KPSS DENEME SINAVI -2 GENEL YETENEK TESTİ GENEL KÜLTÜR TESTİ

(1)

Z

KPSS DENEME SINAVI -2 GENEL YETENEK TESTİ

GENEL KÜLTÜR TESTİ

KPSS GY-GK DENEME - 2

(2)

AÇIKLAMA

1. Bu kitapçıkta Kamu Personel Seçme Deneme Sınavı Genel Yetenek Testi ve Genel Kültür Testi bulun- maktadır.

2. Bu testler için verilen toplam cevaplama süresi 120

dakikadır (2 saat).

3. Bu kitapçıktaki testlerde yer alan her sorunun sadece bir doğru cevabı vardır. Bir soru için birden çok cevap yeri işaretlenmişse o soru yanlış cevaplanmış sayılacaktır.

4. İşaretlediğiniz bir cevabı değiştirmek istediğinizde, sil- me işlemini çok iyi yapmanız gerektiğini unutmayınız.

5. Bu testler puanlanırken her bölümde doğru cevap- larınızın sayısından yanlış cevaplarınızın sayısının dörtte biri çıkarılacak ve kalan sayı o bölümle ilgili ham puanınız olacaktır.

6. Cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz. Bir soru ile ilgili cevabınızı, cevap kâğıdında o soru için ay- rılmış olan yere işaretlemeyi unutmayınız.

7. Sınavda uyulacak diğer kurallar bu kitapçığın arka ka-

pağında belirtilmiştir.

(3)

GENEL YETENEK

1. Bu testte 60 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Genel Yetenek Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. Sürekli geçmişte kalanlarda yaşamak, gününü yaşayamamak geçmişe demir atmak demektir.

Bu da entelektüel kişiye yakışmaz. Her yazar geçmişi anlatır; ama bu, yaşadığı günden kop‐

ma şeklinde olmamalıdır.

Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Geçmiş ve günümüzü birleştirememek B) Geçmişin sınırlarından çıkamamak C) Geçmişteki güzelliklerden vazgeçememek D) Geçmişin gelecekten önemli olduğunu dü‐

şünmek

E) Geçmişteki güzellikleri bugün yaşayama‐

mak

2. Yazdığı son romanda olaylara hiç yama yap‐

mamış, olayların akışına müdahale etmemişti.

Bu cümlede geçen “yama yapmamak” sözüyle belirtilmek istenen aşağıdakilerden hangisi‐

dir?

A) Dolambaçlı yollarla anlatmamak B) Farklı anlatım şekilleri kullanmak C) Yaşananları olduğu gibi anlatmak D) Akıcı ve anlaşılır bir dil kullanmak E) Anlatıma kendi damgasını vuramamak

3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz ile parantez içinde verilen anlam uyuşmamak‐

tadır?

A) Yasaklamakla, göz ardı etmekle bu gerçek yadsınamaz. (gereken önemi vermemek) B) İhtiyar kadın ara sıra memurun açık kapısı

önünden geçerken içeriye bir göz atıyor.

(kısaca bakıvermek)

C) Masanın üstündeki gazeteye biraz önce göz gezdirdiğimde art arda üç havadis oku‐

muştum. (derinlemesine incelemeden oku‐

mak)

D) Şerbetçide temiz bardak bulamayan müşte‐

ri gözlerini devire devire bağırıyor. (şefkat ile bakmak)

E) Kayaların gözüme kestirdiğim bir yerinden aşağı inmeye başladım. (uygun bulmak, el‐

verişli görmek)

4. (I) Günümüzde okul öncesi eğitim kurumlarının önemi hemen herkes tarafından kabul edilmekte;

ancak, bu kurumların işlevini, çalışan annelerin çocuklarını bıraktıkları bir çeşit bakım kurumu gi‐

bi değerlendirerek açıklamak doğru değildir.

(II)Anneler çalışsın ya da çalışmasın, okul öncesi dönemdeki çocukların tümü, gelecekteki eğitim hayatlarının ilk basamağına bu kurumlardan geçmelidir. (III)Okul öncesi eğitim kurumları; kişi‐

liğin şekillendiği bu dönemi, çocukların fiziksel, sosyal, duygusal ve bilişsel gelişimleri açısından en sağlıklı şekilde geçirmesini, onları hayata hazır‐

lamayı ve aileyi okul öncesi eğitim konusunda bil‐

gilendirmeyi hedeflemektedir. (IV)Çocuk tüm ge‐

lişimlerine ilişkin temel bilgi, beceri, tutum ve alış‐

kanlıkları ailede kazanmaktadır. (V)Bu açıdan aile, çocuğun bakımı, gelişimi ve eğitiminden sorumlu başlıca kurum olma özelliği taşımaktadır.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

A) I.cümlede, okul öncesi eğitim kurumlarının gerçek işlevlerinin dışında algılanmasının yanlış olduğu belirtilmiştir.

B) II. cümlede, bütün çocuklar için okul öncesi eğitimin gerekliliği vurgulanmıştır.

C) III. cümlede, okul öncesi eğitim kurumları‐

nın olması gereken hedefleri hakkında bilgi verilmiştir.

D) IV. cümlede, okul öncesi eğitim kurumları ile aile arasında koordineli bir iletişim olma‐

sının gerekliliği belirtilmiştir.

E) V. cümlede, ailenin, çocuk eğitiminde en önemli kurum olduğu belirtilmiştir.

5. (I)İlk hikayelerini dergilerde yayımlamaya başla‐

dığı zaman on altı yaşındaymış. (II)Bu hikayele‐

rinde söz sanatlarından kaçınmış ve sade bir dille ayrıntıları gözler önüne sermekteki ustalığı ile dikkat çekmiştir. (III)Yazın yaşamı boyunca ülke‐

sinin insanlarından söz eden sanatçı, her zaman toplumcu bir gerçekçiliğin peşinden gitmiştir.

(IV)Bu yolda hikaye türünün sınırları içinde kala‐

rak ilerlemiştir. (V)Her hikayesinde kendisine yeni yeni yol arkadaşları bulmayı da başarmıştır.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi‐

sinde sözü edilen yazarın üslup (biçem) özel‐

likleri belirtilmektedir?

A) I. B) II. C) III. D) IV. E)V.

(4)

6. (I)Şair İskender’in şiirlerinin temelini toplumun folklorik özellikleri oluşturur. (II)Şiirlerde söz konusu bu unsurlar belirginleşir ve pastoral bir görselliğe ulaşır. (III)Ancak, pastoral görsellik onun şiirinde çöllerdeki tatlı bir serap gibidir.

(IV)Kimi zaman bu serap insanı sevindirir, kimi zaman da hayal kırıklığına uğratır ve yavan sözcüklerle göze batar. (V)Bu kusurlar ise son şiirlerde kendini daha çok hissettirir.

sinden başlanarak sözü edilen şiirlerle ilgili olumsuz bakış sergilenmektedir?

7. (I) Yaşlı kadın bir dağın eteğine kurulmuş kü‐

çük bir köyde yaşıyordu. (II) Yemyeşil bir köy‐

dü burası. (III) Ayağa kalkmış koca devler gibi duran yeşil çamlar, yabani menekşeler bu köyü daha şirin yapıyordu sanki. (IV) O da artık kö‐

yün en yaşlı kişisi olduğunu biliyordu. (V) Bir zamanlar bir gelinciği andıran yüzü, şimdi sol‐

muş, kurumuş bir çiçekti.

lerinde “benzetme” yapılmıştır?

