• Sonuç bulunamadı

FİZİKSEL-MOTOR GELİŞİM VE DESTEKLENMESİ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "FİZİKSEL-MOTOR GELİŞİM VE DESTEKLENMESİ"

Copied!
17
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

FİZİKSEL-MOTOR GELİŞİM

VE DESTEKLENMESİ

Dr. Taşkın Taştepe

(2)

Dr. Taşkın Taştepe

Bireysel Faktörler Çevresel Faktörler Fiziksel Görev Faktörleri Gelişimin yönü

Büyüme hızı

Farklılaşma - Bütünleşme Hazırbulunuşluk

Kritik ve hassas öğrenme dönemi Bireysel farklılıklar

Filogenetik/Ontogenetik beceriler

Bağlanma

Uyarım ve yoksunluk Sosyoekonomik düzey

Çocuk yetiştirme tutumları

Prematüre doğum Yeme bozuklukları

(3)

Gelişimin Yönü

S

inir sistemi olgunlaşmasının bir fonksiyonu olarak motor kontrol ve koordinasyondaki artıştır.

baştan ayağa (cephalo-caudal/sefalokaudal)

merkezden/içten dışa (proximo-distal/proksimodistal)

(4)

Büyüme Hızı

N

ormal büyüme hızındaki küçük sapmalar, kendi kendine

düzenleme olarak adlandırılan ve henüz nedenleri açıklanamayan süreçler tarafından telafi edilir ve böylece çocuğun yaşıtlarının düzeyine gelmesi sağlanmış olur.

(5)

Farklılaşma - Bütünleşme

F

arklılaşma, görece dağınık becerilerin daha fonksiyonel ve daha becerili olanlarla zenginleşmesidir.

B

ütünleşme, kasların ve duyu sisteminin yüksek koordineli hareketleridir.

(6)

Hazırbulunuşluk

Ö

ğrenme için hazırbulunuşluk; biyolojik, çevresel ve fizyolojik faktörlerin uyumuna bağlıdır.

(7)

Kritik ve Hassas Öğrenme Dönemi

B

ireyin bazı zamanlarda uyaranlara daha duyarlı olduğunu belirtir. Erken müdahale

(8)

Bireysel Farklılıklar

H

er birey kendi gelişim takvimi ile benzersizdir. Bu takvim, bireylerin kalıtım ve çevre etkilerinin bir birleşimidir.

(9)

Cinsiyet

Beden ölçüleri Anatomik yapı

Fizyolojik fonksiyonlar

Sosyal ve kültürel farklılıklar

(10)

Filogenetik/Ontogenetik Beceriler

F

ilogenetik beceriler, olgunlaşma ile ortaya çıkan, çevreye dirençli becerilerdir.

O

ntogenetik beceriler, öğrenme ve çevreye bağlı

becerilerdir.

(11)

Bağlanma

B

ebeklerde hayvanlardaki gibi kelimenin dar anlamıyla mühürleme (annenin davranışını takip etme) yoktur fakat doğum sonrası dönemde anne il bebek arasında geniş bir hassasiyet dönemi oluşur.

(12)

Uyarım ve Yoksunluk

H

em uyarım hem de yoksunluk deneyimleri, gelişimin hızını etkileme potansiyeline sahiptir.

Motor beceri öğrenmede özel antrenmanın etkisi var mıdır?

Çevresel yoksunluk, uygulama fırsatının verilmemesi motor gelişimi etkiler mi?

Sosyoekonomik düzey / çocuk yetiştirme yöntemleri

(13)

Prematüre Doğum

Düşük doğum ağırlığı (intrauterin gelişme geriliği) Normal kilosunda erken doğum

(14)

Yeme Bozuklukları

Obezite

Aşırı yeme bozukluğu Anoreksiya nervoza

Bulimia nervoza

(15)

Uygunluk Düzeyi

(Gallahue vd., 2014)

(16)

Kaynaklar

Gallahue, D. L., Ozmun, J. C. ve Goodway, J. D. (2014). Motor gelişimi anlamak: Bebekler, çocuklar, ergenler, yetişkinler (D. Sevimay Özer ve A. Aktop, Çev. Ed.). Motor gelişimi etkileyen faktörler (C. E. Ağlamış, Böl. Çev.). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.

Taştepe, T. (2018). 36-47 aylık çocuklara ve annelere uygulanan motor gelişim destek programının çocukların motor gelişimine etkisinin incelenmesi. Doktora tezi, Ankara Üniversitesi, Ankara.

(17)

FİZİKSEL-MOTOR GELİŞİM

VE DESTEKLENMESİ

Dr. Taşkın Taştepe

Referanslar

Benzer Belgeler

Bebek, yüz üstü yatırıldığında yetişkin, bebeğin uzağına ilgisini çeken bir nesne koyarak bebeği ona doğru gelmesi ve alması için cesaretlendirir.. Bebek, sürünerek

İ lkel hareketler döneminin içeriğini oluşturan denge becerileri, yer değiştirme becerileri ile manipülatif beceriler, bu dönemde daha fazla gelişme göstermektedir..

başlama, durma ile ilgili denge hareketlerini yapar. Tek ayak üzerinde durur. Tek ayak üzerinde sıçrar. Bireysel ve eşli olarak denge hareketleri yapar. Çizgi üzerinde

Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar.. Nesne kontrolü gerektiren

Hızlı koşma, tempolu yürüme, kış sporları, su sporları, bisiklet, tırmanış, binicilik gibi birçok spor bu yaş grubunda yapılabilir... Önerilen Aktiviteler

T oplam 249 maddeden oluşan PMGÖ-2, kaba ve ince motor olmak üzere iki boyuttan ve yaşamın erken yıllarında gelişen, birbiriyle ilişkili motor becerileri ölçen

Radikül(o) - Spinal sinir kökü radikülo pati - myelo Spinal kord myelo grafi Oftalm(o) - Göz Oftalmo pleji. - it Enflamasyon

Uygulama:Çalışma odasına alınan çocuktan arkadaşını dikkatli izlemesi istenerek daha sonra bu hareketi kendisinin de yapacağı söylenir.Model alan çocuk,topa doğru