• Sonuç bulunamadı

FARMAKOGNOZİ ANABİLİM DALI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "FARMAKOGNOZİ ANABİLİM DALI"

Copied!
49
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

FARMAKOGNOZİ ANABİLİM DALI

Anabilim Dalı Başkanı

Prof. Dr. H. GÜLÇİN SALTAN

Öğretim Üyeleri

FARMAKOGNOZİ ANABİLİM DALI

Anabilim Dalı Başkanı

Prof. Dr. H. GÜLÇİN SALTAN

Öğretim Üyeleri

Prof. Dr. Belma KONUKLUGİL Prof. Dr. M.Levent ALTUN

Prof. Dr. Betül SEVER YILMAZ Prof. Dr. Alev TOSUN

Doç. Dr. Dr. Özlem BAHADIR ACIKARA Yard. Doç. Dr. Sinem ASLAN ERDEM Yard. Doç. Dr. Alper GÖKBULUT

(2)

• Öğretim Üye Yardımcıları

• Dr. Ecz. Burçin ERGENE

• Dr. Ecz. Serkan ÖZBİLGİN

• Uzm. Ecz. Ayşenur YAZGAN

• Uzm. Ecz. Melek KARACAOĞLU

• Uzm.Ecz. Ekin KURTUL

• Ecz. Selman ŞABANOĞLU

(3)
(4)
(5)

Farmakognozi: Doğal kaynaklı ilaç hammaddelerini inceleyen bilim dalı

• İlaç Hammaddesi: Drog

Etken madde Yardımcı madde

(6)

Farmakognozi’nin kapsamı

• Drogların tanımı

• Saflık ve kalite kontrolleri

• Etkili bileşiklerin standardizasyonu

• Koruma ve saklama

• Etkili bileşiklerin teşhis ve miktar

tayini

(7)

Yerüzünde bulunan bitki türü:

250.000

Türkiye’de 12.000

Eczacılık, bitkilerin taşıdığı etken maddelerin, etkilerinin, kullanılış biçimlerinin ve zararlarının

öğretildiği tek meslek grubudur.

(8)

Farmakognozi’nin kapsamı

• Tıbbi bitki kültürü

• Hücre ve doku kültürü

• Biyokimya ve genetik

Biyolojik kaynaklı bir bileşiğe

ulaşmak,yeni ilaç hammaddesi bulmak

ve geliştirmek, botanik, farmakognozi,

biyoloji, farmakoloji,kimya ve toksikoloji

bilim dallarını içine alan multidisipliner

bir çalışma gerektirir.

(9)

Farmakognozi’nin kapsamı

Etken madde +yardımcı madde=müstahzar

İlaç hammaddeleri:

• Doğal kaynaktan tüketme

• Sentez

• Yarısentez

Drog: Farmakognozinin konusu olan doğal kaynaklı ilaç hammaddeleri

Droque: kuru ot

(10)

İlaç Hammaddeleri

• İnorganik

• Mikroorganizma ve mantarlar

• Bitkisel ilaç hammaddeleri (glusitler, alkaloitler, yağlar, reçineler, balsamlar v.s.)

• Hayvansal maddeler

(11)

Drog

• Bitkisel kaynaklı

(Bitkilerden, Mikroorganizmalardan)

• Hayvansal kaynaklı

(Hayvanlardan, İnsanlardan)

• Deniz canlıları (bitkiler ve

hayvanlar

(12)

Farmakognozi Eğitimi

Doğal İlaç Hammaddesi (Drog)

• Kaynak

• Türkiye’de yetişme yerleri

• Elde ediliş yöntemi

• Saflaştırma

• Miktar tayini

• Teşhis ve kalite kontrol

• Eczacılıktaki kullanım alanları

• Müstahzarlar

(13)

Drog seçimi

• Avrupa Farmakopesi’nde yer alanlar ayrıca eski TK, TF

• Türkiye’de müstahzarlarda bulunanlar

• Halk arasında yaygın kullanılanlar

(14)

Doğal maddeler

Yiyecek

Zehir

İlaç

(15)

Sınıflandırma

• Kimyasal sınıflandırma (drogların taşıdıkları etken madde grupları)

