Okuyorum, Anlıyorum, Çözüyorum TÜRKÇE
1.
2.
Tedavi için kim geldi?
Havuç ile patlıcan aşağıda ne yapıyordu?
3.
4.
A.
A.
C.
B.
B.
C.
Duvarın üzerinde oturan kim- dir?
Metnin ilk cümlesinde kaç söz- cük vardır?
Havuç
6
Domates
7
Patlıcan
8
SORULAR
TEHLİKELİ HAREKETLER
Domates duvarın üstünde oturmuş, şarkı söylüyordu. Aşağıda patlıcan ve havucu gör- dü. Ne yaptıklarına dikkatlice baktı. Hareket- lerine bir anlam veremedi. Hemen seslendi:
- Havuç kardeş ne yapıyorsunuz?
Havuç cevap verdi:
- Spor yapıyoruz. Sağlıklı kalmak için bu hareketleri yapı- yoruz.
Domates, arkadaşlarının yaptığı hareketleri sevmişti. Kendisi de yapmak istedi. Havuca seslendi:
- Ben de yapmak istiyorum.
Havuç, domatesi aşağıya çağırdı. Domates hareketleri du- varın üzerinde yapabileceğini söyledi. Patlıcan, domatesi
uyardı. Duvarın üzerinde dengesini kaybedebileceğini söyledi. Domates, ikisini de dinlemedi. Hareketleri yaparken dengesini kaybetti ve aşa- ğı düştü. Ayağı incindi. Arkadaşları, tedavi etmesi için patatesi çağrdı.
Neyse ki önemli bir şey yoktu. Bu olay domatese büyük bir ders oldu.
Okuyorum, Anlıyorum, Çözüyorum TÜRKÇE
1.
2.
Süper kahramanların adları nelerdir?
Tavo’nun nasıl bir yeteneği vardır?
3.
4.
Kahramanların ortak özellikleri nelerdir?
Gara, hangi hayvanın adıdır?
KAHRAMAN ÜÇLÜ
SORULAR
Merhaba arkadaşlar, benim adım Gara. Gör- düğünüz gibi ben bir zürafayım. Kulakları büyük, burnu hortuma benzeyen fil arkadaşımın adı Folo. Uzun kulakları olan tavşan arkadaşımın adı
ise Tavo. Biz ormanın süper kahramanlarıyız.
Tüm sorunları biz çözeriz. Folo kulakları sa- yesinde ormanı dinleyebiliyor. Tavo ise toprağı kısa sürede kazabiliyor. Ayrıca yer altında ya- şıyor. Ben de çok güçlüyüm. Hepimiz çok hızlı koşabiliyoruz. Bugün yeni bir görevimiz var.
Aslan arkadaşımızın yavrusu kayboldu. Folo:
- Sanırım yavru aslanın yerini buldum. Ses şu taraftan geliyor. Hadi oraya doğru koşalım.
Hep beraber hızlıca sesin geldiği yere koştuk. Yavru aslan çukura düşmüştü. Tavo hızlıca yer altına girdi. Yavru aslanın olduğu yere indi. İp yardımıyla ikisini yukarı çektim. Görev tamamlandı. Yavru asla- nı annesine kavuşturduk.
A.
B.
C.
Hızlı olmaları Uçabilmeleri İyi duyabilmeleri
A.
C.
B.
Zürafa
Tavşan
Fil
Tekerleme TÜRKÇE
Aşağıdaki tekerlemeleri en az 3 kez okuyalım.
Ayşe Hanım’ın keçileri, Hop hop hopluyor, Arpa, saman istiyor, Arpa, saman yok, Kilimcide çok.
Kilimci kilim dokur, İçinde bülbül okur.
İki kardeşim olsa, Biri ay, biri yıldız, Biri oğlan, biri kız, Hop çikolata çikolata, Akşam yedim salata, Seni gidi kerata.
AYŞE HANIM
Uçan kuşla yarışır, Bazen aklı karışır.
Dağdan taştan iner, Çalı dibine siner.
Bizim minik tavşan, Yaman mı yaman.
TAVŞAN Dere tepe sekerek,
Vak vak gelir ördek.
