• Sonuç bulunamadı

ADIMINI DOĞRU AT SERTİFİKAYI KAP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "ADIMINI DOĞRU AT SERTİFİKAYI KAP"

Copied!
19
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Sizin Fikriniz Sizin Projeniz 2015

BORSA İSTANBUL ZEYTİNBURNU ANADOLU LİSESİ

ADIMINI DOĞRU AT

SERT İ F İ KAYI KAP

(2)

ADIMINI DOĞRU AT

SERTİFİKAYI KAP

OKULUMUZ

Okulumuz yeni binasında 3. yılı geçirirken eğitim dünyamıza 50.

yılında hizmet vermeye devam etmektedir.

(3)

ÇALIŞMA GRUBUMUZ

ADIMINI DOĞRU AT SERTİFİKAYI KAP

Zuhal AKAY

Ece Dua KALENDER

Nurcan KISA

10-D SINIFI

(4)

ADIMINI DOĞRU AT SERTİFİKAYI KAP

NEDEN BU PROJE?

ÇOCUK ODAKLI

UYGULANABİLİR

YETENEKLERİMİZE UYGUN

YAYGINLAŞTIRILABİLİR

GELİŞTİRİLEBİLİR EĞİTİM HEDEFLİ

BİZ

PROJEMİZİ

SEÇERKEN

(5)

ADIMINI DOĞRU AT

SERTİFİKAYI KAP

PROJEMİZİN

AŞAMALARI

PROJE

BASAMAKLARI

PROJE KONUSU

RESİMLEME

BASKI UYGULAMA

HEDEFLENEN KİTLE

(6)

ADIMINI DOĞRU AT

SERTİFİKAYI KAP

PROJEMİZİN

AŞAMALARI

HEDEFLENEN KİTLE:

 4. sınıf öğrencilerine kadar trafik eğitiminin verilmemesinden ötürü, bu yaşa kadar olan kitleden seçim yaptık.

 Hedeflenen kitleyi 4-8 yaş arası belirledik. Bunun sebebi bu yaş grubundaki çocukların aileleri üzerinde çok etkili olmasıdır.

PROJEYİ BELİRLEME:

 Belirlediğimiz yaş gruplarında oyunlarla eğitimin daha kolay ve keyifli olacağını düşündük.

 Oyun alanlarında kullanılan renkli tata minderlerini kullanmayı düşündük.

 Bu minderlere trafik kurallarını doğrusu ve yanlışı ile resimleyip bir oyun yapmayı hedefledik.

 Oyunun sonunda da ‘’Trafik Müfettişi Sertifikası’’ vermeyi planladık.

(7)

ADIMINI DOĞRU AT

SERTİFİKAYI KAP

PROJEMİZİN

AŞAMALARI

RESİMLEME:

 Resimlerin tamamını 10-D sınıfı öğrencilerinin desteğiyle elde çizim aşaması yapıldı.

 Çizimler tamamlandıktan sonra bilgisayar ortamına aktarılarak, boyama işlemi yapıldı.

BASKI:

 Minderlere, resimlenen kurallar basıldı.

 Resimlenen trafik kuralları ayrıca pankart şeklinde basıldı.

 Hazırladığımız sertifikalar da belge şeklinde basıldı.

(8)

ADIMINI DOĞRU AT

SERTİFİKAYI KAP

YAPTIĞIMIZ

RESİMLER

(9)

ADIMINI DOĞRU AT

SERTİFİKAYI KAP

YAPTIĞIMIZ

RESİMLER

(10)

ADIMINI DOĞRU AT

SERTİFİKAYI KAP

PROJEMİZİN

AŞAMALARI

UYGULAMA AŞAMASI:

 Bu aşamada kendi ilçemiz de dahil çevre ilçeleri içine alan bir planlama yaptık.

 İlçemizden bir okulu pilot okul olarak seçtik ve uygulamamızı yaptık, böylece geri dönüşümlerini almış olduk.

 Projemizi 5 farklı ilçede 6 okulda 4 anasınıfı , 4 birinci sınıfa birebir uygulama yaptık. 5 farklı okula da folyo laminasyon yere yapıştırma setinden rehberlik yapılarak hediye edildi.

OYUN UYGULAMASI:

 Doğru bilgileri bastırdığımız pankartları, oyunu oynamadan önce, çocuklara göstererek anlattık.

 Tata minderlerindeki doğru resimleri seçmelerini istedik.

 Uygulama aşamasında çocuklara yardım ettik.

