ORTA ANADOLU KALKINMA AJANSI
Mesleki Eğitim Proje Teklif Çağrısı
Başvuru Formu
Son Teslim Tarihi: 02.12.2019 Saat:17:00
Başvuru Sahibinin Adı: Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü Referans Numarası: TR72/19/MESLEK/0017
Projenin Adı: Kayseri ilinde Yapı Denetimi ve İnşaat Teknolojisi Alanlarında Uygulamalı Mesleki ve Teknik Eğitim Kalitesinin Geliştirilmesi
Başvuru Kodu: Gecici_TR72/19/MESLEK/016 9
BAŞVURU VERİ GİRİŞ FORMU
Gecici_TR72/19/MESLEK/0169 Genel Bilgiler
Başvuru Kodu
Destek Programı Mesleki Eğitim Proje Teklif Çağrısı
Projenin Öncelik Alanı
- Mesleki eğitim kurumlarının eğitim
altyapısının (sınıf, laboratuvar, atölye, makine- teçhizat ve eğitim materyalleri) ve insan kaynağının geliştirilmesi
- İmalat sanayi,hizmet sektörü ve çatı kuruluşlar ile mesleki eğitim kurumları arası işbirliğinin artırılması
Kayseri ilinde Yapı Denetimi ve İnşaat Teknolojisi Alanlarında Uygulamalı Mesleki ve Teknik Eğitim Kalitesinin Geliştirilmesi
Proje Adı
- Eğitim Sayısı
- Eğitime Katılan Kişi Sayısı
- Kurulan/Geliştirilen Ortak Kullanım Alanı Sayısı
- Doğrudan Faydalanan Kişi Sayısı - Kurulan/Geliştirilen Laboratuvar Sayısı - Teknolojik altyapısı iyileştirilen merkez/atölye/destek odası sayısı - Yeni Makine Harcamaları
- Mesleki eğitime yönelik yeni alınan makine sayısı
- Teknolojik altyapısı iyileştirilen laboratuvar sayısı
- Mesleki Eğitime Yönelik Yeni Kurulan Laboratuvar/Atölye/Derslik Sayısı
- Eğitim Altyapısı İyileştirilen Mesleki Eğitim Kurum Sayısı
Projenin Etkileyeceği Göstergeler
12 ay Proje Toplam Bütçesi (TL) *
Proje Süresi
Talep Edilen Destek Miktarı (TL)
596.516,10 536.864,49
Yararlanıcı Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksekokulu
Müdürlüğü Proje Ortaklarının Sayısı
Yararlanıcının Hukuki Statüsü
2
Tüzel Paydaş - Üniversiteler
Ana Faaliyet Alanı Yükseköğretim
Proje Alanında Deneyim Süresi(Yıl) 0
Proje başvurularınızın Ajansın internet sitesinden erişilebilecek KAYS üzerinden yapılması zorunludur. Sistem, yapılan başvurular için otomatik olarak bir başvuru kodu üretecek olup, bu kod başvuru sürecindeki tüm işlemlerde kullanılacaktır.
1. İrtibat Kişisi
Adı Soyadı MEHMET CEMAL ACAR
Cep Telefonu Numarası Faks Numarası
(352) 437 8264 (352) 437 8264 (533) 381 3541 Telefon Numarası
Posta Adresi
Cumhuriyet Mah. Şehit Uz. Çvş. Deniz Aydın Cad.
No:5 38900 / TOMARZA / KAYSERİ Tomarza / KAYSERİ
Elektronik Posta Adresi acarc@kayseri.edu.tr 2. İrtibat Kişisi
Adı Soyadı ATAHAN GÜVEN
Cep Telefonu Numarası Faks Numarası
(352) 437 8264 (352) 437 8264 (538) 341 3223 Telefon Numarası
Posta Adresi
Cumhuriyet Mah. Şehit Uz. Çvş. Deniz Aydın Cad.
No:5 38900 / TOMARZA / KAYSERİ Tomarza / KAYSERİ
Elektronik Posta Adresi atahanguven@erciyes.edu.tr Proje Ortaklarının Ad ve Soyadları
(Tüzel Kişilikse Unvanı)
- Kayseri Mimarsinan Organize Sanayi Bölgesi Müteşebbis Teşekkül Başkanlığı
- TMMOB İnşaat Mühendisleri Odası Kayseri Şubesi İletişim Bilgileri
* Proje Bütçesi alanı, bütçe onaylama işlemi yapıldıktan sonra güncellenmektedir.
I. PROJE 1 TANIM
1.1 Proje Adı
Kayseri ilinde Yapı Denetimi ve İnşaat Teknolojisi Alanlarında Uygulamalı Mesleki ve Teknik Eğitim Kalitesinin Geliştirilmesi
Projenin Uygulanacağı Coğrafi Alan
Bölge İl İlçe
TR72 KAYSERİ Tomarza
TR72 KAYSERİ Kocasinan
TR72 KAYSERİ Melikgazi
1.2 Projenin Uygulanacağı Yer(ler)
1.3 Proje Maliyeti ve Orta Anadolu Kalkınma Ajansı'ndan İstenen Destek Tutarı
Projenin Toplam Uygun Maliyeti (TL)
596.516,10 536.864,49
Projenin Toplam Uygun Maliyetinin Yüzdesi (%)
(Ajanstan istenen destek tutarının proje toplam bütçesine oranı)
90.0 Orta Anadolu Kalkınma
Ajansı'ndan İstenen Destek Tutarı (TL)
1.4 Özet
Proje Uygulama Süresi 12 ay
Projenin Amaçları
Genel Amaçlar: Genel Amaçlar: Kayseri ili TR72 Bölgesinde yer almaktadır. Türkiye İstatistik Kurumu TÜİK , 2018 yılı adrese dayalı nüfus kayıt sistemi sonuçlarına göre Kayseri nüfus
bakımından Türkiye'nin 15. büyük İli olarak nüfusu 1 milyon 389 bin 680 kişiye ulaşmış ve yıllık artış hızı %9,4 ile artmaya
devam etmektedir. Yüksek büyüme dönemlerinde istihdamını hızlı bir şekilde artıran inşaat sektörünün son dönemdeki yavaşlaması, toplam istihdam içindeki payını azaltmıştır. 12 aylık ortalama rakamlara göre sene başında toplam istihdamın yüzde 7,5 i inşaat sektöründe idi. Bu rakam Ağustos dönemi itibarıyla yüzde 7,3 e gerilemiş durumdadır TÜİK 2018 . Kayseri de imalat sektöründen sonra en fazla işyeri inşaat sektöründe faaliyet göstermektedir Kayseri de 112 inşaat sanayi grubu firma, 32 Yapı Denetim firması ile 7 adet Yapı ve Zemin Laboratuvarı olmak üzere toplamda inşaat sektöründe faaliyet gösteren kayıtlı 3634 işyeri vardır. Bu gelişmelerden etkilenen Kayseri ilimizde, inşaat sektöründe hizmet veren işletmeler, teknolojiyi anlayan, uygulayabilen, verimli, kaliteli mal ve hizmet üreten işgücüne gereksinim duymaktadır. Yapı sektörü, gelişen inşaat teknolojisine çabuk uyum sağlayarak, kalifiye işgücü aramakta ve istihdam sağlamaktadır. İnşaat sektörünün
talepleri ile yükseköğretimin sundukları arasında ciddi farkların olduğu geçmiş çalışmalarda sıkça dile getirilmiştir. Bu farkların azaltılması sektör ile meslek yüksekokulları arasında yapılan iş birliği sayesinde gerçekleşebilir. Böylece, yapı denetim ve inşaat teknolojisi mezunları profesyonel yaşamlarına daha hazır bir şekilde başlayabilir ve firmalar ihtiyaçlarına daha iyi cevap verebilen mezunlar bulabilir. Kayseri Üniversitesine bağlı Meslek Yüksekokullarının inşaat ve yapı denetimi
programlarından her yıl ortalama 150 Tekniker iş gücü piyasasına görev-yetki sorumlulukları oranında katkıda bulunmaya çalışmaktadır. Ülkemizde yeterli düzeyde
yetiştirilmiş mimar ve inşaat mühendislerden oluşan nitelikli teknik elemanların varlığına rağmen, iş dünyası, ihtiyaç
duyduğu yapı denetimi ve inşaat teknolojisi teknikerliği eğitimi almış olan vasıflı iş gücünü bulamadığından sürekli
yakınmaktadır. Bu bir sorundur. İlimizin gelişmişlik düzeyinin artması için uygulamalı yapı denetim ve inşaat teknikerliği eğitim kalitesinin geliştirilmesi gerekmektedir. Bu sebepler ile projemizin genel amacı:
Projenin Amaçları
Kayseri ilinde Yapı Denetimi ve İnşaat Teknolojisi Alanlarında Uygulamalı Mesleki ve Teknik Eğitim Kalitesinin
Geliştirilmesidir.
Projenin Amaçları
Özel Amaçlar: Özel Amaçlar: Kayseri de 112 inşaat sanayi grubu firma, 32 Yapı Denetim firması ile 7 adet Yapı ve Zemin Laboratuvarı olmak üzere toplamda inşaat sektöründe faaliyet gösteren kayıtlı 3634 işyeri bulunmaktadır Kayseri de inşaat sektöründe faaliyet gösteren işyerleri sayısı 2016 yılı itibarıyla Sosyal Güvenlik Kurumuna 4-1/a kayıtlı verilerdir . 2018 TÜİK verilerine göre Kayseri Üniversitesi Tomarza Mustafa
Akıncıoğlu Meslek Yüksekokulumuzun bulunduğu Tomarza ilçesinin nüfusu 22.808 dir. Gelişen ilçemizde 1 küçük sanayi sitesi yer almaktadır. Meslek yüksekokulumuz Kayseri ye 53 km, Mimarsinan OSB ye ise 39 km mesafede bulunmaktadır.
Hem Tomarza ilçemiz hem de Kayseri deki meslek yüksekokulumuz inşaat sektörüne tekniker teknik eleman yetiştirmektedir. Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek
Yüksekokulumuz, ilimizde yapı denetimi teknikeri yetiştiren tek yüksekokul ve inşaat teknikeri yetiştiren iki meslek
yüksekokulundan biridir. Mezun olan öğrenciler, yapı denetim firmaları ve inşaat firmalarında çalışabilmekte ayrıca kendi iş yerlerini de açabilmektedirler.
