü uyumları niçin “büyük” ve “küçük” sözleriyle adlandırılmıştır? ... 39

Soru 45) Türkçede seslerin bir araya gelmesiyle ilgili sınırlamalar nelerdir? ... 40

Soru 46) Türkçe kelimelerde başta ve sonda bulunmayan sesler ile ilgili neler söylenebilir?... 41

Soru 47) Türkçe kelimelerin herhangi bir yerinde bulunmayan sesler hangileridir? ... 42

Soru 48) Türkiye Türkçesinin Eski Türkçeye göre başlıca ses ve biçim değişmeleri hangileridir? ... 43

Soru 49) En az çaba yasası ve en çok çaba yasası hakkında ne söylenebilir? ... 44

Soru 50) Türkiye Türkçesindeki yardımcı sesler hangileridir? ... 45

Soru 51) Türkçedeki bazı ses olayları hakkında neler söylenebilir? ... 47

Soru 52) Türkçedeki kök, gövde, ek kavramları hakkında neler söylenebilir ve bu kavramlar nasıl sınıflandırılır? ... 49

Soru 53) Türkçedeki hâl (durum) ekleri nelerdir? ... 50

Soru 54) Türkçedeki çokluk ekleri hangileridir? ... 50

Soru 55) Türkçede olumsuzluk nasıl sağlanır?... 52

Soru 56) Türkçede şimdiki zaman eki -yor nasıl ortaya çıkmıştır? ... 53

Soru 57) Eski Türkçeden günümüze gelecek zaman eklerinin kullanımları hakkında neler söylenebilir? ... 54

Soru 58) Birleşik zamanlı fiil çekimleri ve bu çekimlerde kullanılan i- fiili hakkında neler söylenebilir? ... 54

Soru 59) Türkçede öğrenilen geçmiş zaman eklerinin kullanımları nasıldır? ... 55

Soru 60) Türkçede görülen geçmiş zaman çekiminin kullanımı ile ilgili neler söylenebilir? ... 55

Soru 61) Türkçedeki emir çekimi ile ilgili neler söylenebilir? ... 55

Soru 62) Türkçedeki şahıs ekleri hangileridir? ... 56

Soru 63) Türkçede eklerdeki çok şekillilik nasıl açıklanabilir? ... 58

(10)

Soru 64) Eski Türkçeden günümüze iyelik eklerinin gelişimi hakkında neler

söylenebilir? ... 58

Soru 65) Türkçenin söz varlığının kaynakları nelerdir? ... 59

Soru 66) Türkçede sözcük üretme veya söz varlığını geliştirme yöntemleri nasıl açıklanabilir? ... 60

Soru 67) Türkçenin söz varlığını zenginleştirmede karşıtlık sorunu nasıl açıklanabilir? ... 61

Soru 68) Türkçedeki yabancı ek sorunu ile ilgili neler söylenebilir? ... 62

Soru 69) Türkiye Türkçesinin söz varlığı açısından hangi sayısal (istatistikî) bilgilere varılabilir? ... 63

Soru 70) Türkçedeki sözcük türleri hakkında genel anlamda neler söylenebilir? ... 64

KAYNAKÇA ... 66

3. BÖLÜM Doç. Dr. Serdar BULUT Soru 71) Türkçe sözdiziminde görülen sola dallanma hakkında bilgi veriniz. .. 69

Soru 72) Türkiye Türkçesi sözcük gruplarından birisi olan çıkmalı tamlama hakkında bilgi veriniz. ... 70

Soru 73) Kalıplaşmış Sözler ve Kalıp Sözler terimleri hakkında ne söylenebilir? Bu iki terim birbiri yerine kullanılabilir mi?... 70

Soru 74 ) Türkiye Türkçesinde yer alan “Belirsizlik Sıfatı” ve “Belirsizlik Zamiri” hakkında bu iki kavramı karşılaştırarak bilgi veriniz ve farklarını ortaya koyunuz. ... 73

Soru 75) Morfem hakkında ne söylenebilir? Morfem türlerini anlatınız. ... 76

Soru 76) Nominatif ve sıfır morfem kavramlarını açıklayınız. ... 78

Soru 77) Türklerin kullandığı alfabeler hakkında bilgi veriniz. ... 80

Soru 78 ) Ana dil ve Ana dili kavramları hakkında ne söylenebilir? İkisini karşılaştırarak farklarını ortaya koyunuz. ... 97

