DÖNEM IV
DERS PROGRAMI
DÖNEM IV
EĞİTİM - ÖĞRETİM PROGRAMI
AmaçDönem IV Eğitim-Öğretim süresi içerisindeki klinik stajlarda, Ulusal Çekirdek Eğitim Programı (ÇEP)-2014 kapsamında yer alan hastalıkların, öğrenim hedeflerine uygun olarak; nedenleri, klinik tanı ve tedavileri ile acil müdahale gerektiren durumlar hakkında teorik ve pratik bilgi edinmelerini sağlamak, olgu temelli değerlendirmeler ile klinik uygulamalardaki becerilerini artırmak, etik değerleri gözeterek, mesleki bilgi ve becerileri ile hekimlik sanatının uygulamalarını öğretmek.
Klinik Stajlar Dağılım Süre
(Hafta) AKTS / ECTS
Çocuk Sağlığı ve
Hastalıkları 10 15
İç Hastalıkları Gastroenteroloji Nefroloji
Onkoloji Romatoloji Endokrinoloji Hematoloji
10 15
Göğüs Hastalıkları 3 4
Kardiyoloji 3 4
Adli Tıp 2 3
Radyoloji 2 3
Genel Cerrahi 5 8
Kadın Hastalıkları ve
Doğum 5 8
Toplam 40 60
2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM KYILI DÖNEM IV STAJ TABLOSU HaftaTarihA GRUBUB GRUBUC GRUBUD GRUBU A1A2B1B2C1C2D1D2 127.08.201831.08.2018 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Göğüs Hastalıkları
Kardiyoloji İç Hastalıkları
Genel Cerrahi
Kadın Hastalıkları ve Doğum
203.09.201807.09.2018 310.09.201814.09.2018 417.09.201821.09.2018 RadyolojiAdli Tıp 524.09.201828.09.2018 601.10.201805.10.2018 KardiyolojiGöğüs Hastalıkları
Kadın Hastalıkları v
e Doğum
Genel Cerr
ahi708.10.201812.10.2018 815.10.201819.10.2018 Adli TıpRadyoloji922.10.201826.10.2018 1029.10.201802.11.2018 1105.11.201809.11.2018
Genel Cerr
ahi
Kadın Hastalıkları ve Doğum
Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları
Göğüs Hastalıkları
Kardiyoloji İç Hastalıkları
1212.11.201816.11.2018 1319.11.201823.11.2018 1426.11.201830.11.2018 RadyolojiAdli Tıp 1503.12.201807.12.2018 1610.12.201814.12.2018
Kadın Hastalıkları ve Doğum Genel Cerr
ahiKardiyoloji
Göğüs Hastalıkları
1717.12.201821.12.2018 1824.12.201828.12.2018 1931.12.201804.01.2019 Adli TıpRadyoloji 2007.01.201911.01.2019 2114.01.201918.01.2019 İç HastalıklarıGenel CerrahiKadın Hast. ve DoğumÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Göğüs Hastalıkları
Kardiyoloji 21.01.2019 - 25.01.2019 YARI YIL TATİLİ 2228.01.201901.02.2019 İç HastalıklarıGenel Cerrahi
Kadın Hastalıkları ve Doğum
Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları
Göğüs Hastalıkları
Kardiyoloji 2304.02.201908.02.2019 2411.02.201915.02.2019 RadyolojiAdli Tıp2518.02.201922.02.2019 2625.02.201901.03.2019 2704.03.201908.03.2019
Kadın Hastalıkları ve Doğum
Genel CerrahiKardiyoloji
Göğüs Hastalıkları
2811.03.201915.03.2019 2918.03.201922.03.2019 3025.03.201929.03.2019Adli TıpRadyoloji 3101.04.201905.04.2019
Göğüs Hastalıkları
Kardiyoloji İç Hastalıkları
Genel Cerr
ahi
Kadın Hastalıkları ve Doğum
Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları
3208.04.201912.04.2019 3315.04.201919.04.2019 3422.04.201926.04.2019 RadyolojiAdli Tıp 3529.04.201903.05.2019 3606.05.201910.05.2019 Kardiyoloji
Göğüs Hastalıkları Kadın Hastalıkları ve Doğum
Genel Cerr ahi3713.05.201917.05.2019 3820.05.201924.05.2019 3927.05.201931.05.2019 Adli TıpRadyoloji 4010.06.201914.06.2019 08-07.2019 - 23.07.2019 Bütünleme Sınavları yapılacaktır.
İÇ HASTALIKLARI STAJI (GASTROENTEROLOJİ)
STAJIN TANIMI EĞİTİM DÖNEMİ : Dönem IV
STAJ SÜRESİ : 10 Hafta
EĞİTİM BİRİMLERİ : Gastroenteroloji Bilim Dalı Klinikleri, Poliklinikleri, Ultrasonografi ve Endoskopi, ERCP Üniteleri, Dershanesi DERSHANE : İç Hastalıkları AD Dershanesi
EĞİTİCİLER
Prof. Dr. Murat ALADAĞ Prof. Dr. Melih KARINCAOĞLU Prof. Dr. Murat HARPUTLUOĞLU
Prof. Dr. Yüksel SEÇKİN Doç.Dr. Yılmaz BİLGİÇ Doç.Dr.Oğuzhan YILDIRIM Doç.Dr. Yasir Furkan ÇAĞIN Dr.Öğr.Gör. Mehmet Ali ERDOĞAN
EĞİTİM SORUMLUSU: Prof. Dr. Murat ALADAĞ İLETİŞİM
ADRES : İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi, Turgut Özal Tıp Merkezi İç Hastalıkları Anabilim Dalı, Gastroenteroloji Bilim Dalı, 44280, Battalgazi, Malatya
TELEFON : 0422 341 06 60 /4112, 4125 SEKRETER : Sıdıka ÖZEN
GASTROENTEROLOJİ STAJININ AMACI
Gastroenteroloji alanı ile ilgili sık görülen hastalıkları/sorunları, klinik öncesi ve klinik dönemlerde edinilen bilgi, beceri ve tutumlar doğrultusunda birinci basamak düzeyinde yönetebilme (ön tanı/tanı koymak, tedavi etmek/ilk müdahaleyi yapmak, uygun şekilde sevk etmek, izlemek, koruyucu önlemleri uygulamak) yetkinliğini kazandırmaktır.
GASTROENTEROLOJİ STAJININ ÖĞRENME KAZANIMLARI İLE PROGRAM YETERLİKLERİNİN EŞLEŞTİRME MATRİKSİ
ÖĞRENME KAZANIMLARI KARŞILADIĞI PROGRAM YETERLİKLERİ Etkili iletişim yöntemlerini kullanarak hastanın
gastrointestinal sisteme yönelik tıbbi öyküsünü
alır. Tıp uzmanı-2, İletişim kuran-2
Hastada gastrointestinal sisteme yönelik fizik
muayene yapar. Tıp uzmanı-3
Gastrointestinal sisteme ait yakınması olan hastalarda, anamnez ve fizik muayene bulgularını
esas alarak ön tanılar oluşturur. Tıp uzmanı-5 Gastrointestinal sisteme ait yakınması olan
hastalarda, tanısal testleri amaca yönelik olarak
uygun sırada seçer ve sonuçlarını yorumlar. Tıp uzmanı-3 Gastrointestinal sisteme özgü anamnez, fizik
muayene ve tanılama çalışmalarından elde edilen
bulguları değerlendirerek ayırıcı tanı yapar. Tıp uzmanı-3, Tıp uzmanı-5 Toplumda sık görülen gastrointestinal hastalıkların
birinci basamak düzeyinde tedavisini ve izlemini yapar, korunma önlemlerini uygular, tedavi ve izlem planı hakkında hasta ve hasta yakınlarını bilgilendirir ve gerektiğinde uygun şekilde sevk eder.
Tıp uzmanı-4, İletişim kuran-3, Tıp uzman-5, Ekip üyesi-1
Gastrointestinal sistemle ilgili acil durumları tanır, birinci basamak düzeyinde ilk müdahaleyi yapar
ve uygun şekilde sevk eder. Tıp uzman-5, Ekip üyesi-1 Temel girişimsel işlemleri (venöz kan örneği alma,
enjeksiyon yapma, nazogastrik sonda koyma,
parasentez yapma vb.) uygular. Tıp uzman-5 Gastrointestinal sistem hastalıkları için risk
faktörlerini bireysel bazda değerlendirir ve uygun
danışmanlık sağlar. Tıp uzman-6
Toplumda gastrointestinal sistem hastalıklarının
sıklığının azaltılmasına yönelik önlemleri uygular. Tıp uzman-4 Hasta, hasta yakınları, meslektaşları ve diğer
sağlık personeli ile etkili iletişim kurar. İletişim kuran- 2 ve 3 Meslektaşları ve diğer sağlık personeli ile etkili
ekip çalışması yapar. Ekip üyesi -1
Mesleki yeterliklerini değerlendirir ve sürekli öğrenme yoluyla mesleksel performansını
geliştirir. Tıp uzman-2, Öğreten öğrenen
Hasta yönetiminde etik ilkeler doğrultusunda
davranır ve kanıta dayalı yaklaşımları benimser. Profesyonel-1
GASTROENTEROLOJİ STAJI SEMPTOMLAR / DURUMLAR LİSTESİ
• Abdominal distansiyon
• Alkol kullanımına ait sorunlar
• Anemi
• Anorektal ağrı
• Bağışıklama
• Bilinç değişiklikleri
• Bulantı-kusma
• Disfaji
• Dispepsi
• Diyare
• Göğüs ağrısı
• Halsizlik
• Hematokezya
• Rektal kanama
• Hepatomegali
• İlaçların istenmeyen etkileri / ilaç yan etkileri
• İştahsızlık
• Kabızlık
• Kanama eğilimi
• Karın ağrısı
• Karında kitle
• Kaşıntı /alamama
• Kolik ağrılar (biliyer, intestinal)
ÖĞRENME DÜZEYİ AÇIKLAMA
A Acil durumu tanıyarak acil tedavisini yapabilmeli, gerektiğinde uzmana yönlendirebilmeli.
