• Sonuç bulunamadı

Tam Protezlerde Ağız Muayenesi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Tam Protezlerde Ağız Muayenesi"

Copied!
19
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Tam Protezlerde Ağız Muayenesi

Prof.Dr.Betül KALIPÇILAR

(2)

Tam Protez Muayene formu

Hastanın:

Adı:………

Soyadı:...

Yaşı (doğum tarihi):……….….

Cinsiyeti:

Adres, Tel no:.……….………

(3)

-Muayene-

Ağız dışı muayene

I-Genel görünüm:

-Vücut postürü:…………..………

-Genel temizlik:………….…..………

-Kas gelişimi: Sınıf I (aşırı)□ Sınıf II (normal)□ Sınıf III (yetersiz)□

-Cilt rengi:……….…..……….……….………

-Cildin yapısı: Eller………Yüz……….……….…………

(4)

II- Yüzün değerlendirilmesi:

-Cepheden yüz şekli:

-Profilden yüz şekli:

(5)

-Saç rengi:……...………..…………..……….………

-Göz rengi:……….……...……….….………..…

-Labio mental açı: Geniş□ Dar□ Keskin□ Yok□

-Filtrum: Normal□ Düz□

-Nazolabial oluk: Normal□ Belirgin□

(6)

Dudak ve yanakların değerlendirilmesi:

-Dudak desteği: Yeterli□ Yetersiz□

-Dudak mobilitesi: Normal□ Azalmış□

Paralizi□ Tek taraflı azalma□

-Dudak uzunluğu: Normal□ Fazla □ Az □

-Yanak mobilitesi: Normal□ Azalmış□

-Dokular: Gergin-sert□ Zayıf-elastik değil□

-Yanak mukozasında elastikiyet kaybı: Var□ Yok□

(7)

Anamnez

Medikal anamnez:

-Mevcut sistemik hastalıklar……….…

-Geçirdiği ameliyatlar……….…..

-Kullandığı ilaçlar………...….

-Ağız, baş ve boyun bölgesinde patoloji………..………..

-Allerji şikayetleri……….

Dental anamnez:

-Dişsizlik süresi: Üst çene...Alt çene………

-Diş kayıplarının nedenleri:………..………

-Şikayetleri:……….………

-Beklentileri:……..……….….………..………

Sosyal anamnez:

Filozofik□ Mükemmeliyetçi□ Histerik□ İlgisiz□

Kozmetik indeks: (Düştükçe kooperasyon zayıflar)

Sınıf I (yüksek)□ Sınıf II (orta)□ Sınıf III (düşük)□

(8)

Ağız içi muayene:

Ağız boşluğunun incelenmesi:

-Arkın hacmi:

Üst çene:

Sınıf I (Geniş)□ Sınıf II (Orta)□ Sınıf III (Küçük)□

Alt çene:

Sınıf I (Geniş)□ Sınıf II (Orta)□ Sınıf III (Küçük)□

-Arkın şekli:

Sınıf I (Kare) Sınıf II (Daralan-V şeklinde) Sınıf III (Oval)

(9)

-Kretlerin şekli:

Üst çene:

Alt çene:

Sınıf I (Kare-yuvarlak) Sınıf II (Daralan –V şeklinde) Sınıf III (Düz)

? ? ?

Sınıf I (Yüksek ters “U) Sınıf II (Alçak ters “U”) Sınıf III (Elverişsiz:Ters “W”)

? ? ? Rezorbe ters “V” İnce, yüksek, ters “V” Andırkatlı)

? ? ?

(10)

-Kretler arası ilişki:

-Kretler arası mesafe:

(11)

-Kretlerin paralelliği:

(12)

Sert doku değerlendirmesi:

-Kemik kaynaklı andırkatlar: Üst çene□ Alt çene□

-Toruslar,

eksostozlar: Üst çene□ Alt çene□

-Düzensiz kretler: Üst çene□ Alt çene□

-Rezorbe kretler: Üst çene□ Alt çene□

Mukoza değerlendirmesi:

-Mukozanın rengi:

Sağlıklı pembe□ Kırmızı□ Pigmentli lekeler□

-Mukozanın kalınlığı:

(13)

-Mukozanın durumu:

Sınıf I (Sağlıklı)…………...………...…□

Sınıf II (İrrite)………...………..……….□

Sınıf III (Patolojik)……….………..………..□

(Stomatit□ Angular stomatit (Angular Cheilitis)□ Papiller hiperplazi□

Epulis (protez hiperplazisi)□ Fibröz hiperplazi□ Doku deformasyonu□

Allerji□ Protezden acıyan ağız sendromu□ Belirti olmaksızın yanma hissi□

Oral kanserler□)

(14)

Yumuşak doku ve frenilum bağlantıları:

-Yumuşak doku bağlantı yerleri:

Sınıf I (Kret tepesinden uzakta)……….………..□

Sınıf II (Kret tepesinden orta derecede uzaklıkta)……….…□

Sınıf III (Kret tepesine yakın)……….□

-Frenilum bağlantıları:

Sınıf I (Kret tepesinden uzakta) …….…□

Sınıf II (Ortada)……….□

Sınıf III (Kret tepesine yakın)………….…□

-Lokasyonları:………...………….…...………

-Sayıları:………....

