T.C. ĠLKADIM KAYMAKAMLIĞI 30 AĞUSTOS ĠMAM HATĠP ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

(1)

T.C.

ĠLKADIM KAYMAKAMLIĞI

30 AĞUSTOS ĠMAM HATĠP ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

2019/ 2020 EĞĠTĠM - ÖĞRETĠM YILI

BRĠFĠNG DOSYASI

(2)

1.BÖLÜM

OKUL/KURUMA ĠLĠġKĠN GENEL BĠLGĠLER

Okul /Kurum Adı 30 AĞUSTOS ĠMAM HATĠP ORTAOKULU

Kurum Türü ĠMAM HATĠP ORTAOKULU

Kurum Kodu 731336

Kurumda ÇalıĢan Personel Sayısı

Yönetici 3

Öğretmen 41 ( 1 Görevlendirme)

Memur 1

Yardımcı Personel 3

TYP 3

ĠĢçi 1

Öğrenci Sayısı 505 Öğretim ġekli Tam Gün Hizmete GiriĢ Tarihi 2012 Kurum ĠletiĢim

Bilgileri

Telefonu/Fax 0 (362) 431 22 79 / 435 50 31 Web Adresi http://30agustosiho.meb.k12.tr

Mail Adresi 731336@meb.k12.tr

Adresi Selahiye Mah. Eskipostahane

Sok. No: 20 Ġlkadım/ SAMSUN Okul-Aile Birliği

BaĢkanı Esra ÖNAL

Vergi Numarası 7420304290

Yüzölçümü(Toplam) 3281 m2 Kapalı Alanlar 816 m2 Açık Alanlar 2465 m2 Bina Mülkiyeti Samsun Ġl Özel Saymanlığı

Isınma Durumu Doğalgaz Varsa KardeĢ

Okulu/Kurumu

-

Isınma ġekli Kalorifer Diğer

(3)

2. BÖLÜM

OKULUN / KURUMUN TARĠHÇESĠ

Okul ana binası Ermeni Kilisesi yıkılarak aynı temel üzerine 1938 yılında yapılmıĢ ve

“30 Ağustos Ġlkokulu” olarak 120 öğrenci ile eğitim öğretime baĢlamıĢtır.

1942 yılında binanın 1. Katında Erkek Sanat Okulu eğitim-öğretime baĢlamıĢtır.

Bir yıl sonra binanın tamamı bu okula tahsis edilmiĢtir. Ġlkokul öğrencileri çevre okullarda ve evlerde güç Ģartlarda eğitime devam etmiĢlerdir. Daha sonra ana binanın yanına bir de iĢ atölyesi olarak kullanılan ek bina inĢa edilmiĢtir.

Erkek Sanat Okulu 1951 yılında yeni binasına taĢınınca, dağınık durumda

bulunan ilkokul öğrencileri tekrar eski binalarına dönmüĢlerdir. 1991 yılında ek bina yıkılarak yerine 10 derslikli yeni bir bina inĢa edilmiĢ ve 1991/1992 eğitim-öğretim yılından itibaren bünyesine ortaokulu da alarak hizmet vermeye devam etmiĢtir.

Okul, daha sonra Milli Eğitim Bakanlığınca Ġlköğretim Okuluna dönüĢtürülerek

“30 Ağustos Ġlköğretim Okulu” adını almıĢtır.

Okul 1997 yılında kaloriferli ısınma sistemine geçmiĢ ve 2004 yılında ana binanın bulvara bakan kısmındaki merdivenler kaldırılarak istinat duvarı çekilmiĢtir.

2012 yılına kadar Ġlköğretim Okulu olarak hizmet veren okulumuz, 2012-2013 Eğitim-Öğretim yılı baĢında ise “ 30 Ağustos Ġmam Hatip Ortaokulu” adıyla Ġmam Hatip Ortaokuluna dönüĢtürülmüĢtür. Okulumuz 2015-2016 Eğitim-Öğretim yılı itibariyle ilk mezunlarını vermiĢtir.

