• Sonuç bulunamadı

2. Gün OKULUM EVDE. 60 Ay ve Üzeri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "2. Gün OKULUM EVDE. 60 Ay ve Üzeri"

Copied!
7
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

OKULUM EVDE

60 Ay ve Üzeri

2. Gün

(2)

Kitap Vakti

www.camlicacocuk.com internet adresinden daha bir çok çocuk kitabını uygun fiyatlara satın alabilirsiniz.

Bu tatil günlerinde evinizdeki bütün kitapları tekrar tekrar okuyabilirsin. Ayrıca, eğer istersen

www.camlicacocuk.com internet sitesinden Çamlıca Çocuk

“Dijital Kütüphanem” uygulamasına ulaşarak seçtiğin herhangi bir kitabı ailenle birlikte okuyabilirsin. (ücretsiz)

Kendimi Nasıl Hissedi yorum?

Mutlu Çok Mutlu

Düşünceli

Şaşırmış

Korkmuş Üzgün

Çok Üzgün

Sinirli

Bugün kendini nasıl hissettiğini

söyleyebilir misin?

İstersen duyguların hakkında ailenle bir süre konuşabilirsin.

ÖNEMLİ NOT Alışık olmadığımız bir süreçten geçiyoruz. Bu süreçte özellikle çocukların, duygularını olduğu gibi ifade edebilmesi, ebeveyni ile paylaşabilmesi ve duyguları hakkında bir süre sohbet edilmesi uzun vadede çocuğun psikolojik durumunun korunabilmesi için önemli adımlardan biridir. Aynı durum yetişkinler için de geçerlidir. Sonuç olarak bu duygu paylaşımı sayfasını sıradan bir etkinlik olarak görüp hemen geçmek yerine, her gün duyguların paylaşıldığı bir aile sohbeti şeklinde uygulamaya çalışmalıdır.

(3)

İP BASKISI

Beyaz bir kağıda, çok ince olmayan beyaz bir ipe ve sulu boyaya ihtiyacın var.

İpi istediğin renklerle bol bol boya ve kağıdı ikiye katlayayıp ipi arasına koy. Ardından ipi hızla çek ve çıkan görüntüyü incele. Neye

benzedi sence? (Aynı ipi defalarca kullabilirsin.)

GÖLGE OYUNU

Akşam olduğunda bütün ışıkları kapatın ve cep

telefonunun arka ışığını ya da el fenerini açarak bir sehpanın üzerine yan bir şekilde koyun. Daha sonra parmaklarınızı, ellerinizi ya da bazı oyuncaklarınızı ışığın önünde dilediğiniz gibi hareket ettirebilirsiniz.

İleri, geri, sağa ve sola... Bakalım nasıl gölgeler oluşacak.

Etkinlik Vakti

Oyun Vakti

(4)

Hayal Vakti

Kesif Vakti

Sana ait rengarenk bir

bahçen olsaydı içinde neler olmasını isterdin? Mesela hangi çiçeklerin, ağaçların ya da böceklerin olmasını

isterdin? Hayal ettiklerini

annene ve babana anlatabilir misin? İstersen bu

anlattıklarının resmini de çizebilirsin.

Gündüz güneşin altında yürürken ya da akşamları sokak lambasının altından geçerken bazen önüne geçen bazen de arkandan seni takip eden gölgeni daha önce

fark ettiğini tahmin ediyorum. Peki sence gölgeler nasıl oluşur? Gölgelerimiz ne zaman

büyük ya da küçük olur? Öğrenmek için

ailenle sohbet edebilir ya da birlikte

araştırabilirsin.

(5)

Bulmaca Vakti

Telefonların eksik tuşlarını

bulabilir misin?

(6)

Saymaca Vakti

Aşağıdaki resmi dikkatle inceleyerek trenin kaç tane vagonu

olduğunu ve hangi renk vagonlar olduğunu söylebilir misin?