ÖnT Ön tanı koyarak gerekli ön işlemleri yapıp uzmana yönlendirebilmeli.
T Tanı koyabilmeli ve tedavi hakkında bilgi sahibi olmalı, gerekli ön işlemleri yaparak uzmana yönlendirmeli.
TT Tanı koyabilmeli, tedavi edebilmeli.
İ Birinci basamak koşullarında uzun süreli izlem ve kontrolünü yapabilmeli.
K Korunma önlemlerini (birincil, ikincil, üçüncül korunmadan uygun olan/ olanları) uygulayabilmeli.
GASTROENTEROLOJİ STAJI
HASTALIKLAR / KLİNİK PROBLEMLER LİSTESİ
• İlaç yan etkileri TT-A-K-İ
• Gastroenteritler TT-A-K
• Peptik hastalık (ülser) TT-K-İ
• Gastro-özefageal reflü TT-K-İ
• Malnütrisyon TT-K-İ
• Alt gastrointestinal kanama T-A
• Üst gastrointestinal kanama T-A
• Asit T
• İleus T-A
• İrritabl barsak hastalığı ÖnT-K-İ
• Gastrointestinal sistem kanserleri ÖnT-K
• Karaciğer sirozu ÖnT-K
• Kolorektal kanserler ÖnT-K
• Hepatosteatoz ÖnT-İ
• Akalazya ÖnT
• Akut pankreatit ÖnT
• Gastrointestinal sistem motilite bozuklukları ÖnT
• Hemokromatoz ÖnT
• İnflamatuar barsak hastalığı ÖnT
• İntestinal poliposis ÖnT
• Kronik hepatit ÖnT
• Kronik pankreatit ÖnT
• Malabsorbsiyon ÖnT
• Perianal abse ÖnT
• Peritonit ÖnT
• Portal hipertansiyon ÖnT
• Wilson hastalığı ÖnT
• Hepatik koma A
GASTROENTEROLOJİ STAJI HEKİMLİK UYGULAMALARI LİSTESİ
UYGULAMA DÜZEYİ
Genel ve gastrointestinal sisteme
yönelik öykü alabilme Yardımsız yapma
Batın muayenesi Yardımsız yapma
Digital rektal muayene Gözleme
Genel durum ve vital bulguların
değerlendirilmesi Yardımsız yapma
Aydınlatma ve onam alabilme Gözleme
Hasta dosyası hazırlayabilme Yardımsız yapma
Reçete düzenleyebilme Yardımsız yapma
Direkt radyografileri okuma ve
değerlendirebilme Yardımla yapma
Laboratuvar inceleme için istek formunu
doldurabilme Gözleme
Tarama ve tanısal amaçlı inceleme
sonuçlarını yorumlayabilme Yardımla yapma
Akılcı ilaç kullanımı Yardımsız yapma
Lavman yapabilme Gözleme
Nazogastrik sonda uygulayabilme Gözleme
Parasentez yapabilme Gözleme
Toplumda bulaşıcı hastalıklarla
mücadele edebilme Gözleme
GASTROENTEROLOJİ STAJININ TEORİK VE PRATİK UYGULAMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
ETKİNLİĞİN
TÜRÜ ETKİNLİĞİN ADI SÜRESİ ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ
Kuramsal ders Safra Kesesi ve Safra
Yolu Hastalıkları 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Fonksiyonel sindirim
sistemi Hastalıkları 1 saat YS, NYSS
Kuramsal ders GİS kanserleri 1 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Pankreatitler 2 saat YS, NYSS
Kuramsal ders İnflamatuar Barsak
Hastalıkları 2 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Üst Gastrointestinal
Sistem Kanamaları 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Gastroözofagial Reflü 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Karın ağrılı hastaya
yaklaşım 1 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Sarılıklı hastaya yaklaşım 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Metabolik Karaciğer
hastalıkları 1 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Malabsorbsiyon 1 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Zor hastayla başa çıkma 1saat YS, NYSS İş başında
öğrenme Gastroenteroloji
laboratuvarlarında pratik (Endoskopi-Kolonoskopi- ERCP)
1 saat YS, NYSS
Hekimlik
uygulaması Reçete yazma pratiği (Peptik ülser ve gastroözefageal reflü)
1 saat NYPS
Hasta başı eğitim / İş başında öğrenme
Klinik ve poliklinikte hasta hazırlama ve pratik
24 saat NYPS
Olgu tartışması Hazırlanan hastaların
tartışılması 12 saat NYSS
YS; Yazılı sınav NYSS; Nesnel yapılandırılmış sözlü sınav NYPS; Nesnel yapılandırılmış pratik sınav
GASTROENTEROLOJİ STAJI ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ
STAJ SONU SÖZLÜ
SINAV Olguya dayalı yapılandırılmış sözlü sınav
STAJ SONU YAZILI SINAV
1. Düzey: Klinik bilgileri değerlendiren çoktan seçmeli sorular.
2. Düzey: Klinik karar vermeyi değerlendiren olguya dayalı çoktan seçmeli sorular (Soruların % 30-50’sini oluşturur).
ARA SINAV Stajın ilk 5 haftasını kapsayan çoktan seçmeli sorulardan oluşur.
STAJ BAŞARI NOTUNUN HESAPLANMASI
Ara sınav % 10
Staj sonu yazılı sınav % 25
Staj sonu nesnel yapılandırılmış pratik sınav % 15 Staj sonu nesnel yapılandırılmış sözlü sınav % 50
GASTROENTEROLOJİ STAJI İÇİN ÖNERİLEN KAYNAKLAR
• İç Hastalıkları. Gürler İliçin, Kadir Biberoğlu, Gültekin Süleymanlar, Serhat Ünal (Editörler); Güneş Tıp Kitabevleri.
• Harrison’s Principles of Internal Medicine. Dennis L. Kasper, Anthony S. Fauci, Dan Longo, Stephen L. Hauser, J. Larry Jameson, Joseph Loscalzo (Editors);
McGraw-Hill.
• Harrison İç Hastalıklarının Prensipleri. Barış Demiriz, Itır Ş. Demiriz (Çeviri editörleri); Nobel Tıp Kitabevi.
• Goldman-Cecil Medicine. Lee Goldman, Andrew I. Schafer (Editors); Elsevier Saunders.
• Current Medical Diagnosis and Treatment. Maxine A. Papadakis, Stephen J.
McPhee, Michael W. Rabow (Editors); McGraw-Hill.
• UpToDate (http://www.uptodate.com).
• Öğretim Üyelerinin Ders Notları. Ankara Üniversitesi Moodle Sistemi.
İÇ HASTALIKLARI STAJI (NEFROLOJİ)
STAJIN TANIMI
EĞİTİM DÖNEMİ : Dönem IV STAJ SÜRESİ : 10 Hafta
EĞİTİM BİRİMLERİ : Nefroloji Servisi, Nefroloji poliklinikleri, Hemodiyaliz ve Periton Diyalizi Üniteleri
DERSHANE : İç Hastalıkları AD Dershanesi
EĞİTİCİLER
Prof. Dr. Hülya TAŞKAPAN Prof. Dr. İdris ŞAHİN DOÇ. DR. Özkan ULUTAŞ
EĞİTİM SORUMLUSU: Prof. Dr. Hülya TAŞKAPAN
İLETİŞİM
ADRES : İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi, Turgut Özal Tıp Merkezi, Nefroloji Bilim Dalı, 44280, Battalgazi, Malatya
TELEFON : 0422 341 06 60 SEKRETER : Saadet KOCAMAN
NEFROLOJİ STAJININ AMACI
Sık görülen böbrek hastalıklarına ve hipertansiyona ön tanı/tanı koymak, birinci basamak düzeyinde tedavi etmek ve/veya uygun koşullarda sevk etmek; kronik böbrek hastalığı ve hipertansiyonun birinci basamak koşullarında izlemini yapmak ve korunma önlemlerini uygulamak; acil nefrolojik durumları tanımak, ilk müdahaleyi yapmak ve uygun koşullarda sevk etmek için gerekli bilgi, beceri ve tutumları kazandırmaktır.