OKULUN / KURUMUN ÖZELLĠKLERĠ

Okulumuz Ana Bina ve Ek bina olmak üzere iki ayrı yapıdan oluĢmaktadır. Ana binamız oldukça eski olup 1938 yılında ilkokul binası olarak hizmete girmiĢtir. GiriĢ üzerine 1 kattan oluĢmaktadır. Bina tavanı oldukça yüksektir. On derslik ve bir (1) çok amaçlı

salondan oluĢmaktadır. Derslikler normal sınıf standardında olmayıp küçüktür. Ayrıca giriĢ katının altında bağımsız bir giriĢ kapısı bulunan ve spor salonu olarak kullanılan bodrum katı bulunmaktadır.

Ek bina 1992 yılında hizmete girmiĢ, giriĢ üzeri 1 kattan oluĢmaktadır. Binada sınıf ve müĢtemilat olarak kullanılan bodrum katıyla beraber toplam 10 derslik bulunmaktadır.

Bodrum katında bulunan 2 dersliğimiz anasınıfı olarak kullanılmaktadır. Zemin katındaki 1 dersliğin de bilgisayar sınıfı olarak kullanılmaktadır. Yeni binamızda derslik olarak 7

sınıfımız mevcuttur. Okul bahçesi alt ve üst bahçe olmak üzere iki bölümden oluĢmaktadır.

Alt bahçe öğrenci toplanma ve oyun alanı, üst bahçe ise okul giriĢi olarak kullanılmaktadır.

Ayrıca Ebusssuud Efendi Caddesinin alt kotunda okul binasına cephe kantin, depo ve diğer müĢtemilatın yer aldığı bölümler bulunmaktadır.

Binalarımız 100. Yıl Bulvarı üstünde olup bulvara dik konumda bulunmaktadır.

(4)

OKUL/ KURUM FOTOĞRAFLARI

(5)

3.BÖLÜM

OKUL /KURUM BĠNA DURUMU

SAYISI DURUMU

Derslik 21 Kullanılıyor

Kullanılan Derslik 21 Kullanılıyor

Anasınıfı Olarak Kullanılan

Derslik Sayısı 2 Kullanılıyor

Ġdari Oda 3 Kullanılıyor

Kütüphane 1 Kullanılıyor

Laboratuar - -

Bilgisayar Laboratuarı 1 Kullanılıyor

Konferans Salonu 1 Kullanılıyor

Spor Salonu 1 Kullanılıyor

Atölye -

Kantin /Kooperatif 1 Kullanılıyor

Lojman -

Yatakhane -

Yemekhane -

Depo 1 Kullanılıyor

ArĢiv 1 Kullanılıyor

Spor Odası 1 Kullanılıyor

Diğer (Uygulama Mescidi) 2 Kullanılıyor

OKUL/KURUM EĞĠTĠM TEKNOLOJĠLERĠ DURUMU

SAYISI DURUMU

Bilgisayar 20 Kullanılıyor

Projeksiyon 1 Kullanılıyor

Tarayıcı 5 Kullanılıyor

Fotokopi Makinesi 3 Kullanılıyor

Akıllı Tahta 20 Kullanılıyor

Televizyon 1 Kullanılıyor

Vcd/Dvd -

Kamera 24 Kullanılıyor

Fotoğraf Makinesi -

Ses Sistemi 1 Kullanılıyor

Diğer

(6)

4.BÖLÜM

OKUL/KURUM YÖNETĠCĠ/ÖĞRETMEN/ PERSONEL DURUMU

Mustafa GÖDEK

SavaĢ

BÖLÜKBAġ

Ġskender AġIK Selcan

CERRAHOĞLU

Esra Malta CALAP

OKUL MÜDÜRÜ MÜDÜR YRD. MÜDÜR YRD. REHBER ÖĞR. REHBER ÖĞR.

Esra SABUNCU

Necmettin SARI

Esra GÜL

Cemile Çelik YANIK

AyĢe

ÖZDEMĠR Esra KOÇYĠĞĠ T

DİN K. VE AHL. BİL DİN K. VE AHL. BİL DİN K. VE AHL. BİL DİN K. VE AHL. BİL DİN K. VE AHL.

