Türkiye Geneli

(1)

Türkiye Geneli

Kazanım Ölçme ve Değerlendirme

Sınavı-1

sınıf

Kitapçığı A

Sözel Bölüm

1. Oturum

Soru Sayısı: 45

Süre: 70 dakika

Adı ve Soyadı :

Sınıfı :

Okulu :

Öğrenci Numarası :

(2)

(3)

TÜRKÇE 33

A ^A

A

Diğer sayfaya geçiniz.

1. Gerçek anlam, bir sözcüğün akla gelen ilk an- lamıdır. Mecaz anlam ise bir sözcüğün gerçek anlamından bütünüyle uzaklaşarak kazandığı yeni anlamdır.

Buna göre “İnsanın ferah içinde yaşadığı güzel ve --- geçen günler, sıkıntılarla kararabilir.”

cümlesinde boş bırakılan yere aşağıdaki söz- cüklerden hangisi getirilirse sözcük mecaz anlam kazanır?

A) sağlıklı B) aydınlık

C) mutlu D) huzurlu

2. Aşağıdakilerin hangisinde “geçmek” sözcüğü- nün anlamıyla kullanımı birbirine uymamak- tadır?

Anlam Kullanım

A) Tükenmek, sona ermek

Hırsım yavaş yavaş geçti.

B) Geride bırakmak Kızın boyu babası- nınkini geçmiş.

C) Yol olarak kullanmak Okula giderken Sevgi Parkı’ndan geçer.

D) Bir yerden başka bir yere gitmek

İplik iğneden zor geçti.

3. Bakımlı, iri bir köpekle bir kurt bir gün karşıla- şırlar. Köpeğin boynundaki tasmayı gören kurt köpeğe sorar:

— Seni böyle besleyip bağlayan kim?

Köpeğin yanıtı:

— Benim sahibim var.

Kurt biraz düşündükten sonra:

— Hiçbir kurt bu hâle düşmez. Böyle tasmalı ol- maktansa aç kalmayı tercih ederim, der.

Bu parçada aşağıdakilerden hangisi vurgu- lanmıştır?

A) Canlılar için özgür olmak çok önemlidir.

B) Sahipsiz hayvanlar aç kalırlar.

C) İyi beslenen canlılar iri olurlar.

D) Doğadaki canlıların aç kalmaması için elimizden geleni yapmalıyız.

4. Bu bahar havası, bu bahçe;

Havuzda su şırıl şırıldır.

Uçurtmam bulutlardan yüce, Zıpzıplarım pırıl pırıldır.

Ne güzel dönüyor çemberim;

Hiç bitmese horoz şekerim!

Cahit Sıtkı TARANCI Yukarıdaki şiire hâkim olan duygu hangisi- dir?

A) Sevinç B) Karamsarlık

C) Şaşırma D) Özlem

TÜRKÇE

1. Bu testte 15 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

(4)

TÜRKÇE Diğer sayfaya geçiniz.

A ^A

A

4

5. Aşağıdaki şekillerde numaralanmış bölümlere çevresindeki sözcüklerin çağrıştırdığı en uygun kavram yazıl- mak istenmektedir.

Soğuk

Üşüme

Anne

Baba Bilgi

Kitap

Öğrenme

3 2

1

Çocuk Beyaz

Buna göre bu bölümlere sırasıyla hangisi yazılmalıdır?

1 2 3

A) Yağmur Aile Çalışmak

B) Kar Kardeş Zekâ

C) Yağış Dede Okumak

D) Kar Aile Okumak

6. Okumak, insanoğlunun aslında vazgeçilmez ih- tiyaçlarından biridir. Fakat üzülerek söylemeliyim ki ülkemizde okuma --- çok düşüktür. Bunun elbette çeşitli sebepleri vardır. Bize düşen ise bu sebepleri elimizden geldiğince --- kaldırmaktır.

Bunu yapmazsak veya yapamazsak gelecekte hiç okumayan bir --- yetişecektir.

Bu metindeki boşluklara sırasıyla aşağıdaki- lerden hangileri getirilmelidir?

A) ihtiyacı-ortadan-çocuk B) oranı-ortadan-nesil C) seviyesi-yok etmek-insan D) sayısı-bilip-ülke

7. Aşağıda virgülün işlevleriyle ilgili örnekler sıra- lanmıştır.

� Bir an düşündü, sonra konuşmaya devam etti.

� Ben yine de bana yakışanı yap- malıyım, diye düşündü.

� Sağlıklı, nur topu gibi bir çocukları olacak.

Verilen cümlelerde virgülün aşağıdaki işlev- lerinden hangisinin örneği yoktur?

A) Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için kulla- nılır.

B) Tırnak içinde olmayan alıntı cümlelerinden sonra kullanılır.

C) Cümle içinde ara sözleri ve ara cümleleri ayır- mak için kullanılır.

D) Birbiri ardınca sıralanmış eş görevli sözcükler arasında kullanılır.

(5)

A ^A

A

5

8.

ELLERİ YIKAMAK PEK ÇOK HASTALIĞIN BULAŞMASINI ÖNLER

MUTLAKA ELLERİNİZİ YIKAYIN

Yemek yemede

n önce Hayvanları sevdikten

sonra Yemek hazırlamadan

önce

Tuvaletten sonra

Dişlerinizi fırçalamadan

önce Oyun oynadıktan

sonra Öksürüp hapşırdıktan

sonra

Bu görselden hareketle;

I. Küçük yaşlardan itibaren çocuklarda el yıkama alışkanlığı geliştirilmelidir.

II. El yıkama, hastalıklardan korunmada önemlidir.

III. Hastalıklardan korunmada en iyi, en etkili ve en ucuz yöntem el yıkamadır.

IV. El yıkama ile bazı hastalıklardan korunulabilir.

bilgilerinden hangilerine ulaşılabilir?

