/ Group Counseling Practice / Group Counseling Practice GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

(1)

2021 - 2022 / 9401025042019 - Group Counseling Practice / Group Counseling Practice

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name Group Counseling Practice / Group Counseling Practice Ders Kodu / Course Code 9401025042019

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level Second Cycle / Second Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 6.00

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

3.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 0.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 1

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language Turkish / Turkish

Ön Koşulu Olan Ders(ler) /

Precondition Courses Yok None

Amacı / Purpose Bu dersin amacı öğrencilerin; grupla psikolojik danışma sürecinde terapötik koşulları sağlamalarını, grupla psikolojik danışmanın evrelerine uygun terapötik becerileri

sergileyebilmelerini, gerçek danışanlarla yürüttükleri grupla psikolojik danışma oturumlarını başlatma ve bitirme ilke ve kurallarını uygulayabilmelerini, üyelere uygun müdahalelerde bulunabilmelerini sağlamaktır.

The aim of this course is to provide therapeutic conditions in the group counseling process, to demonstrate therapeutic skills appropriate to the stages of group counseling, to apply the principles and rules of starting and ending psychological counseling sessions with real clients, and to make appropriate interventions to the members.

İçeriği / Content Terapötik beceriler. Grupla psikolojik danışma konuları. Grupla psikolojik danışma

oturumlarıyla ilgili öğrencilere dönüt verilmesi. Therapeutic skills. Group counseling topics. Giving feedback to students about group counseling sessions.

Önerilen Diğer Hususlar / Recommended Other Considerations

Yok None

Staj Durumu / Internship Status Yok None

(2)

Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

Acar, N. V. (1994).Terapötik iletişim (Kişilerarası ilişkiler) (2. Baskı). Ankara: Ertem Matbaacılık.

Acar, N. V. (2001). Grupla psikolojik danışma ilke ve teknikleri (3. Baskı).

Ankara : Nobel.

Akkoyun, F. (1994). Yardım becerileri (Temel eğitim programı) (2. Baskı).

Ankara: Form Ofset.

Carkhuff, R. (1986). The art of helping (5th Ed.). Ambers: Human Resource Development Press, Publishers of Human Technology.

Corey, G. (1995). Theory and practice of group counseling (4th ed.). Pacific Groove, CA: Brooks/Cole.

Corey, G.; Corey,M.; Callanan,P. & Russel, J.M. (1992).Group Techniques (2nd ed.). Pacific Groove, CA: Brooks/Cole.

Corey, M.S. & Corey, G. (2002). Groups: Process and practice (6th ed.).

Pacific Groove : Brooks/Cole.

Cormier, S. & Hackney, H. (1999). Counseling strategies and interventions.

Boston: Allyn and Bacon.

Egan, G. (1998). The skilled helper: A problem-management approach to helping. (6th ed.) Pacific Groove: Brooks/Cole.

Gazda, G. M. (1989). Group counseling: a developmental approach. (4th ed.) Boston : Allyn & Bacon.

Hill, C. E. & O’Brien, K.M. (1999). Helping skills : Facilitating exploration, insight and action. Washington, DC: American Psychological Association.

Morganett, R. S. (1990). Skills for living: Group counseling activities for young adolescents. Champaign, IL: Research Press.

Acar, N. V. (1994).Terapötik iletişim (Kişilerarası ilişkiler) (2. Baskı). Ankara: Ertem Matbaacılık.

Acar, N. V. (2001). Grupla psikolojik danışma ilke ve teknikleri (3. Baskı).

Ankara : Nobel.

Akkoyun, F. (1994). Yardım becerileri (Temel eğitim programı) (2. Baskı).

Ankara: Form Ofset.

Carkhuff, R. (1986). The art of helping (5th Ed.). Ambers: Human Resource Development Press, Publishers of Human Technology.

Corey, G. (1995). Theory and practice of group counseling (4th ed.). Pacific Groove, CA: Brooks/Cole.

Corey, G.; Corey,M.; Callanan,P. & Russel, J.M. (1992).Group Techniques (2nd ed.). Pacific Groove, CA: Brooks/Cole.

Corey, M.S. & Corey, G. (2002). Groups: Process and practice (6th ed.).

Pacific Groove : Brooks/Cole.

Cormier, S. & Hackney, H. (1999). Counseling strategies and interventions.

Boston: Allyn and Bacon.

Egan, G. (1998). The skilled helper: A problem-management approach to helping. (6th ed.) Pacific Groove: Brooks/Cole.

Gazda, G. M. (1989). Group counseling: a developmental approach. (4th ed.) Boston : Allyn & Bacon.