Bu kapsamda projemizdeki özel amaçlarımız:
Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksekokulumuzun amacı, yapı denetimi ve inşaat teknolojisi alanında mesleki eğitim kalitesini arttıracak bir uygulamalı eğitim laboratuvarı kurmak, öğretim elemanlarımızın kaliteli mesleki eğitim olanakları ile mesleki gelişimlerini arttırmalarını sağlamak, öğrencilerimize daha faydalı eğitim verebilmelerini sağlamak, kaliteli mesleki eğitim ve uygulamalar ile öğrencilerimizin kalifiye eleman olarak yetişmelerini sağlamak, ilimizde bulunan inşaat- imalat sektöründeki firmalara ihtiyaç duydukları mesleki niteliklere sahip kalifiye elemanlar kazandırmak, bu kalifiye elemanlar ilimiz İnşaat-imalat sanayisinin yapı denetim ve inşaat firmalarının hareket kazanmasına ve gelişmesine katkıda bulunmaktır.
- Kayseri Mimarsinan Organize Sanayi Bölgesi Müteşebbis Teşekkül Başkanlığı
- TMMOB İnşaat Mühendisleri Odası Kayseri Şubesi Ortak(lar)
Hedef Grup(lar) / Müşteri (ler)
- Aktif olarak eğitim kurumumuzda görev yapan yöneticiler ve eğitmenler, 11 öğretim elemanı ve 1 Müdür
- Yetişmiş kalifiye Yapı denetim teknikeri ve inşaat teknikeri istihdam ederek faydalanacak işverenlerimiz, sektör temsilcileri ve girişimciler. 112 inşaat sanayi grubu firma, 32 Yapı Denetim firması ile 7 adet Yapı ve Zemin Laboratuvarı olmak üzere toplamda inşaat sektöründe faaliyet gösteren kayıtlı 3634 işyeridir
Hedef Grup(lar) / Müşteri (ler)
-Her yıl, Yapı denetimi ve İnşaat Teknoloji Programlarından mezun olan yaklaşık 75 öğrenci tekniker
Nihai Yararlanıcı(lar)
- Aktif olarak firmalarda çalışan 50 yönetici ve usta/isçi statüsündeki bireyler.
- Aktif olarak kurumumuzda hali hazırda çalışan toplam 11 eğitmen.
- Bölgesel bazda inşaat malzemesi ve laboratuvar test cihazları ürün talebinde bulunan tedarikçi, pazarlama ve dış ticaret firması,
-Her yıl yaklaşık 75 kalifiye teknik elemanlar istihdam edilerek inşaat sektörünün gelişmesine katkıda bulunacaktır. Bu durum ailelerinin de sosyoekonomik refahını arttıracak ilçe halkımızın yaşam standartları yükselecektir. Bu nedenle, diğer nihai yararlanıcı 75 öğrencimizin aileleridir.
-Aktif olarak kurumumuzda hali hazırda çalışan 10 adet memur ve tekniker.
-İnşaat Laboratuvar Cihazlarının Satışı ve montajı konusunda faaliyet gösteren firmalar ve ilgili çalışanları/alt yüklenicileri
Beklenen Sonuç(lar)
Temin edilen ekipman, laboratuvar malzemesi ve yeni laboratuar ortamı sayesinde var olan üretim çeşitliği ve/veya kapasitesi artacaktır,
- Kurumumuzun faaliyet gösterdiği ana eğitim/uygulama alanına ek olarak mesleki eğitim alanı oluşturması,
- Bölgesel mesleki eğitim ve uygulama düzeyinin gelişmesi, sektörel talepler bazında kapasite geliştirmesi,
- En az 30 birey bazlı olarak daha fazla istihdam ve katma değer oluşturulması,
- Gerçekleştirilecek mesleki iş birliği etkinliğiyle öğrenci-öğretim elemanı ve inşaat firmaları bir araya getirilecek, bu sayede
öğrencilerin mesleki farkındalıkları, staj ve istihdam olanakları en az % 20 artacak,
- İnşaat sektöründe kalifiye tekniker istihdamı sayesinde okulun tanınırlığı ve tercih edilirliği artacak,
- Bu proje çalışmaları sonucunda mesleki eğitim-inşaat sektörü iş birliği çalışmaları artacaktır.
Temel Faaliyet(ler)
A- Proje Hazırlık Faaliyetleri
1- Proje planlamalarının yapılması, 2- Satın alma hazırlıklarının yapılması
B- İnşaat Teknolojisi Laboratuvarının Kurulması 1- İhale ve/veya satın alma ve kurulum işlemleri, 2- Eğitici eğitimleri
C- Proje Ortaklarımız ve İştirakçilerimizin Görevleri ve Eğitim Faaliyetleri
1- Görev dağılımları ve Eğitim hazırlıkları 2- Eğitim sonunda anket yapılması
D- Görünürlük Etkinlikleri
1- Afis-Tabela- Etiketlerin hazırlanması,
Temel Faaliyet(ler)
2- Mesleki iş birliği etkinliğinin düzenlenmesi,
3- Web sitesi, sosyal medya kanalları, yerel basın ile projenin sonuçlarının duyurulması
E- İzleme ve Değerlendirme Faaliyetleri
1- Proje raporlarının hazırlanması ve sunulması, 2- Değerlendirme toplantıları,
3- Proje sonunda nihai raporun tamamlanarak gerekli inceleme süreci sonunda ORAN'a teslim edilmesi.
1.5 Amaçlar
Projemizin genel hedefleri:
Kayseri ilimizde insan kaynağı açısından yapı denetim sisteminin ve inşaat sektörünün gelişmesine katkı sağlamak, gelişen yapı denetim sistemi ve inşaat sektörü sayesinde Kayserinin sosyoekonomik refah düzeyinin artmasına katkı sağlamak, bölgemizin rekabet gücünün artmasına katkı sağlamaktır.
Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek yüksekokulu 2011 yılında kurulmuş ancak 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Güz Yarıyılında öğretime başlamıştır. Yüksekokulumuzda İnşaat Bölümü bünyesinde Yapı Denetimi ve İnşaat Teknolojisi programları ile Mimarlık ve Şehir Planlama Bölümü bünyesinde Harita Kadastro ve Mimari Restorasyon programlarında eğitim öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir.
Okulumuzda 12 öğretim elemanı, 9 idari personel ve 453 öğrenci bulunmaktadır. Okulumuzda 9 derslik, 1 bilgisayar laboratuvarı sınıfı, 1 teknik resim sınıfı, 1 konferans salonu, 1 kantin, 1 yemekhane, 1 kütüphane, 1 çalışma salonu, 7 idari büro, 16 öğretim elemanı odası ve 1 laboratuvar, bulunmaktadır.
Bu laboratuvarda 2011 yılından bu yana okulumuzun kendi bütçesi ile temin ettiği, oldukça yetersiz ve standart olmayan makine ve teçhizatlar bulunmaktadır. Yeni kurulan Kayseri üniversitesinin bütçesi oldukça kısıtlıdır. Dolayısıyla, Kayseri üniversitesine bağlı olan meslek yüksekokulumuz, okul laboratuvarını yenilemek için yeterli bütçeye sahip olmadığından dolayı öğrencilere daha kaliteli ve etkin bir eğitim verebilmek maksadıyla bu mali destek programına başvuru yapmaktadır.
Projemizin özel hedefleri:
Yüksekokulumuz bünyesinde Yapı Denetimi ve İnşaat Teknolojisi alanında kaliteli mesleki eğitim vermek, kaliteli mesleki eğitim için proje ortağı ve iştirakçilerle görüşmeler doğrultusunda bir laboratuvar kurmak, bu laboratuvarda uygulamalı eğitim vererek öğrencilerimizi ortak ve iştirakçilerimizden aldığımız geri bildiriler doğrultusunda kalifiye eleman olarak yetiştirmek, ilimiz yapı denetimi ve inşaat sektöründeki firmalara ihtiyaç duydukları kalifiye elemanları kazandırmak, kalifiye elemanlar ile ilimiz yapı denetim ve inşaat sektörünün hareket kazanmasına ve gelişmesine katkıda bulunmaktır.
1.6 Gerekçelendirme
1.6.1 Program Hedefleri ve Öncelikleri ile İlgisi
Orta Anadolu Kalkınma Ajansı 2019 Yılı imalat sanayi ve hizmet sektörüne yönelik mesleki eğitimin geliştirilmesi Mali Destek Programının amacı, TR72 Bölgesinde imalat sanayi ve hizmet sektörünün ihtiyaç duyduğu alanlarda mesleki eğitimin geliştirilmesi ve çalışma hayatına daha yetkin mezunlar kazandırılması için kurum altyapılarının iyileştirilmesidir. Böylece bölgenin rekabet gücünün artırılması sağlanacaktır.
Program öncelikleri ise:
Yapı denetim sistemi ve inşaat sektörünün ihtiyaç duyduğu alanlara yönelik mesleki eğitimde nitelikli insan kaynağı eğitici personel, usta öğretici ve öğrenci yetiştirilmesi, yapı denetim sistemi ve inşaat sektöründe faaliyet gösteren firmalarla meslek yüksekokulları arasında iş birliğinin geliştirilmesi, yenilikçi yapı denetim ve test yöntemlerine uygun mesleki eğitim altyapısının sınıf, laboratuvar, makine teçhizat ve eğitim materyalleri ve mesleki eğitim öğretim modellerinin geliştirilmesidir. Kayseri de imalat sektöründen sonra en fazla işyeri inşaat sektöründe faaliyet göstermektedir. Kayseri de 112 inşaat sanayi grubu firma, 32 Yapı Denetim firması ile 7 adet yapı ve zemin laboratuvarı olmak üzere toplamda inşaat sektöründe faaliyet gösteren kayıtlı 3634 işyeri bulunmaktadır. Türkiye İstatistik Kurumu TÜİK , 2018 yılı adrese dayalı nüfus kayıt sistemi sonuçlarına göre Kayseri nüfus bakımından Türkiye'nin 15. büyük ili olarak nüfusu 1 milyon 389 bin 680 kişiye ulaşmış ve yıllık artış hızı %9,4 ile artmaya devam etmektedir. İnşaat sektörü bütün ekonomilerde lokomotif görevi yapmasından dolayı, nüfusun artmasıyla yapı denetim sistemi ve inşaat sektörünü ilgilendiren diğer alanındaki ihtiyaçları da arttırmaktadır. Yapı denetim sistemi ve inşaat sektörü mesleki eğitim alanı başta beton ve çelik olmak üzere pek çok yapı malzemesinin analizi ve test edilmesi, yapıların statik ve mimari projeye uygunluğunun denetlenmesi, zemin etüt analizi ve test edilmesi, betondan karot alınması, depreme dayanıklılık testi gibi birçok alanı kapsamaktadır. Yüksekokulumuz bu alanlarda istihdam edilebilecek kalifiye teknikerler yetiştirmeye çalışmaktadır. Artan nüfus ile artan yapı denetim ve inşaat sektöründe tekniker ihtiyacı, öğrencilerin yapı denetim programı ve inşaat teknolojisi programlarını tercih etmesini sağlamıştır. 2019-2020 eğitim öğretim yılında her iki programın doluluk oranı yüzde yüz olmuştur.
