/ Çocuk Sağlığı / Çocuk Sağlığı GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

(1)

2021 - 2022 / 9301056082019 - Çocuk Sağlığı / Çocuk Sağlığı

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name Çocuk Sağlığı / Çocuk Sağlığı Ders Kodu / Course Code 9301056082019

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level Third Cycle / Third Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 7.00

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

2.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 2.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 1

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language Turkish / Turkish

Ön Koşulu Olan Ders(ler) /

Precondition Courses Yok None

Amacı / Purpose Çocuk sağlığının değerlendirilmesinde halk sağlığı bakış açısının yerleştirilmesi, Türkiye’de ve dünyada çocuk sağlığının durumunu değerlendirmek, Sağlık hizmetleri içinde çocuk sağlığına yönelik çalışmaların ve yürüyen programların tanıtılması amacıyla ders verilmektedir.

This course objectives to teach prevention of infant mortality and morbidity (including risk factors for adverse outcomes of pregnancy, management of childbirth, and its effect on both the course of labor and neonatal outcomes); growth and nutrition , dietary assessment methodologies for children, the assessment and management of toxic-substance exposures, and the impact of nutrition education interventions, children with special care needs, their identification, and the medical and educational services designed to meet these needs; adolescent health (including the origins of psychiatric morbidity, delinquency, violence, and substance abuse); the physical, social, and cognitive stages of human development; child health services; the roles of governmental, private, and voluntary health agencies; research methods; and the methodology of program planning, policy formation, and program evaluation in maternal and child health.

(2)

İçeriği / Content Çocuk sağlığı ile ilgili temel kavramlar ve çocukluk çağı evreleri, özellikleri Çocuk sağlığı göstergeleri Risk gruplarının belirlenmesi, bebek ve çocuk gelişimi, izleme Toplumda sık rastlanan çocukluk çağı hastalıkları ve korunma Adölesan sağlığı Güç koşullar altındaki çocukların sağlık durumları Dünyada ve Türkiye’de izlenen çocuk sağlığı politikaları Dünyada geçmişten bugüne kadar çocuk sağlığının durumu Sağlık hizmetleri içinde çocuk sağlığına yaklaşımı Çocuk ve çevre Çocukluk çağı kronik hastalıklar Çocukluk çağı enfeksiyon hastalıkları Okul sağlığı Özel gereksinimli çocuklar SAVAŞ, olağandışı durumlar ve ÇOÇUK Ana çocuk sağlığı ile ilgili hizmet veren kurumların ziyaret edilmesi

Describe the health status and health related problems of children,

Understand incidence, prevalence, prevention, treatment, and epidemiological trends of the health and social needs of children;

Become aware of the health and social work systems available for prevention, treatment, and rehabilitation;

Describe CH problems epidemiologically and historically

Apply knowledge of demographic, health, social and community factors in designing CH programs

Understand the special vulnerabilities of children to environmental toxicants at each developmental stage, from fetus to adolescent.

Understanding the inter-relationship of the identified population-at-risk with other populations needing child health services;

Understanding the impact of socioeconomic, cultural, geographical, and financial factors on health service delivery and utilization;

Understand the implications of legislation and policy on program funding, planning and development, and patterns of service delivery.

Discuss coordination of maternal and child health services within primary, secondary, tertiary sites; and regional public health and social work services for children; and Utilize epidemiological data and statistics and conduct community needs assessments to support program and policy development; and

Discuss the relationship between environmental health hazards and child health outcomes such as asthma, cancer, and other chronic disorders (including known relationships and areas of uncertainty).

Önerilen Diğer Hususlar / Recommended Other Considerations

Yok None

Staj Durumu / Internship Status Yok None

Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

1. Prof. Dr. Nusret T. FİŞEK. Halk Sağlığına Giriş. Çağ Matbaası, Ankara, 1985 2. Prof. Dr. Rahmi DİRİCAN Toplum Hekimliği (Halk Sağlığı), Uludağ Üniversitesi Basımevi, Bursa, 1993.

3. Prof. Dr. Münevver Bertan, Prof. Dr. Çağatay Güler. Halk sağlığı. Güneş Kitabevi, Ankara, 1995.

4. Dünya çocuklarının durumu, UNICEF

5. Prof Dr. Olcay Neyzi. Anne ve çocuk sağlığında öncelikler. Nobel Tıp Kitabevi. 1994.

6. Maurice King, Fellicity King, Soebagio Martodipoero. Primary child care . Oxford University press. 1991.

7. James McKenzei, Robert R. Pinger, Jerome E. Kotecki. An introduction to community health. Jones and Barlett Publishers, 2002.

