Sizin Fikriniz Sizin Projeniz 2015
BORSA İSTANBUL ZEYTİNBURNU ANADOLU LİSESİ
ADIMINI DOĞRU AT
SERT İ F İ KAYI KAP
ADIMINI DOĞRU AT
SERTİFİKAYI KAP
OKULUMUZ
Okulumuz yeni binasında 3. yılı geçirirken eğitim dünyamıza 50.
yılında hizmet vermeye devam etmektedir.
ÇALIŞMA GRUBUMUZ
ADIMINI DOĞRU AT SERTİFİKAYI KAP
Zuhal AKAY
Ece Dua KALENDER
Nurcan KISA
10-D SINIFI
ADIMINI DOĞRU AT SERTİFİKAYI KAP
NEDEN BU PROJE?
ÇOCUK ODAKLI
UYGULANABİLİR
YETENEKLERİMİZE UYGUN
YAYGINLAŞTIRILABİLİR
GELİŞTİRİLEBİLİR EĞİTİM HEDEFLİ
BİZ
PROJEMİZİ
SEÇERKEN
ADIMINI DOĞRU AT
SERTİFİKAYI KAP
PROJEMİZİN
AŞAMALARI
PROJE
BASAMAKLARI
PROJE KONUSU
RESİMLEME
BASKI UYGULAMA
HEDEFLENEN KİTLE
ADIMINI DOĞRU AT
SERTİFİKAYI KAP
PROJEMİZİN
AŞAMALARI
HEDEFLENEN KİTLE:
4. sınıf öğrencilerine kadar trafik eğitiminin verilmemesinden ötürü, bu yaşa kadar olan kitleden seçim yaptık.
Hedeflenen kitleyi 4-8 yaş arası belirledik. Bunun sebebi bu yaş grubundaki çocukların aileleri üzerinde çok etkili olmasıdır.
PROJEYİ BELİRLEME:
Belirlediğimiz yaş gruplarında oyunlarla eğitimin daha kolay ve keyifli olacağını düşündük.
Oyun alanlarında kullanılan renkli tata minderlerini kullanmayı düşündük.
Bu minderlere trafik kurallarını doğrusu ve yanlışı ile resimleyip bir oyun yapmayı hedefledik.
Oyunun sonunda da ‘’Trafik Müfettişi Sertifikası’’ vermeyi planladık.
ADIMINI DOĞRU AT
SERTİFİKAYI KAP
PROJEMİZİN
AŞAMALARI
RESİMLEME:
Resimlerin tamamını 10-D sınıfı öğrencilerinin desteğiyle elde çizim aşaması yapıldı.
Çizimler tamamlandıktan sonra bilgisayar ortamına aktarılarak, boyama işlemi yapıldı.
BASKI:
Minderlere, resimlenen kurallar basıldı.
Resimlenen trafik kuralları ayrıca pankart şeklinde basıldı.
Hazırladığımız sertifikalar da belge şeklinde basıldı.
ADIMINI DOĞRU AT
SERTİFİKAYI KAP
YAPTIĞIMIZ
RESİMLER
ADIMINI DOĞRU AT
SERTİFİKAYI KAP
YAPTIĞIMIZ
RESİMLER
ADIMINI DOĞRU AT
SERTİFİKAYI KAP
PROJEMİZİN
AŞAMALARI
UYGULAMA AŞAMASI:
Bu aşamada kendi ilçemiz de dahil çevre ilçeleri içine alan bir planlama yaptık.
İlçemizden bir okulu pilot okul olarak seçtik ve uygulamamızı yaptık, böylece geri dönüşümlerini almış olduk.
Projemizi 5 farklı ilçede 6 okulda 4 anasınıfı , 4 birinci sınıfa birebir uygulama yaptık. 5 farklı okula da folyo laminasyon yere yapıştırma setinden rehberlik yapılarak hediye edildi.
OYUN UYGULAMASI:
Doğru bilgileri bastırdığımız pankartları, oyunu oynamadan önce, çocuklara göstererek anlattık.
Tata minderlerindeki doğru resimleri seçmelerini istedik.
Uygulama aşamasında çocuklara yardım ettik.
Her üç adımda bir çocukları motive etmesi için gülen yüz koyduk.
Oyunu bitirene “Trafik Müfettişi” sertifikası verdik.
ADIMINI DOĞRU AT
SERTİFİKAYI KAP
PROJEMİZİN
AŞAMALARI
Uygulama aşamasında yanlış yapanları not ettik.
Ertesi hafta okullara tekrar gittik ve not ettiğimiz öğrencilere oyunu tekrar oynattık.
Uygulamanın dönütünü alabilmek için de ailelere anketler verdik.
Beren isimli anaokulu öğrencisinin ailesini uyararak oto koltuğu aldırdığını gördük.
OYUN
ALANIMIZ
ADIMINI DOĞRU AT SERTİFİKAYI KAP
Oyun görüntülerine
‘’Instagram’’ hesabımızdan ulaşabilirsiniz.
OKULLAR
ADIMINI DOĞRU AT SERTİFİKAYI KAP
UYGULAMA GÖRÜNTÜLERİ
ADIMINI DOĞRU AT SERTİFİKAYI KAP
UYGULAMA GÖRÜNTÜLERİ
ADIMINI DOĞRU AT SERTİFİKAYI KAP
ADIMINI DOĞRU AT
SERTİFİKAYI KAP
VİDEOLAR
ADIMINI DOĞRU AT SERTİFİKAYI KAP
BÜTÇE
Tata Minderleri (1 Set İçin);
20 Adet : 146 ₺ (Adet: 7,3 ₺)
UV Baskı : 250 ₺
Ayaklar : 20 ₺
Toplam : 416 ₺ Folyo Üzeri Laminasyon;
1 Set : 75 ₺
Sertifikalar : 50 ₺
ADIMINI DOĞRU AT
SERTİFİKAYI KAP
KAZANIMLAR VE
HEDEFLERİMİZ
Kazanımlar:
Ailelere dağıttığımız anketlerin dönütleri çok olumlu oldu.
Velilerin çoğu çocuğunun kendisini uyardığını söyledi ve trafik müfettişi gibi davrandıklarını belirttiler.
Çocuklar trafik kurallarını eğlenceli bir şekilde öğrenmiş oldu. Bu sayede trafik kuralları akıllarında kalıcı oldu.
Çocukları sayesinde, ailelerin de bilinçlendiği görüldü.
Anket sonuçları değerlendirildi.
Oyun, düşük maliyetli oluşundan folyo laminasyon sistemi kullanıldı. Bu şekilde yayılma daha kolay oldu.
Hedeflerimiz:
Trafik eğitiminin daha küçük yaşlarda da verilerek daha bilinçli bir birey oluşturmak.
Diğer okullara da örnek olarak çocuklara trafik eğitimini eğlenceli bir şekilde öğretebileceklerini göstermek.
Oyunu önce çevre okullardaki anaokulu ve ilkokullara, ardından tüm Türkiye’ye yaymak.
ADIMINI DOĞRU AT SERTİFİKAYI KAP