• Sonuç bulunamadı

Türk Edebiyatında Genç Eleştirmenler Geleneğinde Altıncı Durak Yalçın Armağan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Türk Edebiyatında Genç Eleştirmenler Geleneğinde Altıncı Durak Yalçın Armağan"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

146

http://www.millifolklor.com

Bilkent Üniversitesi Türk Edebiyat› Bölümü’nün 9-10 May›s 2005 tarihleri aras›nda düzenledi¤i "Genç Elefltirmenler Sempozyumu 6" bafll›kl› sempozyumun (etkinli¤in) el ilan›n›n arka kapa¤›nda "Türk Edebiyat›nda Genç Elefltirmenler Gelene¤i" ifadesi yer al›yor ve bu ifadenin alt›nda befl y›l boyunca yap›lan Genç Elefltirmenler sempozyumlar› hakk›nda bilgiler veriliyor. ‹lki 8-9 May›s 2000 tari-hinde gerçeklefltirilen sempozyumlarda, bu y›la kadar -a¤›rl›kl› olarak Türkçe ro-man ve elefltiri üzerine- 115 bildiri sunul-mufl; bu y›l da sempozyumda 15 bildiri sunuldu.

"Genç elefltirmenler", geçen y›llarda oldu¤u gibi bu y›l da hem Türkçe edebiya-t›n geçmifline hem de bugününe iliflkin, kuramsal çabay› ihmal etmeden, edebiyat ile toplum aras›nda ba¤lar kuran özgün bildiriler sundular. Bilkent Üniversitesi Türk Edebiyat› Bölümü'nün yüksek li-sans ö¤rencileri, alt› y›ld›r hem yaflayan edebiyat› ele almaya, hem edebiyat›n kül-türel yan›n› incelemeye, hem de dünyada-ki kuramsal geliflmeleri izlemeye çal›fl›-yorlar. Genç Elefltirmenler sempozyumla-r› da onlasempozyumla-r›n çal›flmalasempozyumla-r›n›n görünür k›-l›nd›¤› etkinlikler olarak edebiyat dünyas› taraf›ndan takip ediliyor. Türkiye’nin en uzun ömürlü ö¤renci etkinli¤i olma s›fat›-na sahip bu sempozyumlar, edebiyat ö¤-rencilerinin de edebiyat çal›flmalar›na katk› sa¤layabilece¤inin görülmesi nokta-s›nda önemli bir örnek ve sempozyumun el ilan›n›n arka kapa¤›nda yer alan ifade-ye uygun olarak bir "gelenek" oluflturma yolunda ilerliyor.

Genç Elefltirmenler

Sempozyu-mu’nun alt›nc›s›nda birinci s›n›ftaki ve tez aflamas›ndaki yüksek lisans ö¤rencile-ri, Türkçe roman ve fliir hakk›nda bildiri-ler sundular. Bildiribildiri-lerde, yaln›zca edebi tekniklere ya da dilsel kullan›mlara ilifl-kin de¤il; popüler kültür ve tarih üzerine saptamalar da bulmak olanakl›yd›. Ayr›ca Türkçe edebiyat›n belli bir döneminden de¤il, Tanzimat’tan bafllayarak 1980’lerde yay›mlanan romanlara kadar genifl bir ta-rihsel dönemden baz› yap›tlar ele al›nd›.

‹ki gün boyunca süren sempozyum dört oturumda gerçekleflti. 9 May›s 2005 Pazartesi günü, sempozyumun ve birinci oturumun ilk sunuflunu "T›flî Hikâyele-rinde Türleflme Süreci" bafll›kl› bildirisiy-le David Selim Sayers yapt›. Birinci otu-rumun ikinci konuflmas› "‹lk Türkçe Ro-manlardan Karnig’de Baba Figürü" bafl-l›kl› bildirisiyle Erkan Erginci idi. Ergin-ci, neredeyse hiç üzerinde durulmam›fl Ermeni harfli Türkçe romanlardan biri olan Karnig hakk›nda bilgiler verirken bu romandaki baba figürünün toplumsal ge-liflmelerle ba¤lant›s›n› inceledi. Ergin-ci’nin bildirisinin ard›ndan uzun bir tar-t›flma yap›ld›. Baz› bildirilerin ard›ndan geliflen tart›flmalara bakarak dinleyicile-rin de sempozyuma etkin bir kat›l›m› ol-du¤u söylenebilir. ‹lk oturumun üçüncü konuflmac›s› Firdevs Canbaz, yüksek li-sans tezinin bir bölümü olan "Fatma Aliye Han›m’›n Makalelerinde Kad›n Sorunu" bafll›kl› bildirisini sundu. Canbaz, Fatma Aliye Han›m hakk›nda daha önce yap›lan "feminist" nitelemesini sorgulad› ve yaza-r›n makalelerindeki "kad›n" bak›fl aç›s›-n›n sorunlar›n› ele ald›. Birinci oturumun son konuflmac›s› Neslihan Demirkol,