NEFROLOJİ STAJININ ÖĞRENME KAZANIMLARI İLE PROGRAM YETERLİKLERİNİN EŞLEŞTİRME MATRİKSİ
ÖĞRENME KAZANIMLARI KARŞILADIĞI PROGRAM YETERLİKLERİ Böbreğin normal anatomi ve işlevlerini hatırlar Tıp uzmanı-1
Böbrek hastalıklarının nedenlerini (genetik, gelişimsel, çevresel, metabolik, otoimmün, ,
toksik vb) ve fizyopatolojisini açıklar. Tıp uzmanı-1 Toplumda sık görülen böbrek hastalıklarının ve
hipertansiyonun epidemiyolojisini ve önlenmesine
yönelik yaklaşımları açıklar Tıp uzmanı-1 Sık görülen böbrek hastalıklarının sık rastlanan
klinik, laboratuvar ve patolojik bulgularını açıklar
ve yorumlar Tıp uzmanı-1, Tıp uzmanı-3
Böbrek hastalığı ve hipertansiyon nedeniyle başvuran hastadan etkili iletişim becerilerini kullanarak anamnez alır ve tam fizik muayene yapar
Tıp uzmanı-3, Tıp uzmanı-5, İletişim kuran- 1
Böbrek hastalıklarının tanısında kullanılan testleri ve hipertansif hastada yapılması gereken incelemeleri açıklar, uygun sırada seçer ve sonuçlarını yorumlar
Tıp uzmanı-5
Anamnez ve fizik muayene bulguları ile laboratuvar inceleme sonuçlarını değerlendirerek böbrek hastalıklarına ön tanı/tanı koyar
Tıp uzmanı-2, Tıp uzmanı-3, Tıp uzmanı-5
Sık görülen böbrek hastalıklarının tedavisinde
kullanılan ilaçları ve yöntemleri açıklar Tıp uzmanı-1 Sık görülen böbrek hastalıklarının ve
hipertansiyonun birinci basamak düzeyinde tedavisini ve izlemini yapar ve sevk kriterlerini açıklar
Tıp uzmanı-3, Tıp uzmanı-5, Ekip üyesi-1
Yaşamı tehdit eden nefrolojik sorunları tanır, birinci basamak düzeyinde ilk tedavisini yapar ve uygun şekilde sevk eder
Tıp uzmanı-3, Tıp uzmanı-5, Ekip üyesi-1
Böbrek hastalıkları için risk faktörlerini bireysel
bazda değerlendirir ve uygun danışmanlık sağlar Tıp uzmanı-3, Tıp uzmanı-5, Tıp uzmanı-6
Toplumda böbrek hastalıkları ve hipertansiyonun sıklığının azaltılmasına yönelik önlemleri açıklar ve uygular
Tıp uzmanı-4, Sağlık koruyucusu-2
NEFROLOJİ STAJI
SEMPTOMLAR / DURUMLAR LİSTESİ
• Anüri-Oligüri
• Baş ağrısı
• Bilinç değişiklikleri
• Deri değişiklikleri (kuruluk, renk değişikliği vb)
• Dispne
• Dizüri
• Halsizlik / Çabuk yorulma
• Hematüri
• Hipertansiyon
• Hipotansiyon
• İdrar retansiyonu
• İlaçların istenmeyen etkileri / ilaç etkileşimleri
• İştahsızlık
• Karın ağrısı
• Karında kitle
• Kolik ağrılar (renal)
• Kronik hastalıkların önlenmesi
• Olağan dışı durumlarda sağlık hizmetleri (Deprem)
• Ödem
• Poliüri
• Pollaküri / Noktüri
• Sağlıklı beslenme ve yaşam tarzının değiştirilmesi
• Zehirlenmeler
• Proteinüri
ÖĞRENME DÜZEYİ AÇIKLAMA
A Acil durumu tanıyarak acil tedavisini yapabilmeli, gerektiğinde uzmana yönlendirebilmeli.
ÖnT Ön tanı koyarak gerekli ön işlemleri yapıp uzmana yönlendirebilmeli.
T Tanı koyabilmeli ve tedavi hakkında bilgi sahibi olmalı, gerekli ön işlemleri yaparak uzmana yönlendirmeli.
TT Tanı koyabilmeli, tedavi edebilmeli.
İ Birinci basamak koşullarında uzun süreli izlem ve kontrolünü yapabilmeli.
K Korunma önlemlerini (birincil, ikincil, üçüncül korunmadan uygun olan/ olanları) uygulayabilmeli.
NEFROLOJİ STAJI
HASTALIKLAR / KLİNİK PROBLEMLER LİSTESİ
• Esansiyel hipertansiyon TT-A-K-İ
• İlaç yan etkileri TT-A-K-İ
• Kronik böbrek yetmezliği T-A-K-İ
• Akut böbrek yetmezliği T-A-K
• Sıvı ve elektrolit (Na, K, Ca, Mg, P) denge bozuklukları T-A-K
• Diyabetik nefropati T-K-İ
• Akut glomerülonefrit T-A
• Eklampsi, preeklampsi, HELLP sendromu T-A
• Obstrüktif nefropati T-A
• Üriner sistem taş hastalığı T-A
• Henoch-Schönlein purpurası T
• Nefrotik sendrom T
• Amiloidoz ÖnT-K
• Sekonder hipertansiyon ÖnT-İ
• Böbreğin kistik hastalıkları ÖnT
• Diabetes insipitus ÖnT
• Hemolitik üremik sendrom / Trombotik trombositopenik
purpura ÖnT
• Herediter böbrek hastalıkları (Alport sendromu, Fabry
hastalığı vb) ÖnT
• Hızlı ilerleyen glomerülonefritler ÖnT
• IgA nefropatisi ÖnT
• Kronik glomerülonefrit ÖnT
• Sistemik lupus eritematosus (Lupus nefriti) ÖnT
• Tübülointerstisyel hastalıklar ÖnT
• Uygunsuz ADH salımı ÖnT
• Vaskülit ÖnT
• Asit-baz denge bozuklukları A
• Böbreğin kistik hastalıkları ÖnT
• Sıvı elektrolit, dehidratasyon TT-A-İ
NEFROLOJİ STAJI
HEKİMLİK UYGULAMALARI LİSTESİ
UYGULAMA DÜZEYİ
Genel ve soruna yönelik öykü alabilme Yardımsız yapma Genel durum ve vital bulguların
değerlendirilmesi Yardımsız yapma
Genel fizik muayene Yardımsız yapma
Hasta dosyası hazırlayabilme Yardımsız yapma
Reçete düzenleyebilme Yardımsız yapma
Arter kan gazı sonuçlarını
değerlendirebilme Yardımsız yapma
Glomerüler filtrasyon hızını
hesaplayabilme ve yorumlayabilme Yardımsız yapma Tam idrar analizi (mikroskobik inceleme
dahil) yapabilme ve değerlendirebilme Gözlem Tarama ve tanısal amaçlı inceleme
sonuçlarını yorumlayabilme Yardımsız yapma
Kan basıncı ölçümü yapabilme Yardımsız yapma
NEFROLOJİ STAJININ TEORİK VE PRATİK UYGULAMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
ETKİNLİĞİN
TÜRÜ ETKİNLİĞİN ADI SÜRESİ ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ
Kuramsal ders Nefroloji’de semptom ve
bulgular 1 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Tübülointerstisyel
hastalıklar 1 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Taş hastalığı ve
obstrüktif nefropati 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Böbreğin kistik
hastalıkları ve herediter
nefritler 1 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Gebelik ve böbrek 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Akut böbrek hasarlı
hastaya yaklaşım 2 saat YS, NYSS Kuramsal ders Lupus nefriti, vaskülitler,
hemolitik üremik
sendrom 1 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Hemodiyaliz 1 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Periton diyalizi 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Ezilme sendromu 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Böbrek transplantasyonu 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Hipomagnazemi-
hipermagnezemi 1 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Nefrotik sendrom 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Hipopotassemi-
Hiperpotassemi 1 saat YS, NYSS
İnteraktif sunum İdrar sedimenti 1 saat YS,NY SS
İnteraktif sunum Sıvı-elektrolit denge bozukluğu olan hastaya
yaklaşım 2 saat YS,NYSS
İnteraktif sunum Üremik sendromlu
hastaya yaklaşım 2 saat YS,NY SS İnteraktif sunum Asit-baz denge
bozukluğu olan hastaya
yaklaşım 2 saat YS, NYSS
Olgu tartışması Hipertansif hastaya
yaklaşım 2 saat YS, NYSS
Olgu tartışması Kronik böbrek hastasına
yaklaşım 2 saat YS, NYSS
Hasta başı eğitim Ödemli hastaya yaklaşım 2 saat YS, NYSS Hasta başı eğitim Glomerülonefritli hastaya
yaklaşım 2 saat YS, NYSS
Profesyonelliğe
yönelik gelişim Organ naklinde etik 2 saat YS Hekimlik
uygulaması
Nefrolojik hastada anamnez ve fizik
muayene 1 saat NYPS
Hekimlik
uygulaması Tam idrar analizi 1 saat NYPS Hekimlik
uygulaması Glomerüler filtrasyon
hızının hesaplanması 1 saat NYPS Hekimlik
uygulaması
Nefrolojik hastada anamnez ve fizik
muayene 1 saat NYPS
Hekimlik
uygulaması Tam idrar analizi 1 saat NYPS Hekimlik
uygulaması Glomerüler filtrasyon
hızının hesaplanması 1 saat NYPS
YS;Yazılı sınav NYSS; Nesnel yapılandırılmış sözlü sınav NYPS; Nesnel yapılandırılmış pratik sınav
NEFROLOJİ STAJI
ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ
STAJ SONU SÖZLÜ
SINAV Olguya dayalı yapılandırılmış sözlü sınav
STAJ SONU YAZILI SINAV
1. Düzey: Klinik bilgileri değerlendiren çoktan seçmeli sorular.
2. Düzey: Klinik karar vermeyi değerlendiren olguya dayalı çoktan seçmeli sorular (Soruların % 30-50’sini oluşturur).
ARA SINAV Stajın ilk 5 haftasını kapsayan çoktan seçmeli sorulardan oluşur.
STAJ BAŞARI NOTUNUN HESAPLANMASI
Ara sınav % 10
Staj sonu yazılı sınav % 25
Staj sonu nesnel yapılandırılmış pratik sınav % 15 Staj sonu nesnel yapılandırılmış sözlü sınav % 50
NEFROLOJİ STAJI İÇİN ÖNERİLEN KAYNAKLAR
• İç Hastalıkları. Gürler İliçin, Kadir Biberoğlu, Gültekin Süleymanlar, Serhat Ünal (Editörler); Güneş Tıp Kitabevleri.