Yapı denetimi ve inşaat sektörünün talepleri ile ilimizin ihtiyaçlarına yönelik belirlenen alanlarda hazırladığımız projemiz kapsamında, okulumuzun mesleki eğitimi geliştirilecek, kalifiye elemanlar yetiştirilerek bu sektörlerin gelişmesine, gelişen inşaat sektörü ile bölgemizin rekabet gücünün artmasına katkıda bulunulacaktır. Bu kapsamda projemiz İmalat Sanayi ve Hizmet Sektörüne Yönelik Mesleki Eğitimin Geliştirilmesi Mali Destek Programının amacı ile ilgilidir.
Mimarsinan OSB Müdürlüğü ve İMO Kayseri Başkanlığı proje ortaklarımızdır. Karaca Yapı Denetim Ltd. Şti., Toprak Prefabrik Yapı San.Tic.Ltd.Şti. ve Benk Yapı San. ve Tic. Ltd. Şti. firmaları ise projemizin iştirakçileridir. Projemiz hazırlanırken bu işletmeler ile görüşmeler yapılmıştır. Yapı denetimi ve inşaat sektöründe çalışacak teknikerler için bu firmaların talep ettikleri mesleki nitelikler öğrenilmiştir. Proje ortakları ve iştirakçilerimizle, proje kapsamında kurulacak laboratuvarımızın makine ve teçhizatları belirlenmiştir. Aynı zamanda proje ortaklarımız ve iştirakçilerimiz, bu projede yüksekokulumuz ile işbirliği içerisinde görev ve sorumlulukları, faaliyetler bölümünde ayrıntılı olarak belirtilmiştir. Bu kapsamda mesleki eğitim alan öğrencimize staj, iyi uygulama firma ziyaretleri, ulaşım ve çeşitli eğitim imkanları sunacaklardır. Yapı denetimi ve inşaat sektörü alanında artan firma sayıları, bu konuda yetişmiş teknikerlere olan talebi ve ihtiyacı arttırmıştır. Bu proje ile kurulacak laboratuvar sayesinde her yıl uygulamalı eğitim görecek 75 nitelikli öğrencimiz yetişecektir.
TÜİK, 2019 verilerine göre Türkiye genelinde çalışan genç kesimin aldığı eğitimin is hayatına katkısı araştırılmıştır. 15-24 yaş grubunu içeren genç işsizlik oranı 7,2 puan yükselerek yüzde 27,1 oldu.
İşsizlik oranı 15-64 yaş grubunda ise 3,2 puan artışla yüzde 14,2 olarak gerçekleşmiştir. Eğitim durumuna göre işsizliğe baktığımızda en yüksek işsizlik oranına yüzde 16,8 lik oranla 2 yıllık yüksekokul mezunları sahiptir. Bu durum MYO mezunlarının işgücü piyasasında talep edilmediğini göstermektedir. Bir araştırma sonucuna göre meslek yüksekokulu mezunu gençlerin aldığı eğitimin iş hayatına katkısı araştırılmış ve %47,1 hiç katkısının olmadığı yanıtı alınmıştır. Bu sonuca göre ülkemizde meslek yüksekokulu mezunlarının iş hayatına katkısı konusunda sorunlar yaşanmaktadır.
MYO eğitim kalitesinin düşük, olanaklarının yetersiz olması mesleki eğitim mezunu gençlerin işsiz kalmasına ya da eğitimini aldıkları alanla ilgili olmayan farklı sektörlerde çalışmalarına neden 1.6.2 Kapsanan Bölgede Belirlenen İhtiyaç ve Sorunların Tanımlanması
olmaktadır. Bu durum hem genç nüfusumuzda işsizliğe hem de ülkemiz inşaat sektörü ve sanayisinin gelişememesine bir etken oluşturmaktadır. Bu sorunun çözümü için MYO larda uygulamalı eğitiminin artırılması, MYO ların makine teçhizat ve donanımının piyasa talebine uygun olarak güçlendirilmesi ve kontenjanlar belirlenirken istihdam talep projeksiyonlarının dikkate alınmasına ihtiyaç vardır. Bunun yanında MYO lar görev yapan öğretim elemanlarının meslek içi eğitim almaları yani eğiticilerin eğitiminin planlanması da gereklidir. Bu çözüm yöntemleri, Kayseri de nitelikli iş gücü imalatını geliştirecek, daha fazla yatırım yapılmasını sağlayacak, istihdam edilebilirliği arttıracak ve ilimizin gelişmesi için bir katma değer oluşturacaktır.
1.6.3 Hedef Grubun/Grupların ve Nihai Yararlanıcıların Tanımı ve Tahmini Sayıları Projemizin hedef grupları:
-Kayseri Üniversitesi Tomarza Mustafa Akıncıoğlu MYO da Yapı Denetim ve İnşaat teknolojisi programlarında okuyan birinci ve ikinci sınıfta eğitim gören toplam 150 öğrenci,
-Kayseri de 112 inşaat sanayi grubu firma, 32 Yapı Denetim firması ile 7 adet Yapı ve Zemin Laboratuvarı ve inşaat sektöründe 2016 yılı itibarıyla Kayseri de Sosyal Güvenlik Kurumuna 4-1/a kayıtlı toplamda 3634 işyeri
-Kayseri Üniversitesi Tomarza Mustafa Akıncıoğlu MYO Yapı Denetim Programı ve İnşaat Teknolojisi programındaki 6 öğretim elemanı
Projemiz kapsamında yer alan öğrenciler, inşaat ve yapı denetimi konularında nitelik kazanabilecekleri bir uygulamalı eğitim laboratuvarına sahip olacaklardır. Bu laboratuvarda mesleki gelişimlerini arttırarak, mezun olduklarında sahip oldukları nitelik sayesinde kolay istihdam edilebileceklerdir.
İstihdam koşulları iyileşecek ve öğrencilerimiz, ilimizin üreten, geliştiren ve yaşam kalitesi artan gençleri olacaklardır.
Hedef gruplarımızdan ilki, Mimarsinan Organize Sanayi Bölgesi OSB , Kayseri OSB, İncesu OSB ve Kayseri il içinde faaliyet gösteren 112 inşaat sanayi grubu firma, 32 Yapı Denetim firması ile 7 adet Yapı ve Zemin Laboratuvarı olmak üzere toplamda 3634 işyeridir. inşaat sektöründe 2016 yılı itibarıyla Kayseri de Sosyal Güvenlik Kurumuna 4-1/a kayıtlı veriler . Bu işletmeler, projemizin başarıya ulaşmasıyla inşaat yapım ve denetim alanlarıyla ilgili, nitelikli yetişen işgücüne sahip olacaklardır. Bu proje, işletmelerde verimliliği arttıracak ve istihdamın artmasıyla ilimizde sosyal ve ekonomik gelişime katkı sağlayacaklardır.
Bir başka hedef grubumuz ise yapı denetim ve inşaat teknolojisi alanında görev yapan 6 öğretim elemanıdır. Öğretim elemanlarımız, öğrencilerimize yapı denetim ve inşaat alanında müfredatına uyumlu bir şekilde eğitim vermektedir. Fakat yeni kurulan Kayseri Üniversitesinin kendi bütçesi oldukça kısıtlı olduğundan, alınacak yeni makine ve araçlar için yüksekokulumuza ek bütçe ayırmaları ekonomik yönden mümkün değildir. Bu sorun henüz çözülememiştir. Yüksekokulumuzda güncel teknolojiye uygun inşaat ve yapı denetimini ilgilendiren bir laboratuvarın eksikliği, öğrencilerimizi etkilediği gibi öğretim elemanlarımızın da mesleki gelişimlerinin sağlanamamasına neden olmaktadır.
Projemiz sayesinde ilgili alanda teknolojiye uygun bir laboratuvar kurulacak, bu laboratuvarda öğretim elemanlarımızın mesleki gelişimlerini arttıracaktır.
Nihai yararlanıcılarımız:
Yapı denetimi ve İnşaat teknoloji programlarından her yıl mezun olan 75 öğrenci ailesi ve bu programlara her yıl yeni katılan 75 öğrencidir. Yapı denetimi ve İnşaat teknoloji programlarında mezun olan öğrenciler tekniker unvanı ile mezun olmaktadırlar. Projemiz kapsamında kurulacak modern yöntem ve altyapıya sahip laboratuvarda öğrencilerimiz mesleki eğitim hayatları boyunca uygulama yapma imk nı bulacak, mesleklerinde bilgi ve beceriye sahip nitelikli iş gücü olarak mezun olacaklardır.
Nitelikli teknisyenler iş yatırımları yapıp yeni girişimlerde bulunabilecek, nitelikleri sayesinde kolay ve iyi koşullarda istihdam edilebileceklerdir. Nitelikli bireylerin iş yaşamları maddi ve manevi anlamda tatmin edici olacak, bireyler yaşam standartlarını arttırabileceklerdir. Aile bireylerinden birinin mesleği sayesinde yaşam standartlarını arttırması bireyin tüm ailesini iyi yönde etkileyecek, annesi, babası, eşi,
çocuğu gibi aile bireyleri refah yaşam sürdürme olanağına sahip olacaklardır. 75 öğrencinin aileleri projemizin nihai yararlanıcıları olacaklardır. Bunun yanında, her yıl katılan yeni 75 öğrenci de kaliteli eğitim olanakları ile kalifiye eleman olarak yetişme fırsatı bulacak, yaşam standardını arttıracaktır.
1.6.4 Hedef Grubun/Grupların Seçilme Nedenleri
Kayseri Üniversitesi Tomarza Mustafa Akıncıoğlu MYO da Yapı Denetim ve İnşaat teknolojisi programlarında okuyan birinci ve ikinci sınıfta eğitim gören toplam 150 öğrenci; kurumumuz bünyesinde doğrudan çalışan personelimize ek olarak, alt yüklenici/taşeron gibi firmalarda çalışmakta olan uzman, mühendis ve ustabaşıların projeden doğrudan faydalanması, üretim süreci ve ürün geliştirme yaklaşımında projeye deneyim aktarımı ile katkıda bulunması talep edilmektedir.
Kayseri de 112 inşaat sanayi grubu firma, 32 Yapı Denetim firması ile 7 adet Yapı ve Zemin Laboratuvarı ve inşaat sektöründe 2016 yılı itibarıyla Kayseri de Sosyal Güvenlik Kurumuna 4-1/a kayıtlı toplamda 3634 işyeri; Kurumumuzun aktif olarak faaliyet gösterdiği inşaat sektöründe birlikte hareket ettiği, paydaşlık ve iş bazlı çalıştığı firmaların proje kapsamında yapı denetim ve inşaat yapım teknik çözümleri konusunda bilgi sahibi olması, ürün temini konusunda piyasada yer alan diğer ilgili müşterilere bilgi ulaştırılması proje kapsamında sağlanabilecektir.