BİL DİN K. VE AHL. BİL

Yasemin KACI Özlem ACU Derya GÖK

Songül YAVUZ YILMAZ

Hülya BAġ

Suzan BOLAT

TÜRKÇE TÜRKÇE TÜRKÇE TÜRKÇE TÜRKÇE MATEMATİK

Ülkü UMAR

Hasan ALĠ TUNA

Çetin BATTAL

Tuğba DEMĠRAY YÜKSEL

Günseli AKSOY

MATEMATİK MATEMATİK MATEMATİK MATEMATİK FEN VE

TEKNOLOJİ

FEN VE TEKNOLOJİ

Ferda Turan YILDIZ

Filiz TAġTAN

EVRĠM TALĠH

Ahmet DEMĠR

Yıldız DUR

Hatiçe YILDIRI M

FEN VE TEKNOLOJİ

İNGİLİZCE SOSYAL BİLGİLER SOSYAL BİLGİLER

SOSYAL BİLGİLER

Hilal ÖZTÜRK

Ġrem Banu CAN

Elif KAYA

Ġbrahim BĠLGĠN

Emin ERDOĞAN

Sevgi BĠLGĠN

İNGİLİZCE İNGİLİZCE İNGİLİZCE GÖRSEL SANATLAR TEKN.VE TASARIM

TEKN. VE TASARIM

Ġsmail YILDIZ

Ömer DÜZENLĠ

Tuğba BULUT

Nevin MERAL Esra BURNAZ

Kerem ÇAKIR

BİLİŞİM VE YAZILIM

MÜZİK BEDEN EĞİTİMİ İNGİLİZCE MEMUR

Sıla GEYĠK Hüriye OKUR Erdoğan

KELEġ Musa

KONDAKÇĠ Hava

GÜNDOĞDU OĞLU

NurayAYD ĠN

GÜVENLİK

PERSONELİ YARDIMCI

HİZMETLER ( KHK) YARDIMCI

HİZMETLER (İŞÇİ) YARDIMCI

HİZMETLER YARDIMCI HİZMETLER(İŞ- KUR)

YARDIMCI HİZMETLER (GÖREVLEND İRME)

(7)

5.BÖLÜM

ÖĞRENCĠ DURUMU

6.BÖLÜM

EĞĠTĠM ÖĞRETĠME YARDIMCI FAALĠYETLER SAYISI

Okuldaki Sportif Takımlar:

Voleybol Küçük Kız Voleybol Küçük Erkek Voleybol Yıldız Kız Voleybol Yıldız Erkek

Okulda Yürütülen Egzersizler:

Voleybol E twining

Maket Uçak Yapımı Drama

Okulda Açılan Kurslar: ^Türkçe

Matematik Fen Bilgisi Sosyal Bilgiler Arapça Ġngilizce Kuran

BiliĢim Teknolojileri Beden Eğitimi Kursu

Okulda Bulunan Sosyal Kulüpler:

Kültür Edebiyat kulübü

Demokrasi ve insan hakları kulübü Medeniyet ve Değerler Kulübü Bilim ve Teknoloji Kulübü Spor Kulübü

Görsel Sanatlar Kulübü HoĢ Seda Kulübü

Sağlık ve Temizlik kulübü Sivil Savunma kulübü Kitaplık Kulübü

Sosyal YardımlaĢma Kulübü YeĢilay Kulübü

Okulda Yürütülen Projeler:

4004 Tübitak 4007 Tübitak Eskimeyen Eskiler Peygamberimizin Ġzinde Kitap Dosları

(8)

7.BÖLÜM

OKULUN BAġARI DURUMU TEOG SINAVLARI:

SINIF ÖĞRETĠM YILI

ÖĞRENCĠ SAYISI

SINAVA KATIL AN

PUAN

ORTALAMASI(NOT)

BAġARI

ORANI(LĠSEYE)

