• Sonuç bulunamadı

basılış, Milli Eğitim Bakanlığı Basımevi, İstanbul 1979, s

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "basılış, Milli Eğitim Bakanlığı Basımevi, İstanbul 1979, s"

Copied!
3
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi Sos 403 Osmanlı Toplum Yapısı

Dersin Sorumlusu Dr. Öğr. Üyesi Abdüllatif ARMAĞAN

Dersin Düzeyi Lisans

Dersin Kredisi 3

Dersin Türü Teorik

Dersin İçeriği

Padişahın mutlak otoritesine dayanan merkezî bir yönetim modelinin oluşturulduğu ve devletin sürekli gelişme gösterdiği bir dönem olan Klasik Dönemde, Osmanlı Devleti’nin merkez ve taşra yönetim yapısı ve kurumları ile bu kurumlarda görev yapan görevlilerin görev alanları incelenmekte ve Klasik Sonrası Dönemde devletin yapısında meydana gelen gelişme ve değişmeler irdelenmektedir.

Ayrıca hukukî ve sosyo-ekonomik bakımdan Osmanlı toplumunun tasnifi yapılarak, toplumu oluşturan sınıflara ilişkin bilgilere yer verilmektedir. Yine Osmanlı yönetim yapısının nitelik ve işleyişini daha iyi anlayabilmek için idarî, askerî, sosyal, ekonomik ve ziraî boyutları da olan tımar sistemi ile kul sistemi ve Osmanlılarda devlet geleneği, yönetim anlayışı, devlet sistemi ve hukukî yapı dersin konuları arasında yer almaktadır.

.

Dersin Amacı

Osmanlı Devleti’nin kurumsal yapısı, gerek merkez gerekse taşradaki bu kurumsal yapı içinde görev alan asker ve devlet görevlilerinin görev alanlarına ilişkin bilgi edinilmekte ve ayrıca Osmanlı toplumunu oluşturan yönetici askerî kesim ile yönetilen geniş halk kitleleri olan reâyânın sosyal ve ekonomik durumlarına ilişkin bilgilere sahip olunmaktadır

Dersin Süresi Dönemlik

Eğitim Dili Türkçe

Ön Koşul -

Önerilen Kaynaklar BARKAN, Ömer Lütfi, “Türkiye’de Din ve Devlet İlişkilerinin Tarihsel Gelişimi”, Cumhuriyetin 50. Yıldönümü Semineri- Seminere Sunulan Bildiriler, TTK Yayınları, Ankara 1975.

BARKAN, Ömer Lütfi, “Timâr”, İslam Ansiklopedisi, C.12/1, 2. basılış, Milli Eğitim Bakanlığı Basımevi, İstanbul 1979, s. 286- 333.

BARKAN, Ömer Lütfi, “Kanunname”, İslam Ansiklopedisi, C.7, Milli Eğitim Bakanlığı Basımevi, İstanbul

(2)

1987, s. 185- 196.

BELGE, Murat, Osmanlı’da Kurumlar ve Kültür, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul 2005.

CİN, Halil- S. Gül Akyılmaz, Tarihte Toplum ve Yönetim Tarzı Olarak Feodalite ve Osmanlı Düzeni, Çağ Üniversitesi Hukuk Fakültesi Yayınları, Adana 2000.

ERGENÇ, Özer, “Osmanlı Klasik Düzeni ve Özellikleri Üzerine Bazı Açıklamalar”, Osmanlı (Editör:

Güler Eren, Bilim Editörleri: Kemal Çiçek, Cem Oğuz), C. 4, Yeni Türkiye Yayınları, Ankara 1999, s. 32- 39.

GÖKBİLGİN, M. Tayyib, Osmanlı Müesseseleri Teşkilatı ve Medeniyeti Tarihine Genel Bakış, İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Matbaası, İstanbul 1977.

HALAÇOĞLU, Yusuf, XIV-XVII. Yüzyıllarda Osmanlılarda Devlet Teşkilâtı ve Sosyal Yapı, TTK Yayınları, 6. baskı, Ankara 2007.

İHSANOĞLU, Ekmeleddin (Editör), Osmanlı Devleti ve Medeniyeti Tarihi, C.I, İstanbul 1994.

İNALCIK, Halil, “Örf.”, İslam Ansiklopedisi, C. IX, M.E.B. Basımevi, İstanbul 1960, s.480.

İNALCIK Halil, Osmanlı’da Devlet, Hukuk, Adalet, Eren Yayınları, İstanbul 2000.

İNALCIK, Halil - Donald Quataert, Osmanlı İmparatorluğu’nun Ekonomik ve Sosyal Tarihi, Türkçeye çeviren: Halil Berktay, Cilt. I, İstanbul: Eren Yayıncılık 2000.

İNALCIK, Halil, Osmanlı İmparatorluğu Klâsik Çağ (1300-1600), (Çev. Ruşen Sezer), Yapı Kredi Yayınları, İstanbul 2004.

