ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ

(1)

BİRİM FAALİYET RAPORU | GENEL BİLGİLER 1

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ

2015 Yılı

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Birim Faaliyet Raporu

Ocak 2016

ADANA

(2)

Çukurova Üniversitesi

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Balcalı /ADANA

http://idari.cu.edu.tr

(3)

“Bilim ve teknikle ilgili çalışmaların başladığı yer okuldur. Okul genç beyinlere insanlığa saygıya, ulus ve ülke sevgisini, bağımsız yaşamayı öğretir. Bağımsızlık tehlikeye düştüğü zaman en uygun yolu belletir. Yurt ve ulusu kurtarmaya çalışanların ayrıca mesleklerinde birer namuslu uzman ve birer çalışkan bilgin olmaları gereklidir. Bunu sağlayan okuldur”.

Mustafa Kemal ATATÜRK

(4)

İçindekiler

BİRİM YÖNETİCİSİ SUNUŞU ... HATA! YER İŞARETİ TANIMLANMAMIŞ.

I- GENEL BİLGİLER ... 7

A- MİSYONVEVİZYON ... 8

B- YETKİ,GÖREVVESORUMLULUKLAR ... 8

C- İDAREYEİLİŞKİNBİLGİLER ... 9

1- Fiziksel Yapı ... Hata! Yer işareti tanımlanmamış. 2- Örgüt Yapısı ve Teşkilat Şeması ... 12

a- Akademik Yapı ... 12

b- İdari Yapı ... 12

3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar ... 13

4- İnsan Kaynakları ... 14

a- Akademik Personel ... Hata! Yer işareti tanımlanmamış. b- İdari Personel ... Hata! Yer işareti tanımlanmamış. 5- Sunulan Hizmetler ... 14

a- Eğitim-Öğretim Hizmetleri ... 18

b- Sağlık Hizmetleri ... Hata! Yer işareti tanımlanmamış. c- İdari Hizmetler ... Hata! Yer işareti tanımlanmamış. d- Kültür ve Sanat Hizmetleri ... Hata! Yer işareti tanımlanmamış. e- Kütüphane Hizmetleri ... Hata! Yer işareti tanımlanmamış. f- Spor Hizmetleri ... Hata! Yer işareti tanımlanmamış. g- Kafeterya Hizmetleri ... Hata! Yer işareti tanımlanmamış. h- Diğer Hizmetler ... Hata! Yer işareti tanımlanmamış. 6- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi ... 18

D- DİĞERHUSUSLAR ... 19

II- AMAÇ VE HEDEFLER ... 19

A- İDARENİNAMAÇVEHEDEFLERİ ... 19

B- TEMELPOLİTİKALARVEÖNCELİKLER ... HATA!YER İŞARETİ TANIMLANMAMIŞ. C- DİĞERHUSUSLAR ... 22

III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER ... 22

A- MALİBİLGİLER ... 22

1- Bütçe Uygulama Sonuçları ... Hata! Yer işareti tanımlanmamış. 2- Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar... Hata! Yer işareti tanımlanmamış. 3- Mali Denetim Sonuçları ... 22

4- Diğer Hususlar ... Hata! Yer işareti tanımlanmamış. B- PERFORMANSBİLGİLERİ ... 23

1- Faaliyet ve Proje Bilgileri ... 23

2- Performans Sonuçları Tablosu ... 28

3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi ... 28

4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi ... Hata! Yer işareti tanımlanmamış. 5- Diğer Hususlar ... Hata! Yer işareti tanımlanmamış. IV- KURUMSAL KABİLİYET VE KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ ... 34

A- ÜSTÜNLÜKLER ... 34

B- ZAYIFLIKLAR ... 34

(5)

C- DEĞERLENDİRME ... 36

V- ÖNERİ VE TEDBİRLER ... 37

EKLER ... 37

EK-1HARCAMAYETKİLİSİİÇKONTROLGÜVENCEBEYANI ... 37

(6)

Geçmişi,1967'de kurulan Adana İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi'ne uzanan Fakültemiz bu güne kadar 18.335 mezun vermiş olup, hali hazırda İktisat, İşletme, Ekonometri, Maliye ve Uluslararası İlişkiler Bölümlerinden oluşan 5 dalda (Normal ve İkinci Öğretim) 5.645 öğrencisi vardır. Türkçe-İngilizce programlara sahip Fakültemiz Bölümlerince Lisansüstü kapsamda da Tezli-Tezsiz Yüksek lisans ve Doktora programlarında 1020 öğrenciye eğitim-öğretim hizmeti verilmekte olup, bu güne kadar bu alanlarda toplam 3672 diploma verilmiştir.

Uzun geçmişinin verdiği tecrübelerle kurum kimliğini olgunlaştırmış olan Fakültemiz, Üniversitemiz kampüsü içerisinde ferah mekanlarında67 öğretim üyesi ve 26öğretim yardımcısı ile kaliteli bir eğitim sürdürmektedir. Bu çabalarına AB ilişkileri çerçevesinde ERASMUS Yurtdışı Üniversiteleri Öğrenci Değişim Programının yanında, FARABİ Yurtiçi Üniversiteleri Öğrenci Değişim Programının da katmış olan Fakültemiz çok sayıda başarılı öğrencisini anlaşmalı Avrupa Üniversitelerine ve Türk Üniversitelerine birer yarıyıllık resmi eğitime göndererek, onlara yurtiçinde ve yurtdışında dünyanın kapısını açmaktadır.

Amacı kamu ve özel kesime nitelikli eleman yetiştirmek olan Fakültemiz dengeli bir teorik ve uygulamalı öğretim programı yürütmeye özen göstermekte, günün icaplarına göre de program değişikliklerine giderek dinamik bir yol izlemektedir.

Enformatik teknolojinin olanaklarını eğitim için bol miktarda kullanmaktadır. Öğrenci odaklılık Fakültemizin temel misyonları arasında olup, ders dışı faaliyetlere (seminer, konferans, panel) önem verilmektedir.

Türk Yükseköğretim Sisteminin temel amaçlarına bağlı kadrolarımızla aydınlık düşünceli, dünyaya açık, girişimci gençleri topluma katmak ana hedefimizdir. Güven ve huzur içerisinde yürüyen bir öğrenim ortamı ana ilkemizdir.

Prof.Dr. Enver Alper GÜVEL DEKAN

(7)

I- GENEL BİLGİLER

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi'nin tarihi 18 Mayıs 1967 tarihinde kurulan Adana İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi (A.İ.T.İ.A.)'ne dayanır. O tarihlerde Türkiye'nin 5. İ.T.İ. Akademisi olarak açılan Adana İ.T.İ. Akademisi, Akdeniz bölgesinin ilk Yükseköğretim kurumudur.1982 yılında Çukurova Üniversitesi'ne bağlanıncaya kadar 15 yıl süreyle binlerce mezun vermiştir. Temmuz 1982 'de 418 sayılı Kanun Hükmündeki Hükümet Kararnamesi ile Çukurova Üniversitesi'ne bağlanan Adana İ.T.İ. Akademisi bu üniversite bünyesinde 1978 yılında açılan İdari Bilimler Fakültesi ile birleştirilmiş ve yapılan isim değişikliğinden sonra İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi adını almıştır. Bu dönemde bünyesinde sadece İktisat ve İşletme Bölümlerine sahip olarak eğitimini sürdürmüş ve aynı yıl İngilizce ağırlıklı eğitime geçmiştir. 1992 yılında Maliye ve Ekonometri bölümleri kurulmuş, Maliye bölümü 1993 yılında, Ekonometri bölümü ise 1994 yılında eğitimine başlamıştır.

Fakültemiz uzun yıllar boyunca üniversite kampüsü dışında Beyazevler semtinde Üniversitemize ait bir binada eğitimini sürdürmüştür. Üniversitemiz kampüsündeki eğitim binasına ise 2001-2002 öğretim yılında taşınmıştır. 2002 yılında kurulan ve 2003-2004 öğretim yılında eğitime başlayan Uluslararası İlişkiler bölümü ile toplam bölüm sayısı 5'e yükselmiştir. 2009-2010 öğretim yılında yeni açılan İngilizce İşletme, İngilizce İktisat ve İngilizce Ekonometri programlarında ise tamamiyle İngilizce dilinde eğitim verilmeye başlanmıştır.