Suya gider ıslanmaz, Islansa da uslanmaz.
Bizim vak vak ördek, Yüzer yelken kürek.
ÖRDEK
Oku, Anla, Boya TÜRKÇE
Aşağıdaki resmi boyamak için yönergeleri okuyalım. Okuduğumuz bu yönergelere göre resmi boyayalım. Yönergenin dışında kalan yerleri istediğimiz renge boyayalım.
Çocukların saçlarını sarıya boya. Halıyı pembeye boya.
Köpeği kahverengiye boya. Koltuğu sarıya boya.
Çerçeveleri mora boya. Saksıyı siyaha boya.
Babaanenin eteğini turuncuya Babanın pantolonunu maviye
YÖNERGELER
5N1K TÜRKÇE
Aşağıdaki cümlelerle ilgili 5N1K sorularını cevaplayalım.
Hafta sonu bize am- camlar gelecek.
Erhan, her akşam ki- tap okur.
Sandalyenin altında oyuncak var.
Orhan, yağmur yağdı- ğı için ıslandı.
Filiz uçakla Ankara’ya gitti.
Zeynep kafede pizza yedi.
Kim gelecek?
Kim okur?
Nerede var?
Kim ıslandı?
Nasıl gitti?
Kim yedi?
Ne zaman gelecek?
Ne zaman okur?
Ne var?
Niçin ıslandı?
Nereye gitti?
Nerede yedi?
Kısa Okuma Metinleri TÜRKÇE
1. Horoz kime sadıktı?
1. Ali neyi çok severdi?
1. Kelebek nereye kondu?
1. Babasıyla ne yapmış?
2. Tavukları neyden korurdu?
2. Fotoğraflardan ne yaptı?
2. Metnin başlığı nedir?
2. Nasıl hareket ettiriyormuş?
FOTOĞRAFÇI ALİ Ali gezmeyi çok severdi. Gezdiği yerlerdeki hayvan- ların fotoğraflarını
çekerdi. Daha sonra çektiği fo- toğraflardan albüm yaptı.
SADIK HOROZ
Horoz, sahibine çok sadıktı. Kümesteki tavuklara göz ku- lak olurdu. Onları,
kümese girmeye çalışan tilkiler- den korurdu.
ZEBRA İLE KELEBEK Zebranın canı sıkılı- yordu. O an kuyruğu- na bir kelebek kondu.
Ona oyun arkadaşı oldu. Artık canı sıkılmıyordu. Çok güzel vakit geçiriyorlardı.
KUKLA
Babamla tahtadan bir kukla yaptık. Kol- larına ve bacaklarına ipler bağladık. İpler
yardımıyla kuklayı hareket etti-
rebiliyorduk.
Harf Bilgisi TÜRKÇE
Aşağıdaki kelimelerin istenen harfini örnekteki gibi yazalım.
Aşağıdaki kelimelerden ünsüz harfle başlayıp ünlü harfle bitenleri ör- nekteki gibi işaretleyelim.
değirmen
şeftali
güneşli
sorumlu
karpuz
pırasa
ördek
gözlüklü
kitaplık
zeytinlik
çaydanlık
yağmurlu 5. harfi
4. harfi
5. harfi
3. harfi
3. harfi
2. harfi
1. harfi
7. harfi
6. harfi
6. harfi
8. harfi
7. harfi r
güneşli
yarasa
kurt
balta
esnek
araba
saatçi
tablet
köpek
kırmızı
keklik
ceylan
sürahi
yeşil
palyaço
Hece Bilgisi TÜRKÇE
Aşağıda görsellerin adlarını örnekteki gibi hecelerine ayıralım.
Aşağıda aynı hece sayısına sahip kelimeleri eşleştirelim.
ü - züm
plan
kaplumbağa
arı saygılı
ayı
orangutan yarasa
aslan
gazete koyun
bilgisayar
tilki saat
karınca
televizyon kalp
salıncak
telefon
kaplan patlıcan
kurt yurt
ahtapot armut
Alfabetik Sıra TÜRKÇE
Aşağıdaki kelimeleri alfabetik sıralarına göre örnekteki gibi numaralandı- ralım.