"Af-"Türk Edebiyat›nda Genç Elefltirmenler

Gelene¤i"nde Alt›nc› Durak

Yalç›n ARMA⁄AN*

(2)

rodit Buhurdan›nda Bir Kad›n’da Cinsel Ahlâk" bafll›¤›n› tafl›yan bildirisinde Re-flat Enis’in Afrodit Buhurdan›nda Bir Ka-d›n roman›ndaki karakterleri çözümleye-rek onlar›n yapt›¤› seçimler ile yaflamlar› aras›ndaki iliflkiye dikkat çekti.

Sempozyumun ikinci oturumu, Se-nem Timuro¤lu-Bozkurt’un "Kad›n Sever-se’de Analistin Aflk ‹liflkileri" bafll›kl› bil-dirisiyle bafllad›. Timuro¤lu-Bozkurt, Esat Mahmut Karakurt’un Kad›n Severse roman›n› popüler edebiyat kuramlar› aç›-s›ndan ele ald›. ‹kinci konuflmac› olan As-l› Günefl, "Kemalist Muafleretin Roman›: Da¤lar›n Esrar›" bafll›¤›n› tafl›yan ve yük-sek lisans tezine dayanan bildirisinde, "Kemalist modernleflme"nin "medeniyetçi kanat"›n›n popüler aflk romanlar›nda kendini gösterme biçimlerini çözümledi. Asl› Günefl’in ard›ndan Emrah Pelvano¤-lu, "Ci¤erdelen’de Tarihin Söylem Olarak Kurgulanmas›" adl› bildirisinde Safiye Erol’un Ci¤erdelen roman›nda tarihin na-s›l "dönüfltürüldü¤ünü" Michel Fouca-ult’un kavramlar›n› kullanarak ortaya koydu. ‹kinci oturumun son konuflmac›s› S›la Arl› ise yüksek lisans teziyle ayn› ad› tafl›yan "Kemalettin Tu¤cu’nun Romanla-r› ve Popüler Edebiyat" bafll›kl› bildirisin-de, popüler edebiyat üzerine kuramlar›n ›fl›¤›nda Kemalettin Tu¤cu’nun romanla-r›n› de¤erlendirdi.

10 May›s 2005 Sal› günü devam eden sempozyumun üçüncü oturumu, Burcu fiafak’›n "K›rkyedililer’de Anne Figürü" adl› bildirisiyle bafllad›. fiafak, Füruzan’›n K›rkyedililer roman›ndaki aileyi ve bu ai-lenin üyeleri aras›ndaki iliflkiyi sorgula-yarak romandaki ailenin "olumsuz" yan›-na yo¤unlaflt›. Üçüncü oturum Tu¤ba Y›l-d›r›m’›n "Fettan Kad›n›n Kaleydeskobu: Tatl› Betüfl" bafll›¤›n› tafl›yan bildirisiyle devam etti. Y›ld›r›m, Aziz Nesin’in Tatl› Betüfl roman›n›, flimdiye kadar hiç ele al›nmam›fl bir biçimde, psikanalizden ya-rarlanarak yorumlad›. Tu¤ba Y›ld›r›m’›n ard›ndan Berna Akk›yal, yüksek lisans tezine dayanarak Adalet A¤ao¤lu’nun Öl-meye Yatmak, Bir Dü¤ün Gecesi ve Hay›r

romanlar›ndan oluflan "Dar Zamanlar" üçlemesindeki roman tekniklerini ve bu teknikler sayesinde kiflilerin kimlikleri-nin nas›l ortaya ç›kt›¤›n› "Dar Zaman-lar’da Anlat› Biçimleri ve Kimlik Sorunsa-l›" bafll›kl› bildirisiyle sorgulad›. Üçüncü oturumun son konuflmac›s› Gökhan Tunç, Tahsin Yücel’in B›y›k Söylencesi adl› ro-man›nda, b›y›k simgesi yoluyla "erk"in nas›l anlat›ld›¤›n› "B›y›k Söylencesi’nde B›y›kla Söylenen" adl› bildirisiyle çözüm-ledi.