• Harrison’s Principles of Internal Medicine. Dennis L. Kasper, Anthony S. Fauci, Dan Longo, Stephen L. Hauser, J. Larry Jameson, Joseph Loscalzo (Editors);
McGraw-Hill.
• Harrison İç Hastalıklarının Prensipleri. Barış Demiriz, Itır Ş. Demiriz (Çeviri editörleri); Nobel Tıp Kitabevi.
• Goldman-Cecil Medicine. Lee Goldman, Andrew I. Schafer (Editors); Elsevier Saunders.
• Current Medical Diagnosis and Treatment. Maxine A. Papadakis, Stephen J.
McPhee, Michael W. Rabow (Editors); McGraw-Hill.
• Nefroloji ve Hipertansiyonun Esasları (Current). Kenan Ateş (Çeviri editörü);
Güneş Tıp Kitabevleri.
• UpToDate (http://www.uptodate.com).
• Öğretim Üyelerinin Ders Notları.
İÇ HASTALIKLARI STAJI (ROMATOLOJİ)
STAJIN TANIMI
EĞİTİM DÖNEMİ : Dönem IV STAJ SÜRESİ : 10 Hafta
EĞİTİM BİRİMLERİ : Romatoloji Kliniği, Polikliniğin ve İç Hastalıkları Dersliği DERSHANE : İç Hastalıkları Dersliği
EĞİTİCİLER
Dr. Öğr. Gör. Servet YOLBAŞ
EĞİTİM SORUMLUSU: Dr. Öğr. Gör. Servet YOLBAŞ
İLETİŞİM
ADRES : İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi, Romatoloji Bilim Dalı, 44280, Battalgazi, Malatya
TELEFON : 0422 341 06 60 SEKRETER : Saadet KOCAMAN
ROMATOLOJİ STAJININ AMACI
Birinci basamak düzeyinde, romatolojik hastalıkları tanıyabilme, birinci basamak koşullarında gerekli olan ilk tedaviyi yapabilme ve gereğinde sevk edebilme için gereken bilgi, beceri ve tutumları kazandırmaktır.
ROMATOLOJİ STAJININ ÖĞRENME KAZANIMLARI İLE PROGRAM YETERLİKLERİNİN EŞLEŞTİRME MATRİKSİ
ÖĞRENME KAZANIMLARI KARŞILADIĞI PROGRAM YETERLİKLERİ Kas-iskelet sistemini ilgilendiren romatolojik
hastalıkların nedenlerini ve etki yollarını açıklar. Tıp uzmanı-1 Kas-iskelet sistemini ilgilendiren çeşitli romatolojik
hastalıklarda vücudun ve organ sistemlerinin yapı ve işlev değişikliklerini (patoloji ve fizyopatoloji) açıklar.
Tıp uzmanı-1
Toplumda sık görülen romatizmal hastalıkların sık rastlanan klinik, radyolojik ve patolojik bulguları
açıklar. Tıp uzmanı-1
Kas-iskelet sisteminin klinik romatolojik sorunlarının tanımlanması ve çözümlenmesinde
sentez ve analiz yapar Tıp uzmanı-3
Etyolojisine bağlı kalmaksızın yaşamı tehdit eden romatizmal hastalıkları tanır, birinci basamak düzeyinde tedavilerini yapar ve uygun merkeze sevk eder
Tıp uzmanı-3, Ekip üyesi-1
Kas-iskelet sistemi hastalıklarının tanısı için gerekli olan incelemeleri seçer ve önceliklerini
değerlendirir. Tıp uzmanı-3
Etkili iletişim becerilerini kullanarak romatizmal
yakınmaları bulunan hastalardan anamnez alır Tıp uzmanı-3, İletişim kuran-1 Kas-iskelet sistemi fizik muayenesini yapar ve
bulguları değerlendirir Tıp uzmanı-3, Tıp uzmanı-5
Anamnez ve fizik muayene bulguları ile romatizmal
hastalıkları ilişkilendirerek ön tanı/lar oluşturur Tıp uzmanı-3 Romatizmal hastalıkların tanı ve tedavisinde sık
kullanılan tanısal testlerin sonuçlarını yorumlar Tıp uzmanı-5 Romatolojik hastalıkların nedenleri, tanı ve
tedavilerinde bilimsel yöntemleri benimser Tıp uzmanı-3, Tıp uzmanı-5 Romatoloji ile ilişkili bilimsel ve teknolojik
gelişmeler, mesleki uygulamalardaki değişimlere ve toplum gereksinimlerine yanıt verebilmek için bilgiye ulaşma yollarını öğrenir ve kendi kendine öğrenmeyi bilir
Öğrenen öğreten-1,2 ve 3
ROMATOLOJİ STAJI
SEMPTOMLAR / DURUMLAR LİSTESİ
• Eklem ağrısı / şişliği
• Kas-iskelet sistemi ağrıları (bel, boyun, sırt, kalça ve ekstremite ağrısı)
• Ateş
• Deri döküntüleri / lezyonları (makülopapüler, büllöz, veziküler, ülseratif)
• Deri ve tırnak değişiklikleri (kuruluk, renk değişikliği vb)
• Ağız kuruluğu
• Eklemlerde hareket kısıtlılığı
• Genital bölgede yara
• Göz kuruluğu
• Hemoptizi
• Peteşi, purpura, ekimoz
• Karın ağrısı
• Kas güçsüzlüğü
• Ağızda yara
• İlaçların istenmeyen etkileri / ilaç etkileşimleri
ÖĞRENME DÜZEYİ AÇIKLAMA
A Acil durumu tanıyarak acil tedavisini yapabilmeli, gerektiğinde uzmana yönlendirebilmeli.
ÖnT Ön tanı koyarak gerekli ön işlemleri yapıp uzmana yönlendirebilmeli.
T Tanı koyabilmeli ve tedavi hakkında bilgi sahibi olmalı, gerekli ön işlemleri yaparak uzmana yönlendirmeli.
TT Tanı koyabilmeli, tedavi edebilmeli.
İ Birinci basamak koşullarında uzun süreli izlem ve kontrolünü yapabilmeli.
K Korunma önlemlerini (birincil, ikincil, üçüncül korunmadan uygun olan/ olanları) uygulayabilmeli.
İÇ HASTALIKLARI ROMATOLOJİ STAJI HASTALIKLAR / KLİNİK PROBLEMLER LİSTESİ
• Artrit T
• Romatoid artrit ÖnT
• Sistemik lupus eritematosus ÖnT
• Sjögren Sendromu ÖnT
• Sistemik Skleroz ÖnT
• Spondiloartropatiler (ankilozan spondilit) ÖnT
• Mikst bağ dokusu hastalığı ÖnT
• Polimiyozit ve dermatomiyozit ÖnT
• Reynaud hastalığı ÖnT
• Vaskülit ÖnT
• Behçet hastalığı ÖnT
• Henoch-Schönlein purpurası T
• Gut hastalığı ÖnT-K
• Osteoporoz ÖnT-K
• Ailevi Akdeniz ateşi ÖnT
• Behçet hastalığı ÖnT
• Osteoartrit TT-K-İ
• Akut romatizmal ateş T-K
• Romatizmal ilaç yan etkileri TT-A-K-İ
İÇ HASTALIKLARI ROMATOLOJİ STAJI HEKİMLİK UYGULAMALARI LİSTESİ
UYGULAMA DÜZEYİ
Genel ve kas-iskelet sistemine yönelik öykü
alabilme Yardımsız yapma
Genel durum ve vital bulguların değerlendirilmesi Yardımsız yapma
Kas-iskelet sistem muayenesi Yardımsız yapma
Hasta dosyası hazırlayabilme Yardımsız yapma
Reçete düzenleyebilme Yardımsız yapma
Tarama ve tanısal amaçlı inceleme sonuçlarını
yorumlayabilme Yardımla yapma
ROMATOLOJİ STAJININ TEORİK VE PRATİK UYGULAMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
ETKİNLİĞİN
TÜRÜ ETKİNLİĞİN ADI SÜRESİ ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ
Kuramsal ders Artritlerin ayırıcı tanısı 2 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Romatoid artrit 1 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Sistemik lupus eritematozus 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Artritlere genel yaklaşım ve
sistemik bulgular 3 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Vaskülitler ve Behçet hastalığı 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Akut romatizmal ateş 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Spondiloartropatiler 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Sjögren sendromu, mikst bağ
dokusu hastalıkları, overlap sendromları
1 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Osteoartrit, osteoporoz,
osteonekroz 1 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Romatolojik hastalıklarda
inceleme yöntemleri 2 saat YS, NYSS Kuramsal ders Polimiyozit, dermatomiyozit 1 saat YS, NYSS Hasta başı eğitim Romatolojik hastalıklarda
anamnez ve fizik muayene 2 saat NYPS Hasta başı eğitim Romatoid artrit 2 saat NYSS Hasta başı eğitim Sistemik lupus eritematozus 2 saat NYSS Hasta başı eğitim Vaskülitler ve Behçet hastalığı 2 saat NYSS Hasta başı eğitim Spondiloartropatiler 1 saat NYSS Hasta başı eğitim Sjögren sendromu, mikst bağ
dokusu hastalıkları, overlap sendromları
2 saat NYSS
Hasta başı eğitim Romatolojik hastalıklarda tedavi
yöntemleri 1 saat NYSS
Hasta başı eğitim Osteoartrit, osteoporoz,
osteonekroz 1 saat NYSS
Hasta başı eğitim Polimiyozit, dermatomiyozit 1 saat NYSS Olgu tartışması Romatolojik hastalıklarda tedavi
yöntemleri 2 saat NYSS
Hekimlik
uygulamaları Reçete düzenleyebilme 1 NYPS
YS;Yazılı sınav NYSS; Nesnel yapılandırılmış sözlü sınav NYPS; Nesnel yapılandırılmış pratik sınav
ROMATOLOJİ STAJI
ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ STAJ SONU SÖZLÜ
SINAV Olguya dayalı yapılandırılmış sözlü sınav
STAJ SONU YAZILI SINAV
1. Düzey: Klinik bilgileri değerlendiren çoktan seçmeli sorular.
2. Düzey: Klinik karar vermeyi değerlendiren olguya dayalı çoktan seçmeli sorular (Soruların % 30-50’sini oluşturur).
ARA SINAV Stajın ilk 5 haftasını kapsayan çoktan seçmeli sorulardan oluşur.