A) I ve II B) I ve IV C) II ve III D) II ve IV

(6)

A ^A

A

6

9. Odanın içine girdiler. Ortalık dağılmıştı. Teneke kaplar, kutular ve büyük, metal variller yerlere düşmüş, rastgele saçılmışlardı. Bazıları açılmıştı.

Ömer ışığını karşısında bulunan kapıya doğrult- tu. Ağır kapı açıktı. İçeride neler olduğunu çok merak ederek sakin adımlarla yürümeye başladı.

Bu parçada aşağıdaki hikâye unsurlarından hangisine yer verilmemiştir?

A) Olay B) Yer

C) Zaman D) Kişi

10. (1) Mısır; yetişme döneminde suya ihtiyaç duyan bir bitkidir. (2) Doğal şartlarda en iyi Karadeniz Bölgesi’nde yetişir. (3) Mısır genel olarak sanayi- de kullanılır. (4) Eğer mısırı kurutarak kullanacak olursak kuruma döneminde kurak havaya ihtiyaç duyar.

Numaralanmış cümlelerden hangisi çıkarılır- sa anlam bütünlüğü sağlanmış olur?

A) 4 B) 3 C) 2 D) 1

11. Hatice, topladığı harçlıklarla markette alışveriş yapacaktır. Market alışverişiyle ilgili bilinenler şunlardır:

� Bisküvi alırsa içeceklerden meyve suyu alacak.

� Gofret veya çikolata alırsa içeceklerden süt almayacak.

� Kesinlikle bir içecek alacak.

Buna göre Hatice’nin yaptığı alışverişte aldık- ları aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bisküvi, gofret, meyve suyu B) Çikolata, süt, bisküvi C) Gofret, çikolata, süt D) Bisküvi, gofret, çikolata

12. Baba — Hoşça kal Alper!

Alper — Güle güle baba!

Bu diyalogdaki konuşmalar aşağıdaki görsel- lerden hangisiyle ilişkilendirilebilir?

A)

B)

C)

D)

(7)

A ^A

A

7

13. Aşağıda bazı metin türleriyle ilgili bilgiler verilmiştir.

Masal Hikâye Fabl Haber Metni

Masal, yaşanması mümkün olmayan olayları hayal ürünü

kahramanlarla anlatan olağanüstü

yazılardır.

Hikâye, gerçek ya da gerçeğe uygun olayları yer, zaman, kişi ve olaya

bağlı olarak ayrıntıya girmeden anlatan kısa

yazı türüdür.

Fabl, insanlara ders ve öğüt vermek amacıyla yazılan, kahramanları insan dışı varlıklar olan yazı

türüdür.

Haber metni; gazetelerde, dergilerde, radyo ve televizyonlarda belli zaman aralıklarıyla çıkan bültenlerde

halka duyurulmak üzere yayımlanan yazılardır.

Örnek:

İki hemşehri hemen kucaklaştılar. Makedonya’dan çıktıkları günden beri görüşmemişlerdi. Şimdi bu ücra Anadolu kasabacığının dışarısında, bu inleyerek akan çakıllı dereciğin başında, böyle karşı karşıya gelmek…

Onlar için umulmadık bir saadet oldu! Hayretle karışan sevinçleri pek samimiydi. Terk ettikleri eski vatanların- da ikisi de sürücülük yapardı. Senenin her mevsimine göre ayrı bir ticaretleri vardı. Sonbaharda Sırbistan’a geçerler; at, katır, eşek alırlardı. Kış gelince cambazlığı bırakarak Bulgaristan’dan zahire taşırlardı.

Verilen bilgilerden hareketle örnekteki metnin türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Masal B) Hikâye C) Fabl D) Haber metni

14. Gazeteler insanlığa ışık olmuştur, girdiği her köşeyi aydınlatmıştır. Bu yüzden gazeteler hep olmalı hayatımızda. Gazete sayfalarını çevirir- ken çıkan o hışırtılı, büyülü sesi duymak için bile gazete okumalı insan. Maden ocağına girerken ekmeğini saran ve daha sonra üzerinde yemek yediği gazeteyi eline alıp son satırına kadar oku- yan madenci kardeşimin ışığıdır gazete. Gaze- teler bizim yolumuzu aydınlatan ışıklardır. İnsa- noğlu ışığa ihtiyaç duyduğu sürece, gazeteler de hep var olacaktır.

Yukarıdaki paragrafın konusu hangisidir?

A) Maden ocağı B) Madenciler C) Gazeteler D) Işık kaynağımız

15. Okuma gaye değil, araçtır. Okumanın sonun- da bilgi edinmeli, faydalı şeyler öğrenmelidir.

Okuduğumuz metin tarih ise günümüze ışık tut- malıdır, ahlak kitabı okuyorsak davranışlarımız düzelmelidir. Okuduğumuz bilgilerden fayda- lanmalıyız ve onları hayata tatbik etmeliyiz. Aksi takdirde marangozluk kitabı okuduğu hâlde hiçbir şey yapamayan adama benzeriz.

Bu paragrafın ana fikri aşağıdakilerden han- gisidir?

A) Okumak, zihnimizi ve yeteneklerimizi gelişti- rir.

B) Bol bol faydalı kitaplar okumalıyız.

C) Okuduğumuz bilgilerden faydalanmalı ve öğ- rendiğimizi hayatımıza uygulamalıyız.