(7)

Rehberlik Vakti

ÇOCUKLARIMIZIN BU SÜREÇTE KENDİLERİNİ GÜVENDE HİSSETMELERİ BİZİM ELİMİZDE

Okul öncesi dönemde çocukların olaylara yükledikleri anlamlar anne babaların olaylara karşı duruşlarının neticesinde şekillenir. Çocukların “bize bir şey olmaz”

anlayışından uzak tutulması gerektiği kadar panik havasından da uzak tutulması gerekir. Evin onlar için en güvenli ortam olduğunu, anne babasının da bu güvenli ortamı sağlayabileceğini bilmesi onları rahat hissettirecektir.

GEREKSİZ BİLGİDEN UZAK DOĞRU BİLGİ İLE MUHATAP OLMALILAR

Anne babaların zorlandıkları konulardan biri de çocukların korkutucu ve gereksiz bilgiye günümüzde çok kolay erişebilmeleridir. Ortalıkta dolaşan her bilgiyi

çocuğun yanında konuşmak çocuğun iç dünyasındaki yorumlamalarına etki

edecektir. Sosyal medyada yer alan her habere şahit olmaları ya da konuşulan her konuya hâkim olmaları kaygıyı artırır.

İLETİŞİM HALİNDE OLMAK ÖNEMLİ

Bu süreçte herkesin zihninin karışık olması durumu kadar çocukların da merak ettiği çok şey olacaktır. Doğru bilgiyi basit bir dille çocuğa anlatmak önemli.

Anlamayacağını düşünüp doğru olmayan bilgiler vermek çocuklardaki kaygıyı artırabilir.

BELİRSİZLİKLERİN GİDERİLMESİ ÇOCUK ZİHNİNİ RAHATLATIR

Belirsizlik çocuk zihnini en çok zora sokan şeydir. Rutin yaşantısının bozulması çocukta belirsizliklere yol açabilir. Bu belirsizliğin giderilmesi için evdeki yaşantıda rutinler oluşturulması çocuklar için iyi olabilir. Günlük ya da haftalık takvimler oluşturulması çocuk zihnini rahatlatabilir.

EĞLENCELİ VE YARARLI AKTİVİTELER İÇİN BİR FIRSAT

Tüm aile bireylerinin birlikte olması aile içi ilişkilerin gelişmesi için bir fırsat olabilir. Bu sürecin fırsata dönüşmesi yapılacak aktivitelere bağlı olacaktır.

Yıldırımları havada yakalayacak nesilleri hep birlikte yetiştirmek ümidiyle…

Referanslar

Benzer Belgeler

Sonunda kendisi de müzikli oyunlar sahneye koyarak rekabeti hız­ landıran Güllü Agop, Nalyan’ın çevirdiği “La Belle Hélène"i sahneye koyarken,

Bu Saray Büyük Sultan Süleymen (Kanunî) devrinde Sadrazam İbrahim Paşa tarafından, At Meydanı yanındaki ve kurucusu İbrahim Paşanın ismini taşıyan Sarayla birlikte,

Bu sayfa ÇAMLICA ÇOCUK YAYINLARI tarafından hazırlanmıştır.. Her

Tukey testi sonucuna göre babaları üniversite ve lise mezunu olan çocukların “Duyguları İfade Etme Testi” puan ortalaması, babaları ilkokul mezunu olan çocuklardan;

They are the set of strategies of design and construction, through which it seeks to achieve the realization of a sustainable architecture, an architecture that using its

Mevlevi Dergahlarında manevi eğitim mekanı olan matbah-ı Şerifde dervişlerin eğitimi ile ilgilenen aşçı dede ( ser tabbah) görevine (maka- mına) verilen addır. Bu manevi

Aşağıdaki sözcüklerden hecelerine doğru ayrılmış olanların sonuna ( D ), yanlış ayrılmış olanların sonuna ( Y ) koyunuz.. Artık kış geldiği için

Çocukların sosyal beceri alt boyutlarından sosyal bağımsızlık ve sosyal kabul becerileri boyutunun; annelerinin çocuk yetiştirme tutumlarının toplam puanları