Sempozyumun son oturumunda su-nulan bildiriler fliir a¤›rl›kl›yd›. Son otu-rumu, "Hidayete Ertelenen Aflklar: Dila-ra" bafll›kl› bildirisiyle Arzu Erekli açt›. Erekli, Sevim As›mgil’in Dilara roman›n-daki kiflileri ve bu kiflilerin ‹slamiyetle iliflkisini yorumlayarak roman›n yap›s›n› ele ald›. Erekli’nin ard›ndan Alphan Ak-gül, yüksek lisans tezinin bir özeti olan "Oktay Rifat fiiirinde Güneflin Üç Hâli" bafll›kl› bildirisini sundu. Akgül, Oktay Rifat fliirinde üç dönem saptayarak bu üç dönemde "günefl"in metafor ve metonimi kullan›mlar› aç›s›ndan farkl›laflt›¤›n› gös-terdi. Sempozyumun "Turgut Uyar’›n Di-van’›nda Tarih ve Biçim" bafll›¤›n› tafl›yan son bildirisi Nilay Özer’e aitti. Özer, tezi-nin bir bölümünden yola ç›karak Turgut Uyar’›n Divan kitab›nda kulland›¤› biçim-lerin fliirdeki "anlam›" ortaya koymaktaki baflar›s›na dikkat çekti ve metinleraras› iliflkiler yoluyla Uyar’›n kitab›ndaki fliir-lerden baz›lar›n› yorumlad›.

Sempozyuma iliflkin olarak dile geti-rilmesi gereken bir nokta da kat›l›mc›la-r›n sorulakat›l›mc›la-r›ndaki düzey ve bildirilerden sonraki tart›flmalard›. Bildirilerden sonra yaln›zca sorular sorulmad›, bildirilerin yay›na haz›rlanmas›nda etkili olacak baz› katk›lar da yap›ld›. Geçen y›llarda Genç Elefltirmenler Sempozyumlar›nda sunu-lan bildirilerin büyük ço¤unlu¤u Türki-ye’nin nitelikli dergilerinde yay›mlanm›fl-t›. Bu y›l da bildirilerin edebiyat dergile-rinde yay›mlanmas› ve böylece daha genifl bir çevreye ulaflmas›n› umut ediyoruz.

147

http://www.millifolklor.com

Referanslar

Benzer Belgeler

1932-1943 yılları arasında Eminönü Halkevi tarafından yayınlanan Yeni Türk Mecmuası zengin içeriği ve yazar kadrosu ile halkevi dergileri içinde önemli bir

Whitman's great subject was America, but he wrote on an expansive variety of smaller subjects to accomplish the task of capturing the essence of this

Çünkü Mimarlar Odası'nın dava dayanağını oluşturan "Türkiye Cumhuriyeti yasaları" , Kadir Topbaş'ın ve belediye meclisinin imar yetkilerini "keyfi" değil,

İnsanın vejetaryen olduğuna dair görüş ve kanıt bildirilirken en büyük yanılma biyolojik sınıflandırma bilimi (taxonomy) ile beslenme tipine göre yapılan

edilmekle bu-konuda değerlendirilme yapmak iizere soruşnırma dosyası mükememize gelrniş olmakla; değişik iş esasına kayıt edildi.. Itiraz dilekçesi ve

Bunun güneyinde daha geniş, frçok odası ve dört büyük kemerli kapısı olan bir yapı ve bundan sonra iki adet daha.. ~dişer kemerli kapıdan girilen bina

dan haber geldi önce iki ile 3 kişilik Rum askeri var dedi harekat durdurmadım ben keşif için öne çıktım sayıları artıyordu bi ü durdurdum acele pusu düzeni aldırdım

Bunu bir örnekle açıklayalım: Kaçırılan, araba kazası geçiren ya· da cinsel saldırıya uğrayan bir çocuk, çeşitli korkular ve bunalımlar geliştirir.