Fakültemiz kapsamında şu an eğitim veren 12 farklı program bulunmaktadır. Bu programlar İşletme, İktisat, Ekonometri, Maliye, Uluslararası İlişkiler, İşletme (İkinci Öğretim), İktisat (İkinci Öğretim), Ekonometri (İkinci Öğretim), Maliye (İkinci Öğretim), İngilizce İşletme, İngilizce İktisat ve İngilizce Ekonometri şeklindedir.

Kuruluşundan bu yana fakültemize 1967-70'de Prof. Şekip YEĞİN, 1971-72'de Prof.Dr. İ. Nevzat EZER, 1972-74'de Prof. E. Sedat ÜNALAN, 1975-76'da Prof.Dr. H. Adnan LAVKAN, 1977-78'de Prof.Dr. Macit İNCE, 1978-80'de Prof.Dr. Mükremin ALTINTAŞ, 1980-86'da Prof.Dr. Mustafa MAZLUM, 1986-91'de Prof.Dr. Kadir TUAN, 1991-97'de Prof.Dr. Mustafa MAZLUM, 1997-2003'de Prof.Dr. Muammer TEKEOĞLU ve 2003-2009'da Prof. Dr. Serap ÇABUK dekan olarak hizmet vermişlerdir. 2009'dan itibaren ise dekanlık görevini Prof. Dr. Muammer TEKEOĞLU yürütmüştür. Şu anda Dekanlık Görevi Prof. Dr.

Enver Alper Güvel tarafından yürütülmektedir.

(8)

A- MİSYON VE VİZYON

A-1 MİSYON

1982 yılında kurulan İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinin amacı; Fakülte öğrencilerini ulusal ve uluslararası kuruluşlarda etkin bir performans gösterebilecek bir biçimde gerekli bilgi, beceri ve davranışla donatmak ve kendi alanında gerek ülke ve gerekse bölge sorunları ile ilgili araştırmalar yapmak ve bunları yayınlamaktır.

A-2 VİZYON

1982 yılında kurulan İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinin amacı; Fakülte öğrencilerini ulusal ve uluslararası kuruluşlarda etkin bir performans gösterebilecek bir biçimde gerekli bilgi, beceri ve davranışla donatmak ve kendi alanında gerek ülke ve gerekse bölge sorunları ile ilgili araştırmalar yapmak ve bunları yayınlamaktır.

B- YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR

Çukurova Üniversitesi Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi olarak, Türkiye Cumhuriyeti’nde kurulmuş bulunan ve faaliyet gösteren devlet üniversiteleri ile aynı mevzuata tabidir. Kamu üniversitelerinin standart mevzuat yapılarına rağmen, Fakültemizin tabi olduğu Anayasa, kanun, kanun hükmünde kararname ve yönetmeliklerden oluşan bir dizi mevzuata aşağıdaki Tablo-1’de yer verilmiştir.

Tablo 1: Yasal Yükümlülükler Tablosu HUKUKİ

KONUMU NO

RESMİ GAZETE

MEVZUAT ADI TARİHİ NO

Anayasa 2709 T.C. Anayasası

Kanun 2547 06.11.1

981

17506 Yükseköğretim Kanunu

Kanun 2809 30.03.1

983

18003 Yükseköğretim Kurumları Teşkilat Kanunu

Kanun 2914 11.10.1

983

18190 Yükseköğretim Personel Kanunu

Kanun 4483 04.12.1

999

23896

Memurlar ve Diğer Kamu Görevlilerinin Yargılanması Hakkında Kanun

Kanun 2922 19.10.1

983

18196 Türkiye’de Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilerle İlgili Kanun

Kanun 3843 27.11.1

992

21418

Yükseköğretim Kurumlarında İkili Öğretim Yapılması, 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanununun Bazı Maddelerinin Değiştirilmesi Ve Bu Kanuna Bir Ek Madde Eklenmesi Hakkında Kanun.

(9)

Kanun 5102 06.03.2

004

25934 Yüksek Öğrenim Öğrencilerine Burs ve Kredi Verilmesine İlişkin Kanun

Kanun 657 23.07.1

965

2056 Devlet Memurları Kanunu

Kanun 4982 24.10.2

003

25269 Bilgi Edinme Hakkında Kanun

KHK 124 21.11.1

983

18228

Yük. Üst Kuruluşları İle Yük. Kur. İdari Teşkilatı Hakkında Kanun Hükmünde Kararname

KHK 78 16.9.19

83

18167

Yükseköğretim Kurumları Öğretim Elemanlarının Kadroları Hakkında Kanun Hükmünde Kararname

Yönetmelik 30.4.19

85

18740

Türkiye'de Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilere İlişkin Yönetmelik

Yönetmelik 18.02.2

009

27145

Yükseköğretim Kurumları Arasında Öğrenci ve Öğretim Üyesi Değişim Programına İlişkin Yönetmelik

Yönetmelik 28.12.2

006

26390

Yükseköğretim Kurumlarının Yurtdışındaki Kapsama Dahil Yükseköğretim Kurumlarıyla Ortak Eğitim ve Öğretim Programları Tesisi Hakkında Yönetmelik

C- İDAREYE İLİŞKİN BİLGİLER Fiziksel Yapı

Birim taşınmazlarının açık alan dağılım tablosu aşağıda gösterilmiştir.

YERLEŞKE ADI

AÇIK ALAN MİKTARI (m2)

AÇIKLAMA (*) ÜNIVERS

İTE ARAZİSİ (m²)

HAZİNE ARAZİSİ (m²)

DİĞER (m²) (*)

TOPLAM (m²) İktisadi ve İdari

Bilimler Fakültesi 18,500 - - 18,500

Açık mekânların hizmet açılımlarına göre dağılımı aşağıdaki tabloda gösterilmektedir.

YERLEŞKE ADI

AÇIK ALAN MİKTARI (m²)

EĞİTİM SAĞLIK KÜLTÜR SPOR

DİĞER (İdari, Depo Vb.)

TOPLAM (m²)

(10)

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

6.221 6.221

TOPLAM 6.221 6.221

Birim kapalı alanlarının dağılımı aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

YERLEŞKE ADI KAPALI ALAN

MİKTARI (m²)

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 12.279

TOPLAM 12.279

Kapalı mekânların hizmet açılımlarına göre dağılımı aşağıdaki tabloda gösterilmektedir.

YERLEŞKE ADI

KAPALI ALAN MİKTARI (m²)

EĞİTİM SAĞLIK KÜLTÜ R

SPO R

DİĞER (İdari, Depo Vb.)

TOPLAM (m²) İktisadi ve İdari Bilimler

Fakültesi

7.200 7.200 7.200 225 7.200 7,425 7.200 5079 7.200 5079 12.279 5079 12.279 5079 12.279 5079 12.279 12.279

TOPLAM 7.200 7.200 7.200 7.200 7.200 7.200 7.200 225 7.200 7,425 7.200 7.200 7.200 7.200 7.200 7.200 7,425 7.200 7.200 7.200 7.200 7.200 5079 7.200 7.200 7,425 7.200 5079 7.200 5079 7.200 7.200 12.279 5079 7.200 7,425 5079 7.200 12.279 5079 12.279 5079 7.200 5079 7.200 5079 12.279 7,425 12.279 5079 7.200 12.279 5079 12.279 5079 12.279 5079 7.200 12.279 5079 12.279 5079 7,425 12.279 5079 12.279 5079 12.279 5079 12.279 5079 12.279 5079 12.279 5079 12.279 5079 12.279 5079 12.279 5079 12.279 5079 12.279 12.279 5079 12.279 5079 12.279 12.279 5079 12.279 12.279 5079 12.279 12.279 Eğitim alanları ve dersliklere ilişkin tablo aşağıda gösterilmektedir.