D) Okuma, hayata farklı açılardan bakmamıza yardımcı olur.

(8)

SOSYAL BİLGİLER 88 Diğer sayfaya geçiniz.

A ^A

A

1. Grup yada Kurum Adı Rolüm Haklarım Beklenen Davranış

Aile Çocuk Yeterli ve sağlıklı beslenmek Ailedeki iş birliğine uymak

Okul Öğrenci Eğitim almak Derslere zamanında girip çıkmak

Okul takımı Sporcu Spor yapmak Antrenmanlara katılmak

Tablodan hareketle;

I. Sahip olunan rollerin bize belli sorumluluklar getirdiği II. Gruplara girerek belli roller elde edildiği

III. Bir grupta rol alarak bazı haklar kazanıldığı hangilerine ulaşılabilir?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

2. Sosyal Bilgiler, hemen her bakımdan değişen ülke ve dünya koşullarında bilgiye dayalı karar alıp problem çözebilen, ülkesinin ve dünyası- nın farkında olan, kendini tanıyan ve sorum- luluk alabilen etkin vatandaşlar yetiştirmeyi amaçlayan derstir.

Tanıma göre aşağıdakilerden hangisi Sosyal Bilgiler dersi sayesinde elde ettiğimiz bir ka- zanım olamaz?

A) Bağımsızlık ve egemenlik unsurlarımızı öğ- rendim.

B) Haklarımızı ve sorumluluklarımızı öğrendim.

C) Millî kültürümüzü oluşturan temel ögeleri öğ- rendim.

D) Vücudumuzun yapısını ve organların görev- lerini öğrendim.

3. Etkin vatandaş kime denir?

Haklarını ve sorumluluklarını bilen, buna göre

hareket eden vatandaşlara etkin vatandaş denir.

Metin Öğretmen’in akıllı tahtaya yansıttığı bilgiyi dikkate aldığımızda aşağıdakilerden hangisi etkin bir vatandaşın özelliği olamaz?

A) Seçim zamanında oyunu kullanır.

B) Kişisel çıkarlarını önde tutar.

C) Haklarını bilir ve gerektiğinde kullanır.

D) Sivil toplum kuruluşlarına üye olur.

SOSYAL BİLGİLER

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilgiler Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

(9)

SOSYAL BİLGİLER Diğer sayfaya geçiniz.

A ^A

A

9

4.

Kimleri Etkiler?

� Kaza yapanları ve yakınlarını

� Aynı yolda seyahat eden yolcuları / şoförleri

� Sigorta şirketlerini / çekicileri / araba tamircilerini

� Trafik polislerini

� Ambulans çalışanlarını vb.

Sonuçları Nelerdir?

� Psikolojik sonuçlar

� Ekonomik sonuçlar

� Sosyal sonuçlar Neden Olur?

� Aşırı hız yapmak

� Trafik kurallarına uymamak

� Alkollü araç kullanmak

� Dikkatsizlik vb.

Trafik Kazası

Yukarıdaki diyagramdan hareketle;

I. Olayların çok boyutluğu olduğu II. Olayların herkesi olumsuz etkilediği

III. Olayların birden fazla nedeni ve sonucu olduğu hangileri söylenebilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III D) I, II ve III

5.

535 MİLYON ÇOCUK GIDAYA ERİŞEMİYOR!

13 MİLYON ÇOCUK OKULA GİDEMİYOR!

50 MİLYON ÇOCUK ŞİDDET NEDENİYLE

YERİNDEN EDİLİYOR!

Yukarıda verilen gazete haberlerindeki başlıklardan hareketle ihlal edilen çocuk hakları arasında han- gisi sayılamaz?

A) Beslenme hakkı B) Eğitim hakkı C) İsim hakkı D) Barınma hakkı

(10)

A ^A

A

10

6. Eşitlik İlkesi (Madde 2): Bu bildirge çocukların ırk, dil, din gibi diğer ayırıcı özelliklerine bakılmaksızın hepsine eşit olarak uygulanır.

Yaşam Hakkı (Madde 6): Çocukların sağlıklı yaşam hakkı vardır ve bu hak devlet tarafından güvence altındadır.

Çocukların Düşünce ve Görüşlerine Değer Verilmesi (Madde 12): Aileler, çocukları ile ilgili sürekli kararlar almaktadırlar. Ancak bu kararları alınırken çocukların düşüncelerini de dikkate almalıdırlar. Bu ço- cukların ebeveynlerine istedikleri her şeyi yaptırmaları anlamına gelmemelidir. Ancak çocukların da kendi görüşlerini açıklama hakları olmalıdır.

Çocukların Yararlarını Gözetme (Madde 3): Aileler, çocukların yararlarını dikkate alarak karar vermelidir.

Çocuk Hakları Sözleşmesi’nde yer alan yukarıdaki maddelerden hareketle;

I. Çocuk haklarının tüm dünyadaki çocuklara eşit olarak verildiği II. Çocuk haklarının devletler tarafından güvence altına alındığı III. Çocukların kendine özgü hakları bulunduğu

hangileri söylenebilir?

A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

7. (I) Dünyadaki bütün çocuklar din, dil, ırk, renk, cinsiyet ayrımı olmaksızın eşit haklara sahiptir.

(II) 20 Kasım 1989’da Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi kabul edilerek çocuk hakları güvence altına alınmıştır. (III) Her yıl 20 Kasım günü dünyada “Çocuk Hakları” günü olarak kut- lanmaktadır. Devletler bu sözleşmede belirtilen hakları çocuklara tanımakla yükümlüdür. (IV) Bu sözleşme 2000 yılında ülkemiz tarafından imza- lanmıştır.

Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisin- de bilgi yanlışlığı yapılmıştır?

A) IV B) III C) II D) I

8. Çocuklar; sağlık, beslenme ve barınma gibi üç temel çocuk hakkı kim tarafından

karşılanır?

Öğretmenin sorduğu sorunun cevabı aşağı- dakilerden hangisidir?

A) Okul B) Aile

C) Muhtarlık D) Belediye

(11)

A ^A

A

11

9.

Yukarıdaki görsellerde Betül Hanım’ın bazı rollerine yer verilmiştir.

Bu görsellerden yola çıkarak Betül Hanım için;

I. Aynı anda birden fazla rol üstlendiği

II. Bulunduğu ortama göre rolünün değişmediği III. Rollerinin tamamını doğuştan kazandığı hangileri söylenebilir?

10. _GRUP _ROL

Basket takımı Basketbolcu

I Dayı

Okul Müdür

Aile II

Yukarıdaki tabloda grup ve gruba ait rol eşleştirilmesi verilmiştir.

Buna göre I ve II ile numaralanmış yerlere yazılması gerekenler hangi seçenekte doğru verilmiştir?

A) Kulüp-Üye B) Kulüp-Solist C) Akraba-Evlat D) Akraba-Komşu

(12)

Dİn KüLtüRü vE AhLAK BİLGİSİ 1212 Diğer sayfaya geçiniz.

A ^A

A

1. Dünyamızı ve bizi en güzel şekilde yaratan, bizim için nimetler var eden yüce Allah bir ve tektir.

Varlıklar arasında görülen uyum ve düzen ancak tüm bunları yaratanın bir ve tek olması ile ger- çekleşir.

Bu paragrafa en uygun ayet aşağıdakilerden hangisidir?

A) “Eğer yerde ve gökte Allah’tan başka ilahlar olsaydı kesinlikle ikisinin de düzeni bozulur- du…”

Enbiyâ suresi, 22. ayet B) “Allah her şeyin yaratıcısıdır ve her şeyi koru-

yup yöneten de O’dur.”

Zümer suresi, 62. ayet C) “O, yeryüzünde olanların hepsini sizin için

yaratan, sonra göğe yönelip onları yedi gök halinde düzenleyendir…”

Bakara suresi, 29. ayet D) “O, yaratıp şekillendiren, ahenk veren ve dü-

zene koyandır.”

A’lâ suresi, 2-3. ayetler

2. O; yaratan, yoktan var eden, şekil veren Al- lah’tır. Güzel isimler O’nundur.

Haşr suresi, 24. ayet Bu ayetten aşağıdaki sonuçlardan hangisi çı- karılamaz?

A) Allah her şeyi yaratandır.

B) Allah’ın isimleri vardır.

C) Yarattıklarına şekil veren Allah’tır.

D) Allah’ın binlerce ismi vardır.

3.

Allah’ın, yaratmayı nasıl başlattığını, sonra bunu (nasıl) tekrarladığını görmediler mi? Şüphe- siz bu, Allah’a göre kolaydır.

Ankebût suresi, 19. ayet Bu ayetten aşağıdaki sonuçlardan hangisi çı- karılamaz?

A) Allah yaratandır.

B) Allah işlerini kolayca yapar.

C) Allah her canlıyı sonsuza dek koruyacaktır.

D) Allah’ın yaratması süreklidir.

4. I. Dünyamızı ve bizi en güzel şekilde yaratan, bizim için nimetler var eden yüce Allah bir ve tektir.

II. Varlıklar arasında görülen uyum ve düzen ancak tüm bunları yaratanın bir ve tek olması ile gerçekleşir.

III. Her şeyi yaratan ve düzenleyen Allah (cc.) bir ve tek olmasaydı hem hayatımızda hem de evrenin işleyişinde düzensizlikler ortaya çı- kardı.

Yukarıda verilen cümlelerden hangileri doğ- rudur?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

(13)

Dİn KüLtüRü vE AhLAK BİLGİSİ Diğer sayfaya geçiniz.

A ^A

A

13

5.

Allah gökleri gördüğünüz gibi direksiz yarattı.

Yeryüzüne de sizi sarsmasın diye sabit dağ- lar yerleştirdi ve orada her türlü canlıyı yaydı.

Lokman suresi, 10. ayet Bu ayetin ana fikri aşağıdakilerden hangisi- dir?

A) Allah güçlüdür ve her şeye gücü yeter.

B) Allah her şeyi bilendir.

C) Dağlar Allah’ın sanat eseridir.

D) Çok sayıda canlı türü vardır.

6. Evrendeki her varlık Allah’ın (cc.) rahmetinin sonucu olarak varlığını devam ettirir. Allah’ın (cc.) rahmeti çok geniştir. Allah (cc.), Rahman olması- nın bir gereği olarak yarattığı tüm kullarına mer- hamet eder.

Kültürümüzde aşağıdakilerden hangisi ile

“rahmet” arasında bir benzerlik kurulmuştur?

A) Güneş B) Yağmur

C) Yaz D) Kar

7. Aşağıda verilen besmele ile ilgili bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) Allah’tan esirgenme ve bağışlanma istenir.

B) İnsan Allah’ın emirlerine uygun bir hayat ya- şamaya yönelir.

C) İnsan Allah’a karşı borcunu ödemiş olur.

D) Allah’ın kullarına merhametli olması bizlerin de O’na karşı sorumlu davranmamızı gerekli kılar.

8. İşitmekte her şeyi Gizli açık her sesi Kabul eder dileği O’nun adı es---.

Verilen sözde boş bırakılan yere aşağıdakiler- den hangisi gelmelidir?