• Morfolojik sınıflandırma (drog tayin ve tanımı)

• Terapötik sınıflandırma (tedavi etkileri)

• Taksonomik sınıflandırma (familyalar)

• Biyogenetik sınıflandırma

(16)

Drogların kullanım alanları

• Fabrikalarda müstahzarların üretiminde

• Eczanelerde reçete hazırlanmasında

• Araştırma kuruluşlarında yeni ilaç

geliştirilmesinde

(17)

Drogların kullanım amaçları

• Çay hazırlanması

• Galenik preparat hazırlanması

• Etken madde eldesi

• Yardımcı madde eldesi

• Yarısentez ürünlerinin eldesi

• Sentetik ilaçlara model oluşturmak

(18)

Çay Hazırlanması

• Suyla infüzyon ya da dekoksiyon şeklinde hazırlanan preparatlardır.

• Bu şekilde hazırlarken kullanılacak bitkinin özelliğine dikkat edilmelidir.

• Örneğin elimizde UY taşıyan bir bitki, ince yaprak, çiçek varsa infüzyon tercih edilir.

• UY taşımayan kök, meyve, tohum, kalın yaprak gibi organları taşıyan bitkiler için dekoksiyon tercih edilir.

(19)

Galenik Preparat Hazırlamak

• Saf alkol ve çeşitli oranlardaki alkol- su karışımı ile hazırlanan ekstreler eczacılıkta Galenik

Preparatlar arasında yer alır. TF’de Tinctura Opii, Tinctura Digitalis, Sirupus Ipecacuanhae

compositus bunlara örnek olarak verilebilir.

(20)

Etken madde eldesi

• 1803 morfin 1921 lobelin

• 1810 kinin 1930 digoksin

• 1831 atropin 1931 reserpin

• 1848 papaverin 1935 tubokürarin

• 1860 kokain 1935 ergometrin

• 1869 digitoksin 1949 sennozit

• 1875 pilokarpin

• 1918 ergotamin

• Vitaminler, antibiyotikler, antikanser

ilaçlar

(21)

National Cancer Institute Malone metodu (1981)

• Bitki seçimi (bilgisayar)

• Bitkisel örnek toplanması (floralar araştırılarak)

• Toz etme, süspansiyon hazırlama, hayvanlara verme

• Semptomlara göre sonuçların

kaydedilmesi

(22)

National Cancer Institute Malone metodu

• Değişik ekstrelerin hazırlanması

• Materyal toplama

• Ekstraksiyon, izolasyon, saflaştırma

• Saf maddenin farmakolojik, toksikolojik incelenmesi

• Kimyasal yapı tayini

• Sentez ve yarısentez yollarının

araştırılması

(23)

Halk ilaçları

• Halk ilacı olarak kullanılan bitkiler özellikle Uzakdoğu’da Çin’de incelenip modern

yöntemler kullanılarak araştırmalar yapılmış ve bu sayede birçok etken madde

saptanmıştır.

• Örneğin;

• Artemisia annua, artemisin, sıtma

• Pamuk yağı, gossipol, antifertiliter

• Catharanthus roseus, vinkristin, vinblastin, antikanser

(24)

Yarısentez ürünlerinin eldesi

MORFİN

• Apomorfin (emetik)

• Kodein, dionin (antitussif)

• Eroin (uyuşturucu)

Ergotamin---Dihidroergotamin

Fitosteroller---steroidal hormon

sentezi

(25)

Sentetik İlaçlara Model Oluşturmak

• Kas gevşetici olan tübokürarin bisbenzilizokinolein yapısında olup araştırmacılar moleküldeki azotlar arasındaki mesafeyi ölçmek suretiyle bu mesafede azot taşıyan flaksadil gibi yeni moleküller

keşfetmişlerdir.

(26)

Anabilim Dalı Çalışmaları

• Doğal kaynaklı materyalden hareketle biyoaktif bileşiklerin saptanması

• Elde edilmesi,saflaştırılması

• Spektroskopik analizlerle yapı

tayini (UV, GC-MS, HPLC, NMR)

• Biyolojik etkiler

(27)

Anabilim Dalı Fiziki Yapısı

• Lisans öğrenci laboratuvarı ile 2 adet lisansüstü araştırma laboratuvarı

bulunmaktadır. Laboratuvarlar her öğrencinin ayrı çalışmasına imkan

verecek şekilde gerekli araç ve gereç

ile donatılmıştır.