EĞİTİM ALANI

KAPASİTE 0–50

KAPASİTE 51–75

KAPASİTE 76–100

KAPASİTE 101–150

KAPASİTE 151–250

KAPASİTE 251-ÜZERİ

Amfi 4

Sınıf 8 7 5

Bilgisayar Lab.

Diğer Lab.

Toplantı ve konferans salonlarının kapasite ve sayıları aşağıdaki tabloda gösterilmektedir.

KİŞİ SAYISI

TOPLANTI SALONU (ADET)

KONFERANS SALONU (ADET)

TOPLAM

0–50 Kişilik 1 1

(11)

51–75 Kişilik 1 1

76–100 Kişilik 1 1

101–150 Kişilik 0

151–250 Kişilik 0

251–Üzeri 3

Hizmet alanlarının türü, sayısı, kapladığı alan ve kullanan kişi sayısı aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

HİZMET ALANLARI ADET ALAN

(m²)

KULLANAN KİŞİ SAYISI Akademik Personel Hizmet

Alanları

Çalışma

Odası 115 3304 147

İdari Personel Hizmet Alanları Çalışma

Odası 21 1050 22

TOPLAM 142 4354 169

Ambar, arşiv alanı ve atölye olarak kullanılan yerlerin sayısı ve alanı aşağıda gösterilmiştir.

TÜRÜ ADET ALAN

(m²)

Ambar Alanları 3 225

Arşiv Alanları 10 250

Atölyeler

TOPLAM 0 475

(12)

1- Örgüt Yapısı ve Teşkilat Şeması

a- Akademik Yapı

Birim Akademik Teşkilat Şeması

b- İdari Yapı

Birim İdari Teşkilat Şeması

DEKAN

Fakülte Sekreteri

Bölüm Sekreterleri

Teknik Büro

Tahakkuk ve

Muhasebe Ayniyat Satınalma Özlük İşleri Yazı İşleri İdare Amirliği Fakülte Sek.

Özel Kalem Dekanlık Özel Kalem

Dekan Yrd.

Özel Kalem

(13)

2- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar

Birimin sahip olduğu ağ cihazları kaynakları aşağıda gösterilmiştir.

AĞ CİHAZLARI SAYISI

Modemler (Erişim Cihazları) (ADSL)

Switchler (Anahtarlar) 19

Routerlar (Yönlendirici Cihazlar) İletişim Ağ Cihazları

Çok Fonksiyonlu Network Cihazları Diğer

TOPLAM 19

Birimin idari, eğitim ve araştırma amaçlı kullanılan masaüstü ve taşınabilir bilgisayar sayıları aşağıdaki tabloda gösterilmektedir.

BİLGİSAYARLAR ADET

Masaüstü Bilgisayar 244

Taşınabilir Bilgisayar 149

Toplam 393

Birimimizin diğer bilgi ve teknoloji kaynakları çeşidi ve kullanım amacına göre dağılımı aşağıdaki tabloda gösterilmektedir.

DİĞER BİLGİ VE TEKNOLOJİK KAYNAKLAR İDARİ AMAÇLI (ADET)

EĞİTİM AMAÇLI (ADET)

ARAŞTIRMA AMAÇLI (ADET)

Projeksiyon 75 2

Slâyt Makinesi -

Tepegöz 4

Episkop -

Barkot okuyucu -

Baskı Makinesi 4

Fotokopi Makinesi 5 1

(14)

Faks 1

Telefon 178

Fotoğraf Makinesi 1

Kameralar(Video Çekim Kamerası) 1

Kameralar(Güvenlik Kamerası) 14

Televizyonlar 4

Yazıcılar 210 10

Tarayıcılar 12

Müzik Setleri -

Mikroskoplar -

DVD’ler -

3- İnsan Kaynakları

Akademik Personel

Birimimizin akademik personelinin unvana göre dağılımı aşağıda gösterilmiştir.

Birim Adı Prof. Doç.

Yard . Doç.

Öğretim Görevlis i

Araştırma

Görevlisi Çevirici

Eğitim Öğretim Planlamacısı

Okut- man

Uz- man

Top lam İktisadi ve İdari

Bilimler Fakültesi 22 22 25 2 22 - - - 1 94

Akademik personelin kadro ve istihdam şekline göre dağılımı aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

UNVANI DOLU KADRO BOŞ KADRO TOPLAM KADRO

Profesör 22 - 22

Doçent 22 - 22

Yrd. Doçent 25 - 25

Öğretim Görevlisi 2 - 2

Araştırma Görevlisi 22 - 22

Çevirici - - -

Eğitim-Öğretim Planlamacısı - - -

Okutman - - -

(15)

Uzman 1 - 1

TOPLAM 94 0 94

Birimimizin yıllar itibariyle akademik personel sayıları aşağıda gösterilmiştir.

AKADEMİK PERSONEL

2010 2011 2012 2013 2014 2015

Profesör 17 19 17 22 24 22

Doçent 12 15 14 16 20 22

Yrd. Doçent 29 31 31 31 27 25

Öğretim Görevlisi 6 4 4 2 2 2

Araştırma Görevlisi 11 24 21 20 22 22

Çevirici - - - -

Eğitim-Öğretim Planlamacısı

- - - -

Okutman - - - -

Uzman 1 1 1 1 1 1

TOPLAM 76 94 88 92 96 94

Çeşitli üniversitelerden Birimimizde ve Birimimizden çeşitli üniversitelere görevlendirilen akademik personel sayıları aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

UNVANI

ÇEŞİTLİ ÜNİVERSİTELERDEN BİRİMİMİZDE

GÖREVLENDİRİLEN

AKADEMİK PERSONEL

SAYISI

BİRİMİMİZDEN ÇEŞİTLİ ÜNİVERSİTELERE

GÖREVLENDİRİLEN AKADEMİK PERSONEL SAYISI

Profesör -

Doçent -

Yrd. Doçent - 9

Öğretim Görevlisi - -

Araştırma Görevlisi - 4

Çevirici - -

Eğitim-Öğretim Planlamacısı

- -

Okutman - -

Uzman - -

TOPLAM - 31

Akademik personelimizin yaş aralıklarına göre dağılımı aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

AKADEMİK PERSONELİN YAŞ İTİBARİ İLE

0-25 YAŞ

26-30 YAŞ

31-35 YAŞ

36-40 YAŞ

41-50 YAŞ

51 YAŞ ÜZERİ

TOPLAM

(16)

DAĞILIMI

KİŞİ SAYISI 3 13 7 21 35 15 94

b-İdari Personel

Birimimizde çalışan idari personelin sayıları aşağıda gösterilmiştir.

Birim Adı İdari

Kadro

Sözleşmeli Personel Sayısı

İşçi Sayısı

Geçici İşçi Sayısı

Toplam Kadro İktisadi ve İdari Bilimler

Fakültesi 20 - 13 33

Birimimizde çalışan idari personelin hizmet sınıfına göre dağılımı aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

UNVANI DOLU KADRO BOŞ KADRO TOPLAM

KADRO

Fakülte Sekreteri 1 0 1

Şef - 10 10

Ayniyat Saymanı 1 0 1

Memur 4 3 7

Ambar Memuru - 2 2

Daktilograf - 8 8

Bilgisayar İşletmeni 5 2 7

Veri Hazırlama ve Kontrol

İşletmeni 5 1 6

Şöför - 3 3

Teknisyen - 5 5

Hizmetli 4 19 23

TOPLAM 20 56 73

İdari personelin eğitim durumuna göre sayısal dağılımı aşağıdaki tablo yardımıyla gösterilmiştir.

UNVANI KADRO SAYISI

İlköğretim (Hizmetli) 1 Ortaokul (Hizmetli) - Lise (Hizmetli) 1 Ön lisans (Hizmetli) 1

(17)

Lisans (Hizmetli) 1 Lise (Bilgisayar İşletmeni) 2 Önlisans (Bilgisayar İşletmeni) 2 Yüksek Lisans (Bilgisayar İşletmeni) 1 Lise (Veri Hazırlama ve

Kontrol İşletmeni)

Önlisans (Veri hazırlama ve Kontrol 1 İşletmeni)

Lisans (Veri Hazırlama ve 2 Kontrol İşletmeni)

2 Lise (Memur) 2 Önlisans (Memur) 1 Lisans (Memur) 1 Lisans (Ayniyat Saymanı) 1 Doktora (Fakülte Sekreteri) 1

*TOPLAM 20

İdari personelin hizmet sürelerine göre dağılımı tabloda gösterilmiştir.