A) Semi B) Selam

C) İhlas D) Kudret

9. � İlim

� Kudret

� Basar

Aşağıdaki açıklamalardan hangisi verilen isimlerden herhangi birine ait değildir?

A) Allah’ın her şeyi bilmesidir.

B) Allah’ın her şeyi görmesidir.

C) Allah isterse her şey olur.

D) Allah yarattıklarına benzemez.

10. Allah’ın (cc.) güzel isimlerine Esmâ-i Hüsnâ denir. Bu isimleri Kur’an-ı Kerim’den ve Hz. Mu- hammed’in (sav.) sözlerinden öğreniriz. Rah- man, Rahîm, Semi, Alim ve Samed bu isimlerden bazılarıdır.

Buna göre dünyada, bütün canlılara şefkat gösteren, inanan inanmayan herkese mer- hamet eden ve her türlü nimeti sürekli veren anlamlarına gelen isim aşağıdakilerden han- gisidir?

A) Samed B) Rahman

C) Semi D) Alim

(14)

İnGİLİZCE 1414 Diğer sayfaya geçiniz.

A ^A

A

1-8: For these questions, choose the best option to fill in the blanks.

1.

My pleasure.

Hi, my name is James.

Hello, I am Elif.

What’s your name?

---.

A) I am from Germany B) Nice meeting you

C) I speak English and Turkish D) Music is my favourite class

2.

/".& <ìÝ Vè7<ª©Ý

$06/53: Ý ì< ³

 Ý ì á

-"/(6"(& 4 ³ª áC.Æ<³ á

"(& À

A) Nationality B) Favourite C) Secondary D) Education

3.

Three. English, German and

Turkish.

Hi, Carmen.

Hello, Roger.

---.

A) Where are you from B) Where do you study

C) How many languages do you speak D) Why is English your favourite class

4.

Two. ---.

How many classes do we have in the afternoon?

A) Physical Education B) Math and Art C) Social Studies

D) Information Technology

İNGİLİZCE

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının İngilizce Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

(15)

İnGİLİZCE Diğer sayfaya geçiniz.

A ^A

A

15

5.

I dislike noisy people. Be quiet, please.

---.

A) I am thirteen B) You’re welcome C) At a secondary school D) The teacher is in

6. We are from ---.

We are ---.

A) Japan / Japan B) Japanese / Japan C) Japan / Japanese D) Japanese / Japanese

7. Hi, I am Thomas. My favourite class is ---.

A) Art B) Science

C) P.E. D) I.T.

8.

Hello, Tom. Not bad, thanks. And

you?

Hi, Alice. ---?

Fine, thanks.

A) Where are you from B) How are you doing C) How old are you D) Where do you study

(16)

İnGİLİZCE

A ^A

A

16 Sözel Bölüm bitti.

Answer the questions (9-10) according to the paragraph below.

Hi, I am Matt. I like doing sports. My favourite school subject is Physical Education. I play soccer in the school team. It’s great fun. I dislike Maths because it’s hard for me.

Hello, my name is Nancy. Language classes are my favourite at school. I enjoy learning foreign languages.

I speak 4 languages. They are Turkish, English, Russian and French. I hate Geography and History classes

because they are not interesting.

9. Matt ---.

A) is bad at Maths classes B) enjoys solving problems C) doesn’t like playing football D) isn’t a player in a sports team

10. Which question doesn’t have an answer in Nancy’s speech bubble?

A) What languages does Nancy speak?

B) How many languages does Nancy speak?

C) Why doesn’t Nancy like Geography and History classes?

D) What nationality is Nancy?

(17)

Türkiye Geneli

Kazanım Ölçme ve Değerlendirme

Sınavı-1

sınıf

Türkçe

• Mesut HAYAT (SOLMAZ)

Sosyal Bilgiler

• Metin ÖZDAMARLAR

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

• Davut ÇİFTÇİ

İngilizce

• Nihat Özgür ORHON

_{Kitapçığı} A

Sözel Bölüm

1. Oturum

Soru Sayısı: 50

Süre: 75 dakika

Adı ve Soyadı :

Sınıfı :

Okulu :

Türkiye Geneli

Kazanım Ölçme ve Değerlendirme

Sınavı-1

sınıf

Kitapçığı A

Sayısal Bölüm 2. Oturum

Soru Sayısı: 30

Süre: 45 dakika

Adı ve Soyadı :

Sınıfı :

Okulu :

(18)

(19)

MAtEMAtİK 1919

A ^A

A

1. Ata ve Bilge bir tarafında üç adet sayı ve bu üç sayının okunuşlarının yazılı olduğu altı adet kart ile oynanan hafıza oyunu oynayacaktır. Bu oyunda her oyuncu iki adet kart açmaktadır. Açılan iki kartta, bir sayı ile bu sayının okunuşu eşleşirse kartlar alınıyor. Eğer sayı ile sayının okunuşu eşleşmez ise açılan kartlar tekrar kapatılıyor. (Kartlar kapatılırken yerleri değişmemektedir.)

Bu oyunu oynayan Ata ve Bilge’nin sırayla açtığı kartlar aşağıda verilmiştir.

Ata

25 605 052

25 065 052

Bilge

Yirmi beş milyon altmış

beş bin elli iki 25 650 052

Bilge kartlarını kapattıktan sonra sıra tekrar Ata’ya geçiyor.

Ata’nın açtığı ilk kart belli olduğuna göre açacağı ikinci kart hangisi olursa kartları alır?

A)

Yirmi beş milyon altı yüz

beş bin elli iki B)

beş bin elli iki

C)

beş bin elli iki D)

beş bin elli iki

MATEMATİK

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

(20)

MAtEMAtİK 2020 Diğer sayfaya geçiniz.