Aşağıdaki kelimeleri alfabetik sıraya göre örnekteki gibi sıralayalım.
elma
ayı
nane
çilek
soğan
Ecem
yelken
deniz
mısır zürafa
maymun
ahtapot
kaşık
plan
Elis
limon
gazete
masa balık
telefon
Selim
kalem
tren
Eylem
dere
havuç
meyve
halı
bardak
çay
civciv enginar
enginar
kuyu
vazo
sinek silgi halı
önlük
kutu
aslan silgi
1
1
1
1 2
2
2
2 3
3
3
3 2
3 1
Cümle Oluşturma TÜRKÇE
Aşağıda verilen sözcüklerle anlamlı ve kurallı cümleler oluşturalım.
çok
sandıktan
on
kahvaltıda
yaptık
babam
okulunu
babam
sonra
yedik
adam
annemle
seviyor
çıkardı
dokuzdan
peynir
kardan
geldi
Asya
albümü
gelir
zeytin
arkadaşımla
Ankara’dan
Zıt Anlamlı Kelimeler TÜRKÇE
Aşağıdaki cümleleri örnekteki gibi zıt anlamlı kelimelerle tamamlayalım.
Aşağıdaki kelimeleri okuyalım. Zıt anlamlı kelimelerle eşleştirelim.
Zürafa uzundur, maymun kısadır.
Uçak hızlıdır, gemi ...
Çikolata tatlıdır, biber ...
Yatak ağırdır, yastık ...
İp incedir, odun ...
Taş serttir, pamuk ...
Bisiklet ucuzdur, araba ...
fayda dost
alt iyi
yaz ödül
hafif açık
alçak önce
doğru ilk
üst kötü
ağır kapalı
yük- sonra
zarar düşman
yanlış son
kış ceza
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
Zıt Anlamlı Kelimeler TÜRKÇE
Aşağıdaki cümleleri metindeki sıralarına göre yeniden yazalım.
Aşağıdaki görselleri inceleyelim. Çocuklara isim vererek neler yaptıkla- rını örnekteki gibi yazalım.
1. Cümle:
2. Cümle:
3. Cümle:
4. Cümle:
Babam elinde poşetlerle içeri girdi. Poşetleri hemen elinden adlım.
Masaya götürene kadar çok yoruldum. Çünkü çok ağırdılar.
Erhan kitap oku- yor.
Toplama İşlemi MATEMATİK
Aşağıda verilen toplama işlemlerini yapalım. Doğru cevabın olduğu yumurtayı boyayalım.
Toplamı 10’dan küçük olan elmaları kırmızıya, toplamı 10’dan büyük elmaları yeşile boyayalım.
14
8
10
9
12
7 8
14
9 5
3
8
7
7
3 6
6
2 +
+
+
+
+
+ +
+
+ 19
11
19
14
20
11
16
16
12 18
12
18
13
19
13
15
19
10
7 + 5
6 + 3
4 + 5
5 + 8
8 + 3
7 + 2
6 + 6
1 + 8
9 + 3
6 + 5
Çıkarma İşlemi MATEMATİK
Aşağıda verilen çıkarma işlemlerini yapalım.
Aşağıda verilen çıkarma işlemlerini örnekteki gibi yapalım.
6 - 3 =
9 - 3 =
12 - 2 =
13 - 5 =
18 - 8 =
5 - 4 =
8 - 2 =
13 - 4 =
11 - 5 =
5 - 5 =
7 - 1 =
10 - 3 =
9 - 5 =
15 - 4 =
17 - 6 =
10
19 18
9
17 16 11
18 13 1
3 10
3
6 7 4
9 5 69
3 9
3 2
2
4 5 6
5 4 -
- -
-
- - -
- - -
- -
-
- - -
- -
Çıkarma İşlemi MATEMATİK
Aşağıdaki verilmeyen toplananları örnekteki gibi bulalım.
