• Sonuç bulunamadı

Velilere Mektup

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Velilere Mektup"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Değerli Velilerimiz,

Birlikte hareket etmediğimizde, sesimizi daha gür çıkarmadığımız taktirde çocuklarımızı telafisi mümkün olmayacak sorunlar bekliyor.

Aylardır, TEOG sonrası getirilecek yeni sisteme karşı kamuoyunu bilgilendirme faaliyetleri yürütüyor ve mücadele ediyoruz.

Ancak gerek yetkililerin gerekse Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz’ın yaptığı açıklamalardan, yeni sistemde Bakanlığın ısrarcı olduğunu, uyarılarımızın ve itirazlarımızın gerektiği biçimde ele alınmadığını görüyoruz.

Üstelik her fırsatta, TEOG yerine getirilen sistemin, üniversiteye giriş sınavı gibi olmadığını, dolayısıyla öğrencilerimizin ikinci bir şansının bulunmadığını, bu nedenle de öğrencilerimizin telafisinin mümkün olmayan bir sisteme mahkum edildiğini söyledik ve söylemeye de devam ediyoruz.

Bizler biliyoruz ki sizlerle birlikte bu sistemi durdurabiliriz. Çünkü bu sistem;

• Ayrıntılarda gizlenen ve çocuklarımızın, öğrencilerimizin tercihlerini fiilen boşa çıkaracak olan, onları istemedikleri okul türlerine gitmeye zorlayacak bir sistemdir.

• Okulları “nitelikli” ve “niteliksiz” diye ikiye ayıran, her çocuğun nitelikli eğitim hakkına sahip olduğunu yok sayan bir sistemdir.

• Çocuğunuzu evinize en yakın okula değil, Milli Eğitim Bakanlığı yetkililerinin belirlediği okula gitmeye mahkum eden bir sistemdir.

• Onca emek ve fedakarlıkla yetiştirdiğiniz çocuğunuzun biraz daha iyi bir eğitim almasını istediğinizde karşınıza yüklü servis ücretleri, özel okul ücretleri çıkaracak bir sistemdir.

Kısaca hem çocuğunuzu hem de sizleri karanlık bir tablo beklemektedir.

Ancak, sakın “Sınavlara çok az zaman kalmışken, yapılabilecek ne kaldı ki?” demeyin. Hep birlikte ve yüksek sesle;

• Çocuklarınızın, öğrencilerimizin 9 okul arasından 5 okulu tercih etmeye zorlanmasına karşı çıkarak, istedikleri okula gidebilmesini,

• Çocuğunuzun istemediği bir okul türüne fiilen yönlendirilmesine karşı çıkarak her çocuğun değerli olduğunu ve daha iyi bir geleceği hak ettiğini,

savunursak, çocuklarımızı ve öğrencilerimizi bu sorunlardan kurtarabiliriz.

İnanın, çocuğunuzun sahipsiz olmadığını, böylesine ciddi bir konunun “oldu bittiye” getirilemeyeceğini ifade etmek, çocuklarımızın ve öğrencilerimizin bugününe, yarınına sahip çıkmak çok kolay.

Bizler, öğretmenler olarak kararlıyız!

Çocuklarımızı, öğrencilerimizi bu karanlığa ve bilinmezliğe teslim etmeyecek, yarınlarının güvencesi olacağız. Aksi halde onların gözlerinin içine bakamayız.

Sizlere çağrımız, her türlü demokratik tepki ve talebinizi, il ve ilçe milli eğitim müdürlüklerine e-mail, fax, telefon gibi araçlarla ileterek, Eğitim Sen olarak yapacağımız etkinliklerde sesimize ses katmanızdır.

El üstünde tuttuğumuz, üzerine titrediğimiz çocuklarımız için hiç değilse bu kadarını yapabiliriz, yapmak zorundayız. Birlikte başarabiliriz…

EĞİTİM SEN

EĞİTİM SEN

Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası

Referanslar

Benzer Belgeler

According to cooper Marcus; developing place-making activities appears especially in away-from-home experiences, and these have the most nostalgic feelings towards

 çocuğumun okuldaki hızlı tanı testlerine ilişkin araştırmaya katılması için UMC Utrecht Hastanesine izin veriyorum.. Bu araştırmada çocuğumun bilgileri ve onun

sistemli, çocukların yaş ve gelişim özelliklerini destekleyici nitelikte olduğundan kurumlarda verilen okul öncesi eğitim önem taşır... OKUL ÖNCESİ EĞİTİM.. 

• Sabah ve okul çıkışı servis rehberi tarafından öğrencilerin ateş ölçümleri yapılır ve günlük olarak listelere kayıt edilir. Listeler her gün okul idaresine

“Hemşirelik Eğitiminin Geleceği Sempozyumu: Akreditasyon, Standartlar, İyi Uygulama Örnekleri” sempozyumu, Hemşirelik Eğitim Programları Değerlendirme ve

Klasik işitme cihazlarıyla çözüm sunulamayan veya implant ameliyatı uygulanamayacak kadar küçük çocuklar için özel olarak tasarlanmış yumuşak bantla takılan Ponto

Gelir Hariç Tutulanlar: Sağlanan veya düzenlenen herhangi bir çocuk bakımının değeri veya bu tür çocuk bakımı için ödeme olarak alınan herhangi bir miktar veya Çocuk

Bu çalışma 2023 Eğitim Vizyonunun okul ve insan kaynakları başlık ve hedeflerine bakıldığında; Okulla ilgili olarak “Okul Gelişim Modeli” kurulacağı”,