A ^A

A

2. Aşağıdaki görselde Barış Özcan’ın en çok görüntülenen dört videosu, bu videoların görüntülenme sayıları ve yayınlanma tarihleri veriliyor.

Kim Bu Elon Musk

Barış Özcan & Şanışer

Korkudan

Dünya Yuvarlak Değildir!

100 Bebek Bir Odaya Kapatılıp Büyütülürse Hangi Dili Konuşurlar?

4 728 619 11 Kasım 2017

3 901 045 24 Mart 2018

4 647 468 13 Mayıs 2017

3 633 557 12 Haziran 2019 Bu verilere göre aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

A) En çok izlenen videosunun görüntülenme sayısının binler bölüğündeki rakamların toplamı 16’dır.

B) 24 Mart 2018 tarihinde yayınlanan videonun yüz binler basamağındaki rakam sıfırdır.

C) “Dünya Yuvarlak Değildir!” adlı videonun görüntülenme sayısında 7 rakamının basamak değeri 7000’dir.

D) 12 Haziran 2019 tarihinde yayınlanan videonun milyonlar ve yüz binler basamağındaki rakamlar aynıdır.

(21)

MAtEMAtİK Diğer sayfaya geçiniz.

A ^A

A

21

3. Bir iş yerindeki yazıcıdan alınan baskı sayıları aşağıda verilmiştir.

Raporlama Tarihi: 30 Eylül 2019 Renkli baskı sayısı: 7692 Siyah-beyaz baskı sayısı: 18675 30 Eylül 2019 ve öncesine ait

baskı sayısı raporudur.

Raporlama Tarihi: 31 Ekim 2019 Renkli baskı sayısı: 10342 Siyah-beyaz baskı sayısı: 25078

31 Ekim 2019 ve öncesine ait baskı sayısı raporudur.

Buna göre bu iş yerinde 30 Eylül 2019’dan 31 Ekim 2019’a kadar yazıcıdan alınan toplam baskı sayısı kaçtır?

A) 9048 B) 9053 C) 10153 D) 12148

4.

3 8 2 0 4 5 9 6

Yukarıdaki rakamları birer kez kullanmak şartıyla oluşturulabilecek 8 basamaklı en küçük doğal sa- yının binler bölüğündeki rakamların toplamı kaçtır?

A) 11 B) 12 C) 15 D) 16

5. ---, ---, ---, 31, 24, 17, 10, 3

Yukarıda bir örüntünün son beş adımı verilmiştir.

Buna göre boş bırakılan yerlere sırası ile gel- mesi gereken terimler aşağıdakilerden han- gisidir?

A) 51, 44, 38 B) 55, 47, 39 C) 52, 45, 38 D) 52, 45, 36

6. ^{4 3 � 5 7}_{1 8 5 1 �} 2 � 7 3 8

Yukarıda verilen çıkarma işleminde �, � ve � birer rakam olduğuna göre � + � + � değeri kaçtır?

A) 14 B) 15 C) 16 D) 17

(22)

A ^A

A

22

7.

Eymen’in cep telefonu şifresi dört basamaklı bir CBAD doğal sayısıdır.

On milyon on sayısındaki sıfır sayısına eşittir.

A

Yirmi milyon iki yüz bin iki sayısının basamak sayısına eşittir.

C

9 basamaklı rakamları birbirinden farklı en büyük doğal sayının binler

basamağındaki rakama eşittir.

D

Sekiz basamaklı rakamları farklı en küçük doğal sayının milyonlar

basamağındaki sayıya eşittir.

B

Verilen bilgilere göre Eymen’in cep telefonu şifresi aşağıdakilerden hangisidir?

A) 5289 B) 6084

C) 8064 D) 8264

8. 7 basamaklı rakamları birbirinden farklı en küçük doğal sayının, binler bölüğündeki sa- yı ile birler bölüğündeki rakamların basamak değerleri toplamının çarpımı kaçtır?

A) 9478 B) 9488

C) 10478 D) 10488

9.

1350 + 540 – 90

Matematik Öğretmeni, Mehmet ve Yasemin’i tahtaya kaldırıp tahtadaki soruyu çözmelerini is- temiştir.

Mehmet işlemin gerçek sonucunu, Yasemin ise sayıları en yakın yüzlüğe yuvarlayarak işlemin tahminî sonucunu bulmuştur.

Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi doğ- rudur?

A) Her iki sonuçta aynıdır.

B) Yasemin’in bulduğu sonuç daha büyüktür.

C) Mehmet’in bulduğu sonuç daha büyüktür.

D) Mehmet’in bulduğu sonuç, Yasemin’in buldu- ğu sonuçtan 100 eksiktir.

10. 5 0 6 0 4 8

Yukarıda verilen bölme işleminde bölüm ile kalanın toplamı kaçtır?

A) 35 B) 105 C) 125 D) 135

(23)

A ^A

A

23

11.

100 – 10 = 90 90 – 10 = 80 80 – 10 = 70 70 – 4 = 66

Bir manav, müşterisinin yaptığı alışveriş tutarına karşılık vereceği para üstünü zihninden yukarıdaki gibi hesaplamıştır.

Buna göre müşteri, manavdan kaç liralık alışveriş yapmıştır?

A) 34 B) 44 C) 56 D) 66

12. Bilgi: Çarpma işlemlerinin tahminî sonucunu bulurken iki basamaklı sayıları en yakın onlu- ğa, üç basamaklı sayıları da en yakın yüzlüğe yuvarlayabiliriz.