Soru 79) Bağlam nedir? Kelimenin bağlam içindeki durumundan yola çıkarak bağlamı açıklayınız. ... 99

Soru 80) Türkçe fiillerde görünüş ve kılınış ilişkisi hakkında bilgi veriniz. ... 100

Soru 81) Öznesi olmayan cümle çeşitleri hakkında neler söylenebilir? ... 102

Soru 82) Zamir n’si hakkında ne söylenebilir? Açıklayınız. ... 105

Soru 83) Deyim aktarması nedir? Açıklayınız. ... 107

(11)

İÇİNDEKİLER 11

Soru 84) Anlam iyileşmesi, anlam kötüleşmesi, anlam daralması ve anlam genişlemesi kavramlarını anlatınız. ... 108

Soru 85) Zorunlu öge konusu hakkında bilgi veriniz. ... 111

Soru 86) İsim cümleleri nesne alır mı? Tartışınız. ... 112

Soru 87) Meçhul çatı hakkında ne söylenebilir? Meçhul çatı ile edilgen çatının farkı var mıdır? ... 114

Soru 88) Lehçe, şive, ağız, argo ve jargon terimleri hakkında detaylı bilgi veriniz. ... 115

Soru 89) Türkiye’de tehlike altında olan diller hakkında bilgi veriniz. ... 118

Soru 90) Cümle dışı unsurlar hakkında bilgi veriniz. ... 119

Soru 91) Kelime biçimindeki edatlar ve kalıplaşmış edatlar hakkında bilgi veriniz. ... 121

Soru 92) İsnat grubu hakkında ne söylenebilir? ... 123

Soru 93) Ek yığılması hakkında bilgi veriniz. ... 123

Soru 94) Zarf tamlaması şeklinde bir tamlama var mıdır? Tartışınız. ... 126

Soru 95) Özne türleri hakkında bilgi veriniz. ... 127

Soru 96) İsim cümlesi ve fiil cümlesi kavramlarından ne anlıyorsunuz? Anlatınız. ... 129

Soru 97) Kip ve zaman ilişkisi hakkında ne söylenebilir? ... 130

Soru 98) Gizli dil nedir? Anlatınız. ... 131

Soru 99) Tarama Sözlüğü ve Derleme Sözlüğü kavramları hakkında ne söylenebilir? ... 132

Soru 100) İkilemeler ve yinelemeler/tekrarlar/ikiz kelime kavramlarını karşılaştırarak açıklayınız. ... 134

Soru 101) Türkçe başka dillere sözcük veren bir dil midir? Tartışınız. ... 137

Soru 102) Geçmişten Cumhuriyet Dönemine kadar yabancı dil olarak Türkçe öğretimi üzerine yazılan eserlerden 5 tanesi hakkında bilgi veriniz. .... 138

Soru 103) Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi kaç temel dil becerisi üzerine yapılmaktadır? Anlatınız. ... 141

Soru 104) Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi seviyeleri hakkında bilgi veriniz. ... 142

Soru 105) Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi programlarımızın dayandığı Avrupa Dilleri Öğretimi Ortak Çerçeve Programı ve Avrupa Dil Portfolyosu hakkında bilgi veriniz. ... 142

KAYNAKÇA ... 144

(12)

4. BÖLÜM

Dr. Öğr. Üyesi Burak TELLİ

Soru 106) Eski Anadolu Türkçesi döneminin tanımı, adlandırılması ve

dönemleri hakkında neler söylenebilir? ... 153 Soru 107) Eski Anadolu Türkçesindeki “Karışık Dilli Eserler” meselesi

hakkında neler söylenebilir? ... 154 Soru 108) Eski Anadolu Türkçesine ait başlıca eserler nelerdir? ... 155 Soru 109) Eski Türkçe ile Eski Anadolu Türkçesi arasındaki ilişki

hakkında neler söylenebilir? ... 159 Soru 110) Eski Anadolu Türkçesi ile Anadolu ağızları arasındaki ilişki

