• Sonuç bulunamadı

Finans Matematiği

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Finans Matematiği"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi İST426 Finansal Risk Yönetimi Dersin Sorumlusu Sibel AÇIK KEMALOĞLU

Dersin Düzeyi Lisans

Dersin Kredisi (2 2 0) 3

Dersin Türü Seçmeli

Dersin İçeriği Faiz ve faizin ölçümü; faiz problemlerinin çözümü; bugünkü değer;

birikimli değer; anüite türleri; amortisman çizelgeleri ve borç ödeme fonları, tahvil değerleme, hisse senedi değerleme

Dersin Amacı Finansal matematiğin temel kavramlarına ilişkin bilgiler ile söz konusu kavramların aktüeryal uygulamalarda kullanımına ilişkin becerilerini kazandırmak

Dersin Süresi 14 hafta

Eğitim Dili Türkçe

Ön Koşul -

Önerilen Kaynaklar

1. Aydın, N. (2009). Finans Matematiği. Detay Yayıncılık.

2. Başkaya, Z. (2012). Finans Matematiği. Ekin Kitabevi Yayınları.

3. Kellison, Stephen. G. (2009). The Theory of Interest (3rd Edition) McGraw Hill, New York.

4. Korkmaz, T., & Pekkaya, M. (2012). Excel Uygulamalı Finans Matematiği. Ekin Basım Yayın Dağıtım

Dersin Kredisi (AKTS) 5

Laboratuvar -

Diğer-1 -

Referanslar

Benzer Belgeler

Karşı tarafın sözleşmeden kaynaklanan yükümlülüklerini yerine getirmek istememesi ve/veya yerine getirememesi veya takas işlemlerinde ortaya çıkan aksaklıklar

Operasyonel risk, fonun operasyonel süreçlerindeki aksamalar sonucunda zarar oluşması olasılığını ifade eder. Operasyonel riskin kaynakları arasında kullanılan

kredi 5 yılda aylık eşit taksitlerle geri ödenecektir. Risksiz faiz oranı %6 ve pazarın beklenen getiri oranı %14 olup, Pazar veriminin standart sapması 0,30 ve A

Fonun katılma paylarının satıldığı dönemden sonra mevzuatta ve düzenleyici otoritelerin düzenlemelerinde meydana gelebilecek değişiklerden olumsuz etkilenmesi

Burada, Cemil Meriç’in sağa göre entelektüel tanımlamasına girişirken dikkatinden kaçırmadığı önemli bir ayrıntı vardır: “(…) gelişmemiş bir ülkede

Dersin İçeriği Bu derste öğrenciler doğaya uyum sağlayarak günübirlik ve kamplı yürüyüş yapmak için gerekli performans düzeyi hakkında bilgi sahibi olur,

Toplumsal sistem olarak okul, eğitim ve yabancılaşma, sosyal tabakalaşma, hareketlilik ve eğitim, göç ve eğitim, medya ve eğitim, Türkiye’de

Sosyal Bilgiler dersinde Tarih konularının öğretimi: problemler öneriler (Uşak merkez ilköğretim okulları örneğinde), Yayımlanmamış yüksek lisans tezi,