A) I. ve III. B) II. ve III. C) II. ve IV.

D) III. ve IV. E) III. ve V.

8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir noktala‐

ma yanlışı vardır?

A) “Büyük şiir, aklımızı allak bullak eder.” di‐

yor.

B) Genç, öğretmene bir şeyler anlatıyordu.

C) Günümüz yazılarının çoğu, düz yazıyı di‐

daktik yönden zenginleştiriyor.

D) Sadece inanılmaz şeylere inananlar, inanıl‐

maz işler başarabilirler.

E) Bu olanları unutup; hayata tekrar bağlanma‐

lısınız.

9. Eğitim Uzmanı Aydın Karaaslan, Prof. Dr. Halil Tekin ile yaptığı söyleşide şöyle demiştir (:)

I Şu dört şey kesinlikle geri gelmez (;)

II

Söylenen söz (,) atılan ok (,) geçmiş yaşam ve III IV

kaçırılmış fırsat (…) V

Yukarıdaki numaralanmış noktalama işaretle‐

rinden hangileri yanlış kullanılmıştır?

A) I. ve II. B) II. ve III. C) II. ve V.

D) III. ve IV. E) IV. ve V.

10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır?

A) Bu konunun anlatımında herhangi bir sorun yaşamadım.

B) Eğitimde yeni yaklaşımları da kitaplara al‐

malıyız.

C) Patron, odanızdan dışarıya çıkmayı size me‐

netmiştir.

D) Öğretmenliğin yanısıra yazarlık da yapıyor.

E) Anlattığı her şey bu seneki sınavda çıktı.

11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük, bir varlığın kime ait olduğunu bildi‐

ren bir ek almamıştır?

A) Kitaplarıma gözüm gibi bakarım.

B) Bu yıl ekinlerimiz hiç zarar görmedi.

C) Tarlayı daha verimli kullanmayı düşünüyo‐

ruz.

D) Evleri bize çok uzak olduğu için onlar gelme‐

di.

E) Onun kitabını bana ödünç verebilir misiniz?

12. Beklenmedik bir anda ayrılık gelip çatsa

I II

Seninle yaşadığım güzel günler yeter bana IIII

Sen bu mutlu günlerin duygulu prensesi.

IV

Ayrılık büyük acı ne olur hiç ağlama V

Yukarıdaki dizelerde altı çizili sözcüklerden hangisi nitelik bildirmemektedir?

(5)

13. I. Bu konuda bana bir kardeşim, bir de sen yar‐

dım edebilirsin.

II. Kazada yaralananlar belki de ölebilirler.

III. Soğuk meşrubat ve hamburger yiyen öğren‐

cilerin sağlıklı beslendiği söylenemez.

IV. Kıyafetlerimizi mevsimlik ve bayram indi‐

rimleri başlayınca satın alırız.

V. Hiç kimse yardım etmiyor; fakat işin çabuk bitmesini istiyor.

Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlatım kusurları aşağıdakilerin hangisinde yanlış gi‐

derilmiştir?

A) I. cümlede, “kardeşim” sözcüğünden sonra

“yardım edebilir” getirilmeli.

B) II. cümlede, olasılık anlamı katan “beki”

sözcüğü atılmalı.

C) III. cümlede “ve” bağlacından önce “içen”

sözcüğü getirilmeli.

D) IV. cümleye, “başlayınca” sözcüğü yerine

“başladığında” sözcüğü getirilmeli.

E) V. cümleye, “fakat” bağlacından sonra “her‐

kes “ sözcüğü getirilmeli.

14. “Kutunun içindekileri bir kenara boşaltıp oyun‐

cakları doldurdu.” bu cümledeki anlatım bo‐

zukluğu aşağıdaki değişikliklerden hangisiyle giderilebilir?

A) “boşaltıp” sözcüğünden sonra “kutuya” söz‐

cüğü getirilmeli

B) “boşaltıp” sözcüğünden sonra virgül ( , ) ge‐

tirilmeli

C) “kutunun” sözcüğü cümlede çıkarılmalı D) “boşaltıp” yerine “dışarı çıkartıp” sözü geti‐

rilmeli

E) “oyuncakları” sözcüğünden sonra “şimdi”

sözcüğü getirilmeli

15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu vardır?

A) Tiyatro dilinin en önemli özeliği diyalogdur.

B) Bize yöneltilen bu eleştirileri, birçok insan‐

dan duymuştum.

C) Mitoloji, insanların anlaşmasında bir aşama, bir evrensel açıklamadır.

D) Bu yıl yeni okula gelen öğrenci, on yaşında bir köy çocuğuydu.

E) Tiyatro eserinin ruhunu aydınlatacak maddi unsurların başında dekor gelir.

16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?

A) Kütüphanedeki tozlu raflarda bekleyen ki‐

taplar vardır.

B) Bugünlerde havalar oldukça güzel.

C) Anılar çoğu zaman insanı hüzünlendirirler.

D) Türk Dil Kurumu’nun bu yarışması büyük ilgi topladı.

E) Zavallı, o acı haberden sonra tamamen yıkıldı.

17. Sanatın amacı, kişinin düşüncesini, duyarlılığını geliştirmek; ona dünyaya ve insanlara insanca bakma, sezme, kavrama gücü kazandırmaktır.

Sanat ürünlerine ilgi duymayan, hayali işleme‐

yen, başkalarının akıllarına, dertlerine ortak ol‐

mayan bir bilim adamı, bir yargıç, bir yönetici düşünelim; bunların toplumlara, insanlığa ne yararı olur? İnsanın insan sevgisiyle yoğrulma‐

dığı toplumlarda bütün yönleriyle ilkellik ege‐

men olmaz mı?

Bu parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi sana‐

tın amacı olamaz?

A) Hayal gücünü geliştirmek B) Duyarlılığı artırmak

C) İnsanda olumlu izlenimler bırakmak D) Sezgileri güçlendirmek

E) Taklit yeteneğini geliştirmek

18. Katip Çelebi, 17. yüzyılda yaşayan büyük bir bilgin, bir düşünür, gerçek bir aydındı. Döne‐

mine göre farklı, özgün bir çalışma metodu vardı. Bilgileri, başvurduğu kaynaklardan ol‐

duğu gibi aktarmayıp farklı kaynakların verdiği bilgiler arasından karşılaştırmalar yapardı.

Edindiği bilgileri, aklın ışığında eleştiri süzge‐

cinden geçirirdi. Bunlar da onun çalışma yön‐

teminin sağlamlığını gösterir.

Bu parçadan Katip Çelebi’yle ilgili olarak aşa‐

ğıdaki yargılardan hangisi çıkarılamaz?

A) Yapıtlarını oluştururken kendine göre bir ça‐

lışma yöntemi geliştirdiği

B) Anlaşılması zor ve ağır bir dil kullanarak eserlerini yazdığı

C) Başka yapıtlardan aldığı bilgileri karşılaştıra‐

rak değerlendirdiği

D) Yaşadığı dönemde çok önemli bir bilgin ola‐

rak kabul edildiği

E) Başkalarının bilgilerini doğrudan kabul et‐

mediği, onları eleştirerek incelediği

(6)

19. (I)Yazarın üç öyküsünü de peş peşe okudum.

(II)İlk bakışta bu üç öykünün birbirleriyle pek ilgileri yok gibi geldi bana. (III)Bunu fark ettik‐

ten sonra da farklı bir gözle bakmaya başladım öykülere. (IV)Ancak ayrıntılı düşünmeye başla‐

yınca, öykülerin aynı kaynaktan beslendiğini fark ettim. (V) Sonuçta üç öyküde de olağandışı yaşam sahnelerinin anlatıldığını gördüm.

