• Sonuç bulunamadı

Merhaba, Elinde bulunan biyografi çalışmasını senin için özenle hazırladık.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Merhaba, Elinde bulunan biyografi çalışmasını senin için özenle hazırladık."

Copied!
30
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)
(2)

Merhaba,

Elinde bulunan biyografi çalışmasını senin için özenle hazırladık.

Bu eser ile Oktay Sinanoğlu’nu tanıyacak, hayatını ve başarı hikayesini okuyarak, geçmiş zamana yolculuk yapmış olacaksın. Belki

de kendine güzel bir arkadaş bulacaksın.

Unutma! Oktay Sinanoğlu da bir zamanlar çocuktu. Hayatı boyunca her insan gibi belirli zorluklarla karşılaştı.

Şimdi oda senin gibi ilkokul yaşında!

Sana kendi dilinden hayat hikayesini anlatacak.

Bu bilgi dolu yolculuğa hazır mısın?

Hazırsan başlayalım.

Erbin Soygür

4-12 Yaş Çocuk Gelişim Uzmanı

Ayşe Hale

1982 yılında Avusturya’da doğdu. Yıllar geçip yaş alsa da çocukluğunun ellerini hiç bırakmadı. Yayımlanan öykü ve hikâye kitaplarıyla çocuk edebiyatına katkıda bulunan yazarımız Tarih Yazan Çocuklar projesi için gecesini gündüzüne katarak çalıştı. Üsküdar’da yaşıyor. Kitapları, çocukları, denizi, tebessüm etmeyi, aile- sini, Meryem ve Amine’nin annesi olmayı çok seviyor.

4 5

(3)

Arkadaşlar, ben Oktay Sinanoğlu.

Türkçe aşığıyım. Dünyanın en genç profesörü unvanına sahibim.

Profesör: Üniversite’de ders veren en yüksek aşamalı öğretmen.

4 5

(4)

1935 yılında İtalya’nın Bari şehrinde

doğdum. Babam, başkonsolos Nükhet Haşim Bey; annem, gazeteci-yazar Rüveyda Hanım’dır.

Konsolos: Yabancı bir ülkede, kendi hükûmetine siyâsî ve ticârî bilgiler vermekle ve orada bulunan yurttaşlarının hak ve çıkarlarını korumakla görevli dış işleri görevlisi.

6 7

(5)

Başarılarımı; aklımı ve gönlümü birlikte kullanmaya borçluyum. Bence paylaştıkça çoğalan tek şey bilgidir.

6 7

(6)

Çocukluğumun bir kısmı İstanbul’da

geçti. Taksim’de Güzel İzmir Apartmanı’nda oturuyorduk.

Karşımızda ahşap model uçak malzemesi satan bir kırtasiye vardı. Ben üçüncü kattaki penceremizden,

vitrindeki ahşaptan yapılmış uçak ve vapurlara

bakardım.

8 9

(7)

Kırtasiyeye gelenler yirmili yaşlarında koca

koca ağabeyler ve ablalardı. Model uçakları okullarındaki projeler için

alıyor olmalıydılar.

Bense henüz sekiz - dokuz yaşlarındaydım.

8 9

(8)

Bir gün yine penceremizden kırtasiye vitrinini izlerken, annem:

“Sana da bir uçak maketi alalım mı, yapar mısın?” dedi.

O an sevinçten havalara uçtum.

Böylece ilk maket uçağımı annemle birlikte yapmaya başladık.

Maket: Binâ, gemi, heykel vb.nin belirli bir ölçeğe göre küçültülerek yapılmış olan taslak hâlindeki şekli, modeli.

10 11

(9)

Önce parçaları tek tek kesiyor, çizimlere göre de annemle yapıştırıyorduk.

Üçüncü uçağı kendim yapmaya karar verdim.

Saatlerce uğraştım ve en ince ayrıntısına kadar düşündüm. Sabah okula gidiyor,

öğleden sonra uçak yapmaya devam ediyordum. Uçağı dört günde bitirdim.

10 11

(10)

İşte, gerçek bir uçağa benziyordu. Muhteşem

olmuştu.

İlkokulda en büyük hobim uçak yapmak ve kitap okumaktı. Bir taraftan model uçak yapıyor bir taraftan ne

bulursam okuyordum.

12 13

(11)

Annemin işleri dolayısı ile Ankara’ya taşındık.

TED Yenişehir Lisesine başladım.

Bilime olan ilgim gün geçtikçe pekişiyordu. Evimizi âdeta laboratuvara çevirmiştim. Yaptığım deneylerde

annem ve babam en büyük destekçimdi.