STAJ BAŞARI NOTUNUN HESAPLANMASI
Ara sınav % 10
Staj sonu yazılı sınav % 25
Staj sonu nesnel yapılandırılmış pratik sınav % 15 Staj sonu nesnel yapılandırılmış sözlü sınav % 50
ROMATOLOJİ STAJI İÇİN ÖNERİLEN KAYNAKLAR
• Romatoloji Tanı ve Tedavi, “Current Diagnosis and Treatment” Serisi, John B.
Imboden, David B. Hellmann, John H. Stone. Güneş Tıp Kitabevleri.
• Klinik Romatoloji. Gürbüz Gümüşdiş - Eker Doğanavşargil. Deniz Matbaası
• Harrison’s Principles of Internal Medicine. Dennis L. Kasper, Anthony S. Fauci, Dan Longo, Stephen L. Hauser, J. Larry Jameson, Joseph Loscalzo (Editors);
McGraw-Hill.
• Temel İmmünoloji. Abul K. Abbas,Shiv Pillaj, Andrew H. Lichtman. Güneş Tıp Kitabevleri
• UpToDate (http://www.uptodate.com).
• Öğretim Üyelerinin Ders Notları.
İÇ HASTALIKLARI STAJI (TIBBİ ONKOLOJİ)
STAJIN TANIMI
EĞİTİM DÖNEMİ : Dönem IV STAJ SÜRESİ : 10 Hafta
EĞİTİM BİRİMLERİ : Tıbbı Onkoloji Bilim Dalı Klinikleri, Polikliniği, Gündüz Bakım Ünitesi ve Dershanesi
DERSHANE : İç Hastalıkları AD Dershanesi
EĞİTİCİLER
Prof. Dr. Emin Tamer ELKIRAN Prof. Dr. Hakan HARPUTLUOĞLU Dr. Öğr. Gör. Mustafa DİKİLİTAŞ
EĞİTİM SORUMLUSU: Prof. Dr. Emin Tamer ELKIRAN
İLETİŞİM
ADRES : İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi, Turgut Özal Tıp Merkezi, İç Hastalıkları Anabilim Dalı, Tıbbi Onkoloji Bilim Dalı, 44280, Battalgazi, Malatya
TELEFON : 0422 341 06 60 SEKRETER : Gökçen ARIKBUĞA
TIBBİ ONKOLOJİ STAJININ AMACI
Ülkemizdeki ve dünyadaki kanser sorununun ve öneminin farkında olan; kanserden korunma ve erken tanı hakkında bilgi ve beceri kazanmış; kanserli hastalarda onkolojik acilleri tanıyan ve ilk müdahaleyi yapabilen; kanserli hastayı ikinci ya da üçüncü basamak tedavi kurumlarına sevk etme konusunda yeterli bilgi ve beceriye sahip, meslek etiğine uygun davranan, araştırmacı ve sorgulayıcı olan, yaşam boyu öğrenmeyi sürdüren uluslararası düzeyde kabul edilebilir ölçülere uygun hekimler yetiştirilmesine katkı sağlamaktır.
TIBBİ ONKOLOJİ STAJININ ÖĞRENME KAZANIMLARI İLE PROGRAM YETERLİKLERİNİN EŞLEŞTİRME MATRİKSİ
ÖĞRENME KAZANIMLARI KARŞILADIĞI PROGRAM YETERLİKLERİ Kanser epidemiyolojisini, kanser yükünü ve
etyolojisini açıklar Tıp uzmanı-1
Kanser biyolojisini, karsinogenezin ana
basamaklarını ve tümör immünolojisini açıklar Tıp uzmanı-1 Kanserden korunma ve erken tanının önemini ve
ilkelerini açıklar Tıp uzmanı-1
Malign hastalıklarda tanı yöntemlerini, evreleme
işlemleri ve prognostik değerlendirmeyi açıklar Tıp uzmanı-1 Kanserde tümör belirteçlerinin özelliklerini ve
klinik endikasyonlarını açıklar Tıp uzmanı-1 Kanserde kemoterapi, hormonal tedavi,
immünoterapi, hedefe yönelik tedavi ve destek
tedavi yaklaşımı ilkelerini (ağrı yönetimi) açıklar Tıp uzmanı-1 Onkolojik klinik acil durumlara yaklaşım ilkelerini
açıklar Tıp uzmanı-1
Toplumda sık görülen kanserlerde risk faktörleri, etyoloji, klinik belirti ve bulguları, tanı ve tedaviye yönelik yaklaşımları neden-sonuç ilişkileri içinde açıklar
Tıp uzmanı-1, Tıp uzmanı-3
Kanserli hasta ve hasta yakınından etkili iletişim
yöntemlerini kullanarak tıbbi öykü alır Tıp uzmanı-3, İletişim kuran-1 Kanserli hastanın sistemik muayenesini yapar Tıp uzmanı-3
Hastanın sağlık sorununu tanımlamak, bulguları analiz etmek ve yorumlamak için onam alarak temel tanısal testleri uygular ve sonuçlarını değerlendirerek kanser ön tanısı koyar
Tıp uzmanı-3, Tıp uzmanı-5
Kanser ön tanısı konan hastanın epikrizini hazırlar, ikinci ya da üçüncü basamak sağlık kurumuna sevk eder
Tıp uzmanı-3, Tıp uzmanı-5, Ekip üyesi-1
Kanserden birincil korunma ve tarama programını
yönetir, ilgili kurumlara yönlendirir. Yönetici rolüyle hekim-1, İletişim kuran-5, Ekip üyesi-1 Kanserli hastada semptom kontrolüne yönelik
destek tedavileri yönetir Tıp uzmanı-5
Kanserli hasta ve yakınlarını hastalık ve tedavi ile ilişkili sorunlar ve alınacak önlemler hakkında bilgilendirir
Tıp uzmanı-4, Sağlık savunucus-2, İletişim kuran-3 Hekimlik uygulamalarında sorumluluk alır,
meslektaşları ve diğer sağlık çalışanları ile etkili
ekip çalışması yapar Ekip üyesi-2 ve 3
Hasta ve hasta yakınları ile etkili iletişim kurar ve kötü haber vermeyi uygun şekilde ve aşamalı
olarak yapar Ekip üyesi- 4
TIBBİ ONKOLOJİ STAJI
SEMPTOMLAR / DURUMLAR LİSTESİ
• Ağrı
• Asit
• Çevre ve sağlık etkileşmesi (hava, su, gıda, toprak, gürültü kirliliği, atıklar vb)
• Disfaji
• Halsizlik / Çabuk yorulma
• Hematokezya / Rektal kanama
• Hematüri
• Hemoptizi
• Hepatomegali
• İlaçların istenmeyen etkileri / ilaç etkileşmeleri
• İştahsızlık
• Kabızlık
• Karında kitle
• Kilo kaybı / alamama
• Lenfadenopati
• Melana / Hematemez
• Memede kitle
• Ölüm
• Sağlıklı beslenme ve yaşam tarzının değiştirilmesi
• Ses kısıklığı Splenomegali
• Tütün, alkol ve madde kullanımı ile ilgili sorunlar
ÖĞRENME DÜZEYİ AÇIKLAMA
A Acil durumu tanıyarak acil tedavisini yapabilmeli, gerektiğinde uzmana yönlendirebilmeli.
ÖnT Ön tanı koyarak gerekli ön işlemleri yapıp uzmana yönlendirebilmeli.
T Tanı koyabilmeli ve tedavi hakkında bilgi sahibi olmalı, gerekli ön işlemleri yaparak uzmana yönlendirmeli.
TT Tanı koyabilmeli, tedavi edebilmeli.
İ Birinci basamak koşullarında uzun süreli izlem ve kontrolünü yapabilmeli.
K Korunma önlemlerini (birincil, ikincil, üçüncül korunmadan uygun olan/ olanları) uygulayabilmeli.