2015-2016 557 163 76 100

2016-2017 510 157 78 100

2017-2018 486 152 75 100

2018-2019 548 41 77 100

OKUL TÜRLERĠNE GÖRE YERLEġEN ÖĞRENCĠ SAYISI (SON 4 YIL)

YILI OKUL

TÜRÜ

Fen Lisesi/Sı

navla Öğrenci

Alan Okullar

Anadolu Lisesi

Anadolu Ġmam Hatip

Lisesi

Mesleki ve Teknik Anadolu

Lisesi

Açık Lise

TOPLAM ÖĞRENCĠ SAYISI

2016 ÖĞRENCĠ

SAYISI 6 59 41 57 2 165

2017 ÖĞRENCĠ

SAYISI 3 52 57 45 1 158

2018 ÖĞRENCĠ

SAYISI 1 60 52 39 152

2019 ÖĞRENCĠ

SAYISI 8 13 17 2 1 41

Okulumuzun sınavlarda yaptığı dereceler: Tüm Dereceler YapılmıĢtır.

Okulumuzdan mezun olup üstün baĢarı gösteren tanınmıĢ Ģahsiyetler:

(9)

8.BÖLÜM GENEL DURUM

OKULUN ÇEVRESĠ ĠLE ĠLGĠLĠ GENEL BĠR DEĞERLENDĠRME

1- Okulumuz Ģehir merkezinde olması nedeniyle bazı risklere açıktır. Bunların baĢında trafik sorunu gelmektedir.

2- Velilerimiz, sosyo-ekonomik yönden genelde orta ve alt gelir grubuna ait ailelerden oluĢmaktadır. Bu nedenle okulumuzda maddi durumu düĢük ailelerin çocuklarına yönelik yardım faaliyetleri yürütülmektedir.

3- Mevcut velilerimizin bir kısmı sosyo-kültürel seviyeleri yüksek olan ailelerden oluĢmaktadır. Önemli bir kısmını ise eğitim ve kültür düzeyi düĢük aileler oluĢturmaktadır. Bu nedenle azda olsa çocuklarda çeĢitli davranıĢ sorunları gözlemlenmektedir. Bu sorunları çözmek için okul rehberlik servisimizin de katkılarıyla okulumuzda değiĢik faaliyetler ve projeler yürütülmektedir.

OKULUN/KURUMUN BAġARILARI (SON 3 YIL)

 Spor alanındaki baĢarılar

2015-2016 Öğretim Yılı: Yıldız Erkek Ġlçe Birinciliği, Ġl ikinciliği, Küçük kızlar ilçe ikinciliği, Yıldız Erkek Amasya grup birinciliği, Yıldız Erkek Çorum grup ikinciliği 2014-2015 Öğretim Yılı: Küçük Kızlar Ġlçe ikinciliği, Ġl üçüncülüğü, Küçük Erkekler Ġl birinciliği

2015-2016 Öğretim Yılı: Yıldız Erkekler Ġlçe birinciliği, Küçük kızlar Ġlçe ikinciliği, Küçük Erkekler Ġlçe ikinciliği, Ġl üçüncülüğü

2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı:Yıldız küçük kız ve erkek ilçe birinciliği.Küçük Kız il birinciliği.Yıldız kız ilçe birinciliği Yıldız erkek Ġlçe birinciliği il iki,nciliği 2018-2019 Eğitim Öğretim yılı :Küçük kızlar ilçe birinciliği .yıldız kızlar ilçe birinciliği ,yıldız erkekler ilçe birinciliği

Satranç Ġl Birinciliği

Okçuluk küçük kızlar ilçe birinciliği

Muhay thai küçük erkekler il ikinciliği, yıldız kızlar il birinciliği ve bölge ikinciliği

 Sanat alanındaki baĢarılar Öğretmen müzik korosu oluşturulmuş. Ut öğrenci takımımız oluşturuldu.

 Deneme sınavları baĢarıları

2015 -2016 8 Adet deneme sınavı yapıldı.

2016-2017 11 Adet deneme sınavı yapıldı.

2017-2018 9 Adet deneme sınavı yapıldı.

2018-2019 2 Adet ortak sınav 8 adet deneme sınavı yapıldı.