Laboratuvar: İlmî ve teknik tecrübe ve araştırmalar yapmaya yarayan, gerekli cihaz ve malzemenin bulunduğu yer.

12 13

(12)

İlk deneylerim tüm apartmanda heyecan uyandırdı. Evdeki ufak tefek patlamalar, bir süre sonra komşularca

normal görülmeye başlanmıştı. Liseyi birincilikle

bitirdim. Artık yurt dışına gönderilmek üzere seçilen

öğrencilerden biriydim.

Ancak bu durumdan hiç memnun değildim.

14 15

(13)

Daha o yaşta içimde müthiş bir vatan ve millet sevdası vardı. Amerika’ya gitmek istemiyordum. Fakat öğretmenimin şu sözü fikrimi

değiştirdi; “Sen oraya git, kendini ve bizi en iyi şekilde

temsil et. Dönüşte istediğini yaparsın.”

14 15

(14)

Bir gün geri dönecek ve öğrendiklerimle çok sevdiğim vatanımda güzel işler yapacaktım. Bu hayalimden asla vazgeçmedim.

Hocamın söylediği aklıma yatmıştı. Fakat dönüşüm 20 yılı bulacaktı. Okulum beni tam burslu olarak Amerika’ya kimya

mühendisliği okumaya gönderdi.

Burs: Bir kimseye öğrenim, araştırma vb. masrafl arı karşılığı olarak devlet veya özel kuruluşlar tarafından verilen aylık yardım parası.

16 17

(15)

Öğretmenlerime bir gurur daha yaşattım ve Kaliforniya Üniversitesi,

Kimya Mühendisliği Bölümü’nü de birincilikle bitirdim. Eğitimi iki yıl olan bilim ve teknoloji okulunu sekiz ayda bitirerek yüksek mühendis oldum ve

“Alfred Sloan” ödülünü aldım.

Alfred Sloan: Ödülü olağanüstü onkoloji araştırma için

General Motors Kanser Araştırma Vakfı tarafından verilen ödül.

16 17

(16)

Hayatım boyunca bilimin peşinden koştum. Biliyordum ki; iyi iş ile oyalanmayanı kötü işler oyalardı.

22 yaşımdayken, okuduğum üniversitede ders vermeye başladım.

26 yaşımdayken daha çözülememiş bir matematik kuramını çözerek

“Profesör” unvanını aldım.

Kuram: Bir bilim ya da sanatla ilgili ya da herhangi bir sorunu ilgilendiren ve uygulanmadıkça gerçekleşip gerçekleşemeyeceği, doğru olup olmadığı bilinemeyen düşünce, iddia.

18 19

(17)

Tarihte bu unvanı kazanan en genç üyelerden birisiyim.

Harvard Üniversitesi’nde kimya dersi vermeye başladım.

32 yaşımda Orta Doğu Teknik Üniversitesi; ilk ve tek olmak

üzere tarafıma “Danışman Profesör” unvanını verdi.

18 19

(18)

Tüm bunlar olurken günde 18 saat çalışıyordum.

Sizlere de tavsiyem; düzenli ve planlı bir şekilde çalışmanızdır. Yale Üniversitesi’nde, ikinci bir

kürsüye daha profesör olarak atandım.

20 21

(19)

İnsanlığa kimya bilimi ile birlikte biyoloji biliminde

de katkı sunacaktım.

Türkiye Büyük Millet Meclisi özel bir yasa

çıkararak tarafıma

“Cumhuriyet’in Profesörü”

unvanını takdim etti.

20 21

(20)

37 yaşımda Almanya Bilim Ödülü’nü 39 yaşımda Japonya

Uluslararası Seçkin Bilimci Ödülü’nü

kazandım.

22 23

(21)

Japonya’ya Türkiye Cumhuriyeti Özel Elçisi olarak gönderildim.

Türk-Japon; kültür, bilim ve eğitim ilişkilerini geliştirdim.

Elçi: Bir devleti diğer bir devlet katında temsil eden kimse.

22 23

(22)

Amerikan Bilim ve Sanat Akademisi’nin ilk ve tek Türk üyesi oldum. Meksika Cumhuriyeti Yüksek Bilim Ödülü’nü aldım.

İki farklı ülkeden Nobel Bilim Ödülü’ne aday gösterildim.

Üye: Bir topluluğu meydana getirenlerden her biri, herhangi bir kuruluş, birlik, komisyon vb.ne kayıtlı olan kimse.

24 25

(23)

Dünyada yeni kurulmaya başlanan moleküler biyoloji dalının ilk

profesörlerinden biri oldum.