Kayseri Üniversitesi Tomarza Mustafa Akıncıoğlu MYO Yapı Denetim Programı ve İnşaat Teknolojisi programındaki 6 öğretim elemanı; öğretim elemanlarımız öğrencilerimize yapı denetim ve inşaat teknolojisi programları müfredatına uyumlu bir şekilde eğitim yürütmeye çalışmaktadırlar. Kayseri Üniversitesi yeni kurulmuş olmasından dolayı var olan laboratuvarın modernizasyonu yani standartlara uygun makine teçhizat ve donanımlı bir laboratuvar için yüksekokulumuza ek bütçe ayırmamıştır. 2011 yılından bu yana bu sorun devam etmektedir. Yüksekokullarımızda güncel teknoloji ve sanayi yöntemlerine uygun laboratuvarların bulunmaması, öğrencilerin dersleri teorik işlemesine ve öğretim elemanlarımızın da uygulamalı mesleki bilgilerinin körelmesine neden olmaktadır. Projemiz sayesinde ilgili alanda teknolojiye ve inşaat sektörüne uygun bir laboratuvar kurulacak, bu laboratuvarda öğretim elemanlarımızın mesleki gelişimlerini arttıracaktır.
Nihai yararlanıcılarımız:
Yapı denetimi ve İnşaat teknoloji programlarına her yıl yeni katılan 75 öğrenci, projemiz kapsamında kurulacak modern yöntem ve altyapıya sahip laboratuvarda uygulama yapma imk nı bulacak, mesleklerinde bilgi ve beceriye sahip nitelikli iş gücüyle mezun olacaklardır. Nitelikli teknikerler iş yatırımları yapıp yeni girişimlerde bulunabilecek, nitelikleri sayesinde kolay ve iyi koşullarda istihdam edilebileceklerdir. Nitelikli bireylerin iş yaşamları maddi ve manevi anlamda tatmin edici olacak, bireyler yaşam standartlarını arttırabileceklerdir. Aile bireylerinden birinin mesleği sayesinde yaşam standartlarını arttırması bireyin tüm ailesini iyi yönde etkileyecek, annesi, babası, eşi, çocuğu gibi aile bireyleri refah yasam sürdürme olanağına sahip olacaklardır. Her yıl mezun olan 75 öğrencinin aileleri projemizin nihai yararlanıcıları olacaklardır. 75 örgenci gibi bölümümüze her yıl katılan 75 öğrenci de kaliteli eğitim olanakları ile kalifiye eleman olarak yetişme fırsatı bulacaktır.
1 Proje Hazırlık Faaliyetleri
Projenin onaylanması ve proje sözleşmelerinin imzalanmasının ardından yüksekokulumuzun idareci ve öğretim elemanları ile bir toplantı yapılacaktır. Bu toplantıda okulumuzun tüm personeline proje tanıtılacak, projeyi sahiplenmeleri, projeye katkıda bulunmaları için iş birliği ortamı oluşturulacaktır.
Daha sonra proje ekibindeki 6 öğretim elemanı ile bu projenin faaliyetlerine destek sağlayacak öğretim elemanı ve idarecilerimiz belirlenerek proje destek grubu oluşturulacaktır. Proje faaliyetlerini yönetecek ekip, projenin başlamasıyla ilk ay içinde oluşturulacaktır. Bu ekip, 12 aylık proje süresince her biri belirli sorumluluklar üstelenecek 6 kişiden oluşacaktır. Proje ekibi ve destek grubu, projenin hazırlık çalışmalarını projenin 1.ve 2. Aylarında tamamlayacaktır. Projemizin planlı bir şekilde, amaç 1.7 Faaliyetlerin Ayrıntılı Açıklaması
ve hedeflerine uygun olarak yürütülmesi için hazırlık faaliyetlerinin yapılması gereklidir.
Proje hazırlık faaliyetlerini yüksekokulumuz öğretim elemanları yürütecektir. Faaliyetin yürütülmesi için gerekli yer temini, kağıt vb. malzeme ihtiyaçları yüksekokulumuz tarafından öğretim elemanlarımıza tahsis edilecektir.
a) Proje Planlamalarının Yapılması ; Proje kapsamında gerçekleştirilecek tüm faaliyetler, bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesi için yürütülmesi gereken tüm işler projenin 1.ayında planlanacaktır.
Proje ekibi ve yüksekokulumuz öğretim elemanları faaliyetler kapsamında yapılacak işlerde kendilerine düşen görevleri alacak, bu konuda proje ekibi ile fikir alışverişlerinde bulunarak proje faaliyetlerinin hedeflenene en uygun ve en verimli şekilde gerçekleştirilmesi için çalışacaklardır. Planlı bir şekilde projenin yürütülmesi projenin amaç ve hedeflerine ulaşmak için önemli bir etken olacaktır.
b) Satın Alma Hazırlıklarının Yapılması; Satın alma işleri 4734 sayılı Kamu İhale Kanununa göre yürütülecektir. Projemiz kapsamında temin edilmesi planlanan laboratuvar cihaz ve teçhizatları 4734 sayılı kanuna uygun olarak satın alınacaktır. Bu kapsamda projenin onaylanan bütçesi, cihaz ve ekipmanların özelliklerine göre bir ihale yöntemi belirlenecektir. Belirlenen ihale yöntemi için gerekli teknik şartname, idari şartname, sözleşme tasarısı gibi hazırlıklar yapılacaktır. Tüm bu ihale hazırlıkları proje mali işler sorumlusu başta olmak üzere proje ekibi ve yüksekokulumuz idaresi tarafından gerçekleştirilecektir.
- Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü (Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksekokulu Rolü: Proje planlama işlerini proje ekibi ve yüksekokulumuz öğretim elemanları ve idarecilerinden oluşan proje destek grubu gerçekleştirecektir .)
Uygulama Birimleri (Rolü):
2 İNŞAAT TEKNOLOJİSİ LABORATUVARININ KURULMASI
Projenin nihai hedeflerinden biri, var olan laboratuvarın geliştirilmesi için proje ortaklarımız ve iştirakçilerimiz ile ortak hareket ederek gerekli malzeme/makine ve hizmet temini sürecini kapsamaktadır. Özellikle makine temini konusunda, fiziki minimum şartların sağlanması ve temin edilen makine/teçhizatların bir arada proje hedefine uygun çalıştırılması bu faaliyet için gerçekleştirilecektir. Süreç teknik şartname ve mal temini sürecinde yeniden planlanması, temin edilecek makine/teçhizatın kurulum ve çalıştırma hedeflenmektedir.
a) İhale ve/veya Satın Alma ve Kurulum İşlemleri;
Proje kapsamında satın alınması planlanan cihaz ve teçhizatlar için 4734 sayılı ihale kanununa göre ihaleye çıkılacaktır. İhale hazırlık aşamasında belirlenen tarih ve saatte ihale açılacak, teklif veren firmaların teklifleri ve ürünleri değerlendirilecektir. İhalede ürünlerin kalite ve teknik özellikleri dikkate alınarak en uygun fiyat gözetilecek ve ihale kararı oluşturulacaktır. İhaleyi yürütecek ihale komisyonunda proje ekibi üyelerimiz, okulumuz öğretim elemanları ve idarecilerinden belirlenecek kişiler yer alacaktır.Kabulü yapılan cihaz ile teçhizatların kurulumları, proje öncesinde belirlenen ve sözleşmede belirtilen yüksekokulumuzun inşaat laboratuvar alanına yapılacaktır. Laboratuvarda cihazların kurulumu için gerekli tüm altyapı okulumuz tarafından sağlanacaktır. Satın alma onayı ve kurulum işlemleri projenin 3. 4. ve 5. aylarında yapılacaktır.
b) Eğitici Eğitimleri;
Laboratuvarın kurulması kapsamında, eğitim için teknolojiye ve inşaat sektörüne uygun cihaz ve teçhizatların temin edilmesi kadar, inşaat ve yapı denetimi programlarında eğitim veren öğretim elemanlarımızın bu laboratuvarı ve atölyedeki cihaz ve teçhizatları aktif bir şekilde kullanabilmesi de önemlidir. Bunun için laboratuvara temin edilen her bir ürün için tedarikçi firmalar inşaat ve yapı denetimi programlarını yürüten 6 öğretim elemanlarımıza kullanım eğitimleri vereceklerdir. Bu sayede öğretim elemanlarımız cihaz ve ekipmanların kullanımı konusunda etkin bilgiye sahip olacaklar, laboratuvarda öğrencilere çok daha faydalı bir uygulamalı eğitim sunabileceklerdir. Bu eğitimler projenin 6.ayında yapılacaktır. Eğitimlerin yeri var olan laboratuvar alanımız olacak, zamanı ise öğretim elemanlarımızın ortak müsaitlik durumuna göre belirlenecektir. Zaman konusunda tedarikçi firmalar ile görüşülerek 6.ay içinde eğitim planı oluşturulacaktır.
- Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü (Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek yüksekokulu Laboratuvarın kurulması için gerekli hazırlık ve işlemleri okulumuz öğretim elemanlarından oluşan proje ekibi yürütecektir. )
Uygulama Birimleri (Rolü):
3 PROJE ORTAKLARIMIZ VE İŞTİRAKÇİLERİMİZİN GÖREVLERİ VE EĞİTİM
Proje ortaklarımız Mimarsinan organize sanayi bölgesi müdürlüğü ve Kayseri İnşaat Mühendisleri Odası Başkanlığı, proje iştirakçisi olan Karaca Yapı Denetim Ltd. Şti., Toprak Prefabrik Yapı San.Tic.Ltd.Şti. ve Benk Yapı San. ve Tic. Ltd. Şti. ile ortak paneller ve seminerler verilmesi planlanmaktadır. Bu eğitimler projenin 6.7.8.9. ve 10. ayında gerçekleştirilecektir.
a) Görev Dağılımları ve Eğitim Hazırlıkları
Kayseri Mimarsinan Organize Sanayi Bölgesi Müdürlüğü Mimarsinan OSB Müdürlüğü mesleki yönden üyelerinin ihtiyaçlarını karşılamak, gelişmelerini sağlamak ve çalışmalarını ülke genelinde iş birliği ve ahenk içerisinde yapabilmelerinin temini yanında birçok özel ve genel sorunlarıyla da ilgilenmektedir. İnşaat sektörüyle ilgili olan üyeleri bu konumlarıyla ülkemiz katma değer ve istihdamına büyük oranlarda katkıda bulunmaktadırlar. Mimarsinan OSB, inşaat sektörü ile ilgili etkin bilgileri olan üyelere sahiptir. Mimarsinan OSB müdürlüğü, bünyesinde bulunan üye işyerleriyle görüşmeler yapacak ve 75 öğrencilerimize iyi uygulama örnekleri olan inşaat-imalat sanayi firmalarına teknik gezi düzenleyecek ve teknik firma ziyaretleri için ulaşım gibi olanaklarını sağlayacaktır. Bunun yanında 10 öğrencimize staj yerlerinin bulunmasında katkı sağlayacaktır. Eğitimlerin birincisi projenin 7. ve 9. ayında Mimarsinan OSB müdürlüğünün tavsiye ve önerileri ile uzman bir üye tarafından Türkiye ve Kayseri de inşaat sanayi üretim durumu ve inşaat sektörünün ihtiyaçları konulu iki eğitim paneli yüksekokulumuzun seminer salonunda gerçekleştirilecektir.