Yukarıda verilen bilgiye göre 32 Œ 175 işlemini yapan bir kişinin bulduğu tahmini sonuç, ger- çek sonuçtan kaç fazladır?

A) 400 B) 500 C) 600 D) 800

13. A B C D E F G ...

Yukarıdaki örüntü, ilk terimden itibaren sürekli aynı doğal sayının eklenmesi ile oluşmuştur.

D terimi 25, F terimi 39 olduğuna göre bu örüntünün 7. terimi 3. teriminden kaç fazla- dır?

A) 29 B) 28 C) 27 D) 26

(24)

A ^A

A

24

14. Dikdörtgen şeklindeki bir deponun tabanı özdeş kare şeklinde fayanslar ile döşenecektir. Bu deponun kısa kenarına şekildeki gibi hiç boşluk kalmadan 12 adet fayans yerleştirilmiştir.

420 cm

…

Deponun kısa kenarı 420 cm, uzun kenarı 1120 cm’dir.

Buna göre bu deponun uzun kenarına, yan yana kaç adet fayans yerleştirilebilir?

A) 24 B) 26 C) 28 D) 32

15. Sayıda kullanılan 3 rakamlarının basamak değerleri toplamı

303300’dür.

Yusuf

Doğal sayıyı oluşturan rakamların sayı değerleri toplamı

24’tür.

Furkan

Serdar Öğretmen, matematik dersinde öğrencilerine sayı tahmin oyunu oynatmaktadır. Tahtaya kalkan Yusuf ve Furkan 8 basamaklı bir doğal sayı belirleyip bu sayı ile ilgili yukarıdaki ipuçlarını vermişlerdir.

Buna göre Yusuf ve Furkan’ın belirledikleri sayı aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) 121303374 B) 23203365 C) 34033650 D) 40303392

(25)

FEn BİLİMLERİ 2525

A ^A

A

1. Ahsen, gündüz ve gece odasındaki pencereden şehri izlerken Güneş ile Ay’ın büyüklüklerinin neredeyse aynı olduğunu fark ediyor.

Gündüz Gece

Güneş AyAyAAAyy

Bu durumu ertesi gün öğretmenine soruyor.

Ahsen: Öğretmenim, Güneş Ay’dan çok büyüktür ama pencereden izlediğimde ikisini neredeyse aynı bü- yüklükte gördüm. Bunun sebebi nedir?

Öğretmen, Ahsen’in sorduğu soruyu açıklarken;

I. bilgi : Ay’ın Dünya’ya uzaklığı, yaklaşık olarak 384.000 kilometredir.

II. bilgi : Güneş’in Dünya’ya uzaklığı ortalama 150.000.000 kilometredir.

III. bilgi : Dünya’nın çapı, Ay’ın çapının yaklaşık dört katıdır.

bilgilerinden hangilerini kullanır?

FEN BİLİMLERİ

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Fen Bilimleri Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

(26)

FEn BİLİMLERİ 2626 Diğer sayfaya geçiniz.

A ^A

A

2.

Basketbol topu Güneş’e benzetiliyor. Üzüm tanesi Dünya’ya benzetiliyor.

Öğretmen, sınıfa getirdiği basketbol topu ile üzüm salkımından kopardığı bir üzüm tanesini şekildeki gibi Güneş ve Dünya’ya benzetiyor.

Yapılan bu benzetimler neticesinde;

I. Güneş ve Dünya küre biçimindedir.

II. Güneş Dünya’dan büyüktür.

III. Güneş Dünya’nın ısı ve ışık kaynağıdır.

çıkarımlarından hangilerine ulaşılır?

A) Yalnız II B) I ve II C) I ve III D) I, II ve III

3. Öğretmen sınıfa farklı spor dallarında kullanılan toplardan üç tanesini getiriyor.

I. top II. top III. top

Güneş’i modellemek isteyen Emre I. topu tercih ediyor.

Emre’nin bu tercihi aşağıdakilerden hangisi hakkında doğru bir bilgiye sahip olmadığını kesinlikle gösterir?

A) Güneş’in geometrik şekli B) Güneş’in hareketi C) Güneş’in katmanları D) Güneş’in Dünya’ya etkisi

4. Ay ile ilgili bir bilgi şekilde verilmiştir.

Dünya Ay

Dünya’nın tek doğal uydusudur.

Ay’a Dünya’nın doğal uydusu denilmesinin sebebi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ay’ın geometrik şeklinin Dünya’nın şekline benzemesi

B) Ay’ın Güneş’in etrafında dolanma hareketi yapması

C) Ay’ın Dünya çevresinde dolanma hareketi yapması

D) Ay’ın Dünya’dan küçük olması

(27)

FEn BİLİMLERİ Diğer sayfaya geçiniz.

A ^A

A

27

5. Ezgi, Güneş’in özellikleri ile ilgili şekildeki posteri hazırlıyor.

Taç küre

Renk küre Işık küre

Çekirdek

Güneş de Dünya gibi katmanlardan oluşur.

---.

Ezgi’nin posterinde boş bırakılan bölümlere aşağıdakilerden hangisinin yazılması uygun olmaz?

A) Sıcak gazlardan oluşur B) Çevresine ısı ve ışık yayan bir yıldızdır C) En büyük yıldızdır D) Dünya’ya en yakın olan yıldızdır

6. Ay’da gün ortasında sıcaklığın yaklaşık olarak 107 derece Celsius’a (selsiyus) çıktığı, gece ise –153 derece Celsius’a kadar düştüğü tespit edil- miştir. Bilim insanları bu ölçümler neticesinde Ay’da geceyle gündüz arasındaki sıcaklık farkı- nın çok fazla olduğu sonucuna ulaşmıştır.