DNA’nın nerede ve nasıl durduğuna açıklama getirdim. Dünyanın pek çok yerinde, buluşlar ve kuramlar ile

ilgili konferanslar verdim.

Moleküler Biyoloji: Canlılardaki olayları moleküler seviyede inceleyen biyoloji dalıdır.

DNA: Tüm organizmalar ve bazı virüslerin canlılık işlevleri ve biyolojik gelişmeleri için gerekli olan genetik talimatları taşıyan bir nükleik asittir.

Konferans: Bir konu üzerinde dinleyicilere karşı yapılan aydınlatıcı, açıklayıcı konuşma.

24 25

(24)

Konferans verecek seviyede 5 dil biliyorum.

Bunu tabii ki, iyi öğrendiğim Türkçeme borçluyum. Yabancı dil öğrenmenin yolu

önce kendi dilini iyi öğrenmekten geçer.

26 27

(25)

Çalışmalarımı, kimya biliminin basit bir şekilde öğretilmesine yönelik projeler üzerinde yoğunlaştırdım. 1993 yılında Türkiye’ye dönerek Yıldız Teknik Üniversitesi’nde Kimya Bölümünde profesörlüğe başladım.

26 27

(26)

2002 yılında bu görevimden emekliye ayrıldım.

Bu tarihten sonra kendimi Türkçeye adadım.

Beş dil bilen bir bilim insanı olarak diyorum ki Türkçe en iyi bilim dilidir.

28 29

(27)

Yaşamım boyunca bilime birçok katkıda bulunmuş bir bilim insanıyım.

Bilim insanlarının üzerinde uğraştığı ancak çözemediği birçok kimya, fizik ve biyoloji problemini çözdüm.

28 29

(28)

Hayatımı Türkçeye ve bilime adadım.

Sevgili çocuklar, siz büyük Türkiye’nin geleceğisiniz.

Kendiniz ile birlikte ülkemiz ve insanlık için yüksek hedefler seçin ve o hedefl er için çok çalışın.

30 31

(29)

Unutmayın, iyi işler yapan insanlar yıllar sonra bile iyi anılmaya devam ederler. En güzel yarınlar sizlerin olsun.

30 31

(30)

32

Bu kitapta senin de yerin var!

Kitabın kahramanı ile arkadaş olsaydın birlikte neler yapmak isterdin?

Birlikte neler yapabileceğinizi yazmaya ne dersin?

Kitabın kahramanı ve seni aynı resimde görmek de çok güzel olurdu.

Bir resim çalışması yapıp kahramanımızla buluşmaya ne dersin?

Yazı yazabilir, resim yapabilir, eserlerini; adın, soyadın, fotoğrafın, sınıf ve okul bilgilerinle

www.tarihyazancocuklar.com adresine gönderebilirsin.

Eserlerini isminle birlikte yayımlarız.

Haydi!

Dünya, hayal gücünle renklensin.

Tarih seninle devam etsin.

Merhaba Kitap Dostu

Referanslar

Benzer Belgeler

Bu çal ış mam ı zla elde etti ğ imiz sonuçta (11. 3) Ergenlik ya şı ile iskelik endisi korelasiyon, Her üç m ı ntakada.

Çağrı Merkezi Hizmetleri Bölümü Öğrencilerinin Gelecek Beklentileri Üzerine Bir Araştırma: Selçuk Üniversitesi Örneği. A Research on the Future Expectations of the Call

Bu çalışma, doğal olarak tohumdan yetişmiş gelişme kuvveti bakımından farklı 10 ahlat (Pyrus elaeagrifolia Pall.) genotiplerinin tohumlarında

VSMCs were seeded on 6 cm dish till 80-90% confluent and treated with various concentration of andrographolide 20 and 50 M for 20 mins followed by stimulation with LPS 50 g/ml

護理學院 105 級畢業生國考百分百通過率,同學 4 年苦讀獲得滿堂彩 本校護理學院護理學系 105 級畢業生,於 2020 年 8 月 1

Olumlu fark yanıtını verenlere bu farkların neler olduğunu sorduğu- muzda şimdiki gençlerin daha serbest, rahat, girişken olduğu seçeneği (% 14.3) ilk sırayı,

Değerli Bilim ve Teknik ailesi, bizlerin ve ülkemizin kültürel mirasına çalışmalarınızla yaptığınız büyük katkılar adına canı gönülden teşekkürlerimi sunar,

Beni bilime daha çok yakınlaştıran ve okumaktan en çok mutluluk duyduğum tek dergi olan Bilim ve Tek- nik dergisine çok teşekkür ediyorum. Ayşe