hakkında neler söylenebilir? ... 164 Soru 111) Eski Anadolu Türkçesi döneminde görülen “yuvarlaklaşma” için neler söylenebilir?... 166 Soru 112) Türkçede birincil (aslî) uzun ünlü var mıdır? ... 167 Soru 113) Türkçenin Anadolu’da yazı dili olmasında etkili olan unsurlar nelerdir? ... 168 Soru 114) Eski Anadolu Türkçesi döneminde yazılmış tıp metinleri nelerdir? 169 Soru 115) Eski Anadolu Türkçesinde çekimi ek+kelime biçiminde yapılan kipler hangileridir? ... 171 Soru 116) Eski Anadolu Türkçesindeki -UbAn zarf-fiil eki hakkında neler söylenebilir? ... 172 Soru 117) Eski Anadolu Türkçesi metinlerindeki morfolojik çeşitlilik

hakkında neler söylenebilir? ... 172 Soru 118) Eski Anadolu Türkçesinde “sürekli düz” ve “sürekli yuvarlak”

ünlülü yazılan başlıca ekler hangileridir? ... 173 Soru 119) Evliya Çelebi Seyahatnâme’sinin Türkçe açısından önemi

hakkında neler söylenebilir? ... 175 Soru 120) Türkçenin başlıca eserlerinden olan Dȋvânu Lugâti’t-Türk, Kutadgu Bilig, Atabetü’l-Hakayık, Divan-ı Hikmet, Nehcü’l-Feradis, Dede Korkut Hikâyeleri, Yunus Emre Divanı gibi eserlerin nüshaları hakkında neler

söylenebilir? ... 176 Soru 121) Arapça tamlama ve Farsça tamlama hakkında neler söylenebilir? ... 180 Soru 122) Eski yazıda kullanılan esre, üstün, ötre, tenvin, şedde, sükun, vasla ve hemze işaretleri nedir?... 181 Soru 123) Osmanlı Türkçesinde kullanılan başlıca vezinler nelerdir?... 182 Soru 124) Arapça ve Farsçada çokluk nasıl yapılmaktadır? ... 187

(13)

İÇİNDEKİLER 13

Soru 125) Osmanlı Türkçesinde kullanılan yazı çeşitleri nelerdir? ... 188

Soru 126) İlk Türkçe madde başlı sözlük hakkında neler söylenebilir? ... 189

Soru 127) Türkçenin tarihten günümüze başlıca etimolojik sözlükleri hangileridir? ... 189

Soru 128) Periferik ve arkaik kavramları hakkında neler söylenebilir? ... 190

Soru 129) Türkçede başlangıçtan beri bağlaç var mıdır? ... 191

Soru 130) Tipoloji kavramı nedir? Türkçenin tipolojik özellikleri hakkında neler söylenebilir?... 192

Soru 131) Varyasyon nedir? Dilde varyasyon nasıl olur? ... 195

Soru 132) Türkçede kelimelerin ekleşmesiyle ortaya çıkan ekler nelerdir? ... 197

Soru 133) Dillerin kök kelimeleri nelerdir?... 199

Soru 134) Temel söz varlığı ne demektir? Bir kelimenin, temel söz varlığı olarak kabul edilebilmesi için hangi niteliklere sahip olması gerekir? ... 200

Soru 135) Bir kelimenin sözlükte madde başı olabilmesi için hangi özelliklere sahip olması gerekir? ... 201

KAYNAKÇA ... 203

5. BÖLÜM Doç. Dr. Serdar YAVUZ Soru 136) Dil türleri nelerdir? ... 207

Soru 137) Ana dili öğrenilen bir dizge midir, edinilen bir dizge midir? ... 208

Soru 138) Türkçe zengin ve büyük bir dil midir? ... 208

Soru 139) Dünya dillerinde ve Türkçede cinsiyet kavramı nasıl gerçekleşir? ... 209

Soru 140) Türk Dilinin tarihi derinliği hakkında bilgi veriniz. ... 210

Soru 141) Türk dilinin coğrafi genişliği hakkında bilgi veriniz. ... 211

Soru 142) Türkçede Kapalı ė sesi var mıdır? ... 213

Soru 143) Diller arasında akrabalığı ortaya koyan bilimsel ölçütler nelerdir? .. 213