İDARİ

PERSONELİN HİZMET SÜRELERİ

1-3 YIL

4-6 YIL

7-10

YIL 11-15 YIL 16-20 YIL

21 YIL

ÜZERİ *TOPLAM

KİŞİ SAYISI 3 - 1 1 4 11 20

Birimimizin idari personelinin yaş gruplarına göre dağılımı aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

İDARİ

PERSONELİN YAŞ İTİBARİ İLE DAĞILIMI

20-25 YAŞ

26-30 YAŞ

31-35 YAŞ

36-40 YAŞ

41-50 YAŞ

51 YAŞ VE ÜZERİ

*TOPLAM

KİŞİ SAYISI 1 1 2 2 9 5 20

Birimimizde çalışan işçilerin pozisyonlara göre dağılımı aşağıda gösterilmiştir.

İŞÇİLER

(ÇALIŞTIKLARI

POZİSYONLARA GÖRE)

DOLU KADRO BOŞ KADRO TOPLAM

KADRO

Sürekli İşçiler -

Vizeli Geçici İşçiler (Adam/Ay) - - -

Vizesiz İşçiler (Taşeron İşçisi) 12 - 12

TOPLAM 12 - 12

(18)

4- Sunulan Hizmetler

a- Eğitim-Öğretim Hizmetleri

Eğitim-Öğretim Hizmetleri

Birimimizde öğrenim gören öğrenci sayılarına ilişkin tablo aşağıda gösterilmiştir.

FAKÜLTE / YO / MYO / ENSTİTÜ ADI

I.

ÖĞRETİM

II.

ÖĞRETİM

UZAKTAN

ÖĞRETİM TOPLAM

İktisadi ve İdari Bilimler

Fakültesi 3662 2351 6013

GENEL TOPLAM 3662 2351 6013

Birimimizde öğrenim gören hazırlık sınıfı öğrencilerinin sayısal dağılımı aşağıda gösterilmiştir.

FAKÜLTE / YO / MYO ADI

HAZIRLIK ÖĞRENİMİ GÖREN I.ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ

HAZIRLIK ÖĞRENİMİ

GÖREN II.

ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ

TOPLAM

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 663 663

GENEL TOPLAM 663 663

Birim öğrenci kontenjanları ve doluluk oranı aşağıdaki tabloda gösterilmektedir.

ÖĞRENCİ KONTENJANLARI VE DOLULUK ORANI

BİRİMİN ADI **ÖSS

KONTENJANI

*ÖSS SONUCU YERLEŞEN

BOŞ KALAN

DOLULUK ORANI (%) (* / **) İktisadi ve İdari Bilimler

Fakültesi

1052 1083 -31 1,02

GENEL TOPLAM 1052 1083 -31 1,02

Enstitülerde lisansüstü öğrenim gören öğrencilerin sayısal dağılımı aşağıda gösterilmiştir.

ENSTİTÜ ADI

TEZLİ YÜKSEK LİSANS

TEZSİZ YÜKSEK LİSANS

YÜKSEK LİSANS TOPLAMI

DOKTORA TOPLAM SOSYAL BİL.

ENSTİTÜSÜ 296 699 995 138 1133

GENEL TOPLAM 296 699 995 138 1133

(19)

BİRİM FAALİYET RAPORU | AMAÇ ve HEDEFLER 19

Birimimizde öğrenim gören yabancı uyruklu öğrencilerin dağılımı aşağıda gösterilmiştir.

FAKÜLTE / YO / MYO /

ENSTİTÜ ADI I. ÖĞRETİM

II.

ÖĞRETİ M

UZAKT AN ÖĞRETİ

M

TEZLİ/TEZ SİZ YÜKSEK

LİSANS

TOPLAM

İktisadi ve İdari Bilimler

Fakültesi 55 23 78

2013-2014 eğitim-öğretim yılında mezun olan öğrencilerin sayıları aşağıda gösterilmiştir.

FAKÜLTE / YO / MYO / ENSTİTÜ ADI

I.

ÖĞRETİ M

II.

ÖĞRETİ M

UZAKTA N

ÖĞRETİ M

TEZLİ/TE ZSİZ YÜKSEK LİSANS

TOPLA M İktisadi ve İdari Bilimler

Fakültesi 465 371 836

5- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi 2015 Yılında iç-dış denetim yapılmamıştır.

D- DİĞER HUSUSLAR

II- AMAÇ ve HEDEFLER

A- İDARENİN AMAÇ VE HEDEFLERİ

Amaç 1.0. Fiziksel Altyapı ve Donanım Eksikliğinin Giderilmesi

Strateji 1.1.1 Çağın gereklerine uygun evrensel düzeyde eğitim-öğretim, bilimsel araştırmalar, ürün/hizmet verebilecek kalitede gerekli alt yapı ve donanımlara sahip Fakülte ek binasının tamamlanması

Strateji 1.1.2 Sürekli artan öğrenci sayısı karşısında sınıf, derslik, laboratuvarların değişen ihtiyaçlar doğrultusunda teknoloji odaklı hale gelmesini sağlamak. Bilgisayar sayısını ve interaktif modüler sınıf sayısını artırmak.

,

(20)

Strateji 1.1.3. Sınıflarda kullanılabilecek cihaz ve sarf malzemelerinin belirlenmesi ve temin edilmesini sağlamak ve öğrenci ve bilgisayar laboratuvarlarını yenilemek ve yenilerini açmak

Strateji 1.1.4 Fakülte ek binası tamamlandıktan sonra aktif olarak kullanılabilmesi ve eğitim- öğretim faaliyetlerine başlanabilmesi için bina tefrişatının yapılması ofis, derslik, amfi ve diğer mahallerin tefrişatlarının tamamlanması

Strateji 1.1.5 Mevcut ihtiyaçlara yönelik altyapı ve donanımları sağlayacak bilimsel altyapı projelerinin verilmesi

Strateji 1.1.6 Öğretim üyelerinin eğitime dönük yazılım donanım isteklerini karşılamak Strateji 1.1.7 Kablosuz internet erişim olanaklarını daha geniş alana yaymak

Strateji 1.1.8 Öğrenci başına düşen derslik ve amfi sayısının azaltılması

Amaç 2.0 Kaliteli Eğitim ve Öğretim Sağlanması

Strateji 2.1.1. Eğitim-öğretime başlanılabilmesi için her anabilim dalında ihtiyaç duyulan öğretim elemanı sayısının artırılması

Strateji 2.1.2. Eğitim-öğretimin evrensel düzeyde olması için akademik personelin ulusal ve uluslararası değişim programlarına katılmasının teşvik edilmesi

Strateji 2.1.4. Ulusal/uluslararası üniversitelerin ders programları ve mevzuatlar ışığında müfredatların ihtiyaç durumunda güncellenmesi ve kaliteli, yenilikçi, müfredatının sürekli güncelliğinin sağlanması

Strateji 2.1.5. Açılan tüm eğitim-öğretim programlarının ders içeriklerinin ilgili öğretim elemanları tarafından güncel literatür bilgileri göz önüne alınarak hazırlanması ve elektronik ortama aktarılması

Strateji 2.1.6. Bölüm düzeyinde eğitim araştırma ve toplumsal hizmet gibi fonksiyonlar göz önüne alınarak öncelikli gelişme ve akademik personel ihtiyaç alanlarının belirlenmesi.

Strateji 2.1.7 Bölümde öğretim üyesi/görevlisi başına ders yükü ve/veya öğrenci sayıları değerlendirilerek, öncelikli ihtiyaçlar bölüm düzeyinde belirlenmesi.