Bu parçadaki anlam akışını sağlamak için aşa‐

ğıdaki değişikliklerden hangisi yapılmalıdır?

A ) I. ve II. cümle yer değiştirmeli.

B ) II. cümle III. cümleden sonra gelmeli.

C ) III. ve IV. cümle yer değiştirmeli.

D ) IV. ve V. cümle yer değiştirmeli.

E ) V. cümle II. cümleden sonra gelmeli.

20. Konfüçyüs’e ülkesinde yüce hekim bulunup bulunmadığını sorarlar. Konfüçyüs, “Şu dağın ardındaki hekim, hastaları görür görmez sorun‐

larının ne olduğunu anlar.” der. Soranlardan bi‐

ri, bu durumda, ülkenin en yüce hekiminin o olduğunu belirtir. “Hayır.” diye yanıtlar Konfüçyüs, “Ondan daha yücesi öbür dağın ar‐

dında oturur. O verdiği ilaçlarla en ağır hastala‐

rı yataktan kaldırır. “Bu kez de ülkenin en yüce hekiminin o olduğu söylendiğinde, Konfüçyüs şu yanıtı verir: “Hayır, iki köy ötedeki hekim en yücedir; çünkü o, insanlara hasta olmamayı öğ‐

retir.”

Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce aşa‐

ğıdakilerden hangisidir?

A) Sorunların çözümünde, konu hakkında bilgi ve deneyimi olanların görüşlerini almak ya‐

rar sağlar.

B) Sorunu çözmede izlenecek yol, sorunun kar‐

maşıklığına ve nereden kaynaklandığına gö‐

re değişebilir.

C) Sorunları çözerken akla ve mantığa uygun bir şekilde davranmamız, sonucu olumlu etkiler.

D) Sorunun ortaya çıkmaması için önlem al‐

mak, sorunu saptayıp gidermekten daha ka‐

lıcı bir çözüm yoludur.

E) Sorunların çözümünde izlenecek yol kişiden kişiye farklılık gösterebilir.

21. (I) Yıldız Dağları’nın zirvesi salt kayalıktır.

(II)Bu dağların kayaları ak, pembe, kahverengi, yeşil çakmaktaşıdır. (III)Çakmaktaşı zirvelerden aşağıya doğru indikçe ormanlar başlar.

(IV)Ormanın içlerinden çam ve çiçek kokuları işlemeye başlar genzinize. (V)Sularını görürsü‐

nüz, kiminde alabalıklar oynayan ve yamaçtan dereye hızla inen.

sinde, ötekilerden farklı bir duyu organıyla algılanacak ayrıntılara yer verilmiştir?

A ) I. B ) II. C ) III. D ) IV. E ) V.

22. Bilge Kağan, kardeşi Kül Tigin ve Bilge Vezir Tonyukuk’un, günümüzde Moğolistan sınırları içinde kalmış bölgede, taşlara yazdırdıkları ki‐

tabeleri, Türk tarihine ışık tutan önemli vesika‐

lardır. Bunlara Orhun Abideleri de denir. Abi‐

delerin ilki olan Kül Tiğin Abidesi’ni 732’de Bil‐

ge Kağan yaptırmıştır. İkinci abide olan Bilge Kağan Abidesi, Bilge Kağan’ın ölümünden bir yıl sonra yaptırılmıştır. Üçüncü abide ise Bilge Kağan’ın kayınpederi Tonyukuk tarafından yaptırılmıştır.

Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?

A) Açıklama B) Betimleme C) Karşılaştırma D) Kanıt Gösterme E) Örnekleme

(7)

23. Üniversiteye başladığım seneyi ve daha sonraki seneleri anımsıyorum. Üniversitedeki ilk yıl, her şeyi bildiğimi sandığım profesörlük yılıydı.

İkinci yıl bazı şeylerin zamanla farkına varabil‐

diğim doçentlik… Üçüncü yıl zannettiklerim‐

den vazgeçip bilmeye, öğrenmeye, araştırmaya yöneldiğim asistanlık… Dördüncü yılda ise

“bilmediğimi bildiğim” gerçek öğrencilik dö‐

nemi… Dördüncü yıl ve daha sonraki yıllar hep öğrenci olarak kaldım.

Bu parçada belirtilmek istenen düşünce aşağı‐

dakilerden hangisidir?

A) Üniversitedeki eğitim seviyesi sınıflara göre farklılık gösterir.

B) İnsan öğrendikçe ne kadar az şey bildiğinin farkına varır.

C) Öğrenilen şeyler zaman geçtikçe unutulma‐

ya başlar.

D) Üniversitelerin ilk yıllarında verilen eğitim daha üst düzeydedir.

E) Kişinin bilgisi arttıkça insanlara bakış açısı da değişir.

24. Yazdığım şarkıları ilk önce sesli bir şekilde okurum. Kulağıma hoş gelirse hiçbir değişiklik yapmam, noktası noktasına uygularım. Fakat gereksiz ya da kulağa hoş gelmeyen sözler var‐

sa onları şarkıdan atarım. Çünkü gereksiz söz ve sözcük öbeği şarkıyı hırpalar. Bununla birlik‐

te yıllar sonra şarkıyı okuduğumda beni ve din‐

leyenleri ilk günkü gibi etkileyebilecek mi, diye kendimi sorgularım. Bazı şarklar vardır ki her gün, her an dinleseniz, bıkmazsınız. İşte yazdı‐

ğım şarkıların da böyle olması için çaba sarf ederim.

Bu parçada anlatılanlar aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık olarak söylenmiş olabilir?

A) Şarkılarınızı nasıl yazarsınız, kalıcı kılmak için nelere önem verirsiniz?

B) Edebiyat yorumcularının eserlerinizi yete‐

rince değerlendirememesini neye bağlıyor‐

sunuz?

C) Şarkılarınızı kaleme alırken okurların istek‐

lerini göz önünde bulunduruyor musunuz?

D) Diğer sanatçıları ve eserleri taklit etmemek için nasıl bir yol izliyorsunuz?

E) Şarkılarınızdaki duygusal yoğunluğu nasıl sağlıyorsunuz?

25. Sizler sorumluluğu büyük ve bir o kadar da meşakkatli bir yolun yolcularısınız. Bu yolda her türlü fedakarlığa razı olan ve zorluklara kat‐

lananlar olarak gönüllerdeki yerlerinizi hak et‐

miş bulunmaktasınız. Toplumun çağdaş bir medeniyet kurma yolunda sarf edilen çabada en büyük paya sahipsiniz. Aydınlığa giden yolda biz öğrencilerinizi iyiye, doğruya ve güzele gö‐

türen ve bunun mücadelesini veren siz öğret‐

menlerimizi şükranla anıyoruz.

Bu parçadan hareketle sözü edilen öğretmen‐

lerle ilgili aşağıdakilerden hangisine varıla‐

maz?

A) Öğretmenler, toplumun ilerlemesi için çalı‐

şır.

B) Öğretmenler, topluma karşı görevleri en faz‐

la olan insanlardır.

C) Herkes gibi, insan olan öğretmenler de hata yapabilir.

D) Öğrencinin kalbinde öğretmeni için sevgi dolu duygular vardır.

E) Öğretmenlik zor bir meslektir.

