• Sonuç bulunamadı

Sosyal Bilimler Fakültesi Psikoloji (İngilizce) Arş. Gör. Sıra

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Sosyal Bilimler Fakültesi Psikoloji (İngilizce) Arş. Gör. Sıra"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Sosyal Bilimler Fakültesi Psikoloji (İngilizce) Arş. Gör.

Sıra

No. T.C. Kimlik ADI SOYADI ALES PUANI DİL PUANI MEZUNİYET

NOTU SINAV PUANI ALES PUANI (%30)

DİL PUANI (%10)

MEZUNİYET NOTU (%30)

SINAV PUANI (%30)

NİHAİ DEĞERLENDİRME PUANI (ALES PUANI

%30 + DİL PUANI %10 + MEZUNİYET NOTU %30 + SINAV

PUANI %30)

SONUÇ

1 170*****900 Ha** Ha** 90,57368 91,25 85,7600 89,00 27,172104 9,125 25,728 26,7 88,725104 ASİL ADAY

2 344*****114 Ne** Sü** 93,22333 96,25 85,7600 84,00 27,966999 9,625 25,728 25,2 88,519999 YEDEK ADAY

3 447*****468 Ec** Ak** 89,33747 93,75 91,1300 75,00 26,801241 9,375 27,339 22,5 86,015241

4 196*****480 Mu** Öz** 91,01211 95,00 84,1300 72,00 27,303633 9,5 25,239 21,6 83,642633

5 168*****500 Se** Ca** 87,41201 95,00 80,1600 50,00 26,223603 9,5 24,048 15 74,771603

6 116*****760 Da** Ça** 94,53799 90,00 84,3600 GİRMEDİ Sınava Girmedi

7 159*****564 Me** Gö** 95,09969 88,75 91,1300 GİRMEDİ Sınava Girmedi

8 290*****080 İl** Yu** 89,64714 95,00 98,3600 GİRMEDİ Sınava Girmedi

9 134*****690 Eg** Tu** 90,65585 92,50 74,3300 GİRMEDİ Sınava Girmedi

10 603*****838 Ze** Yi** 86,94011 96,25 94,6300 GİRMEDİ Sınava Girmedi

Referanslar

Benzer Belgeler

Örneğin düşük sosyoekonomik grupla yapılan bir araştırmaya göre çocukluk çağı travma yaşantısına (özellikle duygusal istismar) sahip olan bireylerde, duygu

Toros, F.(2002) Zihinsel ve/veya bedensel engelli çocukların annelerinin anksiyete, depresyon, evlilik uyumunun ve çocuğu algılama şeklinin değerlendirilmesi,

SIRA ADAY NO ADI SOYADI 1.TERCİH 2.TERCİH 3.TERCİH TUS T.D... SIRA ADAY NO ADI SOYADI 1.TERCİH 2.TERCİH 3.TERCİH

İntihar girişimi olmayan grupta intihar girişimi olan gruptan farklı olarak ilişki yatırımı seçeneklerin niteliğini değerlendirme, aile içi şiddet ve tüm şiddet

Bu çalışmada erken dönem uyumsuz şemalar ile kendine zarar verme davranışı arasındaki ilişkiler, duygu düzenleme güçlüğü ve kişiler arası ilişki

MADDE-1 (1) Bu Yönergenin amacı; İstanbul Galata Üniversitesi Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi Psikoloji Bölümü öğrencilerinin öğrenim süreçleri içerisinde

Duygusal Tutarsızlıkla Bağışlamaya İsteklilik Arasındaki İlişkide Adalete Duyarlılık ve Öç Alma Değişkenlerinin Aracılık Rollerinin Sınanmasına İlişkin

1) Bireyin şu andaki ilişkisinden elde ettiği kazançlar, hem karşılaştırma hem de seçenekler için karşılaştırma düzeyinin üzerinde ise, birey