Strateji 2.1.8 Akademik personel ihtiyaçları ders yükü ve araştırma verimliliği gibi faktörler dikkate alınarak planlanması

Strateji 2.1.9 Öğrenci değerlendirme anketleri ve benzer ölçüm sonuçları değerlendirilerek, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’de iyileştirilmesi gereken noktalar belirlenerek gerekli önlemlerin alınması

(21)

Strateji 2.1.10 Uzun ve kısa dönemli yurt içi ve yurt dışı görevlendirmelerle öğretim üyesi ve araştırmacı olarak deneyim kazanmalarının özendirilmesi ve desteklenmesi

Strateji 2.1.11 İktisadi ve İdari Bilimler Fakülteleri ile iletişim ve işbirliğinin artırılması

Strateji 2.1.12 Fakülteye daha nitelikli öğrenci çekilmesi amacıyla bölümlerle ile koordineli olarak çalışmalar yapılması

Strateji 2.1.13 AB eğitim programları standartlarının incelenilerek, gerekli değişikliklerin ve uyumun güncel tutulması

Strateji 2.1.14 E-öğrenim uygulamasının geliştirilecek, desteklenmesi

Strateji 2.1.15 Ezberci olmayan, sorgulayan, araştıran, analiz-sentez yapabilen, yenilikleri izleyen mezunlar yetiştirilmesini sağlamak yeni eğitim teknikleri uygulanması

Strateji 2.1.16 Öğrencilerin aktif olarak katıldığı konferans, seminer, panel gibi etkinliklere önem verilecek, desteklenmesi ve özendirilmesi

Amaç 3.0 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nde öğrenim görmekte olan öğrencilerle iletişim ve ilişkileri artıracak yeni araç ve mekanizmaların geliştirilmesi ve mevcutların güçlendirilmesi.

Strateji 3.1.1. Web sitesinde ve sosyal medyada İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ile bilgilerin güncel sunulması

Strateji 3.1.2. Ç.Ü. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Mezunları ile iletişim kurulması yönünde mezunların teşvik edilmesi ve veritabanı oluşturulması

Strateji 3.1.4. Kamu ve özel sektör ile işbirliğinin geliştirilmesine yönelik fakülte ve bölüm düzeyinde faaliyetlerin artırılması için çaba harcanması

Strateji 3.1.5. Öğrencilerin istek ve projelerini dikkate alan uygulamalar geliştirilmesi Strateji 3.1.6. Sosyal faaliyetlerin desteklenmesi

Amaç 4.0 Ç.Ü. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ulusal ve uluslararası yayınların, sosyal ve bilimsel projelerin artırılması

Strateji 4.1.1. Ç.Ü. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi kaynaklı ulusal yayınların artırılması Strateji 4.1.2. Social Science Citation Index (SSCI)’de bölüm kaynaklı yayınlar yapılması Strateji 4.1.3. Etki faktörü yüksek olan dergilerdeki yayın sayısını artırılması.

Strateji 4.1.4. Sosyal Projeler,çevre projeleri ve sosyal sorumluluk projeleri yapılması Strateji 4.1.5. Ulusal ve uluslararası araştırma projelerine katılımı sağlamak

Uluslararası fonlardan desteklenmek üzere proje teklifleri verilmesi teşvik edilmesi Strateji 4.1.6. Değişim p r o g r a m l a r ı n d a n y a r a r l a n a c a k öğretim elemanı sayısını

artırmak

(22)

BİRİM FAALİYET RAPORU | FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ ve DEĞERLENDİRMELER 22

Strateji 4.1.7. Öğretim üyesi başına düşen toplam bilimsel çalışma sayısını artırmak

B- DİĞER HUSUSLAR

III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ ve DEĞERLENDİRMELER

A- MALİ BİLGİLER

MALİ BİLGİLER

Bütçe Uygulama Sonuçları

Kullanılan kaynaklar: Hazine Gelirleri, özel gelirler(II. Öğretim, Yaz Okulu)

Bütçe Giderlerine ilişkin, Birimimizin 2014 yılı bütçe uygulama sonuçları aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

KOD BÜTÇE GİDERLERİ 2015 BAŞLANGIÇ

ÖDENEĞİ

**2015 YILSONU TOPLAM ÖDENEK

*2015 YILI GERÇEKLEŞEN HARCAMA TOPLAMI

GERÇEKLEŞME ORANI (%) (*/**)

01 PERSONEL GİDERLERİ 9.153.847,00 9.153.847,00 6.795.660,00 75

02 SOSYAL GÜVENLİK KURUMLARINA DEVLET PRİMİ

GİDERLERİ 1.030.000,00 1.030.000,00 1.029.837,00 100

03 MAL VE HİZMET ALIM GİDERLERİ 90.280,00 1.041.736,00 256.982,94 25

05 CARİ TRANSFERLER 06 SERMAYE GİDERLERİ 07 SERMAYE TRANSFERLERİ

TOPLAM 10,274,127.00 11,225,583.00 8,082,479.94 72

Bütçe giderlerine ilişkin hedef ve gerçekleşmeler ile meydana gelen sapmaların nedenleri;

Bütçe gerçekleşmelerinde II. Öğretim gelirleri, bir önceki yılın ekim ayında ve içinde bulunulan yılın mart ayında gerçekleşmektedir. Bütçe bütünlüğü açısından ders ücretlerinin ödenmesi bütçenin %80’ine yakın tutmaktadır. Cari giderler, mal ve hizmet alımları olarak tanımlanabilir. Bütçe harcama serbestisinin 3’er aylık dönemleri aylara sari olarak gerçekleştiğinden, toplu harcama giderlerinde sıkıntı doğurmaktadır.

Doğrudan temin ile yapılan harcamalarda, bütçenin %10’undan fazlasının geçilemeyeceği prensibi gereği sıkıntılar yaşanmaktadır. %10 limitinin, harcama biriminin matrahı değil, üniversitenin genel bütçesinin ilgili kalemlerinin toplamı üzerinden olması gerekmektedir.

1- Mali Denetim Sonuçları

Mali Denetim yapılmamıştır.

(23)

B- PERFORMANS BİLGİLERİ

1- Faaliyet ve Proje Bilgileri

Performans Hedefleri 2014 yılı Faaliyet ve Projeleri

Ç.Ü.2014 YILI PERFORMANS PROGRAMINDAKİ FAALİYETLER VE PROJELER

1

Önlisans, lisans ve lisansüstü programları ve ders içeriklerinin bilimsel gelişmelere göre güncellenerek ders tanımlarının 2014 yılı sonuna kadar AB ve uluslararası standartlara uygun hale getirilmesi

1 AKTS 'ye uygun ders tanımlarının yapılması

2 Multidisipliner, yeni ve gelişmekte olan bilim ve sanat dallarında eğitim- öğretim program sayısının arttırılması

2 Açılacak program sayısının arttırılması(Uzaktan Eğitim Programı açılacak) 3 Eğitim-Öğretim programlarının ihtiyaçlarının saptanması ve güncellenmesi 3 Eğitim-Öğretim programlarının ihtiyaçlarının belirlenmesi ve iyileştirmesi 4 Eğitim-Öğretimde kullanılan elektronik ve basılı ders kitaplarının sayısının

arttırılması

4 Elektronik ve basılı ders kitaplarının alımı

5 Akreditasyon sürecinin tamamlanması ve ADEK güvence sisteminin geliştirilmesi

5 Akreditasyon sürecinin tamamlanması

6 Ulusal ve uluslararası ortak eğitim-öğretim programlarının açılması 6 Açılacak eğitim-öğretim programı(Bölüm Ortaklığı Yok) Portland 7 Yabancı dil hazırlık eğitimi verilen bölüm-program sayısının arttırılması 7 Yabancı dil hazırlık eğitimi verilen bölüm-program sayısının arttırılması 8 Mevlana, Farabi ve Erasmus ile diğer ulusal ve uluslararası hareketlilik

programlarından üniversitemize gelen ve giden öğrenci sayısının arttırılması 8 Giden öğrenci sayısı aynı kalmış, gelen öğrenci sayısında artış olmuştur.