Bunun yanında ikinci ortağımız olarak odaya kayıtlı pek çok inşaat mühendisinin temsilcisi konumunda bulunan İnşaat Mühendisleri Odası Kayseri Başkanlığı( İMO Kayseri Başkanlığı) , projemizin ikinci ortağı olarak belirlenmiştir. Bu ortağımızla da projenin 6. ayında Kayseri deki inşaat müteahhitlik sektörü, inşaat sanayi üretim durumu ve inşaat sektörünün ihtiyaçları konulu bir eğitim paneli yüksekokulumuzun konferans salonunda düzenlenecektir. Bunun yanında 5 öğrencimize staj yerlerinin bulunmasında katkı sağlayacaktır. Bu panel sırasında öğrencilerin soruları cevap bulacak, mesleki farkındalıklarının oluşması sağlanacak, il ve ilçemizdeki inşaat sektörünü tanımaları için bu gibi eğitici etkinlikler yapılacaktır.
Proje iştirakçilerimiz olan Karaca Yapı Denetim Ltd.Şti., Benk Yapı San.ve Tic.Ltd.Şti. ve Toprak Prefabrik Yapı San.Tic.Ltd.Şti. şirketleriyle, projenin 8.,9.ve 10. aylarında İnşaat Teknikeri ve Yapı Denetim Teknikerinin Bilgi ve Becerileri konulu bir panel düzenlenecektir. Ayrıca iştirakçilerimizin Karaca Yapı Denetim ve Toprak Prefabrik Yapı 2 öğrencimize, Benk Yapı Sanayi 1 öğrencimize olmak üzere toplam 5 öğrencimize staj olanağı sağlayacaklardır. İştirakçiler proje iştirakçi beyannamesi imzalarını atarken kendi bünyelerindeki inşaat ve uygulama alanlarında öğrencilerimize gruplar halinde teknik gezi düzenleyeceklerini bildirmişlerdir.
- Toprak Prefabrik Yapı Elemanları İnşaat Maden Nakliye San. Tic. Ltd. Şti. (2 öğrencimize staj imkanı ve 1 eğitim paneli)
- Karaca Yapı Denetim Ltd. Şti. (2 öğrencimize staj imkanı ve 1 eğitim paneli) - Benk Yapı San. ve Tic. LTD. ŞTİ (1 öğrencimize staj ve 1 eğitim paneli)
- TMMOB İnşaat Mühendisleri Odası Kayseri Şubesi (5 öğrencimize staj imkanı ve 1 eğitim paneli) - Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü (Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksekokulu Yüksekokulumuz öğretim elemanları planlayacaktır )
- Kayseri Mimarsinan Organize Sanayi Bölgesi Müteşebbis Teşekkül Başkanlığı (Teknik Gezi, 10 Öğrencimize Staj İmkanı ve 2 eğitim paneli )
Uygulama Birimleri (Rolü):
4 GÖRÜNÜRLÜK ETKİNLİKLERİ a) Afis-Tabela- Etiketlerin Hazırlanması
Projemizin görünürlüğünün sağlanması için okulumuzda, Mimarsinan OSB ve İnşaat Mühendisleri Odası Kayseri temsilciliğince sergilenmek üzere 4 afiş hazırlanacaktır. Afişlerde ORAN ın görünürlük kuralları dikkate alınarak projenin kısa tanıtımı yapılacak, görseller ile afişin dikkat çekiciliği sağlanacaktır. Böylece Mimarsinan OSB de faaliyet gösteren işletmelere ve okulumuzun çevresinde bulunan halka projemiz tanıtılmış olacaktır. Afişler projenin 4.ayında hazırlanıp asılacaktır. Proje kapsamında kurulacak laboratuvarın kapısına asılmak üzere 1 adet tabela tasarlanacak ve bastırılacaktır.
Tabelanın tasarımında yine ORAN ın görünürlük kuralları dikkate alınacaktır. Bu tabela ile laboratuvar ve okulumuzu ziyaret eden her birey projemizi tanımış olacaktır.
Kurulacak olan laboratuvarımıza 203 kalem cihaz ve teçhizat temin edilecektir. Tüm ürünler için metal etiketler bastırılacak ve ürünlere monte edilecektir. Ürün etiketleri sayesinde laboratuvarda bulunan her öğrenci, öğretim elemanı, ziyaretçi projemiz hakkında bilgi sahibi olmuş olacaktır.
Tüm görünürlük materyallerini proje ekibimiz hazırlayacaktır.
b)Mesleki İşbirliği Etkinliğinin Düzenlenmesi,
Mimarsinan OSB, inşaat-imalat sanayisinde işgücü istihdam eden önemli firmaları bünyesinde barındırır. Tomarza MYO nun hedefi, inşaat-imalat sanayisinde kullanılan imalat metodu ve teknolojisine uygun, inşaat-imalat sanayi işletmelerinin talep ettiği mesleki niteliklere göre eğitim vermektir.
Böylece mezun öğrenciler inşaat-imalat sanayisinde kolay istihdam edilebilecek, inşaat-imalat sanayi işletmeleri nitelikli iş gücü ihtiyacını karşılayarak faaliyetlerine verimli bir şekilde devam edebilecektir.
Bu durumun sağlanabilmesi için meslek yüksekokullarının sanayi ile iş birliği içerisinde çalışmalarını sürdürmesi gerekmektedir. Bu nedenle projemiz kapsamında okulumuzda bir Mesleki İş birliği Etkinliği düzenlenecek, inşaat-imalat sanayi işletmeleri bu etkinliğe davet edilerek öğrencilerimiz ve öğretim elemanlarımız ile tanışmaları, okulumuzu tanımaları ve iş birliği çalışması yapmaları sağlanacaktır.
Etkinliğe Kayseri inşaat-imalat sanayisinde faaliyet gösteren isletmeden birer yetkili kişi davet edilecektir. Etkinlik için seminer salonu hazırlanacak, öğrencilerimizin ve öğretim elemanlarımızın sanayi yetkilileri ile birebir iletişim kurabilmesi için bir görüşme alanı oluşturulacaktır. Bu etkinlikte, davetlilere yüksekokulumuzu tanıtan, MYO eğitiminin sanayi üzerindeki etkisini anlatan bir sunum yapılacaktır. Sanayi ile meslek yüksekokulunun iş birliği çalışmalarının öneminden ve örneklerinden bahsedilerek, inşaat-imalat sanayi yetkililerinde mesleki eğitim ve iş birliği konularında farkındalık yaratılacaktır. Daha sonra projemiz kapsamında kurulan atölye ve okulumuz gezdirilerek okulumuzu yakından tanımaları sağlanacaktır.
Yenilenerek kurulan laboratuvarımızın açılısı bu etkinlikte gerçekleştirilecektir. Tüm bunlardan sonra görüşmelerin yapılıp öğrencilerimizin ve öğretim elemanlarımızın inşaat-sanayi işletmeleri ile iletişim kurması için görüşme salonuna geçilecektir. Bu etkinlik okulumuzun imalat sanayisine tanıtılması, okulumuzda nitelikli iş gücü yetiştirildiğinin bilinmesi ve imalat sanayisi ile iş birliği çalışmaları yapılmasında önemli bir rol oynayacaktır.
c) Web Sitesi, Sosyal Medya Kanalları, Yerel Basın ile Projenin Sonuçlarının Duyurulması Projemizin kabul edilme duyurusu, proje kapsamında yürütülen faaliyetlerin tanıtılması.
- Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü ( Yüksekokulumuz öğretim elemanları görünürlük etkinlikleri düzenleyecek, afis, tabela ve etiketlerin hazırlanması ve hedeflere uygun olarak kullanılmasını sağlayacaklardır )
Uygulama Birimleri (Rolü):
5 İZLEME VE DEĞERLENDİRME FAALİYETLERİ
Projemizin amaç ve hedeflerine uygunluğu, planlanan faaliyetlerin gerçekleştirilme durumu, zaman planına uygunluğu izleme ve değerlendirme faaliyetleri ile belirlenecektir. Projemizin değerlendirmesi proje ekibimizce yapılacaktır. Projemizin izleme çalışmaları ise Orta Anadolu Kalkınma Ajansı tarafından yürütülecektir. İzleme çalışmalarında ajansın talep ettiği bilgi ve belgeler ajansa sunulacak, yürütülen faaliyetler detaylı olarak anlatılacaktır. İzleme ve değerlendirme faaliyetleri proje süresince
yapılacaktır.
a) a Proje Raporlarının Hazırlanması ve Sunulması,
Proje kapsamında biri ara rapor diğeri nihai rapor olmak üzere 2 adet rapor hazırlanacaktır. Bu 2 rapor projenin 6. Ayında ve 12. Ayında hazırlanıp ajansa sunulacaktır. Raporlarda 6 aylık dönemler boyunca yürütülen tüm faaliyetler, tüm harcama bildirimleri, amaç ve hedeflere ulaşmada gelinen noktalar belirtilecektir. Raporlar diğer mesleki eğitim kurumlarına örnek teşkil edecek şekilde hazırlanacak ve ajansa sunulacaktır. Ajansın proje hakkında detaylı bilgi sahibi olması ve projemizi değerlendirebilmesi için bu raporlar gereklidir.
b) Değerlendirme Toplantıları,
Projenin iç değerlendirmesi proje ekibi tarafından yapılacaktır. Rutin olarak her ay değerlendirme toplantısı düzenlenecektir. Bu toplantıda projede gelinen nokta, yapılması gereken işler konuşulacak ve bu işlerin projenin amaç ve hedeflerine uygunluğu tartışılacaktır. Tüm faaliyetleri en iyi şekilde yürütmek için değerlendirme toplantıları yapılacaktır.
c)Proje sonunda nihai raporun tamamlanarak gerekli inceleme süreci sonunda ORAN'a teslim edilmesi.