1. Prof. Dr. Nusret T. FİŞEK. Halk Sağlığına Giriş. Çağ Matbaası, Ankara, 1985 2. Prof. Dr. Rahmi DİRİCAN Toplum Hekimliği (Halk Sağlığı), Uludağ Üniversitesi Basımevi, Bursa, 1993.

3. Prof. Dr. Münevver Bertan, Prof. Dr. Çağatay Güler. Halk sağlığı. Güneş Kitabevi, Ankara, 1995.

4. Dünya çocuklarının durumu, UNICEF

5. Prof Dr. Olcay Neyzi. Anne ve çocuk sağlığında öncelikler. Nobel Tıp Kitabevi. 1994.

6. Maurice King, Fellicity King, Soebagio Martodipoero. Primary child care . Oxford University press. 1991.

7. James McKenzei, Robert R. Pinger, Jerome E. Kotecki. An introduction to community health. Jones and Barlett Publishers, 2002.

Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty

Member (Members) Aliye Mandıracıoğlu

(3)

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 Çocuk sağlığının ülkemizde ve dünyadaki durumunu değerlendirmek 2 Çocuğun sosyal, psikolojik ve diğer gereksinimlerini açıklayabilmek 3 Sağlık hizmetlerinde çocuğun yerini tartışmak

4 Özel ve risk altındaki çocukların durumunu tartışmak

5 Çocuklarda sık görülen sağlık sorunları ve bu konuda yürütülen programları tanımak 6 Çevresel risklerle çocuk sağlığı ilişkisini değerlendirmek

7 Çocuğun gelişimsel dönemine göre hizmetlerin yönlendirilmesinin anlaşılması 8

9 10 11

HAFTALIK DERS İÇERİĞİ / DETAILED COURSE OUTLINE

(4)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Çocuk sağlığı ile ilgili temel kavramlar ve çocukluk çağı evreleri, özellikleri

2

Çocuk sağlığı göstergeleri

3

Risk gruplarının belirlenmesi, bebek ve çocuk gelişimi, izleme

4

Toplumda sık rastlanan çocukluk çağı hastalıkları ve korunma

5

Adölesan sağlığı

(5)

6

Güç koşullar altındaki çocukların sağlık durumları

7

Dünyada ve Türkiye’de izlenen çocuk sağlığı politikaları

8

Dünyada geçmişten bugüne kadar çocuk sağlığının durumu

9

Sağlık hizmetleri içinde çocuk sağlığına yaklaşımı

10

Çocuk ve çevre

(6)

12

Çocukluk çağı enfeksiyon hastalıkları

13

Okul sağlığı

14

Özel gereksinimli çocuklar

15

SAVAŞ, olağandışı durumlar ve ÇOÇUK

16

Ana çocuk sağlığı ile ilgili hizmet veren kurumların tartışılması

(7)

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Ara Sınav / Midterm Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Final Sınavı / Final Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:

(8)

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Ara Sınav / Midterm Examination 1 90.00 90.00

Final Sınavı / Final Examination 1 90.00 90.00

Derse Katılım / Attending Lectures 16 32.00 512.00

Tartışma / Discussion 16 32.00 512.00

Beyin Fırtınası / Brain Storming 16 32.00 512.00

Rapor Hazırlama / Report Preparation 1 2.00 2.00

Rapor Sunma / Report Presentation 1 2.00 2.00

Ev Ödevi / Homework 1 1.00 1.00

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

Toplam / Total: 53 281.00 1721.00

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat) / 30.00 (Saat/AKTS) = 1721.00/30.00 = 57.37 ~ / Course ECTS Credit = Total Workload (Hour) / 30.00 (Hour / ECTS) = 1721.00 / 30.00 = 57.37 ~

(9)

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları /

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.Çocuk sağlığının ülkemizde ve dünyadaki durumunu

değerlendirmek /

2.Çocuğun sosyal, psikolojik ve diğer gereksinimlerini açıklayabilmek /

3.Sağlık hizmetlerinde çocuğun yerini tartışmak / 4.Özel ve risk altındaki çocukların durumunu tartışmak / 5.Çocuklarda sık görülen sağlık sorunları ve bu konuda yürütülen programları tanımak /

6.Çevresel risklerle çocuk sağlığı ilişkisini değerlendirmek / 7.Çocuğun gelişimsel dönemine göre hizmetlerin yönlendirilmesinin anlaşılması /

8. / 9. / 10. / 11. /

Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high