26. Öykücünün neyi anlatması gerektiği konusun‐

da, akla hemen gelebilen öykücü şunu anlatır, bunu anlatamaz, şu öykü konusudur, bu değil‐

dir… gibi kolayca itiraz edebilecek bir ahkam kesme niyetinde değilim. Bir yazar için “ anlat‐

maya değer “ olan şey nedir? Sanki yazarlar için önceden hazırlanmış “konserve” konular var ya da yazar illa bir şey anlatmak zorundadır ya da başka bir şeyi anlatmaktan kaçınması gerekir.

Böylesi sınırlamalarla işimiz yok bizim. Yazar sarayı anlatır da çöplüğü anlatamaz, demekten daha saçma bir kısıtlama düşünülemez.

Bu parçadan hareketle yazarlarla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine varılamaz?

A) Yazarları konu bakımından kısıtlamak doğ‐

ru değildir.

B) Hiçbir yazara yazması için önceden konu ısmarlanmaz.

C) Öykünün konusunun ne olacağına ancak yazar karar verir.

D) Yazarlar aklına her geleni de anlatmamalıdır.

E) Yazar çevresindeki varlıkları istediği şekilde anlatabilir.

(8)

27. Sokrates, doğruları anlatınca baldıran zehriyle öldürülür. Kristof Kolomb, dünyanın yuvarlak olduğuna ilişkin gerçeği ortaya çıkarmak için denizlerdeki yolculuğuna çıkınca dinsiz olduğu duyurulur. Galile, dünyanın döndüğünü an‐

latmaya kalkınca ölüm cezasıyla yargılanır.

Galvani, kurbağalar üzerinde yaptığı deneylerin sonunda elektrik gerçeğini ortaya atar ve “deli”

olarak nitelenir.

Bu parçada verilen örneklerle asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?

A) Güneş balçıkla sıvanmaz.

B) Dost acı söyler.

C) Doğru söyleyeni dokuz köyden kovarlar.

D) Dostun attığı taş baş yarmaz.

E) Bey ardından çomak çalan çok olur.

28. (I) Matematik, ardışık soyutlama ve genelleme‐

ler süreci olarak geliştirilen fikirler, yapılar ve bağıntılardan oluşan bir sistemdir. (II)Bu yapı‐

ların ve bağıntıların oluşturulması sezgi gerek‐

tirir. (III)Bu sezgi, hayal gücü ve tümevarımcı düşünme süreçlerini kapsar. (IV)Dünyada bir‐

çok insan matematikle olan dargın ilişkisinden şikayet eder. (V)Birçoğumuz bunu bir eksiklik olarak ifade etmekten hiç çekinmeyiz. (VI)Ak‐

sine, matematikteki eksikliğimizi neredeyse övünerek dile getiririz.

Bu parça, düşüncenin akışına göre ikiye bö‐

lünmek istense, ikinci paragraf hangi cümley‐

le başlar?

A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.

29. Baudelaire, “Bir tabiat görünümü diye isimlen‐

dirdiğimiz şu taşlar, topraklar, ağaçlar toplulu‐

ğu güzelse kendiliğinden güzel değildir; benim sayemde, benim ona bağladığım düşüncelerle ya da duyguyla güzeldir.” der.

Baudelaire, bu sözünde aşağıdakilerden han‐

gisini dile getirmektedir?

A) Güzelliğin ancak bireysel algılama ile var olduğunu

B) İnsanların güzele gereken önemi vermediğini C) Estetik hazzın menfaatsiz bir bakışla kazanı‐

lacağını

D) Her toplumun güzel anlayışının farklı oldu‐

ğunu

E) Güzel diye adlandırılan yapıtların tabiatı taklit ettiğini

30. ... Bir ulusa güzel gelen bazı şeyler, başka bir ulusa çirkin gelebilir. Onun için beğeni ulusal bir kimlik taşır. Eğer bir ulusun milli zevki yok‐

sa sanat alanında başka ulusları, taklit etmekten öteye geçemez. Bu, ne yazık ki engellenemez bir sondur. Bu parçanın başına düşüncenin akışı‐

na göre aşağıdakilerden hangisi getirilmeli‐

dir?

A) Beğeni kavramı uluslara göre farklılık göste‐

rir.

B) Günümüzde ulusal zevkler evrensel bir bo‐

yut kazanmıştır.

C) Toplumların sanata bakışı kendi çerçevele‐

riyle sınırlıdır.

D) Sanattaki estetik, ortak çalışmayla oluşturu‐

lur.

E) Dünya edebiyatı sürekli değişim içindedir.

31. a ve b pozitif tam sayılar olmak üzere,

4.a= = 2.cb 3

eşitliğini sağlayan a, b ve c sayılarının aritme‐

tik ortalaması kaç olabilir?

A) 10 B) 9 C) 8 D) 7 E) 6

32. x pozitif tam sayı olmak üzere, (12‐x) . (x+3)

ifadesinin en büyük değeri kaçtır?

A) 36 B) 44 C) 50 D) 56 E) 60

33. a ve b tamsayılarının üçer fazlaları alınarak çarpılmıştır.

Elde edilen sonuç a.b çarpımından 42 fazla olduğuna göre, a+b toplamı kaçtır?

A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 14

34. Ardışık üç pozitif tek tam sayının çarpımı, bu sayıların toplamının 15 katına eşit olduğuna gö‐

re, bu sayıların en büyüğü kaçtır?

A) 3 B) 5 C) 7 D) 9 E) 11

(9)

35. 4 e bölündüğünde 1 kalanını veren iki basa‐

maklı pozitif tamsayıların aritmetik ortalama‐

sı kaçtır?

A) 49 B) 51 C) 53 D) 55 E) 57

36. (ab00) dört basamaklı ve (ab) iki basamaklı doğal sayılar olmak üzere,

(ab00) + 15.(ab) 5.(ab)

işleminin sonucu kaçtır?

A) 2,3 B) 23 C) 25 D) 208 E) 230

37. ( ) −( )

( ) −( )

2 2

3,45 2,55 1,15 0,65

A) 7,5 B) 6 C) 4,5 D) 3,75 E) 3

38. 3 5 9, , ,19 1

, 5

4 7 14 56 28 sayılarının en büyüğü ile en küçüğünün toplamı kaçtır?

A) 17

28 B) 35

28 C) 61

56 D) 61

112 E) 173

168

39. x − 5 sayısının sayı doğrusunda, başlangıç (sıfır) noktasına uzaklığı en fazla 4 tür.

Buna göre, x sayısının en geniş aralığı aşağı‐

dakilerden hangisidir?

A) ‐1 < x < 9 B) 1 ≤ x ≤ 9 C) ‐4 < x < 4 D) ‐4 ≤ x ≤ 4 E) 0 ≤ x ≤ 9

40. 89.10¹³− 12

sayısının kaç basamağında 8 rakam bulunur?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 12 E) 13

41. 7 = 169^a 13^b= 91

olduğuna göre, a nın b türünden eşiti aşağıda‐

kilerden hangisidir?

A) b+1 B) b‐1 C) b − 1

2 D) 2

b + 1 E) 2

b − 1

42. 5 2 ‐ 20 5 ‐ 2

A) − 10 B) 10

− 10 C) 10

10

D) 10 E) 2 10

43. a b 8= =3 k

2a+ 3b= 28

olduğuna göre, k kaçtır?

A) 2 B) 4 C) 16

D) 32 E) 64

44.