Proje süresinin bitiminde proje faaliyetlerinin etkin ve verimli bir şekilde tamamlandığını ve projenin mali yönetiminin kurallara uygun olarak yapıldığını belirten bir nihai rapor tamamlanarak ORAN a sunulacaktır. Nihai raporda, projede gerçekleştirilen faaliyetler ve yapılan harcamalara ilişkin hesaplamalar açıklanacaktır.
- Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü (Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksekokulu Yüksekokulumuz öğretim elemanları tarafından)
Uygulama Birimleri (Rolü):
Projenin yürütülmesi ve uygulanmasında yüksekokulumuz öğretim elemanlarından oluşan 3 kişilik proje ekibi sorumlu olacaktır. Öğretim elemanlarımız mesleki eğitim konusunda uzman kişilerdir. Proje yürütme tecrübeleri bulunmaktadır. Bu projemizin en yararlı şekilde tamamlanması için titizlikle çalışacaklardır.
Projenin amaç ve hedeflerine ulaşabilmesi için planlı bir şekilde yürütülmesi, planlanan faaliyetlerin başarı ile gerçekleştirilmesi gerekmektedir. Bu yüzden laboratuvar konusunda işine h kim ve bilgisini öğrencilere aktarmakta istekli olan öğretim elemanlarımızca projenin yürütülmesine karar verilmiştir.
Proje kapsamında kurulacak laboratuvara, teknolojiye ve imalat sanayisine uygun cihaz ve makineler temin edilecektir. Bu ürünlerin temini için 4734 sayılı ihale kanununun yöntemleri uygulanacaktır.
Okulumuz Kayseri Üniversitesi Tomarza Mustafa Akıncıoğlu MYO bir kamu kurumu olduğundan 4734 sayılı ihale kanununa tabidir. Ve tüm satın alma işlemlerini bu kanuna uygun olarak yapmak zorundadır. Bu nedenle 4734 sayılı ihale kanununa uygun olarak satın alma işlemleri için hazırlıklar yapılacak ve yürütülecektir.
Projemiz kapsamında öğrencilerimize sanayi ile ilgili etkin bilgiler kazandıracak ve öğrencilerimizde mesleki farkındalık yaratacaktır. Projemizde 3 iştirakçi firma yer almakta, bu iştirakçi firmaların projemiz kapsamında 75 öğrencimize staj ve iş imkanı sunmaları hedeflenmektedir. Öğrencilerimizin stajlar ile işbası eğitimleri alması, istihdamını kolaylaştıracak nitelik ve kendilerini tanıtacak imkanlara sahip olması önemlidir. Mesleki İş birliği Etkinliği ile yüksekokulumuzda inşaat-sanayi işletmeleri misafir edilecektir. Yüksekokulumuz ile iş birliklerinin gelişmesinin, yüksekokulumuz öğrencilerine istihdam imk nı sunmaları hedeflenmektedir. Bu projenin sonunda yüksekokulumuzdan mezun olan öğrencilerin okulumuza yakın mesafelerde bulunan Mimarsinan OSB ve İMO Kayseri ye kayıtlı inşaat mühendislerinin kurduğu yerel inşaat firmalarında istihdam olanağı artacaktır.
Öğrencilerimizin hem eğitiminde hem de istihdamında bu işletmeler önemli rol üstlenmektedir.
1.8.1 Uygulama Yöntemleri ve Teklif Edilen Yöntemin Nedenleri ve Gerekçeleri 1.8 Yöntem
Yüksekokulumuz öğrencilerinin mesleki eğitim kalitesinin artması, mesleki ve eğitimsel farkındalık kazanması için sürekli olarak etkinlikler düzenlemekte, Erasmus gibi proje programlarından yararlanmaktadır. Bu proje, okulumuzda yürütülen tüm mesleki eğitimi geliştirme çalışmalarının ve projelerinin devamı niteliğindedir. Proje kapsamında okulumuzun mesleki eğitim kalitesi artacak, öğrencilerimizin mesleki farkındalıkları geliştirilecek, öğretim elemanlarımızın kişisel ve mesleki gelişimleri sağlanacak ve öğrencilerimizin nitelikli iş gücü olarak yetişmesine katkıda bulunulacaktır.
1.8.2 Projenin Daha Önceki Başka Bir Projenin Devamı Olması Durumunda, Bu Projenin Öncekinin Sonuçları Üzerine Nasıl İnşa Edileceği
Projemiz okulumuzda ve ülkemizde yürütülen mesleki eğitim programının bir parçasıdır. Mesleki eğitim programının amacı inşaat ve sanayiyi geliştirecek, istihdamı sağlanacak genç nitelikli meslek elemanları yetiştirmektedir. Genç nitelikli meslek elemanları çalışıp, üreterek; ilimiz ve bölgemizdeki inşaat ve sanayinin gelişmesine, kalkınmasına, sosyal ve ekonomik refah seviyesinin artmasına, meslek ve teknik eğitimde eğitim-istihdam-üretim ilişkisinin güçlendirilmesine, okulumuzun eğitim ortamı ve insan kaynağını gelişimine katkıda bulunacaktır. Yüksekokulumuz Kayseri Üniversitesine bağlı bir mesleki eğitim kamu kurumudur.
1.8.3 Proje Büyük Bir Programın Parçası ise, Programa Nasıl Uyacağı veya Programla Nasıl Koordine Edileceği
Projenin takibi hem proje ekibimiz hem de Orta Anadolu Kalkınma Ajansı tarafından yapılacaktır.
Proje ekibimiz aynı zamanda iç değerlendirici konumunda bulunmaktadır. Proje ile ilgili düzenlenecek değerlendirme toplantılarında projenin iş akışı değerlendirilecek, amaç ve hedeflere ulaşmak için iş akışları düzenlenecek, en verimli hale getirilecektir. Orta Anadolu Kalkınma Ajansı ise izleme ziyaretleriyle projemizi takip edecektir. Proje ile ilgili ajans tarafından talep edilen tüm bilgi ve belgeler ajansın projeyi takibi için eksiksiz olarak zamanında sunulacaktır.
Projenin okulumuza en faydalı biçimde yürütülmesi ve tamamlanması için proje ekibi ile birlikte tüm Tomarza Mustafa Akıncıoğlu MYO öğretim elemanları ve öğrencileri gayret gösterecektir.
1.8.4 Proje Takibi ve İç/Dış Değerlendirme Prosedürleri
1.8.5 Çeşitli Aktörlerin Projedeki Rollerinin ve Katılımlarının Tanımlanması (Yerel Ortaklar, Hedef Gruplar, Yerel Yönetimler, vs.) ve Bu Rollerin Onlara Verilmesinin Sebepleri
Yapı Denetim ve İnşaat Teknolojisi programlarında eğitim gören 75 öğrenci projemizin hedef grubudur.
Mimarsinan OSB, Kayseri OSB ve Kayseri de faaliyet gösteren inşaat-imalat sanayisi işletmeleri, Yapı Denetim firmaları ile Yapı ve Zemin laboratuvarları diğer hedef grubumuzdur.
İnşaat-imalat sanayinin gelişmesi ülkenin sosyal ve ekonomik kazanç elde etmesi demektir. Sanayinin gelişmesi için ilimizde ve bölgemizde çalışmalar yürütülmekte, bu çalışmalara meslek yüksekokullarının nitelikli işgücü yetiştirerek katkı sağlaması gerekmektedir. İlimiz OSB lerindeki inşaat-imalat sanayi işletmesi faaliyetlerini verimli bir şekilde sürdürüp gelişebilmek için nitelikli iş gücüne ihtiyaç duymaktadır. İnşaat-imalat sanayi işletmeleri, projemiz kapsamında kaliteli eğitim alarak nitelikli yetişen işgücünü istihdam edecek ve işletme verimliliklerini artıracaklardır. İnşaat- imalat sanayisinin ilimiz ve bölgemizdeki gelişmesinde OSB lerin önemli yeri vardır.
Yapı Denetim ve İnşaat Teknolojisi programlarında yer alan 6 öğretim elemanımız projemizin diğer bir hedef grubudur. Bu proje kapsamında kurulacak olan laboratuvarda öğretim elemanları mesleki gelişim sağlayacak, öğrencilerimize daha etkin eğitim vereceklerdir. Aynı zamanda proje ekibinin projeyi yürütmesine destek sağlayacaklardır. Bir okulun, bir neslin gelişmesi nitelik kazanması için öğretim elemanlarımızın gelişmesi gerekmektedir. Bu nedenle bu rol 6 öğretim elemanımıza verilmiştir.
Mimarsinan OSB ve İMO Kayseri temsilciliği projemizin ortaklarıdır. Mimarsinan OSB Kayseri de inşaat - imalat sanayisi alanında etkin bilgiye sahip olduğu ve öğrencilerimize istihdam imk nı
sunmaları için seçilmiştir. Diğer ortağımız İMO Kayseri temsilciliği ise odaya kayıtlı inşaat mühendislerinin sahip olduğu inşaat firmalarıyla yüksekokulumuz arasında iş birliklerinin geliştirilmesi ve yüksekokulumuz öğrencilerine istihdam sağlamaları için proje ortağımız olarak belirlenmiştir. Proje kapsamında 75 öğrencimize ilçemiz inşaat- imalat sanayisi ve inşaat firmalarının ihtiyaç duyduğu işgücü nitelikleri ile ilgili eğitim vereceklerdir.
Karaca Yapı Denetim LTD ŞTİ., Toprak Prefabrik Yapı San.Tic.Ltd.Şti. ve Benk Yapı San. Ve Tic.
Ltd. Şti. firmaları projemizin iştirakçileridir. Yapı denetimi ve inşaat-imalat sanayi alanında faaliyet gösteren bu firmalar öğrencilerimizin potansiyel işyerleridir. Bu sebeple iştirakçi rolü bu firmalara verilmiş olup, proje kapsamında 5 öğrenciye staj imkanı sunacaklardır.
1.8.6 Proje Uygulaması İçin Önerilen Ekip
Proje Koordinatörü: Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Cemal ACAR
Proje koordinatörü proje kapsamındaki amaç ve hedeflere ulaşılmasından, planlanan faaliyetlerin en verimli şekilde yürütülmesinden sorumlu olacaktır. Proje ekibinin ve yüksekokulumuz ile Orta Anadolu Kalkınma Ajansı nın koordinasyonunu sağlayacaktır. Orta Anadolu Kalkınma Ajansı nın talep ettiği bilgi, belge ve evrakları proje ekibi ile birlikte hazırlayacak ve ajansa sunacaktır. Aynı zamanda proje raporlarının hazırlanmasından da sorumlu olacaktır. Proje kapsamında yürütülecek satın alma islerinin idari koşullarının hazırlanmasıyla ve satın alma faaliyetlerini 4734 sayılı ihale kanununa göre yürütmekle görevli olacaktır. Proje ortağı ve iştirakçilerinin proje kapsamındaki görevlerini yerine getirmesini takip edecektir.