Ay’da gün içerisindeki sıcaklık farkının çok fazla olması Ay’ın hangi özelliği ile ilgilidir?

A) Ay’ın atmosferinin çok ince olması B) Ay’ın Dünya gibi küre şeklinde olması C) Ay’ın atmosferinin Dünya’nın atmosferi ile ay-

nı özellikte olması

D) Ay’ın büyük bir bölümünün tozla kaplı olması

7.

Güneş filtresi özellikli gözlük

İdil, yapacağı Güneş gözlemi için özelliği verilen şekildeki gözlüğü satın alıyor.

İdil’in bu gözlüğü kullanma amacı aşağıdaki- lerden hangisidir?

A) Güneş’in dönme hareketini gözlemlemek B) Güneş üzerindeki lekeleri gözlemlemek C) Güneş’in parlaklığını artırmak

D) Güneş ışığının zararlı etkilerini azaltmak

(28)

A ^A

A

28

8. Emir, on gün boyunca Ay’ı gözlemleyecek ve şeklini defterindeki tabloya çizecektir.

Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Cumartesi Pazar

İlk gözlem

gözlemSon günü

Emir pazartesi günü ilk gözleminde Ay’ı gördüğü evreyi şekildeki gibi çiziyor.

Emir’in 10 günlük gözlemi süresince aşağıdaki evrelerden hangisi gözlemlenmez?

A) İlk dördün B) Şişkin ay C) Dolunay D) Son dördün

9. Efe, Ay’ın Dünya’dan gözlemlenen farklı görü- nümlerini çizerek şekildeki kartı hazırlıyor.

Ay’ın Evreleri Kartı

Karttaki Ay’ın görünümleri ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Sadece Ay’ın ara evreleri çizilmiş.

B) Sadece Ay’ın ana evreleri çizilmiş.

C) Üç tane ana evre, bir tane ara evre çizilmiş.

D) İki tane ara evre, iki tane ana evre çizilmiş.

10. Öğretmen Güneş, Dünya ve Ay modelini kullana- rak Ay’ın evrelerini göstermek istiyor.

Güneş Ay

Güneş, Dünya ve Ay şekildeki gibi aynı doğrultu- da konumlandırılıyor.

Bu durumda Dünya’dan bakan bir gözlemci Ay’ı hangi evrede görür?

A) Dolunay B) Yeni ay

C) Hilal D) Son dördün

(29)

A ^A

A

29

11. Ay’ın evreleri oluş sırasına göre şekilde numaralanarak gösterilmiştir.

Bu görsel incelendiğinde;

I. Şişkin ay evresi 4 ve 6. şekillerde gösterilmiştir.

II. Hilal evresi 2 ve 8. şekillerde gösterilmiştir.

III. İlk dördün evresi 3 ve 7. şekillerde gösterilmiştir.

verilenlerden hangileri doğrudur?

12. Ay ile ilgili şekildeki bilgi kartı hazırlanıyor.

I. bilgi : Ay, kendi etrafında dönme hareketi yapar.

II. bilgi : Ay, Dünya etrafında dolanma hareketi yapar.

III. bilgi : Güneş ışığını yansıtan yüzeyinin büyüklüğü, konumuna göre değişir.

IV. bilgi : Ay, Güneş etrafında dolanma hareketi yapmaz.

Bilgi kartındaki bilgilerden hangisi hatalıdır?

A) I B) II C) III D) IV

13. Bir yeni ay evresinden sonra tekrar yeni ay evresine ulaşma şekilde gösterilmiştir.

Yeni ay Yeni ay

1. soru : Bir yeni ay evresinden sonra tekrar ye- ni ay evresi görülebilmesi için yaklaşık olarak kaç gün geçer?

2. soru : Bu süreye takvimde zaman dilimi olarak ne ad verilir?

Sorulan soruların cevapları aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?

1. soru 2. soru

A) 7 gün 1 hafta

B) 29 gün 1 hafta

C) 29 gün 1 ay

D) 7 gün 1 ay

(30)

FEn BİLİMLERİ

A ^A

A

30 Sınav bitti. Cevaplarınızı kontrol ediniz.

14. Ay’a gönderilen bir gezici robot, üzerindeki fotoğ- raf makinesi ile Ay yüzeyinin fotoğrafını çekiyor.

Fotoğraf makinesi Verici

Robot, sahip olduğu verici ile çektiği fotoğrafları Dünya’daki bilim insanlarına ulaştırıyor.

Bu robotun çektiği Ay yüzeyi fotoğraflarında aşağıdakilerden hangisi görülemez?

A) İrili ufaklı kraterler B) Geniş düzlükler C) Ormanlık alanlar D) Parçalanmış kayalar

15. Güneş’i inceleyen bilim insanları, ateş topu gibi görünen Güneş’in belli kısımlarında sıcaklığı daha düşük bölgeler bulunduğunu saptamışlardır.

Bu bölgelere Güneş lekeleri adı verilmiştir. Bilim insanları, yaptıkları gözlemlerde Güneş lekele- rinin aynı yöne doğru kaydığını fark etmişlerdir.

Bilim insanları, metinde altı çizilen tespit ile aşağıdaki çıkarımlardan hangisine ulaşmış- lardır?

A) Dünya’nın Güneş etrafında dolanma hareketi yaptığına

B) Güneş’in kendi çevresinde dönme hareketi yaptığına

C) Güneş yüzeyinde sıcaklığın her bölgede eşit olduğuna

D) Güneş’in merkezinin yüzeyinden daha sıcak olduğuna

(31)

(32)