-Vestibül sulkus: Sığ ………..□ Derin…………□

(15)
(16)

Dil:

-Şekli ve boyutu:

Sınıf I (Hacim, gelişim ve fonksiyon olarak normal)………...………….□

Sınıf II (Dişlerin uzun süre kaybına bağlı olarak şekil ve fonksiyonunu kaybetmiş)…□

Sınıf III (Aşırı geniş dil)………..………..………□

-Konumu:

(17)

Tükürük:

-Viskozitesi: İnce□ Seröz□ Kalın□

-Miktarı:

Sınıf I (Kalite ve kantite yönünden ideal)………..…….…□

Sınıf II (Tükrük miktarı fazla: Aşırı miktarda salgı (Sialorrboea)

(Sinir sistemi hastalıkları (parkinson, epilepsi, mental gerilik), ağızda yabancı

cisim varlığı (yeni protez nedeni ile………..…□

Sınıf III (Tükrük miktarı az: Ağız kuruluğu (Xerostomia)

(Baş-boyun radyoterapisi, tükrük bezlerinin çıkarılması, B vit. Eksikliği, demir eksikliği, diyabet, antidepresan kullanımı………□

(18)

Özel incelemeler

TME değerlendirilmesi:

-Krepitasyon:.………....□

-Kliking:.

……….…...□

-Rahatsızlık

hissi:….………□

-Kilitlenme:………….

……….□

-Deviasyon:………....………...□

-Ağrı:………. .………...…□

(19)

Önceki protezlerin değerlendirilmesi

-Önceki protezlerinin tipi:………..………

-Önceki protezlerinin kulanım süresi:

……….…..

-Ark şekli: Kare□ Oval□ Daralan□

-Protez sınırları: İyi□ Orta□ Kötü□

-Tüberler: Dahil□ Dahil değil□

-Retromolar bölge:Dahil□ Dahil değil□

-Post dam sahası: Var□ Yok□

-Tutuculuk: İyi□ Orta□ Kötü□

-Protez adesivi kullanıyor mu? Evet□

Hayır□

-Stabilite: İyi□ Orta□ Kötü□

-Estetik: İyi□ Orta□ Kötü□

-Fonasyon: İyi□ Orta□ Kötü□

-Oklüzyon: Bilateral balanslı□ Üç nokta□ Diğer□

-Sentrik ilişki: Doğru□ Yanlış□

-Dikey Boyut: Normal□

Yüksek□ Düşük□

-Oklüzal düzlem oryantasyonu: Doğru□ Yanlış□

-Ön dişler: Şekil………....Renk………Materyal…….………….

-Arka dişler: Şekil………....Renk………Materyal………..

-Protez kırıkları: Üst□ Alt□

-Kırık varsa: Ön grupta temas var□ Ön grupta temas yok□

-Protezlerini gece çıkarıyor mu? Evet□ Hayır□

Referanslar

Benzer Belgeler

Günümüzde ise “kamu hizmeti” niteliğini taşıyan toplumsal hizmetlerin (eğitim, sağlık, sosyal güvenlik vb.) de özelleştirilmesi yönünde girişimler

Bu grupta Osler Weber Rendu sendromuna bağlı vajen ve GİS’te arteriovenöz malformasyonları (AVM) olan 3 hasta, von Willebrand Faktör (VWF) eksikliğine bağlı

Effect of Angle of the attack on Stiffness derivative of an oscillating supersonic delta wing with curved leading edges... Effect of Angle of the attack on

As of now, we are zeroing in on the examination and expectation of the primary group of analysts, and simultaneously we actually need to tackle a significant issue, that is, the

ve mevki itibarı ile arkadaşları­ nın büyükleri olduğu gibi, Prens Mustafa Fazıl Paşa tarafındım da, onları idare ile vazifelendi­ rilen Ziya'dan önce,

Paşa çakmış olacak gibi değil, an­ nesine kızın boğulduğunu söylemiş, bu defa annesinin sicim gibi yaşlar akıtmasına, üzüntüsünden kendini kapıp koyuvermesine

Çalışmamızda Şubat 2012-Temmuz 2013 tarihleri arasında İç Hastalıkları polikliniğinde DEA etiyolo- jisi için üst gastrointestinal sistem (GİS) endoskopisi yapılan

(4) , tarafından Manisa’da yapılan bir çalışmada, annesi- nin eğitim düzeyi ilköğretim ve altı olan çocuklarda annesinin eğitim düzeyi lise ve üzeri olan çocuklara