2019-2020 4 Adet ortak sınav 8 deneme sınavı planlandı.

Sınav sonucunda GİS değerlendirmeleri yapılmakta.

Analizler yorumlanmakta. Çok başarılı veya çok başarısız velilerimizle iletişime geçip durum

(10)

değerlendirilmekte. Nedenleri belirlenip çözül önerileri geliştirilip uygulanmakta.

 Ödüller, teĢekkür ve takdir belgeleri

2015-2016 Öğretim Yılı: 1. Dönem: 136 Ġftihar Belgesi 173 Takdir, 241 TeĢekkür

2018-2019 Öğrencim Yılı 1.Dönem : 117 İftihar Belgesi 153 Taktir, 176 Teşekkür

 Projeler ilgili baĢarılar 4007, Maarifin Yıldızları 3.’lüğü, 4004, 4006, Toplamda son 4 yılda yapılan yerel proje sayısı 43

 Düzenlenen kampanyalar Kan Bağışı, organ bağışı, bir fidan da sen dik, bir çocuğun daha olabilirdi, en güzel bizim sınıf

OKULUN/KURUMUN SORUN VE ĠHTĠYAÇLARI

 Bina ile ilgili sorunlar Özellikle ana binamız çok eski olduğundan fiziki yönden yetersiz kalmaktadır. Sınıflarımız standartlara uygun değildir.

 Öğretmen ve yöneticiler ile

ilgili sorunlar Sorun yok.

 Personel ile ilgili sorunlar Engeli yardımcı hizmetlilerimizin ve memurumuzun oluĢu , ilgili alanlardı üst düzey etkinlik gösterememe.

 Kontenjan ile ilgili sorunlar Okulumuz Ģu anda tam kapasite hizmet vermekte olup önümüzdeki yıl yeni kayıt alacak sınıfımız bulunmamaktadır.

 Öğrenci devamı ile ilgili

sorunlar 6 tana yabancı öğrencimiz mevcuttur. Devam etmemektedir. 5

 Üst makamlara öneriler ve cevaplar

Okulumuzun arka bahçesindeki çitlerin kaldırılıp, yenilenmesi. Yapıldı.

Okulumuzun dıĢ cephesinin boya badana yapılması. Yapıldı.

Okul TaĢıma Araçlarının indirme bindirme yerlerine belirtilen saat aralığında sivil araçların çekilmemesi. YazıĢmalar yapıldığı halde, yine de sivil araç gereçler bahse konu saatlerde araçlarını park etmektedirler. YazıĢmalar devam etmekte.

 Veli ile ilgili sorunlar

Çeşitli sebeplerden dolayı ayrı yaşayan ailelerin olması.

Ailelerin ekonomik durumlarının iyi olmayışı Çocuklarla daha çok annelerin ilgilenmesi

 Özdeğerlendirme sonuçları

Merkezi bir konumda oluşumuz öğretmenlerimizin okulumuzda uzun süre görev yapmalarını sağlamakta. Çevremizde etkin olarak tercih edilen bir kurumuz. Akademik yönümüzün çevrede biliniyor olması.

Bahçemizin güvenlikli oluşu.

KURUMSAL HEDEFLER:

1- Eğitim- Öğretimde kaliteyi artırarak, LGS sınavlarında tatmin edici bir baĢarı

yakalamak. 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılında En Az 15 öğrencimizi Fen Liselerine veya Proje Ġmam Hatip Liselerine göndermek.

2- Mevcut fiziki mekanları geliĢtirip iyileĢtirmek. Ana sınıfı lavabo ve tuvaletleri yeniden sorunsuz bir Ģekilde oluĢturmak.

(11)

3- Eğitimde biliĢim teknolojilerinin en verimli Ģekilde kullanılmasını sağlamak.

4- Mesleki, sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlere en üst düzeyde katılım sağlayarak baĢarılı olmak. Öğrencilerimizin mesleki ve teknik eğitim bölülerine yönlendirmek amacıyla MEBET uygulamasını etkin bir Ģekilde hayata geçirmek.

(12)

31