Proje Teknik Uygulama Koordinatörleri: Öğretim Görevlisi Atahan GÜVEN, Öğretim Görevlisi Zehra ÖZCAN.
Proje kapsamında kurulacak laboratuvarın altyapı hazırlıklarından, laboratuvara temin edilecek makine ve cihazların teknik şartnamelerinin hazırlanmasından ve satın alınmasından sorumlu olacaklardır.
Tedarikçilerin makine ve cihazları teslimatı sırasında muayene kabul komisyonunda bulunarak teknik kontrolleri gerçekleştireceklerdir. Makine ve cihazların kullanım eğitimlerinin yapı denetim ve inşaat teknolojisi programlarında yer alan öğretim elemanlarına verilmesi için gerekli hazırlık ve planlamaları yapacaklardır. Proje teknik raporlarını hazırlayacaklardır. Kurulan laboratuvarda öğrencilere uygulamalı eğitim verilmesini takip edeceklerdir.
Proje Finans Koordinatörü: Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Cemal ACAR
Proje finans koordinatörü, proje kapsamında Orta Anadolu Kalkınma Ajansı nın sağlayacağı finansman katkısının takibini ve harcamasını yapacak kişidir. Satın alma işlemlerini takip ederek ödenecek tutarların ve ödemelerin denetimini sağlayacaktır. Finansal olarak proje kapsamında bulunan tüm bilgi, belge ve faturaların ajansa tesliminden sorumlu olacaktır.
1.8.7 Projelerin Uygulanması İçin Önerilen Temel Araçlar Projenin uygulanması için önerilen temel araçlar:
1 adet Yapı Denetim ve İnşaat Teknolojisi Laboratuvarı 203 kalem cihaz ve makine,
4 adet afiş, 1 adet tabela,
100 adet metal etiket,
Web sitesi, sosyal medya ve yerel basın haberleridir.
Yüksekokulumuz Tomarza Mustafa Akıncıoğlu MYO Yapı Denetim ve İnşaat Teknolojisi Programları öğrencilerine kaliteli eğitim olanakları ile etkin bir eğitim sunabilmesi için uygulamalı bir eğitim laboratuvarı gerekmektedir. Bu laboratuvarda öğrencilerimiz ve öğretim elemanlarımızın mesleki uygulamalar yaparak bilgi, beceri ve nitelik kazanması yapı denetim ve inşaat sektörü imalat sanayisine uygun olan 203 kalem cihaz ve makine gerekmektedir.
Projemizin, yüksekokulumuz öğrencilerine, çevre halka, Kayseri ve Mimarsinan OSB de faaliyet gösteren inşaat-imalat sanayi işletmelerine ve diğer mesleki eğitim kurumlarına tanıtılabilmesi için 4 adet afiş, 1 adet tabela ve 100 adet metal etiket gereklidir. Ayrıca web sitesi, sosyal medya ve yerel basın haberleri ile projemizin tanıtımı yapılacaktır.
1.9 Süre ve Faaliyet Planı
Faaliyet Adı Faaliyet Ayları Uygulama Birimleri No
Proje Hazırlık Faaliyetleri 1, 2 Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü 1
İNŞAAT TEKNOLOJİSİ LABORATUVARININ KURULMASI
3, 4, 5, 6 Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü 2
PROJE ORTAKLARIMIZ VE İŞTİRAKÇİLERİMİZİN GÖREVLERİ VE EĞİTİM FAALİYETLERİ
6, 7, 8, 9, 10
Kayseri Mimarsinan Organize Sanayi Bölgesi Müteşebbis Teşekkül Başkanlığı,Toprak Prefabrik Yapı Elemanları İnşaat Maden Nakliye San. Tic. Ltd.
Şti.,Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü, Benk Yapı San. ve Tic. LTD.
ŞTİ,Karaca Yapı Denetim Ltd.
Şti.,TMMOB İnşaat Mühendisleri Odası Kayseri Şubesi
3
GÖRÜNÜRLÜK ETKİNLİKLERİ 4, 5, 6, 7, 8 Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü 4
İZLEME VE DEĞERLENDİRME FAALİYETLERİ
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü 5
Projenin uygulama süresi 12 ay olacaktır.
1.10 Performans Göstergeleri
Gösterge Birim Mevcut Hedef
Kodu
Eğitim Sayısı Adet 0 6
G7
Eğitime Katılan Kişi Sayısı Kişi 0 75
G9
Kurulan/Geliştirilen Ortak Kullanım
Alanı Sayısı Adet 0 1
K46
Doğrudan Faydalanan Kişi Sayısı Kişi 0 75
S1
Kurulan/Geliştirilen Laboratuvar Sayısı Adet 0 1 K39
Teknolojik altyapısı iyileştirilen
merkez/atölye/destek odası sayısı Adet 0 1
S69
Yeni Makine Harcamaları TL 0 594210,4
K12
Mesleki eğitime yönelik yeni alınan
makine sayısı Adet 0 203
S74
Teknolojik altyapısı iyileştirilen
laboratuvar sayısı Adet 0 1
S72
Mesleki Eğitime Yönelik Yeni Kurulan
Laboratuvar/Atölye/Derslik Sayısı Adet 0 1
S71
Gösterge Birim Mevcut Hedef Kodu
Eğitim Altyapısı İyileştirilen Mesleki
Eğitim Kurum Sayısı Adet 0 1
S70
2. BEKLENEN SONUÇLAR
2.1 Hedef Gruplar/Yararlanıcılar Üzerinde Beklenen Etki 2.1.1 Hedef Grupların/Yararlanıcıların Durumu
Yüksek Öğretim Kurumunun 2019 verilerine göre ülkemizde özel ve devlet üniversitelerinde birinci öğretim ve ikinci öğretim olarak toplam 211 İnşaat Teknolojisi Programı ve 32 Yapı Denetim Programında eğitim verilmektedir. Kayseri de ise 2 İnşaat Teknolojisi Programı ve 1 Yapı Denetim Programı mevcuttur.
Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksekokulunda bulunan İnşaat Teknolojisi ve Yapı Denetim Programlarındaki doluluk oranları %100 dür.
Okulumuzda mesleki eğitim kalitesini arttırılacak olan Yapı Denetim ve İnşaat Teknolojisi Programlarında ise mesleki eğitim mezunlarından %50 den fazlası alanı dışında çalıştığı belirlenmiştir.
Bu durumun nedeni, mesleki eğitim verilen alanların inşaat-imalat sanayi sektörleri ile uyumlu bir eğitim verememesidir. Projemiz sayesinde yüksekokulumuz Yapı Denetim ve İnşaat Teknolojisi Programlarında teknolojiye, inşaat-imalat ve hizmet sektörlerine uygun bir eğitim altyapısı oluşturacaktır. Bu sayede Yapı Denetim ve İnşaat Teknolojisi Programlarında mesleki eğitim gören 75 öğrencimiz mesleklerinde nitelikli yetişecek, nitelikleri sayesinde mezun olduklarında alanlarında faaliyet gösteren inşaat-imalat sanayi işletmelerinde ve inşaat firmalarında istihdam edilebileceklerdir.
İstihdam edildikleri işletmelerde mesleki gelişimlerini arttırarak hem işletmenin verimliliğinin arttırmasına destek sağlayacak, hem de istihdamları sayesinde maddi ve manevi olarak iyi koşullarda yaşama şansı bulacaklardır. Çalışan, üreten yeni nesil; ilimizin ve bölgemizin gelişmesine katkıda bulunacaktır.
Mimarsinan OSB ve Kayseri OSB de faaliyet gösteren inşaat-imalat sanayisi işletmeleri projemizin hedef gruplarından biridir.
İnşaat-imalat sanayisinin gelişmesinde etkili olan faktörler; sermaye, enerji, hammadde, ulaşım ve pazarlama, iş gücü ve teknik elemandır. Bu faktörlerin geliştirilmesiyle inşaat - imalat sanayisi etkin bir hale getirilmelidir. Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksekokulu olarak bizim bu faktörler içerisindeki etkimiz iş gücü ve teknik eleman ile olacaktır. Bir inşaat veya imalat gerçekleşirken diğer tüm faktörler sağlansa da iş gücü olmayan bir sanayide inşaat, imalat gerçekleştirilemeyecek ve gelişemeyecektir. Projemiz sayesinde ilimiz OSB lerinde faaliyet gösteren işletmelere nitelikli iş gücü yetiştirilecektir. Bu iş gücü sayesinde işletmeler eleman ihtiyaçlarını karşılayacak, üretimlerini daha verimli bir şekilde gerçekleştirebileceklerdir. İşletmeler nitelikli iş gücü ile kendilerini daha da geliştireceklerdir.
Projemizin bir diğer hedef grubu Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksek Okulunda İnşaat Teknolojisi ve Yapı Denetim Programlarında eğitim veren 6 öğretim elemanıdır.
Öğretim elemanlarımız, projemiz sayesinde kaliteli eğitim imkanlarına ulaşacak, mesleklerinde kendilerini geliştirecek, öğrencileri çağa uygun ve mesleklerinde nitelikli olarak yetiştireceklerdir.
Projemize göre artan eğitim kalitesi, gelişen öğretim elemanları ve nitelikli yetişen öğrenciler yüksekokulumuzun da gelişmesini ve kalitesinin yükselmesini sağlayacaktır. Projemizin nihai yararlanıcısı olarak, Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksekokulu bölgemizin gözde Meslek Yüksekokullarından biri haline gelecektir.
2.1.2 Hedef Grupların ve/veya Varsa Ortakların Teknik ve Yönetim Kapasiteleri
Hedef gruplarımız Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksekokulu İnşaat Teknolojisi ve Yapı Denetim Programlarındaki 75 öğrenci ile 6 öğretim elemanı, ilimiz OSB lerinde faaliyet gösteren inşaat -imalat sanayi işletmeleri, ilimizdeki yapı denetim ile inşaat firmalarıdır.
75 öğrencimiz okulumuza, ülkemizde uygulanan üniversiteye giriş sınavından belirli bir puan ve sıralama alarak yerleşmiş öğrencilerdir. 1. Sınıfta genel derslerin yanı sıra inşaat ve yapı denetimle alakalı birkaç alan dersi almaktadırlar. Böylece öğrencilerimizin meslekleri ile ilgili ön bilgi sahibi olmaktadırlar. 2. Sınıfta ise öğrencilerimiz inşaat ve yapı denetim programlarıyla alakalı mesleki alan dersleri görmektedirler. Gördükleri bu mesleki alan dersleri hem teorik hem de mümkün olduğunca pratik olarak öğrencilerimize verilmektedir. 1.sınıftan itibaren mesleklerini tanıyarak eğitim alan öğrencilerimiz projemiz kapsamında kurulacak olan laboratuvarda uygulamalı eğitimler almak için yeterli kapasiteye sahiptirler. Bu laboratuvar sayesinde öğrencilerimizin hem teknik hem de uygulama kapasiteleri eğitim hayatları süresince gelişecektir.