(28)

Anabilim Dalı Fiziki Yapısı

• Bu laboratuvarda çoğunlukla bitkisel olmak üzere doğal kaynaklı

materyalden kalitatif analizler ile ekstraksiyon, izolasyon ve

kromatografik uygulamalar

yapılabilmektedir.

(29)

Temel Cihazlarımız

• Yüksek PerformanslıSıvı Kromatografi Cihazı, Flash kromatograf, LC-MS ve Gaz Kromatografi Cihazı ile UV –

spektrofotometresi ve Kromototron cihazı bulunmaktadır.

• Bu laboratuvarlar mikro ölçekte

ekstraksiyon ve izolasyon çalışmalarının

yanısıra endüstriyel ölçekte ekstraksiyon

ve distilasyon için de uygundur.

(30)

Lisansüstü Programı

• Tezli Yüksek Lisans (akademik

kurumlar, ilaç sanayii, araştırma ve kontrol laboratuvarları)

• Fitoterapi Tezsiz Yüksek Lisans

(eczaneler, bitkisel ilaç sanayii,tıbbi bitki tarım alanları)

• Doktora (akademik kurumlar, ilaç sanayii, araştırma ve kontrol

laboratuvarları)

(31)

Tezli Yüksek Lisans

• Akademisyen yetiştirmek, araştırma becerisini ve edinilen bilgilerin

değerlendirilmesini kazandırmaktır.

Böylece günümüzde ve gelecekte

eğitim ve araştırma kalitesini artırarak ülkemizdeki doğal kaynak

potansiyelini çalışıp değerlendirecek

eleman yetiştirmek

(32)

Tezli yüksek lisans zorunlu dersler

• Ekstraksiyon Yöntemleri Teorik

• Ekstraksiyon Yöntemleri Pratik

• Farmakognozide Kullanılan Kromatografi Yöntemleri Teorik

• Farmakognozide Kullanılan Kromatografi Yöntemleri Pratik

• Literatür Tarama Yöntemleri Teorik

• Literatür Tarama Yöntemleri Pratik

• Bitkilerde Bulunan Etken Madde Grupları

(33)

Seçmeli dersler

• Distilasyon Yöntemleri Teorik

• Distilasyon Yöntemleri Pratik

• Farmakope Analizleri Teorik

• Farmakope Analizleri Pratik

• Doğal Yolla Üretilen İlaç Hammadeleri Teorik

• Doğal Yolla Üretilen İlaç Hammadeleri Pratik

• Koku Bileşenleri ve Koku Analizi Teorik

• Koku Bileşenleri ve Koku Analizi Pratik

• Farmakognozide Özel Konular Teorik

• Farmakognozide Özel Konular Pratik

• Uçucu Yağların Fraksiyonlu Distilasyonu Teorik

• Uçucu Yağların Fraksiyonlu Distilasyonu Pratik

• Bitki Morfolojisi ve Bitki Tanıma Yöntemleri Teorik

• Bitki Morfolojisi ve Bitki Tanıma Yöntemleri Pratik

(34)

Seçmeli dersler

Afyon Alkoloitleri

Türkiyede Üretilen Uçucu Yağlar ve Terpenler

Müstahzarlarda Yer Alan Doğal Ürünler

Immunostimulan Bitkiler

Halüsinojen, Allerjen ve Teratojen Bitkiler

Fitokozmetik

Doğal Kaynaklı Kozmetik Hammaddeleri

Bitkisel Banyolar

Drogları Hazırlama Yöntemleri

Homeopati

Vitamin ve Mineral Yönünden Zengin Doğal Ürünler

Geleneksel Tedavide Kullanılan Droglar

Hayvansal Kaynaklı Droglar

Doğal Antioksidanlar

Fitoterapi Müstahzarları

Bitkisel İlaç Mevzuatı

(35)

Yüksek Lisans Program Hedefleri

• Bilgi :Programın amacına uygun olarak doğal ürünler ile ilgili bilgilerin (kaynak, elde edilişi, etki , kullanım vb.) lisans eğitim temellerine dayanarak daha detaylı biçimde verilmesidir.