Hill, C. E. & O’Brien, K.M. (1999). Helping skills : Facilitating exploration, insight and action. Washington, DC: American Psychological Association.

Morganett, R. S. (1990). Skills for living: Group counseling activities for young adolescents. Champaign, IL: Research Press.

Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty

Member (Members) Dr. Elif ERCAN

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 1.Bir psikolojik danışma grubu oluşturabilme. 1. To be able to form a counseling group.

2 2.Grupla psikolojik danışma sürecini başlatabilme. 2. To be able to start the group counseling process.

3 3.Grupla psikolojik danışma sürecini sürdürebilme. 3. To maintain the group counseling process.

4 4.Grupla psikolojik danışma sürecini sonlandırabilme. 4. To end the counseling process with the group.

5 5.Grubun içinde bulunduğu evreye göre uygun terapötik becerileri sergileyebilme. 5. To be able to demonstrate appropriate therapeutic skills according to the stage of the group.

6 6. Farklı özelliklere sahip danışanlarla grupla psikolojik danışma yürütebilme. 6. Ability to conduct group counseling with different populations..

7 7. Grupla psikolojik danışma kuramlarını temele alarak kendine özgü bir liderlik tarzı geliştirebilme. 7. To be able to develop a unique leadership style based on group counseling theories.

(3)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Dersin Gerekçesi ve Önemi - Dersin Gerekleri

Rationale and Importance of Course - Course Requirements

2

1. Kuramlar ve Sayıltılar, Gruptaki Terapötik Faktörler

1. Theories, Assumptions, Therapeutic Factors in Group

3

2. Bir Grup Lideri Olmak

2. Becoming a group leader.

4

Bir Grubu En Baştan Yaratmak: Program Planlamak ve Üyeleri Hazırlamak

Creating a Group from the Beginning: Planning Program and Preparing Members

5

4. Ilk Oturumu Yönetebilmek

Managing the First Session

(4)

6

Grup Sürecini Kolaylaştırmak, Grubu Başlatmak ve Bitirmek: Grup Becerilerinin Temeli

Facilitating Group Process, Starting and Ending Group: The Basis of Group Skills

7

Grup Sürecini Kolaylaştırmak, Grubu Başlatmak ve Bitirmek: Grup Becerilerinin Temeli

Facilitating Group Process, Starting and Ending Group: The Basis of Group Skills

8

Gündemleri Ele Almak: Bir Grup Oturumunun Temel Çerçevesi

Addressing Agenda: Basic Framework of a Group Session

9

Gerilim ve Çatışma İle Çalışabilme

Working with Tension and Conflict

10

İletişimde Riskler Almak: Daha Yakın Bir Gruba Doğru

Taking Risks in Communication: Towards a Closer Group

(5)

12

Kabı Harekete Geçirmek: Grup Etkisini Uyarmak

Stimulating the Group Effect

13

Sonlandırma Becerileri: Döngüyü Tamamlamak

Termination Skills: Completing the Cycle

14

Profesyonel Standartlar ve İyi Uygulama

Professional Standards and Good Practice

(6)

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Ara Sınav / Midterm Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Final Sınavı / Final Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Derse Katılım / Attending Lectures 14 4.00 56.00

Uygulama/Pratik / Practice 12 2.00 24.00

Örnek Vaka İncelemesi / Case Study 2 2.00 4.00

Rapor Hazırlama / Report Preparation 2 3.00 6.00

Bireysel Çalışma / Self Study 12 3.00 36.00

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

(7)

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.Bir psikolojik danışma grubu oluşturabilme. / 1. To be able to

form a counseling group. 5

2.2.Grupla psikolojik danışma sürecini başlatabilme.

/ 2. To be able to start the group counseling process. 5 3. 3.Grupla psikolojik danışma sürecini sürdürebilme. / 3. To

maintain the group counseling process. 5

4.4.Grupla psikolojik danışma sürecini sonlandırabilme. / 4. To end

the counseling process with the group. 5

5.5.Grubun içinde bulunduğu evreye göre uygun terapötik becerileri sergileyebilme. / 5. To be able to demonstrate appropriate

therapeutic skills according to the stage of the group. 5 6.6. Farklı özelliklere sahip danışanlarla grupla psikolojik danışma

yürütebilme. / 6. Ability to conduct group counseling with different

populations.. 5

7.7. Grupla psikolojik danışma kuramlarını temele alarak kendine özgü bir liderlik tarzı geliştirebilme. / 7. To be able to develop a

unique leadership style based on group counseling theories. 5

Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high