Soru 144) Dilin nedensizlik özelliği nedir? ... 214

Soru 145) Dilin saymacalık özelliği nedir? ... 214

Soru 146) Dilin ortaklaşalık özelliği nedir? ... 215

Soru 147) Türkçede tersanlamlılık nedir, nasıl gerçekleşir? ... 216

Soru 148) Türkiye Türkçesi ağızları üzerine sınıflandırma çalışmalarını kimler yapmıştır? ... 218

Soru 149) Türkiye’de bulunan ana ağız grupları nelerdir?... 219

Soru 150) Türkiye Türkçesi ağızlarında Ana Ağız Gruplarını belirleyen özellikler nelerdir? ... 219

(14)

Soru 151) Ağız araştırmalarını kısa tarihçesi hakkında bilgi veriniz. ... 221

Soru 152) Ağız araştırmalarında yöntem sorunları hakkında bilgi veriniz. ... 222

Soru 153) Ağız atlası nedir, dünyadaki ilk örnekleri nelerdir? ... 225

Soru 154) Ağız atlası hazırlama yöntemleri nelerdir?... 226

Soru 155) Türkçe yok olma tehlikesiyle karşı karşıya mıdır? ... 227

Soru 156) İnternet ve telefon/kısa mesaj dili hakkında neler söylenebilir? ... 229

Soru 157) Türk Dili çalışmalarında kullanılan başlıca işaretler nelerdir? ... 230

Soru 158) Bazı terimler hakkında bilgi veriniz. ... 231

Soru 159) Türk adının kökeni ve araştırılma tarihi hakkında bilgi veriniz. ... 234

Soru 160) Derin yapı ve yüzey yapı hakkında bilgi veriniz. ... 235

Soru 161) Sözlükçülüğün tarihi hakkında bilgi veriniz. ... 236

Soru 162) Ek tartışmalarında gündem olmuş -sal, -sel eki üzerine neler söylenebilir? ... 238

KAYNAKÇA ... 240

Dizin... 243

(15)

KISALTMALAR

Alm. : Almanca Ar. : Arapça C : Cilt f. : Fiil Far. : Farsça Fr. : Fransızca H : Hicrî İng. : İngilizce is. : İsim İt. : İtalyanca M : Miladî mat. : Matematik : Milattan önce MS : Milattan sonra Osm. : Osmanlıca s. : Sayfa sf. : Sıfat ünl. : Ünlem vb. : Ve benzeri vd. : Ve diğerleri vs. : Vesair Yun. : Yunanca yy. : Yüzyıl zf. : Zarf

Referanslar

Benzer Belgeler

Araştırma Alanı: Investigation of seat connections in World Trade Center Towers 1/2 Princeton Üniversitesi, Princeton NJ Mayıs 2011 - Aralık 2011 Doktora Sonrası

Vergi hukuku da kişilerle devlet arasındaki vergi ilişkisinden doğan vergi ödevinin niteliğine, vergi borcunun doğması ve tahsiline ve ayrıca vergi borcunun sona

O, Gottfried von Bouillon'un Avrupa' dan İstanbul'a gidişi hakkında sadece duymuş olduğu bilgilere sahipti ve fakat, onun imkan dahilinde kuvvetlerini Kont Raimund von Toulouse

Çetin Kürşad AKPINAR Sağlık Bilimleri Üniversitesi, Samsun Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Nöroloji Bölümü, İnme Merkezi, ORCID iD:

kullanılabilir. • El merdivenlerinin kullanımı sırasında basamakları yatay konumda olacak şekilde üst veya alt uçları düzgün, sağlam, ölçüsü uygun, sabit pabuçlar ile

“Alimenter Ketozis”: rasyonların ketojenik özellikte olması ile ortaya çıkar.. “Spontan ketozis”: lipojenik özellikteki

Kavramsal Veritabanı Tasarımı: Tüm fiziksel hususlardan bağımsız bir işletmede kullanılan verilerin bir modelini oluşturma süreci Mantıksal Veritabanı Tasarımı: Belirli

BÖLÜM YÜZ BOYAMA, BEDENE VE YÜZE RESİM YAPMA Yüz Boyamanın Tarihi Geçmişi ...1.. Yüzün Dışında Kullanım