• Beceri :Yüksek lisans eğitimi sırasında edinilen teorik bilgilerin uygulanabilir hale geçirilmesi (doğal kaynaklardan hareketle bazı preparatların

hazırlanabilmesi, analizlerinin yapılabilmesi vb.)

(36)

Yüksek Lisans Program Amacı

• Akademisyen yetiştirmek, araştırma becerisini ve edinilen bilgilerin değerlendirilmesini

kazandırmaktır.

• Böylece günümüzde ve gelecekte eğitim ve araştırma kalitesini artırarak ülkemizdeki doğal kaynak potansiyelini çalışıp değerlendirecek eleman yetiştirmek

(37)

Fitoterapi DroglarıTezsiz Yüksek Lisans

• Fitoterapinin (doğal ürünlerle tedavi) Türkiye'de de yaygın hale gelmesi, bu droglara (örneğin bitkisel) ait

preparatların ülkemize de ithal edilerek kullanılması yaygınlaşmıştır. Eczacıları bu konularda eğiterek bilgilendirmek

ve bu bilgilerini bu tip doğal ürünleri

kullanacak kişilere aktararak daha

faydalı olabilmeleri sağlanmaktadır.

(38)

Tezsiz YL zorunlu dersler

• Ekstrelerin Hazırlanması (Teorik)

• Ekstrelerin Hazırlanması (Pratik)

• Aromaterapi

• Literatür Tarama Yöntemleri (Teorik)

• Literatür Tarama Yöntemleri (Pratik)

• Fitoterapi I

• Fitoterapi II

• Bitkisel Çaylar (Teorik)

• Bitkisel Çaylar (Pratik)

• Fitoterapide Kromatografi Uygulamaları (Teorik)

• Fitoterapide Kromatografi Uygulamaları (Pratik)

• Dönem Projesi

(39)

Doktora Programı

• Akademisyen yetiştirmek, araştırma becerisini ve edinilen bilgilerin

değerlendirilmesini kazandırmaktır.

• Böylece günümüzde ve gelecekte eğitim ve araştırma kalitesini

artırarak ülkemizdeki doğal kaynak

potansiyelini çalışıp değerlendirecek

eleman yetiştirilmiş olacaktır.

(40)

Doktora programı hedefleri

• Bilgi :Programın amacına uygun olarak doğal ürünler ile ilgili bilgilerin (kaynak, elde edilişi, etki , kullanım vb.) lisans ve yüksek lisans eğitim temellerine dayanarak daha detaylı biçimde verilmesidir.

• Beceri :Yüksek lisans ve doktora eğitimi

sırasında edinilen teorik bilgilerin uygulanabilir hale geçirilmesi (doğal kaynaklardan

hareketle bazı preparatların hazırlanabilmesi, analizlerinin yapılabilmesi vb.)

(41)

Doktora zorunlu dersler

• Fitokimyada Araştırma Yöntemleri (T+Pr)

• Yüksek Performanslı Sıvı Kromatografisi (T+Pr)

• Farmakognozide Yeni Teknikler

• Fitokimyada Araştırma Yöntemleri

(42)

Doktora seçmeli dersler

• Farmakognozide Yeni Konular (T+Pr)

• Bitkilerde Etken Madde Biyogenezi

• Gaz Kromatografisi (Teorik)

• Gaz Kromatografisi (Pratik)

• Saponozitler

• Doğal Ürünlerde Antibakteriyal Aktivite Tayini

• Doğal Ürünlerde Antibakteriyal Aktivite

Tayini

(43)

Doktora seçmeli dersler

• İridoitler (Teorik)

• İridoitler (Pratik)

• Alkaloitler (Teorik)

• Alkaloitler (Pratik)

• Sabit Yağlar

(44)

Doktora seçmeli dersler

• Tanenler

• Kemotaksonomi

• Doğal Monoterpenler

• Doğal Seskiterpenler

• Doğal Pestisitler

• Deniz Ürünleri Farmakognozisi

• Fitofarmakolojik Tarama Yöntemleri

• Steroidal Alkaloitler

• Farmakognozide Hücre Doku ve Organ Kültürü

• Mikrobiyal Farmakognozi

(45)