 Her üç adımda bir çocukları motive etmesi için gülen yüz koyduk.

 Oyunu bitirene “Trafik Müfettişi” sertifikası verdik.

(11)

ADIMINI DOĞRU AT

SERTİFİKAYI KAP

PROJEMİZİN

AŞAMALARI

 Uygulama aşamasında yanlış yapanları not ettik.

 Ertesi hafta okullara tekrar gittik ve not ettiğimiz öğrencilere oyunu tekrar oynattık.

 Uygulamanın dönütünü alabilmek için de ailelere anketler verdik.

 Beren isimli anaokulu öğrencisinin ailesini uyararak oto koltuğu aldırdığını gördük.

(12)

OYUN

ALANIMIZ

ADIMINI DOĞRU AT SERTİFİKAYI KAP

Oyun görüntülerine

‘’Instagram’’ hesabımızdan ulaşabilirsiniz.

(13)

OKULLAR

ADIMINI DOĞRU AT SERTİFİKAYI KAP

(14)

UYGULAMA GÖRÜNTÜLERİ

ADIMINI DOĞRU AT SERTİFİKAYI KAP

(15)

UYGULAMA GÖRÜNTÜLERİ

ADIMINI DOĞRU AT SERTİFİKAYI KAP

(16)

ADIMINI DOĞRU AT

SERTİFİKAYI KAP

VİDEOLAR

(17)

ADIMINI DOĞRU AT SERTİFİKAYI KAP

BÜTÇE

Tata Minderleri (1 Set İçin);

 20 Adet : 146 ₺ (Adet: 7,3 ₺)

 UV Baskı : 250 ₺

 Ayaklar : 20 ₺

Toplam : 416 ₺ Folyo Üzeri Laminasyon;

 1 Set : 75 ₺

 Sertifikalar : 50 ₺

(18)

ADIMINI DOĞRU AT

SERTİFİKAYI KAP

KAZANIMLAR VE

HEDEFLERİMİZ

Kazanımlar:

Ailelere dağıttığımız anketlerin dönütleri çok olumlu oldu.

Velilerin çoğu çocuğunun kendisini uyardığını söyledi ve trafik müfettişi gibi davrandıklarını belirttiler.

Çocuklar trafik kurallarını eğlenceli bir şekilde öğrenmiş oldu. Bu sayede trafik kuralları akıllarında kalıcı oldu.

Çocukları sayesinde, ailelerin de bilinçlendiği görüldü.

Anket sonuçları değerlendirildi.

Oyun, düşük maliyetli oluşundan folyo laminasyon sistemi kullanıldı. Bu şekilde yayılma daha kolay oldu.

Hedeflerimiz:

Trafik eğitiminin daha küçük yaşlarda da verilerek daha bilinçli bir birey oluşturmak.

Diğer okullara da örnek olarak çocuklara trafik eğitimini eğlenceli bir şekilde öğretebileceklerini göstermek.

Oyunu önce çevre okullardaki anaokulu ve ilkokullara, ardından tüm Türkiye’ye yaymak.

(19)

ADIMINI DOĞRU AT SERTİFİKAYI KAP

Referanslar

Benzer Belgeler

Doğru Parçası : Bir doğrunun farklı iki noktası ve bu iki nokta arasında kalan kısmına denir.. Doğru parçası uç noktalarındaki harflerle

Özellikle lise ve üniversite yaşamımda kültürel ve bilimsel olarak bana kattığı bilgi ve birikim için Bilim ve Teknik ailesine çok teşekkür ederim..

8-Taşıtlarda şoförle konuşmak, gürültü yapmak kazaya neden olabilir.. Görsellerle ilgili trafik

Bizi kedi, köpek, bisiklet gibi sevdiğimiz şeylerle kandırmaya çalışan

İzinsiz kopyalanamaz, başka sitelerde, sosyal paylaşım alanlarında isim ve logom kaldırılarak kullanılamaz

Kurban kesilen hayvanın etleri yardım amacıyla muhtaçlara, akrabalara, komşulara dağıtılır.. Kurban Bayramı 4

Yakın çevresinde bulunan hayvanlar (balıklar, kuşlar, sürüngenler, böcekler ve evcil hayvanlar vb.), bu hayvanların nelerle beslendikleri ve nerede barındıkları

Aileyi,  batı  toplumlarında  sıklıkla  kavramlaştırıldığından  daha  geniş  bir  birim   olarak  anlamak  gereklidir.  Çekirdek  aile,  Türkiye’de