9 Uzaktan Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi'nin kurulması 9 Uzaktan Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi'nin kurulması

10 Uzaktan eğitim ve örgün eğitimde kullanılan teknoloji destekli ders sayılarının arttırılması

10 Yeni yöntem, araç ve sistemlerle oluşturulması ve uyarlanması

(24)

11 Uzaktan ve örgün öğretim programlarına hizmet verecek öğrenme yönetim sistemleri ve ders araçlarının geliştirilmesi

11 Öğrenme yönetim sisteminin hizmet vereceği birim sayısı ve yeni geliştirilecek sistem ve araçlar sayısının arttırılması

12 Birimlerin stratejik amaçlarına yönelik akademik personel ihtiyacının karşılanması

12 Akademik personel sayısının arttı.

13 Akademik personel sayısını artırarak öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısının düşürülmesi

13 Öğrenci sayısının artması nedeniyle, akademik personel başına düşecek öğrenci sayısı düşürülemedi

14 Öğretim elemanlarının eğitim ve öğretim becerilerini destekleyici hizmet içi eğitim programları düzenlenmesi

14 Düzenlenecek eğitimler

15 Öğretim üyesi yetiştirme programlarında öğrenim gören sayısının arttırılması 15 Yurtdışında görevlendirilecek akademik personel sayısının arttırılması

16 Bilgi ve görgü gelişimine yönelik kısa süreli yurtiçi ve yurtdışı görevlendirilmelerin arttırılması

16 Yurtiçi ve yurtdışına yapılacak görevlendirmelerin arttırılması 17 Yabancı dil eğitim kurslarının sağlanması

17 Açılacak kurslar

18 İdari birimlerin verimliliğini arttıracak yenilikçi yöntemlerin ve sistemlerin geliştirilmesi ve uygulanması

18 Yenilikçi yöntemlerin ve sistemlerin geliştirilmesi ve uygulanması

19 İdari personele becerilerini destekleyici hizmet içi eğitim programlarının düzenlenmesi

19 Hizmet içi eğitim programlarının düzenlenmesi 20 İdari personel kadro doluluk oranının arttırılması

20 İdari personel ve alanında uzman idari personel sayısının arttırılması

21 Kurumsal memnuniyet ve aidiyet duygusunu geliştirici sosyal, kültürel ve sanatsal faaliyetlerin arttırılması

21 Yapılacak sosyal ve kültürel faaliyetlerin arttırılması

22 Çalışanlara yönelik sosyal, kültürel ve sanatsal faaliyet sayısının arttırılması 22 Çalışanlara yönelik yapılacak sosyal faaliyetler

23 Spor amaçlı tesis alanlarının arttırılması 23 Spor amaçlı tesis alanlarının arttırılması

24 Sosyal, kültürel ve sanatsal amaçlı tesis alanlarının arttırılması 24 Çalışanların memnuniyeti

25 Spor, sosyal, kültürel ve sanatsal amaçlı tesislerin fiziki durumu ve

(25)

donanımının iyileştirilmesi

25 Spor, sosyal, kültürel ve sanatsal amaçlı tesislerin iyileştirme

26 Kampüs ulaşım ve çevre düzenlemelerin yapılması, engelsiz ulaşım olanaklarının iyileştirilmesi

26 Engelsiz erişim sağlanan düzenlemesi

27 Üniversitenin ihtiyaç duyduğu eğitim-öğretim altyapı ve yenileme çalışmalarının yapılması

27 Alt yapı çalışmalarının yapılması

28 Öğrenci ve öğretim üyesi sosyal hizmet binalarının arttırılması için kaynak arama çalışmalarının yapılması

28 Yeni kurulacak yahut kullanıma açılacak sosyal tesislere kaynak bulunması 29 Araştırma ve geliştirme altyapısının güçlendirilmesi

29 Açılacak/yenilecek birim laboratuvarı, uygulama alanı, araç-gereç ihtiyacının temin edilmesi

30 Merkezi Laboratuarın kurulması 30 Merkezi laboratuarın kurulması

31 Sosyal ve kültürel hizmet merkezlerinin kurulması 31 Sosyal ve kültürel hizmet merkezlerinin kurulması

32 Akademik birimlerde eğitim-öğretim alanı dışındaki araç-gereç ve ihtiyaçların karşılanması

32 Akademik birimlerin araç-gereç ve ihtiyaçların karşılanması 33 İdari birimlerin alt yapı iyileştirme ihtiyaçlarının karşılanması 33 İdari birimlerin alt yapı iyileştirme ihtiyaçlarının karşılanması 34 İdari bürolarda çalışma koşullarının iyileştirilmesi

34 İdari bürolarda çalışma koşullarının iyileştirilmesi

35 Donanım ve ağ altyapısının geliştirilmesi ve güçlendirilmesi 35 Donanım ve ağ sistemlerinin yenilenmesi

36 Üniversitedeki iş ve işlemlerin elektronik olarak yürütülmesini sağlayacak bilgi sistemlerinin geliştirilmesi ve hizmete alınması

36 Bilgi sistemlerinin geliştirilmesi ve hizmete alınması

37 Elektronik arşivleme ve takip sisteminin kurulması ve hizmete alınması ile elektronik imza uygulamasının başlatılması

37 Elektronik Arşivleme Sisteminin kurulması

38 Yüksek puanlı öğrencilerin Üniversitemizi tercihinin özendirilmesi 38 Tercihlerin özendirilmesi

39 TYYÇ'nin eğitim öğretim programlarında uygulanmasını sağlayıcı proje ve programların geliştirilmesi

39 Geliştirilecek ve uygulanacak proje ve program sayısının arttırılması

40 Bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif amaçlı öğrenci etkinliklerinin

(26)

çeşitlendirilmesi ve artırılması

40 Düzenlenecek etkinliklerin arttırılması

41 Üniversite Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi destek ve iş süreçlerinin yeniden yapılandırılması ve güçlendirilmesi

41 Yenilenecek süreç sayısı; verilecek destek miktarının arttırılması

42 Yeni ve gelişmekte olan alanlarda faaliyet gösteren araştırma ve uygulama merkezlerinin kurulması ve desteklenmesi

42 Yeni merkezlerin kurulması

43 Uluslararası, ulusal ve kurum içi proje işbirliklerinin geliştirilmesine yönelik faaliyetlerin artırılması

43 Proje faaliyetlerinin arttırılması

44 Dış paydaşlarla ilişkilerin güçlendirilmesi ve yeni fon kaynaklarının yaratılması

44 Fon kaynaklarının yaratılması

45 Üniversite dergilerinin otomasyonu ve sürekliliğinin sağlanması 45 Dergilerin otomasyon ve sürekliliğinin sağlanması

46 Akademisyenlerin bilimsel etkinliklere katılımının özendirilmesi 46 Akademisyenlerin katılacağı bilimsel etkinlik sayısının arttırılması

47 Ulusal ve uluslararası düzeyde kongre, sempozyum, çalıştay ve benzeri bilimsel, sanatsal etkinliklerin sayısının arttırılması

47 Düzenlenecek bilimsel etkinlik sayısının arttırılması

48 Üniversitemiz tarafından sunulan sağlık hizmetlerinin geliştirilmesi ve hizmet alt yapı ihtiyaçların giderilmesi

48 Sağlık hizmetlerinin geliştirilmesi ve hizmet alt yapı ihtiyaçların giderilmesi 49 Toplumsal eğitim, bilgilendirme ve kültürel etkileşim etkinliklerinin sayısının

arttırılması

49 Düzenlenecek etkinliklerin arttırılması

50 Sürekli Eğitim Merkezi tarafından yürütülen mesleki eğitim ve sertifika programlarının arttırılması

50 Mesleki eğitim ve sertifika programlarının arttırılması

51 Bölgesel, ulusal ve uluslararası kamu ve sivil toplum kuruluşları ile işbirliği çerçevesinde yürütülen kültürel ve sosyal projelerin arttırılması

51 Teklif edilecek ve gerçekleştirilecek projelerin arttırılması

52 Kente ve bölgeye yönelik kültür ve sanat etkinliklerinin arttırılması 52 Düzenlenecek etkinliklerin arttırılması

53 Fakülte, Enstitü, Yüksekokul, Devlet Konservatuarı ile Araştırma ve Uygulama Merkezlerinin Stratejik Planlarının tümleştirilmesi ve özetlenmesi 53 Stratejik Planların tümleştirilmesi ve özetlenmesi

54 Stratejik Plan performans göstergesi verilerinin toplanması ve analizinin

(27)

otomasyonu

54 Sistem geliştirilmesi ve otomasyonla verilerin toplanmasının sağlanması 55 Stratejik Plan sonuçlarının yıllık değerlendirilmesi

55 Yıllık toplantıların yapılması ve faaliyetlerin değerlendirilmesi

Birimimizin 2015 yılı faaliyet bilgilerine ilişkin tablo aşağıda gösterilmiştir.