2009 ‐ 13

2009²+ 2010

A) 2008 B) 2009 C) 2010

D) 2011 E) 2012

45. Ahmet’in parasının 1

3ü, Cemşit’in parasının 5

2 sine eşittir. Ahmet, Cemşit’e 70 TL verdiğin‐

de, Ahmet’in parası Cemşit’in parasının 4 katı oluyor.

Buna göre, Cemşit’in başlangıçta kaç TL parası vardır?

A) 120 B) 100 C) 90

D) 80 E) 70

(10)

46. Bir kutudaki şekerler bir sınıftaki öğrencilere 2 şer 2 şer dağıtıldığında 7 tane artıyor. 10 tane daha şeker olsaydı her öğrenciye 3 er tane şeker düşecekti.

Buna göre, sınıfta kaç öğrenci vardır?

A) 41 B) 35 C) 29

D) 23 E) 17

47. 30 soruluk bir sınavda her doğru cevap için 8 puan veriliyor, her yanlış cevap için 2 puan sili‐

niyor.

Soruların tümünü cevaplayan Ömer, bu sı‐

navdan 90 puan aldığına göre, kaç soruyu doğ‐

ru cevaplamıştır?

A) 17 B) 16 C) 15

D) 14 E) 13

48. 1 den başlayarak numaralandırılan bir kitabın sayfaları için toplam 97 rakam kullanılmıştır.

Buna göre, bu kitap kaç sayfadır?

A) 53 B) 55 C) 57

D) 59 E) 61

49. Bir parça telin 4

15i kesilince orta noktası eski durumuna göre 5 cm kayıyor.

Bu telin uzunluğu kaç cm dir?

A) 75 B) 45 C) 37,5

D) 30 E) 22,5

50. Ayşe sınıftaki arkadaşlarını saydığında 5x+1, Hasan aynı sınıftaki arkadaşlarını saydığında 4x+5 tane arkadaşı olduğunu söylüyor.

Buna göre, bu sınıfta kaç öğrenci vardır?

A) 21 B) 22 C) 23

D) 24 E) 25

51. Bir ürün %25 kârla satılıyor. Ürünü geri iade etmek isteyen müşteriden satış fiyatının %20 si kesiliyor. Bu ürün yine aynı satış fiyatına sa‐

tıldığında elde edilen toplam kâr maliyet fiya‐

tına göre, yüzde kaçtır?

A) 20 B) 25 C) 30

D) 45 E) 50

52.

Bir gemi şekildeki A ve B iskeleleri arasındaki yolu, A dan B ye giderken dakikada 200 metre hızla, B den A ya giderken ise dakikada 350 metre hızla alıyor.

Gemi A ve B iskeleleri arasındaki gidiş dönü‐

şü 55 dakikada tamamladığına göre, iki iskele arasındaki uzaklık kaç metredir?

A) 3500 B) 4900 C) 5400

D) 6300 E) 7000

53. Rakamlarının sayı değerlerinin çarpımı 12 olan kaç tane üç basamaklı sayı vardır?

A) 6 B) 9 C) 12

D) 15 E) 18

54. Bir otobandan geçiş ücreti olarak her otomobil‐

den 1 TL, otobüsten 2 TL ve kamyondan 3 TL alınmaktadır.

Otobandan 3 kamyon, 5 otobüs 2 otomobil geçtiğinde, bu 10 araçtan herhangi 8 inden alı‐

nan toplam paranın 17 TL olma olasılığı kaç‐

tır?

A) 1

15 B) 2

15 C) 7

15 D) 11

45 E) 16

45

(11)

GENEL YETENEK TESTİ BİTTİ.

55. ABC dik üçgen

{AN] açıortay

⏐BN⏐ = 8 cm

⏐NC⏐ = x cm

Yukarıdaki verilere göre, ⏐NC⏐= x uzunluğu‐

nun en küçük tamsayı değeri kaçtır?

A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10

56. ⏐AB⏐ kiriş,

AC = 6 3 birim BC = 2 3 birim

Yukarıdaki verilere göre, O merkezli çembe‐

rin, C noktasından geçen en kısa kirişinin u‐

zunluğu kaç birimdir?

A) 6 B) 12 C) 15 D) 24 E) 36

57. Boyutları 2, 3 ve 4 mm olan dikdörtgenler prizması şeklindeki kesme şekerlerin 230 ta‐

nesi ile en küçük hacimli üç küp elde edile‐

cektir. Kaç tane şeker artar?

A) 11 B) 14 C) 17 D) 20 E) 26

58. 59. ve 60. SORULARI AŞAĞIDAKİ TABLOYA GÖRE CEVAPLAYINIZ Aşağıdaki tabloda bir balıkçı kasabasında 2006, 2007 ve 2008 yıllarında tüketilen balıkların mik‐

tarları ton cinsinden verilmiştir.

2006 2007 2008

Çupra 4 5 4,5

Levrek 4 4 7

Hamsi 6 7,5 4,5

Palamut 7 7 10

Mercan 4 7 4

58. 2006 yılındaki hamsi tüketiminin, o yılki top‐

lam tüketimin içindeki payı yüzde kaçtır?

A) 18 B) 20 C) 21 D) 24 E) 25

59.

Yukarıdaki grafik iki balık türünün 2006‐2007 ve 2008 yıllarındaki tüketilen balık miktarla‐

rını göstermektedir. Buna göre, bu iki balık türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çupra ve Levrek B) Levrek ve Palamut C) Çupra ve Mercan D) Levrek ve Mercan E) Mercan ve Hamsi

60. Aşağıdaki grafik türlerine göre üç yılda tüketi‐

len toplam balık miktarını göstermektedir.

Bu grafikte, x ile gösterilen balık aşağıdaki‐

lerden hangisidir?

A) Çupra B) Levrek C) Hamsi D) Palamut E) Mercan

(12)

GENEL KÜLTÜR

1. Bu testte 60 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Genel Kültür Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. İslamiyet öncesi Türk devletlerinde göçebe hayat tarzının görülmesinde;

I. Dinsel inanış II. Sanat anlayışı III. Ekonomik etkinlik

durumlarından hangisinin etkili olduğu söy‐

lenebilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) II ve III

2. Büyük Selçuklu Devletinde meliklerin siyasi ve askeri alanda geniş yetkilere sahip olması;

I. Devlet otoritesinin korunmasının zorlaşması II. Hanedan üyeleri arasında taht kavgaları ya‐

şanması

III. Türk kültürünün geniş alanlara yayılması Yukarıdakilerden hangisine ortam hazırlamış‐

tır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) I, II ve III

3. I. Bütçeyi hazırlamak

II. İktaların dağıtımını yapmak

III. Hazinenin gelir giderini kontrol etmek Selçuklularda önemli devlet görevlerinden olan müstafinin görevleri arasında yukarıda‐

kilerden hangileri yer almaz?

4. Osmanlı Devleti’nde toplanan aşağıdaki ver‐

gilerden hangisi hayvancılık ile uğraşlardan alınmaktadır?

A)Ağnam B) Avarız C) Öşür D) Cizye E) İspenç

5. XVIII. yy’da,

• İltizam sisteminin yaygınlaşması

• Vergilerin yükseltilmesi

• Taşrada güvenliğin bozulması

görülen yukarıdaki gelişmeler öncelikle aşa‐

ğıdakilerden hangisine neden olmuştur?