Öğretim elemanlarımız Zemin Mekaniği, Yapı Teknolojisi, Beton Teknolojisi, Betonarme, Yalıtım Teknolojisi, Mekanik ve Statik, Yapı Malzemeleri derslerinde öğrencilerimize mesleki eğitimler vermektedir. Ders planlamaları, faaliyet planlamaları, etkinlik planlamaları, laboratuvar uygulamaları planlamaları konusunda tecrübelilerdir. Eğitim ve meslek hayatları itibari ile proje için gerekli teknik ve yönetim kapasitesine sahiptirler.
Mimarsinan OSB ve Kayseri OSB de faaliyet gösteren inşaat - imalat sanayi işletmeleri ise sektörlerinde belirli bir tecrübeye sahiptirler. İnşaat ve imalat işlerini başarı ile yürütmüş ve halen yürütmektelerdir. Proje sayesinde nitelikli yetişen öğrencilerimize staj ve istihdam imkanları sunacaklardır.
Proje ortağımız Mimarsinan OSB Müdürlüğü, Yapı Denetim ve İnşaat Teknolojisi Programlarında 75 öğrencimize Mimarsinan OSB deki inşaat - imalat sanayinin durumu ve sanayinin ihtiyaçları ile ilgili bir eğitim verecektir. Mimarsinana OSB Müdürlüğü, Yapı Denetim ve İnşaat Teknolojisi Programlarında eğitim alan 75 öğrencimize Mimarsinan OSB nin kendi bünyesindeki inşaat ve imalat firmalarına uygulama ziyaretleri düzenleyecektir. Böylece öğrencilerimiz, derslerde anlatılan teorik bilgilerin uygulamalı halini de yerinde görmüş olacaklardır. Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksek Okulu bünyesindeki Tomarza Teknoloji Kulübü öğrencileri, Mimarsinan OSB deki inşaat- imalat firmalarıyla görüşerek Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksek Okulu Konferans Salonunda 2 panel düzenleyeceklerdir. Mimarsinan OSB kendi bünyesinde bulunan inşaat imalat firmalarında 10 öğrencimize staj imkanı sağlayacaktır. Bu sayede, öğrencilerimizin mesleki farkındalıkları gelişecek, eğitimlerine daha bilinçli ve istekli olarak devam edebilecekler.
Projemizin 2. ortağı İnşaat Mühendisleri Odası Kayseri temsilciliği görüşerek Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksek Okulu Konferans Salonunda 1 panel düzenleyecek ve 5 öğrencimize staj imkanı sağlayacaktır. Bu sayede, öğrencilerimizin mesleki farkındalıkları gelişecek, eğitimlerine daha bilinçli ve istekli olarak devam edebilecekler.
Proje iştirakçilerimizden Karaca Yapı Denetim Ltd. Şti. 2 öğrencimize staj imk nı sağlayacaktır ve Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksek Okulu bünyesindeki Tomarza Teknoloji Kulübü ile birlikte 1 eğitim faaliyeti düzenleyecektir.
Proje iştirakçilerimizden Toprak Prefabrik Yapı San.Tic. Ltd. Şti. 2 öğrencimize staj imk nı sağlayacaktır ve Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksek Okulu bünyesindeki Tomarza Teknoloji Kulübü ile birlikte 1 eğitim faaliyeti düzenleyecektir.
Proje iştirakçilerimizden Benk Yapı San.ve Tic. Ltd. Şti. 1 öğrencimize staj imk nı sağlayacaktır ve Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksek Okulu bünyesindeki Tomarza Teknoloji Kulübü ile birlikte 1 eğitim faaliyeti düzenleyecektir.
2.2 Somut Çıktılar
Projemiz sonucunda Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksekokulu Yapı Denetim ve İnşaat Teknolojisi Programlarında çağa, teknolojiye ve inşaat - imalat sanayisine uygun cihaz ve makineler ile donatılmış 1 laboratuvar kurulacaktır. Bu laboratuvar öğrencilerimize meslek alanlarında kaliteli ve inşaat - imalat sanayi işletmelerinin talep ettiği iş gücü niteliklerine yönelik uygulamalı eğitim verilebilecek 203 cihaz ve makine temin edilecektir. Bu laboratuvarda 75 öğrencimiz ve 6 öğretim elemanımız mesleki uygulamalar yapacak, meslek alanları ilgili bilgi ve beceri kazanacaklardır.
Mesleklerinde gelişen öğretim elemanlarımız öğrencilerimize daha kaliteli bir eğitim sunacak, 75 öğrencimiz nitelikli tekniker olarak mezun olabileceklerdir. Nitelikleri sayesinde istihdam edilecek,
yaşam kaliteleri artacak, ilimiz inşaat - imalat sanayisinin gelişmesine katkıda bulunacaklardır. Gelişen sanayi ilimizin ve bölgemizin rekabet gücünü ve refahını arttıracaktır.
Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksekokulu laboratuvarına temin edilen cihaz ve makineler için 6 öğretim elemanımıza kullanım eğitimi düzenlenecektir. Eğitim tedarikçi firmalar tarafından verilecek olup, bu eğitim öğretim elemanlarımızın laboratuvarı aktif ve etkin bir şekilde kullanılabilmesi için düzenlenecektir.
Proje ortaklarımızdan Mimarsinan OSB Müdürlüğü, Yapı Denetim ve İnşaat Teknolojisi Programlarında 75 öğrencimize Mimarsinan OSB deki inşaat - imalat sanayinin durumu ve sanayinin ihtiyaçları ile ilgili bir eğitim verecektir. Yapı Denetim ve İnşaat Teknolojisi Programlarında Eğitim alan 75 öğrencimize kendi bünyelerindeki inşaat ve imalat firmalarında uygulama ziyaretleri düzenleyeceklerdir böylece öğrencilerimiz, derslerde anlatılan teorik bilgilerin uygulamalı halini de yerinde görmüş olacaklardır. Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksek Okulu bünyesindeki Tomarza Teknoloji Kulübü öğrencileri, Mimarsinan OSB deki inşaat-imalat firmalarıyla görüşerek Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksek Okulu Konferans Salonunda 2 eğitim paneli düzenleyeceklerdir. Mimarsinan OSB kendi bünyesinde bulunan inşaat imalat firmalarında 10 öğrencimize staj imkanı sağlayacaktır. Bu sayede, öğrencilerimizin mesleki farkındalıkları gelişecek, eğitimlerine daha bilinçli ve istekli olarak devam edebilecekler.
Projemizde iştirakçilerimizi belirlemede yardımcı olan diğer ortağımız İnşaat Mühendisleri odası Kayseri temsilciliği, odaya kayıtlı inşaat mühendislik büroları ve müteahhitlik firmalarıyla görüşerek, 5 öğrencimize staj imk nı sağlayacaktır. Bunun yanında, inşaat sektöründe yaşanan sorunlar ve istihtam ile alakalı öğrenci kulübüyle birlikte Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksek Okulu Konferans Salonunda 1 panel düzenleyecektir.
Proje iştirakçilerimizden Karaca Yapı Denetim Ltd. Şti. Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksek Okulu bünyesindeki Tomarza Teknoloji Kulübü ile 1 eğitim faaliyeti düzenleyecektir ve 2 öğrencimize staj imkanı sağlayacak, uygulamalı iş başı eğitimi vermiş olacaktır. Diğer Proje iştirakçilerimiz Benk Yapı San.ve Tic. Ltd. Şti. Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksek Okulu bünyesindeki Tomarza Teknoloji Kulübü ile 1 eğitim faaliyeti düzenleyecektir ve 1 öğrencimize staj imk nı sağlayacak, uygulamalı iş başı eğitimi vermiş olacaktır. Toprak Prefabrik Yapı San.Tic.Ltd.Şti. Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksek Okulu bünyesindeki Tomarza Teknoloji Kulübü ile 1 eğitim faaliyeti düzenleyecektir ve 2 öğrencimize staj imk nı sağlayacak, uygulamalı iş başı eğitimi vermiş olacaktır.
Projemiz kapsamında Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yüksekokuluna kurulacak olan laboratuvarda öğrencilerimize uygulamalı eğitimler verilmeye başlanacaktır. Bu eğitimler 8 gün, 32 saat sürecektir. Proje sonrasında ise müfredata uygun olarak uygulamalı eğitimlerimiz laboratuvarda aktif bir şekilde devam edecektir. Tanıtım faaliyetleri kapsamında 4 adet afiş, 1 adet tabela ve 100 adet metal etiket bastırılarak ilgili birimlere tanıtım yapılacaktır.
2.3 Çarpan Etkileri
Daha önce de belirtildiği üzere Yüksek Öğretim Kurumunun 2019 verilerine göre ülkemizde özel ve devlet üniversitelerinde birinci öğretim ve ikinci öğretim olarak toplam 211 İnşaat Teknolojisi Programı ve 32 Yapı Denetim Programında eğitim verilmektedir. Kayseri de ise 2 İnşaat Teknolojisi Programı ve 1 Yapı Denetim Programı mevcuttur.
Projemiz kapsamında Tomarza Mustafa Akıncıoğlu Meslek Yapı Denetim ve İnşaat Teknolojisi Programlarında eğitim kalitesi arttırılacak ve eğitim yöntemlerinin inşaat ve imalat sektörüne yönelik güncellenmesi sağlanacaktır. Böylece öğrencilerimiz mesleklerinde bilgi ve beceriye, inşaat ve imalat sanayi işletmelerinin talep ettikleri mesleki niteliklere sahip bir şekilde yetişeceklerdir.
Öğrencilerimizin meslek alanlarında istihdamı artacaktır. Projemizin tamamlanmasının ardından Yapı Denetim ve İnşaat Teknolojisi Programlarında eğitim veren meslek yüksekokullarına projemiz ile ilgili bir bilgilendirme mektubu gönderilecek, diğer meslek yüksekokulların da projemizi tanıması, projemizi örnek alarak projemizden olumlu yönde etkilenmesi sağlanacaktır. Bu etki ile ülkemizdeki Yapı Denetim ve İnşaat Teknolojisi Programlarında mesleki eğitim kalitesinin arttırılmasına, mezun teknikerlerin alanında çalışma oranının yükselmesine katkı sağlanacaktır.
Projemizin hedef gruplarından Mimarsinan OSB ve Kayseri OSB de faaliyet gösteren inşaat- imalat sanayi işletmelerindendir. Bu işletmeler, alanlarındaki mesleki eğitimi nitelikli bir iş gücü yetiştirmek