FAALİYET TÜRÜ

DÜZENLENEN TOPLANTI SAYISI

Ulusal Uluslararası Toplam

Sempozyum ve Kongre

Konferans 8 8

Panel 2 2

Seminer 14 14

Açık Oturum Söyleşi Tiyatro Konser Sergi Turnuva Teknik Gezi

Eğitim Semineri 6 6

2015 Yılı Yayınlarla ilgili Birimimizin faaliyet bilgileri aşağıda gösterilmiştir.

YAYIN TÜRÜ SAYISI

Uluslararası Makale (WOS:382) 23

Ulusal Makale 30

Uluslararası Bildiri 45

Ulusal Bildiri 25

Kitap 5

2014-2015 Dönemine ilişkin Erasmus programı hakkındaki bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

Editörlük ve hakemlik yapan öğretim üyesi sayısı aşağıda gösterilmiştir.

(28)

EDİTÖRLÜK/HAKEMLİK

YAPAN ÖĞRETİM

ÜYESİ SAYISI

EDİTÖRLÜK/HAKEMLİK YAPILAN KİTAP SAYISI

DERGİ HAKEMLİĞİ YAPAN ÖĞRETİM ÜYESİ SAYISI

HAKEMLİĞİ YAPILAN DERGİ SAYISI

24 1 29 75

Birimimizin proje bilgileri aşağıda gösterilmiştir.

PROJELER

ÖNCEKİ YILDAN DEVREDEN PROJE

YIL İÇİNDE EKLENE N PROJE

TOPLAM

YIL İÇINDE TAMAML ANAN PROJE

TOPLAM ÖDENEK (¨)

DPT

TÜBİTAK 1 46.240

SANTEZ

BAP 13 9 15 2 181.000

AB

DİĞER 1 2 3 2 20400

TOPLAM 14 12 18 4 247.640

2015 yılında yatırım projeleri kapsamında başlayan, devam eden ve biten projeler aşağıdaki tabloda belirtilmiştir.

2- Performans Sonuçları Tablosu

2014 Yılı

Performans Hedefleri

Performans Göstergeleri

Ç.Ü. 2015 Yılı

Performan s Programı Hedeflene

**Kurum Bazında 2015 Yılı Gerçekle şme

*Birim Bazında 2015 Yılı Gerçekle şme

(29)

n Gösterge Düzeyi

Düzeyi Düzeyi

Önlisans, lisans ve lisansüstü programları ve ders içeriklerinin bilimsel gelişmelere göre güncellenerek ders tanımlarının 2014 yılı sonuna kadar AB ve uluslararası standartlara uygun hale getirilmesi

AKTS 'ye uygun ders tanımlarının tüm derslere oranı(%)

100 100

Multidisipliner, yeni ve gelişmekte olan bilim ve sanat dallarında eğitim-öğretim program sayısının arttırılması

Açılacak program

sayısı 2

Eğitim-Öğretim programlarının ihtiyaçlarının saptanması ve güncellenmesi

İhtiyaçların belirlenme ve iyileştirme oranı (%)

20

Eğitim-Öğretimde kullanılan elektronik ve basılı ders kitaplarının sayısının arttırılması

Elektronik ve basılı ders kitaplarının toplam ders sayısına oranı(%)

1

Akreditasyon sürecinin tamamlanması ve ADEK

güvence sisteminin

geliştirilmesi

Akreditasyon sürecini tamamlayacak fakülte sayısı

2

Ulusal ve uluslararası ortak eğitim-öğretim programlarının açılması

Açılacak eğitim- öğretim programı sayısı

2 Yabancı dil hazırlık eğitimi

verilen bölüm-program sayısının arttırılması

Arttırılacak bölüm

sayısı 4

Mevlana, Farabi ve Erasmus ile diğer ulusal ve uluslararası hareketlilik programlarından üniversitemize gelen ve giden öğrenci sayısının arttırılması

Gelecek ve gidecek

öğrenci oranları(%) 1 5

Uzaktan Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi'nin

Merkezin kurulması

(%) 50

(30)

kurulması

Uzaktan eğitim ve örgün eğitimde kullanılan teknoloji destekli ders sayılarının arttırılması

Yeni yöntem, araç ve sistemlerle

oluşturulacak ve uyarlanacak ders sayısı

100

Uzaktan ve örgün öğretim programlarına hizmet verecek öğrenme yönetim sistemleri ve ders araçlarının geliştirilmesi

Öğrenme yönetim sisteminin hizmet vereceği birim sayısı ve yeni geliştirilecek sistem ve araçlar sayısı

20

Birimlerin stratejik amaçlarına yönelik akademik personel ihtiyacının karşılanması

Akademik personel sayısında

gerçekleşecek artış oranı(%)

4 4

Akademik personel sayısını artırarak öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısının düşürülmesi

Akademik personel başına düşecek öğrenci sayısı

40 53

Öğretim elemanlarının eğitim ve öğretim becerilerini destekleyici hizmet içi eğitim programları düzenlenmesi

Düzenlenecek eğitim

sayısı 20

Öğretim üyesi yetiştirme programlarında öğrenim gören sayısının arttırılması

Yurtdışında görevlendirilecek akademik personel sayısı

100

Bilgi ve görgü gelişimine yönelik kısa süreli yurtiçi ve yurtdışı görevlendirilmelerin arttırılması

Yurtiçi ve yurtdışına yapılacak

görevlendirme sayısı

300

Yabancı dil eğitim kurslarının

sağlanması Açılacak kurs sayısı 10

İdari birimlerin verimliliğini arttıracak yenilikçi yöntemlerin ve sistemlerin geliştirilmesi ve uygulanması

Geliştirilecek yöntem

sayısı 5

İdari personele becerilerini destekleyici hizmet içi eğitim programlarının düzenlenmesi

sayısı 3

(31)

İdari personel kadro doluluk oranının arttırılması

İdari personel ve alanında uzman idari personel sayısında gerçekleşecek artış oranı(%)

2

Kurumsal memnuniyet ve aidiyet duygusunu geliştirici sosyal, kültürel ve sanatsal faaliyetlerin arttırılması

Yapılacak sosyal ve kültürel faaliyetler sayısı

5

Çalışanlara yönelik sosyal, kültürel ve sanatsal faaliyet sayısının arttırılması

Çalışanlara yönelik yapılacak sosyal faaliyet sayısı

6 Spor amaçlı tesis alanlarının

arttırılması

Arttırılacak alanın

mevcut alana oranı 4 Sosyal, kültürel ve sanatsal

amaçlı tesis alanlarının arttırılması

Çalışanların memnuniyet yüzdesi(%)

25 Spor, sosyal, kültürel ve sanatsal

amaçlı tesislerin fiziki durumu ve donanımının iyileştirilmesi

İyileştirme oranı(%) 20 Kampüs ulaşım ve çevre

düzenlemelerin yapılması, engelsiz ulaşım olanaklarının iyileştirilmesi

Engelsiz erişim sağlanan düzenleme oranı (%)

20

Üniversitenin ihtiyaç duyduğu eğitim-öğretim altyapı ve yenileme çalışmalarının yapılması