Doktora seçmeli dersler

Antikanser Bitkiler

Etnofarmakognozi

Protein Drogları

Saponozitler

Flavonozitler

Flavonozitler

Antrasenozitler

Antrasenozitler

Tanenler

Doğan Diterpenler

Poliholozitler

Poliholozitler

Lignanlar

Lignanlar

Kumarinler ve Basit Fenolik Bileşikler

(46)

BİTKİLERLE İLGİLİ

YARARLANILABİLECEK KAYNAK KİTAPLAR

• HERBAL MEDICINE , COMMISION E

• PDR FOR HERBAL MEDICINES

• MEDICAL BOTANY

• PRINCIPLES AND PRACTICE OF PHYTOTHERAPY (MODERN HERBAL MEDICINE)

• FFD MONOGRAFLARI

• TÜRKİYE’DE VE DÜNYADA ÖNEMLİ TIBBİ BİTKİLER VE KULLANIMLARI

• FUNDAMENTALS OF PHARMACOGNOSY AND PHYTOTHERAPY

• PHARMACOGNOSY, PHYTOCHEMISTRY, MEDICINAL PLANTS

• HERBAL DRUGS

(47)

BİTKİLERLE İLGİLİ YARARLANILABİLECEK KAYNAK KİTAPLAR

• TÜRKİYE’DE BİTKİLERLE TEDAVİ GEÇMİŞTE VE BUGÜN

• FLORA OF TURKEY AND THE EAST ISLANDS

• FARMAKOGNOZİ DERS KİTABI I- II (MEKİN TANKER- NEVİN TANKER)

• FARMASÖTİK BOTANİK DERS KİTABI

• HEALİNG REMEDIES

• AVRUPA FARMAKOPESİ (EP)

• DİĞER FARMAKOPELER

• EMA,

• EFSA (European Food Safety Authority)

• FFD MONOGRAFLARI

(48)

BİTKİLERLE İLGİLİ YARARLANILABİLECEK KAYNAK KİTAPLAR

ESCOP MONOGRAFLARI

Medline Plus,

Science finder/direct,

Pubmed,

PDR,

Komisyon E,

AHA (American Herb Association)

AHPA (American Herbal Product Association)

Scopus

Science direct

(TREASE AND EVANS) PHARMACOGNOSY

(BRUNETON) PHARMACOGNOSY KİTABI

(49)

Yeni DÖNEM

• Hepiniz için

• Sağlıklı ve Başarılı olsun.

Referanslar

Benzer Belgeler

Bu durum yapılan atölye ortamından memnuniyet düzeyini etkileyen diğer fiziksel faktörler (görsel ortam, işitsel faktörler, çalışma istasyonu) ve

Bu tez çalışmasında, Yoğunluk Fonksiyonel Teorisi’ni temel alan MedeA programında Yerel Yoğunluk Yaklaşımı (YYY) ve Genelleştirilmiş Gradyent Yaklaşımını

Alanyazısında belirtilen araştırmalarda öğretmenlerin her ne kadar reform tabanlı uygulamalara yönelik inanışlara sahip olsalar da sınıf içi uygulamalarında öğretmen

Türkçe Adı: Biyoloji Laboratuvarı Dersinde Kullanılan Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme (ATBÖ) Yaklaşımının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öz

Tablo 23’te katılımcıların sınıf yönetimi davranışları alt boyutlarında cinsiyet farklılıkları verilmiştir. Analizler, derse başlama ve ilgi çekme

Rokoko’yu izleyen Yeni-Klasikçilik manzara resmi açısından verimsiz olmasına karşın,onu izleyen Romantizim dönemi manzara resminin en başarılı

1) İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerine canlı farkındalığı oluşturmak için tasarlanan grafik roman materyalinin uygulandığı deney grubunun ön test

Çevirinin kişinin Fransızca konuşmasında yardımcı olması ile ilgili çubuk grafik Şekil 22 incelendiğinde bu soruya kesinlikle katılan ve katılan (%71,5)