4 + 5 = 9 3 + = 10 5 + = 12
+ 3 + +
7 9 7
8 + = 13 7 + = 15
6 + = 11
+ +
+ 12 13 16
9 + = 18 10 + = 19
7 + = 18
+ +
+ 14 14 12
4 + = 12 2 + = 12
1 + = 9
+ +
+ 7 8 15
7 + = 15 6 + = 16
5 + = 10
+ +
+ 11 8 7
PROBLEMLER MATEMATİK
Aşağıdaki ürünlerin fiyatlarına bakarak problemleri çözelim.
25 kuruş
12 lira
50 kuruş
75 kuruş 20 lira
1 lira 2 lira
1. Bir kutu boya kalemi ve 1 çikolata alan Ali satıcıya lira öder?
Çözüm :
2. 10 lirası olan Aslı 1 makas ve 1 kalem alıyor. Satıcısan kaç lira para üstü alır?
Çözüm :
3.Palyaçonun fiyatı boya ka-
lemlerinden kaç lira fazladır? Çözüm :
4. 5 lirası olan Ayça 1 kek, 1 kalem, 1 şeker alıyor. Satıcıya kaç lira ödemelidir.
Çözüm :
4. 9 lirası olan Alper’in palyaço
almak için kaç liraya daha Çözüm :
PROBLEMLER MATEMATİK
Aşağıdaki problemleri çözelim.
1. Sude 18 fidanın 9 tanesini suladı. Sude’nin sulamadığı kaç fidan kaldı?
Çözüm :
2. Emel kumbarasındaki 20 li- ranın 8 lirasını harcamıştır.
Emel’in kaç lirası kalmıştır?
Çözüm :
3. 8 tokası olan Ayça’ya, annesi bir miktar daha toka veriyor.
15 tokası olan Ayça’ya annesi kaç toka vermiştir?
Çözüm :
4.Evrim 8 yaşındadır. Evrim’in
7 yıl sonraki yaşı kaçtır? Çözüm :
5. 1 onluk 1 birlikten oluşan
sayının 6 fazlası kaçtır? Çözüm :
6.Bir kurbağa önce 9 sonra 6 sinek yakalamıştır. Kurbağa kaç sinek yakalamıştır?
Çözüm :
PROBLEMLER MATEMATİK
Aşağıdaki problemleri çözelim.
1. Emre ile Can’ın yaşları top- lamı 16’dır. Emre 8 yaşında olduğuna göre Can kaç yaşındadır?
Çözüm :
2. Birinci gün 5, ikinci gün bi- rinci günden 3 sayfa fazla kitap okudum. Toplam ka.
sayfa kitap okudum?
Çözüm :
3. Bir dalda 9 kuş vardı. 5 kuş kondu, 2 kuş uçtu. Dalda kaç kuş oldu?
Çözüm :
4.20 kişilik sınıfımızda 12 kız olduğuna göre erkek öğrenci- lerin sayısı kaçtır?
Çözüm :
5. 3 fazlası 11 olan sayının 5
eksiği kaçtır? Çözüm :
6.Tanesi 3 lira olan kalemler- den 2 tane aldım. Satıcıya 10 lira verirsem kaç lira para
Çözüm :
Güvenli Hayat HAYAT BİLGİSİ
Aşağıdaki trafik işaret ve levhalarını isimleriyle eşleştirelim.
Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri, uygun sözcüklerle tamamlayalım.
Dikkat Okul geçidi Bisiklet giremez Işıklı trafik
cihazı Yaya geçidi
tehlikelidir tamir büyüklerimizin
parklarda
fişini güvenli
ıslak
Bozulan elektirikli aletleri kendimiz ... etmemeliyiz.
cadee ve sokaklarda oyun oynamak ... . Çocuk parkları ... oyun alanlarından biridir.
Paten ve kaykayımızı ... kullanabiliriz.
Okulda ve evde pencereden ... .
Elektirikli aletlerle işimiz bittiğinde ... çekmeliyiz.
Bilgisayar, tablet gibi aletleri ... gözetiminde kullanırız.
AKIL VE ZEKA ETKİNLİKLERİ
Yönergeleri takip ederek gizli resmi bulup boyayalım.
1 1 2 1
2 2 2 1
2 2 2 1
1 2 2
1 1 7 1
2 2 1
2 2 4
3 1 1
3 1 1
3 1 4
1 2 3
