• Sonuç bulunamadı

BİGG TEAM Teknogirişim Programı Başvuru Formu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "BİGG TEAM Teknogirişim Programı Başvuru Formu"

Copied!
9
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

1.

2.

3.

Yalnızca bir şıkkı işaretleyin.

Kadın Erkek

4.

5.

BİGG TEAM Teknogirişim Programı Başvuru Formu

BİGG TEAM; Anadolu Üniversitesi, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi ve Eskişehir Teknik Üniversitesi işbirliğinde TÜBİTAK 1512 Teknogirişim Sermaye Desteği Programı 1. Aşama hizmetlerinin yürütüldüğü girişimcilik programıdır.

* Gerekli

Adınız Soyadınız *

TC Kimlik No: *

Cinsiyetiniz *

E-posta Adresiniz *

Cep telefonu numaranızı lütfen başında sıfır olmadan yazınız. (ör: 5551234567) *

(2)

6.

Örnek: 25.07.1993

7.

8.

9.

10.

Yalnızca bir şıkkı işaretleyin.

TÜBİTAK Sosyal Medya İnternet Haberleri

Doğum Tarihiniz *

İkamet Edilen Şehir *

Adres *

Posta Kodu *

BİGG TEAM Programı'nı nereden duydunuz? *

(3)

11.

Yalnızca bir şıkkı işaretleyin.

Evet Hayır

12.

Yalnızca bir şıkkı işaretleyin.

Evet Hayır

13.

Yalnızca bir şıkkı işaretleyin.

Evet Hayır

14.

Eğitim Bilgileri

Daha önce TÜBİTAK 1512 veya Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı'ndan Teknogirişim Sermayesi Desteği aldınız mı? *

Bir şirketiniz veya şirket ortaklığınız var mı? *

Bir şirkette çalışıyor musunuz? *

Son çalışılan/çalışılmakta olan iş yeri ve göreviniz

(4)

15.

Yalnızca bir şıkkı işaretleyin.

Lisans Son Sınıf Öğrencisi Lisans Mezunu

Yüksek Lisans Öğrencisi Yüksek Lisans Mezunu Doktora Öğrencisi Doktora Mezunu

16.

Örnek: 25.07.1993

17.

18.

Eğitim Durumunuz *

Lisans/Yüksek Lisans/Doktora eğitiminizi tamamladığınız son mezuniyet tarihi (gg.aa.yyyy) *

Lisans/Yüksek Lisans/Doktora eğitiminizi tamamladığınız veya tamamlayacağınız Üniversite-Fakülte-Bölüm *

Lisans son sınıf öğrencisi olup, bir yıl içerisinde mezun olma koşulunu sağlıyor

(5)

19.

Gönderilen dosyalar:

20.

Yalnızca bir şıkkı işaretleyin.

Evet Hayır

21.

İş Fikri Bilgileri 22.

Lisans/Yüksek Lisans/Doktora programlarından birinde öğrencisiyseniz üniversitenizin ilgili biriminden veya e-devlet sisteminden aldığınız öğrenci

belgesini buraya yükleyiniz. Mezun durumunda iseniz e-devlet sisteminden aldığınız son mezuniyet belgesini yükleyiniz. *

Akademisyen misiniz? *

Cevabınız Evet ise; Unvan, Üniversite, Fakülte ve Bölüm giriniz.

Unvan-Üniversite-Fakülte-Bölüm

İş Fikrinizin Adı *

(6)

23.

Yalnızca bir şıkkı işaretleyin.

Akıllı Ulaşım

Enerji ve Temiz Teknolojiler Akıllı Üretim Sistemleri İletişim ve Sayısal Dönüşüm Sağlık ve İyi Yaşam

Sürdürülebilir Tarım ve Beslenme

24.

25.

İş fikrinizin tematik alanı nedir? (Ayrıntılı bilgi için bigg.team sitesini ziyaret edebilirsiniz.) *

İş fikrinizin kısa tanımı ve projenin sonunda elde edilecek çıktılar nelerdir? Bu bölümde projeniz hakkında genel olarak bilgi edinilmesini sağlayacak biçimde tanıtım yapınız. Projenin somut hedef ve çıktıları açık bir biçimde özetlenmelidir. (En fazla 3000 karakter) *

Hedeflediğiniz müşteriler/kullanıcılar kim? Hedeflediğiniz pazarda hangi ihtiyacı karşılıyorsunuz ya da problemi çözüyorsunuz, nasıl bir fayda sağlayacak? Pazardaki mevcut çözüm veya çözümler nelerdir? (En fazla 3000 karakter) *

(7)

26.

27.

Yalnızca bir şıkkı işaretleyin.