A) Merkez isyanlarının yaşanmasına

B) Yeniçeri Ocağında düzenlemeler yapılması‐

na

C) Maliye alanında ıslahatlar yapılmasına D) Ayanların güçlenmesine

E) Celali İsyanlarının yaşanmasına

6. Lale Devri ıslahatları arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

A) Doğu klasiklerinin tercüme edilmesi B) Tulumba Ocağının kurulması C) Avrupa’ya geçici elçi gönderilmesi D) Kara mühendishanesinin açılması E) İlk kez çiçek aşısının uygulanması

7. Osmanlı Devleti’nde XVIII. yy’da I. Ordu

II. Hukuk III. Eğitim

yukarıdaki alanlardan hangilerinde ıslahat yapılmıştır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) I ve III E) I, II ve III

8. Aşağıdakilerden hangisi II. Mahmut döne‐

minde oluşturulan askeri birliklerden biri de‐

ğildir?

A) Eskinci Ocağı B) Sürat Topçuları Ocağı C) Redif Birlikleri D) Sekban‐ı Cedit

E) Asakir‐i Mansure‐i Muhammediye

(13)

9. Tanzimat Fermanı’nda yer alan;

I. Herkesten gelirine göre vergi alınması II. Tüm halkın can mal ve namus güvenliğinin

devletin garantisinde olması

III. Müsadere usulünün kaldırılarak herkesin miras hakkının ortaya çıkması

Yukarıdaki kararlarından hangileri Osmanlıcı‐

lık düşüncesiyle bağdaşmaktadır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III

10. Osmanlı Devletinde parlamento aşağıdaki dönemlerin hangisinde daha yetkili hale geti‐

rilmiştir?

A) I. Meşrutiyet B) Tanzimat Dönemi C) II. Meşrutiyet D) İstibdat Dönemi E) II. Mahmut dönemi

11. Osmanlı Devleti, Mondros Mütarekesini im‐

zalamakla;

I. Ülke bütünlüğü II. Ulusal egemenlik III. Ulusal bağımsızlık

Yukarıdakilerden hangilerinde taviz vermiş‐

tir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve III E) I, II ve III

12. Yunanlıların İzmir’i işgali üzerine Türk hal‐

kının gösterdiği en önemli tepki aşağıdakiler‐

den hangisidir?

A) Kuvay‐i Milliyenin oluşması B) İrad‐ı Milliye gazetesinin çıkarılması C) Amiral Bristol Raporunun hazırlanması D) Sivas Kongresinin toplanması

E) Düzenli birliklerin oluşması

13. Erzurum Kongresi’nde yer alan “Kuvay‐ı Mil‐

liye‐yi etken, İrad‐ı Milliyeyi egemen kılmak e‐

sastır” kararı aşağıdakilerden hangisi ile uygu‐

lamaya konmuştur?

A) Misak‐ı Milli kararları B) Amasya Protokolü C) TBMM’nin açılması

D) Mebusan Meclisinin toplanması E) Sivas Kongresinin toplanması

14. I. Erzurum Kongresi II. Sivas Kongresi III. Alaşehir Kongresi

Milli Mücadele’nin örgütlenme döneminde, alınan kararları açısından ulusun tamamını kapsayan kongreler yukarıdakilerden hangile‐

ridir?

15. Mustafa Kemal Paşa Amasya Görüşmeleri’nde, Ali Rıza Paşa Hükümetinden “Ulusal meclis toplanana kadar hükümet İtilaf Devletleri ile bağlantı içine girmemeli ve kesin kararlar alın‐

mamalıdır.” isteğinde bulunmuştur.

M. Kemal bu isteği ile;

I. Milli irade II. Bağımsızlık III. Devlet otoritesi

İlkelerinden hangilerinin önemini vurgula‐

mıştır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve III E) II ve III

16. Son Osmanlı Mebusan Meclisinde onaylanan Misak‐ı Milli kararları ile;

I. Turancılık II. Ümmetçilik III. Milliyetçilik

düşünce akımlarından hangilerinin uygulama alanı kalmamıştır?

17. TBMM kendi otoritesine karşı çıkan isyanları bastırmak için aşağıdakilerden hangisini ger‐

çekleştirmiştir?

A) Takrir‐i Sükun Kanununu çıkarmıştır.

B) Teşkilat‐ı Esasiye Kanunu çıkarmıştır.

C) Tekalif‐i Milliye Emirleri yayımlanmıştır.

D) Tevhid‐i Tedrisat Kanunu çıkarılmıştır.

E) Hıyanet‐i Vataniye Kanunu çıkarmıştır.

18. I. TBMM döneminde Meclis Başkanı İcra vekil‐

leri Heyeti’nin de başkanı sayılmıştır.

Buna göre,

I. Güçler birliği benimsenmiştir.

II. Meclis Hükümeti sistemi benimsenmiştir.

III. Osmanlı Hükümeti yok sayılmıştır.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

(14)

9. Tanzimat Fermanı’nda yer alan;

I. Herkesten gelirine göre vergi alınması II. Tüm halkın can mal ve namus güvenliğinin

devletin garantisinde olması

III. Müsadere usulünün kaldırılarak herkesin miras hakkının ortaya çıkması

Yukarıdaki kararlarından hangileri Osmanlıcı‐

lık düşüncesiyle bağdaşmaktadır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III

10. Osmanlı Devletinde parlamento aşağıdaki dönemlerin hangisinde daha yetkili hale geti‐

rilmiştir?

A) I. Meşrutiyet B) Tanzimat Dönemi C) II. Meşrutiyet D) İstibdat Dönemi E) II. Mahmut dönemi

11. Osmanlı Devleti, Mondros Mütarekesini im‐

zalamakla;

I. Ülke bütünlüğü II. Ulusal egemenlik III. Ulusal bağımsızlık

Yukarıdakilerden hangilerinde taviz vermiş‐

tir?

12. Yunanlıların İzmir’i işgali üzerine Türk hal‐

kının gösterdiği en önemli tepki aşağıdakiler‐

den hangisidir?

A) Kuvay‐i Milliyenin oluşması B) İrad‐ı Milliye gazetesinin çıkarılması C) Amiral Bristol Raporunun hazırlanması D) Sivas Kongresinin toplanması

E) Düzenli birliklerin oluşması

13. Erzurum Kongresi’nde yer alan “Kuvay‐ı Mil‐

liye‐yi etken, İrad‐ı Milliyeyi egemen kılmak e‐

sastır” kararı aşağıdakilerden hangisi ile uygu‐

lamaya konmuştur?

A) Misak‐ı Milli kararları B) Amasya Protokolü C) TBMM’nin açılması

D) Mebusan Meclisinin toplanması E) Sivas Kongresinin toplanması

14. I. Erzurum Kongresi II. Sivas Kongresi III. Alaşehir Kongresi

Milli Mücadele’nin örgütlenme döneminde, alınan kararları açısından ulusun tamamını kapsayan kongreler yukarıdakilerden hangile‐

ridir?

15. Mustafa Kemal Paşa Amasya Görüşmeleri’nde, Ali Rıza Paşa Hükümetinden “Ulusal meclis toplanana kadar hükümet İtilaf Devletleri ile bağlantı içine girmemeli ve kesin kararlar alın‐

mamalıdır.” isteğinde bulunmuştur.

M. Kemal bu isteği ile;

I. Milli irade II. Bağımsızlık III. Devlet otoritesi

İlkelerinden hangilerinin önemini vurgula‐

mıştır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve III E) II ve III

16. Son Osmanlı Mebusan Meclisinde onaylanan Misak‐ı Milli kararları ile;

I. Turancılık II. Ümmetçilik III. Milliyetçilik

düşünce akımlarından hangilerinin uygulama alanı kalmamıştır?

