• Sonuç bulunamadı

BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLARDA ÖĞRETİM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLARDA ÖĞRETİM"

Copied!
9
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

BİRLEŞTİRİLMİŞ

SINIFLARDA ÖĞRETİM

Öğr.Gör. Dr. Ece ÖZDOĞAN ÖZBAL

(2)

İlköğretimde birden çok sınıfın birleştirilmesiyle oluşturulmuş bir öğrenci kümesiyle bir öğretmen tarafından yapılan öğretime

«birleştirilmiş sınıflarda öğretim» denilebilir (Fidan, 1988).

(3)

Nüfusu az olan yörelerde özellikle köylerde her sınıftaki öğrenci

mevcudunun azlığı, öğretmen ihtiyacı ve dershane yetersizliği

nedeniyle birden fazla sınıfın birleştirilerek bir grup oluşturulup

bir öğretmen tarafından yetiştirilmesine birleştirilmiş sınıf

öğretimi denir (Tekışık, 1989)

(4)

Bir sınıfa düşen öğrenci sayısının azlığı, bu sınıflara ayrı birer

öğretmen verilemeyişi nedeniyle birden çok sınıfın

birleştirilmesiyle oluşan ve birkaç öğretmenin yönetiminde

bulunan sınıftır (Oğuzkani 1991)

(5)

Bir ilköğretim okulunun bünyesinde bulunan tüm öğrencilerin bir

derslikte toplanması ve tüm sınıfların birleştirilmesi sonucu

oluşan sınıfa birleştirilmiş sınıf denir. (Şahin, 2015)

(6)

Birleştirilmiş sınıflı okullar bina olarak küçüktür. Bu okulların

öğrenci sayısı10-120 arasında değişmektedir. Öğretmen sayısı

ise 1-4 arasında değişir.

(7)

Birleştirilmiş sınıflı okullar tek öğretmenli, iki öğretmenli, üç öğretmenli ve dört

öğretmenli okullardır. Ancak Türkiye’de yaygın olan bir, iki ve üç öğretmenli

okullardır. Dört öğretmenli birleştirilmiş sınıflı okul sayısı çok azdır (Köksal, 2002).

(8)

Birleştirilmiş sınıflarda (Erdem, 2004):

1. 2. 3. sınıf öğrencilerinden meydana gelen gruba ‘A Grubu’; 4. ve 5. sınıf öğrencilerinden meydana gelen gruba da ‘B Grubu’ öğrencileri denir.

Tek öğretmenli okullarda A ve B grubu aynı öğretmen tarafından okutulur.

İki öğretmenli okullarda A grubu bir öğretmen B grubu da diğer öğretmen tarafından okutulur.

Üç öğretmenli okullarda A grubundaki 1. sınıf öğrencileri bir öğretmen ikinci ve üçüncü

sınıf öğrencileri bir öğretmen, B grubu öğrencileri ise başka bir öğretmen tarafından okutulur.

A ve B grubundaki öğrenci toplamlarının sayıca birbirlerinden çok farklı olmaları halinde A grubundaki 3. sınıf öğrencileri de B grubu öğretmeni tarafından okutulabilir.

A ve B grubu öğrencileri toplamının normalin çok üstünde olması halinde, öğretmenlerin rızasıyla ikili öğretim yapılabilir

(9)

BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLARDA GÖREV YAPAN

ÖĞRETMEN YETERLİKLERİ ?

Referanslar

Benzer Belgeler

Divan şairlerinin bir kısmı da şiirlerinin türüne göre mahlas kullanmışlardır. Bu sebeple birden fazla mahlas kullandığı ifade edilen üç şairin hiciv, hezl ve

nan tek merkezde n bildirilen bifurkasyon stenti seri - si içinde en umut vereni Chevalie r ve arkadaş larına (7) a it olan olma sına rağmen 50 olguluk seride de birden

 Her köye beş derslikli okul yerine köylerin nüfus durumu göz önünde bulundurularak bir veya iki derslikli okul yapılarak okulsuz köylerin okula

Bunun üzerine Trakya Kalkınma Birliği (TRAKAB) de 2004'te onaylanan 1/100 bin ölçekli Trakya planının "yeniden yapılması" için İstanbul Büyükşehir Belediyesi'ne

Bir diferensiyel denklemin ko¸ sullar¬ ba¼ g¬ms¬z de¼ gi¸ skenin tek bir de¼ gerinde verilmi¸ sse ko¸ sullara diferensiyel denklemin ba¸ slang¬ç ko¸ sullar¬, diferensiyel

1’den 9’a kadar, 9 adet rakam› üçgenlerin içine öyle yerlefltirin ki kenar uzunlu¤u 2 birim olan tüm eflkenar üçgenlerin içerisindeki rakam- lar toplam›

Örnek: Tükrük bezleri, seröz, mukoz ve sero-mukoz bezler.. 3- Salgılarının Fiziksel ve Kimyasal Özelliklerine Göre

üzerinden, değişik sürelere göre faize vermek yerine, ortak bir süreye göre de faize verilerek aynı faiz tutarının elde edilmesi istenebilir.. 2)14400 TL yıllık %20 faiz