Evet Hayır

28.

Tanımladığınız ihtiyaç ya da probleme teknik/teknolojik nasıl bir çözüm

getiriyorsunuz? Ürünün çalışma prensibi nedir? Pazardaki mevcut çözümden farkınız nedir? Ürün özellikleri ile yenilikçi ve özgün yönlerini tanımlayınız. (En fazla 3000 karakter) *

Ekip üyesi var mı? Cevabınız Evet ise lütfen istenilen bilgileri giriniz. *

Proje ekibinde sizinle birlikte kimler yer alacak? Her bir ekip üyesinin kısa özgeçmişi ve iş fikri ile ilgili deneyimlerini ve varsa LinkedIn profillerini paylaşınız. (En Fazla 3000 Karakter)

(8)

29.

30.

31.

İş fikriniz şu an ne aşamada? (Fikir aşaması, prototip aşaması, deneme aşaması, satış aşaması vb) Şu ana kadar neleri gerçekleştirdiniz? TÜBİTAK desteği ile

şirketleşene kadar önümüzdeki 6 ay neler yapmayı, proje ile ilgili hangi eksiklikleri, doğrulamaları yapmayı planlıyorsunuz? (En fazla 3000 karakter) *

Hedef pazarınızın büyüklüğünü ve gelir beklentilerinizi rakamlarla tanımlayınız. (En fazla 3000 karakter) *

Tahmini bütçe planınız? Personel, hizmet alımı, malzeme-sarf alımı, yazılım, alet- teçhizat alımı, seyahat giderlerinizi düşünerek öngörü verebilirsiniz. TÜBİTAK BİGG 1512 programı dışında kullanmayı planladığınız finansal kaynaklar varsa belirtiniz (Öz sermaye, banka kredisi vb.) (En fazla 3000 karakter) *

(9)

32.

33.

Uygun olanların tümünü işaretleyin.

Kişisel verilerin işlenmesi, saklanması, kullanması ve aktarılmasına ilişkin bilgilendirme metnini okudum, anladım.

İş fikriniz ile başka bir uygulayıcı kuruluşa eş zamanlı başvurunuz var mıdır? Varsa, başvuru tarihini yazınız. (En fazla 3000 karakter) *

Kişisel verilerinizin işlenmesinde 6698 sayılı Kanun’da ve diğer kanunlarda

öngörülen usul ve esaslar dikkate alınmaktadır. Kişisel verilerinizi mevzuattan doğan yetki ve yükümlülüklerimiz çerçevesinde, hukuka ve dürüstlük kurallarına uygun, belirli, açık, meşru amaçlar için ve onayınız çerçevesinde işlemekteyiz. Bu

kapsamda tarafınızdan temin edilen isim, soy isim, e-posta adresi bilgisi gibi veriler kurumumuzun faaliyet ve etkinliklerle ilgili tarafınızı haberdar etmek üzere

işlenmektedir. Kişisel verileriniz, elektronik ortamda mevcut bulunan veri tabanımızda muhafaza edilmektedir. *

Referanslar

Benzer Belgeler

adaylarının matematiğin doğasına yönelik inançlarını araştırdığı çalışmada, kadın öğret- men adaylarının erkek öğretmen adaylarına kıyasla matematiğin doğası

Dayanıklılık sayesinde birey travmatik yaşantıyla sarsılan şema- ları yeniden yapılandırmasına, kendine ve dünyaya ilişkin düşünce sistemini yeni anlam- larla

Yapılan bu çalışmada, verilen tepki sonucunda öğrencilerin derse karşı olumlu tutum geliştirdikleri ve hatasını anladıkları gözlenirken, bazı öğrencilerde

Matematik Dersi Öğretim Programı’nda (2018) yer alan kazanım ve açıklamalar incelendiğinde matematik dersinin; güncel, yetkin ve öğrenim sürecinde gerçek yaşamla ilişki

Katılımcıların iki dilliliğe yönelik görüşleri incelendiğinde tamamının bu olguya yönelik olumlu görüşleri olduğunu söylemek yanlış olmayacaktır. Ancak

5) Matematik dersindeki görsel konulara karşı yaklaşımın çok olumlu bu durum çok güzel. Fakat buna karşın gözlemlediğim kadarıyla performansın biraz düşük.

Eğitim yönetimi alanındaki araştırma, teori ve hazırlık programlarının uygulanması Greenfield’ın örgüt ve örgütsel davranış ile ilgili yeni söylemlerinin

Katılımcıların akıcı okuma becerisinin önemine ilişkin yoğun olarak, alanyazında benzer şekilde akıcı okuma becerisini edinmenin hem normal işiten, hem de