TIBBİ ONKOLOJİ STAJI
HASTALIKLAR / KLİNİK PROBLEMLER LİSTESİ
• İlaç yan etkileri TT-A-K-İ
• Akciğer kanseri ÖnT-K
• Gastrointestinal sistem kanserleri ÖnT-K
• Kolorektal kanserler ÖnT-K
• Meme kanseri ÖnT-K
• Genito-üriner sistem tümörleri (mesane,
prostat, testis, böbrek, over, serviks) ÖnT-K
• Kemik ve yumuşak doku sarkomları ÖnT
• Lenfomalar ÖnT
• Plazma hücre hastalıkları ÖnT
• Onkolojik aciller A
• İlaç yan etkileri TT-A-K-İ
• Akciğer kanseri ÖnT-K
TIBBİ ONKOLOJİ STAJI
HEKİMLİK UYGULAMALARI LİSTESİ
UYGULAMA DÜZEYİ ASGARİ SAYI
Genel ve kansere yönelik öykü alabilme Yardımsız yapma 1
Baş-boyun muayenesi Yardımsız yapma 3
Batın muayenesi Yardımsız yapma 3
Genel durum ve vital bulguların
değerlendirilmesi Yardımsız yapma 3
Solunum sistemi muayenesi Yardımsız yapma 2
Aydınlatma ve onam alabilme Gözleme 2
Hasta dosyası hazırlayabilme Yardımsız yapma 1
Epikriz hazırlayabilme Yardımla yapma 1
Tarama ve tanısal amaçlı inceleme
sonuçlarını yorumlayabilme Yardımsız yapma 2
Kötü haber verebilme Gözleme 1
Periyodik muayene, kontrol (Tütün
danışmanlığı, kanser taraması) Gözleme 1
Topluma sağlık eğitimi verebilme Gözleme 1
TIBBİ ONKOLOJİ STAJININ TEORİK VE PRATİK UYGULAMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
ETKİNLİĞİN
TÜRÜ ETKİNLİĞİN ADI SÜRESİ ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ
Kuramsal ders Kanserde tanı, evreleme,
tedavi amaçları 1 saat YS, NYSS
İnteraktif sunum Tümör belirleyicileri 1 saat YS, NYSS İş başında
öğrenme Radyoterapi cihazlarını tanıma
ve uygulamaları izleme 1 saat YS Profesyonelliğe
yönelik gelişim Kötü haber verme ve hasta-
hekim iletişimi 1 saat YS, NYSS
Profesyonelliğe
yönelik gelişim Tükenmişlik ve korunma
yöntemleri 1 saat YS ,NYSS
Profesyonelliğe
yönelik gelişim Literatür saati 1 saat YS, NYSS Profesyonelliğe
yönelik gelişim Olgu sunumu-Literatür-
Seminer 3 saat YS, NYSS
Hasta başı eğitim Tanı ve ayırıcı tanı 4 saat NYPS
Hasta başı eğitim Hasta ve hasta yakını eğitimi 3 saat NYPS
Hasta başı eğitim Tedavi planlama ilkeleri 4 saat NYPS
Hasta başı eğitim İzlemi planlama ilkeleri 5 saat NYPS
Hasta başı eğitim Korunma ve erken tanı 5 saat NYPS
Hasta başı eğitim Sonuçları yorumlama 3 saat NYPS
Olgu tartışması Kanser kemoterapisi uygulama
kuralları 1 saat NYSS
Olgu tartışması Onkolojik aciller 2 saat YS, NYSS
Olgu tartışması Kanserden korunma ve erken
tanı 1 saat YS ,NYSS
Disiplinlerarası
eğitim etkinliği Multidisipliner tümör konseyi 2 saat YS ,NYSS Hasta başı eğitim Anamnez ve fizik muayene 1 saat NYPS
Kuramsal ders Kanserde tanı, evreleme,
tedavi amaçları 1 saat YS, NYSS
İnteraktif sunum Tümör belirleyicileri 1 saat YS, NYSS İş başında
öğrenme Radyoterapi cihazlarını tanıma
ve uygulamaları izleme 1 saat YS,NYPS Profesyonelliğe
yönelik gelişim Kötü haber verme ve hasta-
hekim iletişimi 1 saat YS ,NYSS
YS;Yazılı sınav NYSS; Nesnel yapılandırılmış sözlü sınav NYPS; Nesnel yapılandırılmış pratik sınav
TIBBİ ONKOLOJİ STAJI
ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ
STAJ SONU SÖZLÜ
SINAV Olguya dayalı yapılandırılmış sözlü sınav
STAJ SONU YAZILI SINAV
1. Düzey: Klinik bilgileri değerlendiren çoktan seçmeli sorular.
2. Düzey: Klinik karar vermeyi değerlendiren olguya dayalı çoktan seçmeli sorular (Soruların % 30-50’sini oluşturur).
ARA SINAV Stajın ilk 5 haftasını kapsayan teorik sorulardan oluşur.
STAJ BAŞARI NOTUNUN HESAPLANMASI
Yazılı ara sınav % 10
Staj sonu yazılı sınav % 25
Staj sonu nesnel yapılandırılmış pratik sınav % 15 Staj sonu sözlü sınav % 50
TIBBİ ONKOLOJİ STAJI İÇİN ÖNERİLEN KAYNAKLAR
1. İç Hastalıkları. Gürler İliçin, Kadir Biberoğlu, Gültekin Süleymanlar, Serhat Ünal (Editörler); Güneş Tıp Kitabevleri.
2. Harrison’sPrinciples of InternalMedicine. Dennis L. Kasper, Anthony S. Fauci, Dan Longo, Stephen L. Hauser, J. LarryJameson, Joseph Loscalzo (Editors);
McGraw-Hill.
3. Harrison İç Hastalıklarının Prensipleri. Barış Demiriz, Itır Ş. Demiriz (Çeviri editörleri); Nobel Tıp Kitabevi.
4. Goldman-CecilMedicine. Lee Goldman, Andrew I. Schafer (Editors);
ElsevierSaunders.
5. CurrentMedicalDiagnosisandTreatment. Maxine A. Papadakis, Stephen J.
McPhee, Michael W. Rabow (Editors); McGraw-Hill.
6. Tıbbi Onkoloji. Fikri İçli (Editör); ANTIP AŞ Yayınları.
7. Wintrobe’un Klinik Hematoloji Atlası. Teoman Soysal, Hale Ören, Muzaffer Demir, İbrahim Haznedaroğlu, Fahir Özkalemkaş, Zahit Bolaman, Mehmet Sönmez (Çeviri editörleri); İstanbul Tıp Kitabevi.
8. Türk Hematoloji Derneği Tanı ve Tedavi Kılavuzları (http://www.thd.org.tr).
9. UpToDate (http://www.uptodate.com).
10. Öğretim Üyelerinin Ders Notları.
İÇ HASTALIKLARI STAJI (HEMATOLOJİ)
STAJIN TANIMI
EĞİTİM DÖNEMİ : Dönem IV STAJ SÜRESİ : 10 Hafta
EĞİTİM BİRİMLERİ : Hematoloji Bilim Dalı kliniği, polikliniği, Laboratuvarlar ve dershane
DERSHANE : 2. Kat İç Hastalıkları Dershanesi
EĞİTİCİLER
Prof. Dr. İrfan KUKU Prof. Dr. Emin KAYA Prof. Dr. Mehmet Ali ERKURT
EĞİTİM SORUMLUSU: Prof. Dr. Emin KAYA
İLETİŞİM
ADRES : İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi, Turgut Özal Tıp Merkezi, İç Hastalıkları Anabilim Dalı, Hematoloji Bilim Dalı, 44280, Battalgazi, Malatya
TELEFON : 0422 341 06 60 SEKRETER : Hakime TEKİN
ERİŞKİN HEMATOLOJİ STAJININ AMACI
Sık görülen kan hastalıklarına ön tanı/tanı koymak, birinci basamak düzeyinde tedavi etmek ve/veya uygun koşullarda sevk etmek; anemi hastalarına birinci basamak koşullarında izlemini yapmak ve korunma önlemlerini uygulamak; acil hematolojik durumları tanımak, ilk müdahaleyi yapmak ve uygun koşullarda sevk etmek için gerekli bilgi, beceri ve tutumları kazandırmaktır.
ERİŞKİN HEMATOLOJİ STAJININ ÖĞRENME KAZANIMLARI İLE PROGRAM YETERLİKLERİNİN EŞLEŞTİRME MATRİKSİ
ÖĞRENME KAZANIMLARI KARŞILADIĞI PROGRAM YETERLİKLERİ Lenfo-hematopoetik ve pıhtılaşma sisteminin
normal yapı ve işlevini ve değişikliklerini açıklar. Tıp uzmanı-1
Transfüzyon tıbbı ile ilgili kan komponentlerini ve
kök hücre kavramını tanımlar. Tıp uzmanı-1 Lenfo-hematopoetik ve pıhtılaşma sistemini
ilgilendiren hastalıkların nedenlerini (genetik, gelişimsel, metabolik, toksik, mikrobiyolojik, otoimmün, neoplastik, dejeneratif, travmatik) ve etki yollarını açıklar.
Tıp uzmanı-1
Sık görülen lenfo-hematopoetik sistem ve pıhtılaşma sistemi ile ilgili hastalıkların epidemiyolojisini ve bunların sıklığının azaltılmasına yönelik yaklaşımları açıklar.
Tıp uzmanı-1
Sık görülen lenfo-hematopoetik sistem ve pıhtılaşma sistemi ile ilgili hastalıkların en sık rastlanan klinik, laboratuvar ve patolojik bulgularını hasta bazında değerlendirir.
Tıp uzmanı-1, Tıp uzmanı-2
Lenfo-hematopoetik ve pıhtılaşma sistemine yönelik olarak ayrıntılı ve güvenilir anamnez alır ve tam fizik muayene yapar.
Tıp uzmanı-2, Tıp uzmanı-3, İletişimci-2
Lenfo-hematopoetik veya pıhtılaşma sistemine özgü yakınmaları olan hastanın anamnez ve muayene bulgularını değerlendirerek ön tanı koyar, ayırıcı tanı yapmak ve tanıyı kesinleştirmek için öncelikli tanısal incelemeleri belirler.
Tıp uzmanı-2, Tıp uzmanı-3
Lenfo-hematopoetik ve pıhtılaşma sistemi hastalıklarının tanısında kullanılan temel tanısal test (birinci basamak düzeyinde) sonuçlarını yorumlar.
Tıp uzmanı-2, Tıp uzmanı-5
Sık görülen lenfo-hematopoetik sistem ve pıhtılaşma sistemi ile ilgili hastalıkların tanı, önleme ve tedavisinde bilimsel veriye dayalı, etkinliği yüksek yöntemleri açıklar.