KARPAT, Kemal H., “Osmanlı Tarihinin Dönemleri:

Yapısal Bir Karşılaştırmalı Yaklaşım”, Osmanlı ve Dünya, Osmanlı Devleti ve Dünya Tarihindeki Yeri (haz. Kemal Karpat), Ufuk Kitapları, İstanbul 2000, s. 119- 145.

MUMCU, Ahmet, Hukuksal ve Siyasal Karar Organı Olarak Divan-ı Hümayun, Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Yayınları, Ankara, 1976.

ORHONLU, Cengiz, Osmanlı İmparatorluğu’nda Derbent Teşkilatı, İstanbul 1967.

ORTAYLI, İlber, Türkiye Teşkilât ve İdare Tarihi, Cedit Neşriyat, 2. baskı, Ankara 2008.

PAKALIN, Mehmet Zeki, Osmanlı Tarih Deyimleri ve Terimleri Sözlüğü, C.1, Milli Eğitim Bakanlığı Basımevi, İstanbul 1983.

(3)

SERTOĞLU, Midhat, Osmanlı Tarih Lûgatı, Enderun Kitabevi, 2. baskı, İstanbul 1986.

TANERİ, Aydın, Osmanlı İmparatorluğu’nun Kuruluş Döneminde Vezîr-i A’zamlık (1299- 1453), Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara 1974.

TEKELİ, İlhan, “Anadolu’daki Kentsel Yaşantının Örgütlenmesinde Değişik Aşamalar”, Türkiye’de Kentleşme Yazıları, Turhan Kitabevi, Ankara 1982, s. 11- 46.

TİMUR, Taner, Osmanlı Kimliği, İmge Kitabevi, 3.

baskı, Ankara 1998.

UZUNÇARŞILI, İsmail Hakkı, Osmanlı Devlet Teşkilatına Medhal, Türk Tarih Kurumu Yayınları, Ankara 1984.

UZUNÇARŞILI, İsmail Hakkı, Çandarlı Vezir Ailesi, Türk Tarih Kurumu Yayınları, 2.baskı, Ankara 1986.

UZUNÇARŞILI, İsmail Hakkı, Osmanlı Devleti’nin Merkez ve Bahriye Teşkilâtı, Türk Tarih Kurumu Yayınları, 3. baskı, Ankara 1988.

ÜNAL, Mehmet Ali, Osmanlı Müesseseleri Tarihi, Kardelen Kitabevi, 2. baskı, Isparta 1998.

Yusuf Has Hâcib, Kutadgu Bilig II Çeviri (çev. Reşid Rahmeti Arat), Türk Tarih Kurumu Basımevi, 5. baskı, Ankara 1991.

YÜCEL, Yaşar, “ Osmanlı İmparatorluğunda Desantralizasyona Dair Genel Gözlemler”, Belleten, XXXVIII/152, (1974), s. 657- 708.

Dersin Kredisi (AKTS) 3 (6)

Laboratuvar --

Diğer-1

Referanslar

Benzer Belgeler

Nihayetinde Bahriye Meclisi, Kasımpaşa Askerî Rüşdiye Mektebi’nin Tersâne-i Âmire’nin idaresine verilmesi ve her sene Bahriye Mektebi için gerekli olan 50-60 öğrencinin

Problemlerin keşifsel ve algoritmik çözümleri arasındaki farkları belirtebilecek, Algoritmik bir çözümü olan problemleri çözmek için gereken 6 problem çözme

Yılmaz (2006), beşinci sınıf öğretmenlerinin Fen ve Teknoloji dersinde yapılandırmacı öğrenme ortamı düzenleme becerileri ni araştırdığı çalışmasında hem kadın

Öte yandan, Kar Amacı Gütmeyen Kuruluşlara Yapılan Transfer kalemin alt kalemi olan Dernek Vakıf ve Diğer Kuruluşlara Yapılan Cari Transfer tutarı ise konuyla ilgili

Dö- şeme kaplamaları 30x30 sunî taş, doğ- ramalar metal kutu profil, iç duvarlar plastik boya, dış duvarlar ise, ince sıva üzerine akrilik boya yapılmıştır.. Çatı

Kültür Turizmi Alanlarında Turizmin Çeşitlendirilmesine Eleştirel Bir Bakış: Safranbolu UNESCO Dünya Miras Alanı, Uluslararası Türk Dünyası Turizm Araştırmaları Dergisi,

Yurt dışında bulunan müşavirlik ve ataşelikler o ülkelerde bulunan Türkiye cumhuriyeti vatandaşlarının ve soydaş çocuklarının, yüksek öğretim öğrencilerinin

Milli Eğitim Bakanlığı’nda görev yapan yöneticilerle yapılan mülakat neticesinde, kamu yönetimine vatandaş katılımının önündeki engellerden merkezi