17. TBMM kendi otoritesine karşı çıkan isyanları bastırmak için aşağıdakilerden hangisini ger‐

çekleştirmiştir?

A) Takrir‐i Sükun Kanununu çıkarmıştır.

B) Teşkilat‐ı Esasiye Kanunu çıkarmıştır.

C) Tekalif‐i Milliye Emirleri yayımlanmıştır.

D) Tevhid‐i Tedrisat Kanunu çıkarılmıştır.

E) Hıyanet‐i Vataniye Kanunu çıkarmıştır.

18. I. TBMM döneminde Meclis Başkanı İcra vekil‐

leri Heyeti’nin de başkanı sayılmıştır.

Buna göre,

I. Güçler birliği benimsenmiştir.

II. Meclis Hükümeti sistemi benimsenmiştir.

III. Osmanlı Hükümeti yok sayılmıştır.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

(15)

19. Aşağıdakilerden hangisi Sakarya Savaşı’nın sonuçlarından biri değildir?

A) Ukrayna ile dostluk antlaşması imzalanması B) Mustafa Kemal Paşa’ya “Gazilik” ünvanı

verilmesi

C) İtalyan’ların işgal ettikleri yerleri boşaltma‐

ya başlaması

D) Fransa ile Ankara Antlaşmasının imzalan‐

ması

E) Sovyet Rusya ile Kars Antlaşmasının imza‐

lanması

20. Mudanya Görüşmeleri’nde aşağıdaki devlet‐

lerden hangisi temsilci bulundurmamıştır?

A) İtalya B) İngiltere C) Fransa D) TBMM E) Yunanistan

21. I. Suriye sınırı II. Irak sınırı III. Doğu sınırı

Lozan Antlaşması’nda yukarıdaki sınırlardan hangileri kesin olarak belirlenememiştir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I ve III

22. Mustafa Kemal’e Başkomutanlık yetkisi ile TBMM’nin bazı yetkileri geçici bir süre için ve‐

rilmiştir.

Bu durum,

I. Ulusal bağımsızlıkla ilgili hızlı kararlar ala‐

bilme

II. Ulusal iradeyi hakim kılma

III. Yasa üstünlüğü anlayışını pekiştirme tutumlarında hangilerine yönelik değildir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) II ve III E) I, II ve III

23. Türkiye Cumhuriyeti’nde gerçekleştirilen;

I. Soyadı Kanunu’nun kabul edilmesi II. Türk Dil Kurumu’nun açılması III. Tekke ve zaviyelerin kapatılması

inkılaplardan hangileri sosyal devlet anlayışı‐

nı gerçekleştirmeye yöneliktir?

24. Halkın, bir zümre yada sınıf tarafından yöne‐

tilmesinin reddedilmesi ve kanun önünde eşit sayılması,

I. Halkçılık II. Cumhuriyetçilik III. Milliyetçilik

Yukarıdaki ilkelerinden hangileri ile doğru‐

dan ilgilidir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) I, II ve III

25. I. Saltanatın kaldırılması II. Halk fırkasının kurulması III. II. TBMM’nin açılması

Yukarıdaki gelişmeler öncelikle aşağıdakiler‐

den hangisine hazırlık amacı taşımaktadır?

A) Cumhuriyetin ilanı

B) Yeni bir anayasanın hazırlanması C) Laiklik ilkesinin kabul edilmesi D) Halifeliğin kaldırılması

E) Yetkilerin TBMM’de toplanması

26. Atatürk “Ulusu mahveden, esir eden fenalıklar hep din örtüsü altındaki küfür ve kötülüklerden gelmiştir. Din ve mezhep hiçbir zaman politika aleti olarak kullanılamaz.” demiştir.

Aşağıdakilerden hangisi doğrudan bu sözü gerçekleştirmeye yönelik bir uygulama değil‐

dir?

A) Saltanatın kaldırılması

B) “Devletin dini İslam’dır” maddesinin ana‐

yasadan çıkarılması C) Ezanın Türkçe okutulması D) Halifelik makamının kaldırılması E) Laiklik ilkesinin kabul edilmesi

27. I. Hafta tatilinin pazara alınması II. Metrik sisteme geçilmesi III. Miladi takvimin kabul edilmesi

Yukarıdaki inkılaplardan hangileri uluslarara‐

sı ekonomik ilişkileri kolaylaştırma amacı ta‐

şır?

A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I ve III E) I, II ve III

(16)

28. Türkiye Cumhuriyeti dış politikada

• İç işlerimize karışılmasını engellemek

• Uluslararası alanda etkisi ve saygınlığı art‐

tırmak politikalarını esas almıştır

Aşağıdaki gelişmelerden hangisi bu amaçları gerçekleştirmeye yönelik değildir?

A) İngiltere ile 1926 Ankara Antlaşmasını imza‐

laması

B) Montrö Boğazlar Antlaşmasının yapılması C) Milletler Cemiyetine üye olunması D) Balkan Paktının kurulması E) Sadabat Paktının kurulması

29. 1. 5 yıllık kalkınma planı aşağıdaki tarihler‐

den hangisinde uygulanmıştır?

A) 1928‐1932 B) 1930‐1935 C) 1933‐1938 D) 1934‐1939 E) 1935‐1940

30. I. Kellog Paktı II. Locarna Paktı III. Sadabat Paktı

Yukarıdakilerden hangileri II. Dünya Sava‐

şı’nın çıkmasını engellemeye yönelik gelişme‐

ler arasında yer almaktadır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) II ve III E) I, II ve III

31.

Yukarıdaki haritada gösterilen Türkiye’nin coğrafi koordinatlarına bakılarak aşağıdaki‐

lerden hangisine ulaşılamaz?

A) 21 Aralık tarihinden sonra gündüz uzunlu‐

ğu azalmaya başlar.

B) En kuzeyi ile en güneyinden geçen enlemler arası kuş uçuşu uzaklık 666 km’dir.

C) Haziran ayında kuzeyindeki enlemlerde gündüz süresi daha uzundur.

D) Cisimlerin gölge boyu yıl içinde hiçbir za‐

man sıfır olmaz.

E) Güneyinden kuzeyine doğru gidildikçe çiz‐

gisel hız azalır.

32. Tarımsal nüfus yoğunluğu bir alanda tarımla uğraşan nüfusun toplam tarım alanlarına bö‐

lünmesiyle elde edilir.

Buna göre aşağıda verilen coğrafi bölümlerden hangisinde tarımsal nüfus yoğunluğu en faz‐

ladır?

A) Doğu Karadeniz B) Ergene

C) Güney Marmara D) Konya

E) Orta Fırat

33. Aşağıdakilerden hangisi Türkiye’nin yerşekillerine ait yanlış bir bilgidir?

A) Kuzey ve Güney Anadolu Dağları genel ola‐

rak batı‐doğu yönünde uzanmaktadır.

B) İç bölgelerde bulunan ovaların ve platoların yükseltisi genelde fazladır.

C) Dağların uzanış doğruları aynı zamanda ulaşım ağının da uzanış yönünü belirtmiştir.

D) Yer şekilleri kısa mesafede çeşitlilik göster‐

mektedir.

E) Bölgelerimizin çoğunda yer kabuğunu oluş‐

turan faylar yerine oturmuştur.

34.

Yukarıdaki taralı alanlardan hangilerinde doğal bitki örtüsü aynıdır?