Tıp uzmanı-1, Sağlık koruyucusu-1
Sık görülen lenfo-hematopoetik sistem ve pıhtılaşma sistemi ile ilgili hastalıklara birinci basamak düzeyinde akılcı ilaç kullanım ilkeleri doğrultusunda reçete düzenler.
Tıp uzmanı-2, Tıp uzmanı-5
Yaşamı tehdit eden lenfo-hematopoetik ve pıhtılaşma sistemi hastalıklarını tanır, ilk tedavilerini yapar ve uygun şekilde sevk eder.
Tıp uzmanı-2, Tıp uzmanı-3, Ekip üyesi-1, İletişim kuran-1 Transfüzyon endikasyonlarını ve doğru kan
komponenti kullanım ilkelerini açıklar. Tıp uzmanı-1 Kök hücre tedavileri konusunda bilgilendirme
yapar İletişimci-4
Mesleki yeterliklerini değerlendirir ve sürekli öğrenme yoluyla mesleksel performansını
geliştirir. Öğrenen öğreten-1
ERİŞKİN HEMATOLOJİ STAJI SEMPTOMLAR / DURUMLAR LİSTESİ
• Anemi
• Ateş
• Baş ağrısı
• Baş dönmesi
• Boyunda kitle
• Burun kanaması
• Dispne
• Halsizlik
• Deri ve tırnak değişiklikleri (kuruluk, renk değişikliği vb)
• İştahsızlık
• Kanama eğilimi
• Kaşıntı
• Kilo kaybı
ÖĞRENME DÜZEYİ AÇIKLAMA
A Acil durumu tanıyarak acil tedavisini yapabilmeli, gerektiğinde uzmana yönlendirebilmeli.
ÖnT Ön tanı koyarak gerekli ön işlemleri yapıp uzmana yönlendirebilmeli.
T Tanı koyabilmeli ve tedavi hakkında bilgi sahibi olmalı, gerekli ön işlemleri yaparak uzmana yönlendirmeli.
TT Tanı koyabilmeli, tedavi edebilmeli.
İ Birinci basamak koşullarında uzun süreli izlem ve kontrolünü yapabilmeli.
K Korunma önlemlerini (birincil, ikincil, üçüncül korunmadan uygun olan/ olanları) uygulayabilmeli.
ERİŞKİN HEMATOLOJİ STAJI
HASTALIKLAR / KLİNİK PROBLEMLER LİSTESİ
• Amiloidoz ÖnT-K
• Aplastik anemi ÖnT
• Demir eksikliği anemisi TT-K
• Hemoglobinopatiler ÖnT-K
• Hemolitik anemi ÖnT
• Hemolitik üremik sendrom / Trombotik
Trombositopenik Purpura ÖnT
• Kan ve ürünleri, transfüzyon komplikasyonları ÖnT
• Kanama diyatezi ve Hemofililer ÖnT
• Lenfoproliferatif hastalıklar ÖnT
• Lösemiler ÖnT
• Megaloblastik Anemi TT-K-İ
• Miyeloproliferatif hastalıklar ÖnT
ERİŞKİN HEMATOLOJİ STAJI HEKİMLİK UYGULAMALARI LİSTESİ
UYGULAMA DÜZEYİ ASGARİ SAYI
Lenfadenopati muayenesi Yardımsız yapma 1
Batın /dalak muayenesi Yardımsız yapma 1
Kanama muayenesi (Ağız içi, cilt ) Yardımsız yapma 1 Tam kan sayımı (CBC) değerlendirmesi Yardımsız yapma 1
ERİŞKİN HEMATOLOJİ STAJININ TEORİK VE PRATİK UYGULAMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
ETKİNLİĞİN TÜRÜ ETKİNLİĞİN ADI SÜRESİ ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ
Kuramsal ders Hematoloji’de semptom ve
bulgular 1 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Megaloblastik anemi 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Demir eksikliği anemisi 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Hemoglobinopatiler 1 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Lösemiler 2 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Aplastik anemi 1 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Kan ve ürünleri transfüzyon
komplikasyonları 1 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Hemolitik anemi 1 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Hemolitik üremik sendrom / Trombotik trombositopenik
purpura 1 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Lenfoproliferatif hastalıklar 2 saat YS, NYSS Kuramsal ders Kanama diyatezi ve Hemofili 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Yaygın damar içi pıhtılaşma 1 saat YS, NYSS Olgu tartışması Kanamalı hastaya yaklaşım 2 saat YS, NYSS Olgu tartışması Anemili hastaya yaklaşım 2 saat YS, NYSS Hasta başı eğitim Pansitopenili hastaya yaklaşım 1 saat YS, NYSS Hasta başı eğitim Lenfadenopatili hastaya
yaklaşım 1saat YS, NYSS
Hasta başı eğitim Lökositozlu hastaya yaklaşım 1 saat YS, NYSS Hekimlik uygulaması Hematolojik hastada anamnez ve fizik muayene 1 saat NYPS Hekimlik uygulaması Tam kan sayımı değerlendirme 1 saat NYPS Hekimlik uygulaması Periferik yayma yapabilme 1 saat NYPS Hekimlik uygulaması Kan transfüzyonu yapabilme 1 saat NYPS Hekimlik uygulaması Reçete yazma pratiği (Demir eksikliği anemisi) 1 saat NYPS Hekimlik uygulaması Reçete yazma pratiği (B12 vitamin eksikliği anemisi) 1 saat NYPS Hasta viziti Hasta sunumu ve tartışması 4 saat NYPS İş başında öğrenme Kan bankası ve Aferez ünitesi 1 saat NYSS
YS;Yazılı sınav NYSS; Nesnel yapılandırılmış sözlü sınav NYPS; Nesnel yapılandırılmış pratik sınav
ERİŞKİN HEMATOLOJİ STAJI ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ
STAJ SONU SÖZLÜ
SINAV Olguya dayalı yapılandırılmış sözlü sınav
STAJ SONU YAZILI SINAV
1. Düzey: Klinik bilgileri değerlendiren çoktan seçmeli sorular.
2. Düzey: Klinik karar vermeyi değerlendiren olguya dayalı çoktan seçmeli sorular (Soruların % 30-50’sini oluşturur).
ARA SINAV Stajın ilk 5 haftasını kapsayan çoktan seçmeli sorulardan oluşur.
STAJ BAŞARI NOTUNUN HESAPLANMASI
Ara sınav % 10
Staj sonu yazılı sınav % 25
Staj sonu nesnel yapılandırılmış pratik sınav % 15 Staj sonu nesnel yapılandırılmış sözlü sınav % 50
ERİŞKİN HEMATOLOJİ STAJI İÇİN ÖNERİLEN KAYNAKLAR
1. İç Hastalıkları. Gürler İliçin, Kadir Biberoğlu, Gültekin Süleymanlar, Serhat Ünal (Editörler); Güneş Tıp Kitabevleri.
2. Harrison’s Principles of Internal Medicine. Dennis L. Kasper, Anthony S. Fauci, Dan Longo, Stephen L. Hauser, J. Larry Jameson, Joseph Loscalzo (Editors);
McGraw-Hill.
3. Harrison İç Hastalıklarının Prensipleri. Barış Demiriz, Itır Ş. Demiriz (Çeviri editörleri); Nobel Tıp Kitabevi.
4. Goldman-Cecil Medicine. Lee Goldman, Andrew I. Schafer (Editors); Elsevier Saunders.
5. Current Medical Diagnosis and Treatment. Maxine A. Papadakis, Stephen J.
McPhee, Michael W. Rabow (Editors); McGraw-Hill.
6. Kan hastalıkları Patofizyolojisi (H.Fraklin Bunn).Teoman Soysal,Hale Ören,Muzaffer Demir,İbrahim Haznedaroğlu,Fahri Özkalemkaş (Çeviri editörleri);İstanbul Kitapevi
7. Türk Hematoloji Derneği Tanı ve Tedavi Kılavuzları (htt:p//www.thd.org.tr) 8. UpToDate (http://www.uptodate.com).
İÇ HASTALIKLARI STAJI
(ENDOKRİNOLOJİ VE METABOLİZMA HASTALIKLARI)
STAJIN TANIMI
EĞİTİM DÖNEMİ : Dönem IV STAJ SÜRESİ : 10 Hafta
EĞİTİM BİRİMLERİ : Endokrinoloji Bilim Dalı Kliniği, Endokrinoloji,
Diyabet , Tiroit Polikliniği, Tiroit Ultrasonografi Odası DERSHANE : İç Hastalıkları AD Dershanesi
EĞİTİCİLER
Prof. Dr. İbrahim ŞAHİN Dr. Öğr. Üyesi Bahri EVREN
EĞİTİM SORUMLUSU: Dr. Öğr. Üyesi Bahri EVREN
İLETİŞİM
ADRES : İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi, Turgut Özal Tıp Merkezi Endokrinoloji ve Metabolizma
Hastalıları Bilim Dalı, 44280, Battalgazi, Malatya TELEFON : 0422 341 06 60
SEKRETER : Furkan ŞAHİN
ENDOKRİNOLOJİ VE METABOLİZMA HASTALIKLARI STAJININ AMACI
Yaygın olan endokrinolojik hastalıkları tanıyabilme, birinci basamak tedavi edilebilecekleri tedavi etme, gereğinde ikinci ve üçüncü basamağa sevk edebilme bilgi ve becerilerini kazandırmaktır.