Alt yapı çalışmalarına ayrılacak bütçe oranı(%)

10

Öğrenci ve öğretim üyesi sosyal hizmet binalarının arttırılması

için kaynak arama

çalışmalarının yapılması

Yeni kurulacak yahut kullanıma açılacak sosyal tesis sayısı

3

Araştırma ve geliştirme altyapısının güçlendirilmesi

Açılacak/yenilecek birim laboratuvarı, uygulama alanı, araç- gereç ihtiyacına yapılacak harcamaların toplam harcamaya oranı(%)

4

(32)

Merkezi Laboratuarın kurulması Merkezi laboratuarın

kurulması (%) 40

Sosyal ve kültürel hizmet

merkezlerinin kurulması Kurulan hizmet yerleri 4 Akademik birimlerde eğitim-

öğretim alanı dışındaki araç- gereç ve ihtiyaçların karşılanması

İhtiyaçların giderilme

oranı(%) 20

İdari birimlerin alt yapı iyileştirme ihtiyaçlarının karşılanması

İhtiyaçların giderilme

oranı(%) 20

İdari bürolarda çalışma koşullarının iyileştirilmesi

Fiziki durumu iyileştirilecek büro sayısı

15

Donanım ve ağ altyapısının geliştirilmesi ve güçlendirilmesi

Yenilenecek donanım ve ağ sistemlerinin toplam sisteme oranı(%)

20

Üniversitedeki iş ve işlemlerin elektronik olarak yürütülmesini sağlayacak bilgi sistemlerinin geliştirilmesi ve hizmete alınması

Geliştirilecek yeni sistem sayısı, elektronik olarak yapılacak iş ve işlem sayısının toplam işlem sayısına oranı(%)

10

Elektronik arşivleme ve takip sisteminin kurulması ve hizmete alınması ile elektronik imza uygulamasının başlatılması

Elektronik Arşivleme Sisteminin kurulması, sistemle yürütülen iş/işlem oranı(%)

20

Yüksek puanlı öğrencilerin Üniversitemizi tercihinin özendirilmesi

Program taban puanlarındaki

artış/oranı(%)

1 Türkiye Yükseköğretim

Yeterlilikler Çerçevesi’nin eğitim öğretim programlarında uygulanmasını sağlayıcı proje ve programların geliştirilmesi

Geliştirilecek ve uygulanacak proje ve program sayısı

2

Bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif amaçlı öğrenci etkinliklerinin

Düzenlenecek etkinlik

sayısı 100

(33)

çeşitlendirilmesi ve artırılması Üniversite Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi destek ve iş süreçlerinin yeniden yapılandırılması ve güçlendirilmesi

Yenilenecek süreç sayısı ; Verilecek destek miktarında artış oranı (%)

2 ; 2

Yeni ve gelişmekte olan alanlarda faaliyet gösteren araştırma ve uygulama merkezlerinin kurulması ve desteklenmesi

Açılacak yeni merkez

sayısı 1

Uluslararası, ulusal ve kurum içi proje işbirliklerinin geliştirilmesine yönelik faaliyetlerin artırılması

Proje sayısı 50 7

Dış paydaşlarla ilişkilerin güçlendirilmesi ve yeni fon kaynaklarının yaratılması

Sağlanacak fon miktarındaki artış oranı(%)

3 Üniversite dergilerinin

otomasyonu ve sürekliliğinin sağlanması

Otomasyon sağlanacak

dergi sayısı 2

Akademisyenlerin bilimsel etkinliklere katılımının özendirilmesi

Akademisyenlerin katılacağı bilimsel etkinlik sayısı

400 42

Ulusal ve uluslararası düzeyde kongre, sempozyum, çalıştay ve benzeri bilimsel, sanatsal etkinliklerin sayısının arttırılması

Düzenlenecek bilimsel

etkinlik sayısı 20

Üniversitemiz tarafından sunulan sağlık hizmetlerinin geliştirilmesi ve hizmet alt yapı ihtiyaçların giderilmesi

Hizmet alacak sayısında ki artış oranı(%)

4

Toplumsal eğitim, bilgilendirme ve kültürel etkileşim etkinliklerinin sayısının arttırılması

sayısı 80

Sürekli Eğitim Merkezi tarafından yürütülen mesleki

ve katılımcı sayısı 40

(34)

BİRİM FAALİYET RAPORU | KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ 34

eğitim ve sertifika programlarının arttırılması Bölgesel, ulusal ve uluslararası kamu ve sivil toplum kuruluşları ile işbirliği çerçevesinde yürütülen kültürel ve sosyal projelerin arttırılması

Teklif edilecek ve gerçekleştirilecek proje sayısı

20

Kente ve bölgeye yönelik kültür ve sanat etkinliklerinin arttırılması

sayısı 80

Fakülte, Enstitü, Yüksekokul, Devlet Konservatuarı ile Araştırma ve Uygulama Merkezlerinin Stratejik Planlarının tümleştirilmesi ve özetlenmesi

Stratejik Plan sayısı 30

Stratejik Plan performans göstergesi verilerinin toplanması ve analizinin otomasyonu

Sistem geliştirilmesi ve otomasyonla

toplanacak verilerin tüm verilere oranı(%)

20

Stratejik Plan sonuçlarının yıllık değerlendirilmesi

Yıllık toplantı sayısı;

İncelenecek ve düzeltilecek faaliyet sayısı

2 ; 53

3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi

IV- KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ

A- ÜSTÜNLÜKLER

Güçlü Yönler

G1 Mevcut akademik personelin uluslararası deneyime sahip, farklı araştırma alanlarında yetkin ve donanımlı olması

G2 İkinci öğretim programlarının bütçeye getirdiği avantaj

(35)

BİRİM FAALİYET RAPORU | KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ 35

G3 Lisans ve lisansüstü düzeyde eğitim verebilecek yeterli sayıda yetişmiş elemanın bulunmaması

G4 Lisans ve lisansüstü düzeyde eğitim-öğretim, araştırma ve ürün/hizmet için gerekli olan altyapı ve donanımın olmaması

G5 Fakültemiz ile ulusal ve uluslararası üniversiteler arasında ikili anlaşmaların istenilen düzeyde olması

G6 Akademik kadronun genç ve tecrübeli akademisyenlerle harmanlanmış olması G7 Yenilikçi yaklaşımlara açık personel varlığı ve yeni fikirlerin destek bulması

G8 Fakültemizin Dünya standartlarında gelişen bilim ve teknoloji ihtiyaçlarını karşılayabilecek eğitim-öğretim, bilimsel araştırmalar, ürün/hizmetler verebilecek alt yapı ve donanıma sahip olması

G9 Fakültenin Üniversite merkez yerleşkesinde yer alması

G10 Fakültemizin bulunduğu merkez yerleşkede sosyal, bilimsel ve kültürel etkinliklerin çok sayıda olması

G11 Fakültemize ayrılan öğrenci kontenjanlarının dolu olması G12 Fakültemizin web sayfasının güncellenerek aktif tutulması

G13 Akademik personel arasında elektronik haberleşme ağının oluşturulması. Akademik personelin bağımsız çalışma ofislerinin ve kesintisiz internet bağlantısının olması G14 Yeterli bilişim ağ donanımının varlığı

G15 Fakültemizdeki sınıfların bilişim teknolojilerini kullanacak donanıma sahip olması,

G16 Teknolojik kaynaklara erişim imkânının olması, Online veritabanlarına erişim olanakları

G17 Çift anadal / yandal uygulaması

G18 Akademik düzeyde uluslararası işbirliğine başlanılmış olması

G19 Fakültemizde Erasmus, Farabi ve Mevlana koordinatörlüklerinin kurulmuş olması ve yapılan anlaşmaların yeterli oluşu

G20 Kurum aidiyetinin yüksek olması

G21 Fakültemizin şeffaf ve paylaşımcı yönetime sahip olması

G22 Fakültemizin kurum içi hoşgörü ve uzlaşma kültürüne sahip olması ve akademik- idari personelin uyum içinde çalışması

G23 Sorumluluk düzeyi yüksek akademik ve idari personelin olması