A) I – IV – VII B) II – III – IV C) II – III – V D) III – IV – V E) V – VI – VII

(17)

35. Aşağıdaki grafik Türkiye’nin 2000 yılındaki toplam nüfusunun yaş gruplarına ve cinsiyete göre dağılımını göstermektedir.

Grafikteki bilgilere göre aşağıdakilerden han‐

gisine ulaşılamaz?

A) 0‐14 yaş arasındaki nüfusun toplam nüfus içindeki oranına

B) Çalışma çağındaki toplam nüfus miktarına C) 35‐39 yaş arasındaki kadın ve erkek nüfusun

toplamına

D) Nüfus miktarının en az ve en fazla olduğu yaş grubuna

E) Toplam nüfusun kır ve kent oranına

36. Aşağıdaki haritada bazı tarım ürünlerinin en çok yetiştirildiği alanlar belirtilmiştir.

Bu tarım ürünleri aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ayçiçeği Fındık Zeytin

B) Pirinç Çay Haşhaş

C) Fındık Tütün Zeytin

D) İncir Çay Üzüm

E) Pamuk Kenevir Tütün

37. Aşağıda verilen ürün çiftlerinden hangilerinin kış sıcaklık ihtiyacı daha fazladır?

A) Zeytin – İncir B) Pamuk – Tütün C) Kayısı – Arpa D) Nohut – Elma E) Şekerpancarı – Üzüm

38. Silifke Ovasının toprak ve iklim koşullarında yetişen bir tarım ürünü aşağıda verilen ova‐

lardan hangisinde de yetiştirilebilir?

A) Harran B) Balat C) Bafra D) Adapazarı E) Iğdır

39. Baraj göllerinin yapılışının çeşitli amaçları vardır.

Aşağıdakilerden hangisi barajların yapılma‐

sının amaçları arasında yer almaz?

A) İçme suyu sağlamak B) Kültür balıkçılığı yapmak C) Selleri ve taşkınları engellemek D) Tuz elde etmek

E) Elektrik enerjisi temin etmek

40. Aşağıda verilen yörelerden hangisinde bulu‐

nan maden endüstrisi, işlediği madeni bulun‐

duğu coğrafi bölgeden karşılamaz?

A) Ereğli – Demir‐Çelik B) Batman – Petrol rafinerisi C) Murgul – Bakır işletmeleri D) Keçiborlu – Kükürt işletmeleri E) Seydişehir – Alüminyum işletmeleri

41. İstanbul, Bursa, İzmir, İzmit gibi illerde, sana‐

yinin gelişmesine bağlı olarak, I. Doğum oranı

II. Halkın satın alma gücü III. Nitelikli işgücüne gereksinim

gibi özelliklerden hangilerinde bir artış olma‐

sı beklenemez?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ‐ II D) I ‐ III E) II ‐ III

(18)

GENEL KÜLTÜR TESTİ BİTTİ.

51. I. Subjektif milliyetçilik anlayışını benimser II. Türk anne veya babanın çocuğu türktür III. Türkiye’de doğan çocuk türktür IV. Evlenme ile de vatandaşlık kazanılabilir Yukarıdakilerden hangileri 1982 Anayasa‐

sı’nda Atatürk milliyetçiliğine bağlılık ilkesi doğrultusunda doğru bir ifade olarak veril‐

miştir?

A) I ve II B) I ve III C) I, II ve III D) I, II ve IV E) II, III ve IV

52. Yürütme işlemlerinin yargısal denetimi hukuk devleti ilkesinin temel unsurlarından biridir.

Ancak istisnaları vardır. Aşağıdakilerden han‐

gisi yargı denetimine tabi olmayan bir yürüt‐

me işlemidir?

A) Kamulaştırma kararı

B) Memurlara verilen disiplin cezaları

C) Silahlı kuvvetler mensuplarına verilen disip‐

lin cezaları

D) Bakanlar Kurulu Kararları E) Maliye Bakanlığı Tebliğleri

53. Aşağıdakilerden hangisi oy kullanma hakkına sahiptir?

A) Hırsızlık suçundan 8 ay hükümlü B) Terör suçundan 11 ay hükümlü C) Savurganlık nedeniyle kısıtlanmış kişi D) Darp fiilinden 15 ay ceza istemiyle yargıla‐

nan kişi

E) Zimmet suçundan 11 ay hükümlü

54. Aşağıdakilerden hangisi milletvekili doku‐

nulmazlığı ile ilgili doğru bir ifade değildir?

A) Dokunulmazlık sahip milletvekili tutuklana‐

maz

B) Dokunulmazlığa sahip milletvekili yargıla‐

nıyor ise yargılama durur

C) Milletvekili seçilen kişi tutuklu ise tutuklu‐

luk hali sona erer

D) Dokunulmazlık TBMM tarafından kaldırıla‐

bilir

E) Yargılanmak üzere dokunulmazlığı kaldırı‐

lan kişinin milletvekilliği de sona erer

55. TBMM’ni olağanüstü toplantıya çağırabilecek‐

ler aşağıdakilerden hangisinde doğru veril‐

miştir?

A) TBMM Başkanı B) Cumhurbaşkanı

C) TBMM Başkanı‐Cumhurbaşkanı

D) TBMM Başkanı‐1/5 Milletvekili‐Cumhurbaş‐

kanı

E) TBMM Başkanı‐1/5 Milletvekili‐Cumhurbaş‐

kanı‐Bakanlar Kurulu

56. Cumhurbaşkanının seçimi ve görev süresi hangisinde doğru verilmiştir?

A) TBMM seçer ‐ 7 yıl B) Halk seçer ‐ 7 yıl C) TBMM seçer ‐ 5 yıl D) Halk seçer ‐ 5 yıl E) Halk seçer – 10 yıl (5+5)

57. Aşağıdaki yüksek mahkeme üyelerinden hangisinin seçiminde Cumhurbaşkanı’nın ter‐

cihi yoktur?

A) Yargıtay B) Danıştay C) Askeri Yargıtay

D) Askeri Yüksek İdare Mahkemesi E) Anayasa Mahkemesi

58. Dünya Su Forumu 2009 yılının Mart ayında aşağıdaki şehirlerden hangisinde yapılacaktır?

A) Berlin B) Paris C) Madrid D) Tokyo E) İstanbul

59. Avrupa Nükleer Araştırma Merkezi’nin (CERN) 10 Eylül 2008 tarihinde başlattığı de‐

neyin amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kansere çare bulmak

B) Dünyadaki kuraklık sorununu çözmek C) Evrenin oluşumundaki sırları ortaya çıkar‐

mak

D) Yenilenebilir yakıtlar geliştirmek

E) Depremleri önceden haber verecek sistemler geliştirmek

60. Yeşiller Partisi eşbaşkanı olarak seçilen ve Almanya’da ilk Türk parti lideri olarak tarihe geçen isim aşağıdakilerden hangisidir?

A) Cem Özdemir B) Nuri Bilge Ceylan C) Hakan Öztürk D) Cemil Hakdemir E) Umut Ayıboğan

(19)

Genel Yetenek Deneme 2 Cevap Anahtarı

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

B C D D B D E E C D

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

C B D A D C E B C D

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

D A B A C D C C A A

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

A D C D D B B C B C

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

E D C A B E C A C B

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

E E D C D B B D C C

Genel Kültür Deneme 2 Cevap Anahtarı

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

C D B A E D D B E C

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

D A C D A D E B C E

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

B D A D A C E A D E

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

A A E A E A A B D A

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

A C E D D E D B C C

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

D C D E C D A E C A