ENDOKRİNOLOJİ STAJININ ÖĞRENME KAZANIMLARI İLE PROGRAM YETERLİKLERİNİN EŞLEŞTİRME MATRİKSİ
ÖĞRENME KAZANIMLARI KARŞILADIĞI PROGRAM YETERLİKLERİ Endokrinolojik normal anatomiyi ve hormon ve
metabolizma işlevini açıklar. Tıp uzmanı-1 Endokrinoloji ve metabolizma hastalıklarının
nedenlerini (genetik, gelişimsel, çevresel, Tıp Uzmanı-1 otoimmün, neoplastik, vb) ve fizyopatolojisini
açıklar. Tıp uzmanı-1
Toplumda sık görülen endokrinolojik hastalıkların epidemiyolojisi ve bunların sıklığının azaltılmasına
yönelik yaklaşımları açıklar. Tıp uzmanı-1 Toplumda sık görülen endokrinolojik Ve metabolik
hastalıkların tedavisinde bilimsel, kanıta dayalı, etkinliği yüksek yöntemleri açıklar ve uygular, gerektiğinde uygulanmasını sağlar.
Tıp uzmanı-5
Endokrinolojik ve metabolik hastalıklara ilişkin klinik sorunların tanımlanması ve
çözümlenmesinde sentez ve analiz yapar. Tıp uzmanı-3 Yaşamı tehdit eden acil endokrinolojik ve
metabolik hastalıkların birinci basamak düzeyinde
tedavilerini yapar ve uygun merkeze sevk eder. Tıp uzmanı-5, Ekip üyesi-1 Kişileri endokrinolojik hastalıklarla karşı karşıya
bırakabilecek etkenleri ve risk altındaki
bireyleri hastalık oluşmadan önce veya hastalığın erken döneminde belirler ve gerekli önlemleri alır
Tıp uzmanı-4, İetişim kuran-2
Etkili iletişim becerilerini kullanarak anamnez alır,
sistemik muayene yapar ve ayırıcı tanıya gidebilir Tıp uzmanı-3, İletişim kuran-1 Vaka yönetimi sırasında (tanı, tedavi, izlem)
kanıta dayalı tıp ve hasta merkezli bakım
ilkelerini uygular. Tıp uzmanı-3
Hasta ve hekim ilişkilerinde ve ölümcül hastalığın
varlığında etik kuralları uygular. Profesyonel-1 ve 2
ENDOKRİNOLOJİ VE METABOLİZMA HASTALIKLARI STAJI SEMPTOMLAR / DURUMLAR LİSTESİ
• Agresyon (sinirlilik)
• Ağız kuruluğu
• Amenore
• Anksiyete
• Baş ağrısı
• Bilinç değişiklikleri
• Boyun ağrısı
• Boyunda kitle
• Büyüme-gelişme geriliği
• Cinsel işlev sorunları
• Çarpıntı
• Donukluk hali
• Egzersiz ve fiziksel aktivite
• Halsizlik / Çabuk yorulma
• Hiperaktivite
• Hipertansiyon
• Hipotansiyon
• Hirsutizm
• İnfertilite (erkek, kadın)
• Jinekomasti
• Kilo artışı / fazlalığı
• Kilo kaybı / alamama
• Meme akıntısı
• Polidipsi
• Poliüri
• Saç dökülmesi
• Sağlıklı beslenme ve yaşam tarzının değiştirilmesi
• Tetani
• Yeme davranışı sorunları
ÖĞRENME DÜZEYİ AÇIKLAMA
A Acil durumu tanıyarak acil tedavisini yapabilmeli, gerektiğinde uzmana yönlendirebilmeli.
ÖnT Ön tanı koyarak gerekli ön işlemleri yapıp uzmana yönlendirebilmeli.
T Tanı koyabilmeli ve tedavi hakkında bilgi sahibi olmalı, gerekli ön işlemleri yaparak uzmana yönlendirmeli.
TT Tanı koyabilmeli, tedavi edebilmeli.
İ Birinci basamak koşullarında uzun süreli izlem ve kontrolünü yapabilmeli.
K Korunma önlemlerini (birincil, ikincil, üçüncül korunmadan uygun olan/ olanları) uygulayabilmeli.
ENDOKRİNOLOJİ VE METABOLİZMA HASTALIKLARI STAJI HASTALIKLAR / KLİNİK PROBLEMLER LİSTESİ
• Diabetes mellitus TT-K-İ
• Guatr TT-K-İ
• Hipotiroidizm TT-İ
• Dislipidemi T-K-İ
• Polikistik over sendromu ÖnT-İ
• Sekonder hipertansiyon ÖnT-İ
• Cushing sendromu ÖnT
• Diabetes insipitus ÖnT
• Feokromositoma ÖnT
• Gonadal fonksiyon bozukluğu ÖnT
• Hiperparatiroidizm ÖnT
• Hipertiroidizm ÖnT
• Hipofiz bozuklukları ÖnT
• Hipoparatiroidizm ÖnT
• Konjenital adrenal hiperplazi ÖnT
• Tiroiditler ÖnT
• Uygunsuz ADH salımı ÖnT
• Hipoglisemi A
ENDOKRİNOLOJİ VE METABOLİZMA HASTALIKLARI STAJI HEKİMLİK UYGULAMALARI LİSTESİ
UYGULAMA DÜZEYİ ASGARİ SAYI
Genel ve endokrin sisteme yönelik öykü
alabilme Yardımsız yapma 2
Genel fizik muayene Yardımsız yapma 2
Antropometrik ölçümler Yardımsız yapma 2
Ayak muayenesi Yardımsız yapma 3
Baş-boyun (tiroit) muayenesi Yardımsız yapma 5
Hasta dosyası hazırlayabilme Yardımsız yapma 2
Reçete düzenleyebilme Yardımsız yapma 5
Glukometre ile kan şekeri ölçümü
yapabilme ve değerlendirebilme Yardımsız yapma 2
Tarama ve tanısal amaçlı inceleme
sonuçlarını yorumlayabilme Yardımsız yapma 2
Akılcı ilaç kullanımı Yardımsız yapma 1
SC enjeksiyon yapabilme (insülin) Makette yapma 2
Kan basıncı ölçümü yapabilme Yardımsız yapma 5
Kapiller kan örneği alabilme Yardımsız yapma 2
Beslenme eğitimi verebilme (obez ve
diyabetik bireylere) Gözleme 2
ENDOKRİNOLOJİ VE METABOLİZMA HASTALIKLARI STAJININ TEORİK VE PRATİK UYGULAMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
ETKİNLİĞİN
TÜRÜ ETKİNLİĞİN ADI SÜRESİ ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ
Kuramsal ders Hipotalamo-hipofiz hedef organ
aksları ve diabetes insipidus 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Hipofiz hipofonksiyonları 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Hipofiz hiperfonksiyonları 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Diabetes mellitus: Tanı,
sınıflama ve klinik bulgular 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Diabetes mellitus ve
komplikasyonları 1 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Diyabetik nefropati 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Diabetes mellitus tedavisi 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Obezite ve lipid metabolizma
bozuklukları 1 saat YS, NYSS
Kuramsal ders Adrenal bez hiperfonksiyonları 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Adrenal bez hipofonksiyonları 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Gonad hastalıkları 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Sekonder hipertansiyon 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Ötiroid guatr ve tiroiditler 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Tirotoksikoz ve hipotiroidi 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Tiroid kanserleri 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Kalsiyum metabolizması ve
paratiroid bez hastalıkları 1 saat YS, NYSS Kuramsal ders Metabolik kemik hastalıkları ve
osteoporoz 1 saat YS, NYSS
Hasta başı eğitim Diffüz ve nodüler guatrlı hastaya yaklaşım 2 saat YS, NYSS
Hasta başı eğitim Tiroid disfonksiyonu olan hastaya yaklaşım 2 saat YS, NYSS
Hasta başı eğitim Diabetes mellitusun tedavisi 2 saat YS, NYSS Hasta başı eğitim Diabetes mellitusun kronik komplikasyonları 2 saat YS, NYSS
Hasta başı eğitim Adrenal ve gonad sorunu olan hastaya yaklaşım 2 saat YS, NYSS
Hasta başı eğitim Obezite, endokrin
hipertansiyon ve hiperlipidemi
hastasına yaklaşım 2 saat YS, NYSS Olgu tartışması Tiroiditi olan hastaya yaklaşım 1 saat YS, NYSS Olgu tartışması Akut hiperglisemik
komplikasyonların tedavisi 1 saat YS, NYSS Olgu tartışması Hipoglisemiler 1 saat YS, NYSS Olgu tartışması Hipofiz sorunu olan hastaya
yaklaşım 1 saat YS, NYSS
Olgu tartışması Endokrin replasman tedavisi 1 saat YS, NYSS Hekimlik
uygulaması Anamnez, fizik muayene ve
tiroid muayenesi 2 saat NYPS
Hekimlik uygulaması
Endokrinolojik terminoloji ve endokrin sisteme yönelik fizik
muayene 1 saat NYPS
Hekimlik
uygulaması Diyabetik hastanın eğitimi ve
ayak muayenesi 1 saat NYPS
Hekimlik
uygulaması Antropometrik ölçümler 1 saat NYPS Hekimlik
uygulaması Kan şekeri ölçümü ve insülin
enjeksiyonu 1 saat NYPS
Hekimlik
uygulaması Diyabetik bireylerde uygulamalı
diyet eğitimi 1 saat NYPS
Hekimlik
uygulaması Reçete yazma pratiği 1 saat NYPS Hekimlik
uygulaması Obez bireylerde beslenme 1 saat NYSS İş başında
öğrenme Poliklinikte hasta
değerlendirme 1 saat YS, NYSS
İş başında
öğrenme Endokrinoloji laboratuvarı 1 saat YS, NYSS Profesyonelliğe
yönelik gelişim Seminer-Literatür-Konsey 2 saat İşbaşında değerlendirme
YS: Yazılı sınav, NYSS: Nesnel yapılandırılmış sözlü sınav NYPS; Nesnel yapılandırılmış pratik sınav