• Sonuç bulunamadı

Eglen Bul -

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Eglen Bul -"

Copied!
24
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

1

Hafta sonu tatili başlıyor. Salih çok heyecanlı. Çünkü Salih ve ailesi, bu hafta sonu köye gidiyorlar. Salih’in dedesi ve babaannesi köyde yaşıyor.

(2)

2

Salih ve ailesi arabayla köye gidiyorlar. Köy çok güzel. Salih köyü çok seviyor. Çünkü köyde koyunlar, kuzular ve tavuklar var.

(3)

Salih’in dedesi ve babaannesi, iki katlı bir evde yaşıyorlar.

Evin önünde büyük bir bahçe var. Bahçede meyveler, sebzeler, çiçekler, ağaçlar var.

3

(4)

4

(5)

5

Salih ve ailesi köyde arabadan iniyorlar. Dedesi ve babaannesi, bahçede onları bekliyor. Salih ile kız kardeşi Demet, dedesine ve babaannesine koşuyorlar. Salih, onlara sarılıyor. Sonra Demet de onlara sarılıyor. Dedesi ve babaannesi, Salih’i ve Demet’i çok seviyor.

(6)

6

Salih ve Demet, dedelerinin elinden tutuyor. Eve gidiyorlar.

Salih:

- Canım dedem, canım babaannem sizi çok özlüyoruz.

Nasılsınız, iyi misiniz?

Dede:

- İyiyiz, çok şükür güzel torunlarım.

Babaanne:

- Siz nasılsınız?

Salih:

- Biz de iyiyiz babaanne.

(7)

7

Tüm aile konuşuyor, gülüyor…

Babaanne:

- Çocuklar biraz dinlenin.

Tüm aile biraz dinleniyor. Sonra Demet, bahçeye gidiyor.

Demet:

- Ağabey, koş! Bahçede elmalar var. Haydi, sen de gel.

Salih:

- Tamam, geliyorum kardeşim.

Salih bahçeye koşuyor. Ağaçtan elma topluyor, elmaları birlikte yiyorlar.

(8)

8

Dedesi, Salih’in ve Demet’in yanına geliyor.

Dede:

- Elmalar güzel mi çocuklar?

Çocuklar:

- Evet, elmalar çok güzel ve lezzetli.

Dede:

- Ben ağaçları sulamaya gidiyorum. Haydi siz de gelin.

Çocuklar heyecanlanıyor, dedeleri ile birlikte yürüyorlar.

(9)

9

Demet:

- Dede, bu ne ağacı?

Salih:

- Demet, bu kiraz ağacı. Dede, doğru söylüyor muyum ? Dede:

- Aferin Salih. Evet, bu kiraz ağacı.

Dede, ağaçtan kiraz topluyor. Çocukların kulaklarına kiraz takıyor. Salih ve Demet çok mutlu oluyorlar.

(10)

10

Dede bahçedeki diğer ağaçları gösteriyor.

- Çocuklar bakın bu armut ağacı, bu kayısı ağacı, bunlar da muz ağaçları. Şurada erik ağacı ve şeftali ağacı var. Haydi, şimdi onları suluyoruz.

Dede hortumu alıyor, hortumu Salih’e ve Demet’e veriyor.

Çocuklar ağaçları suluyor.

(11)

11

Demet:

- Dede şunlar ne?

Dede:

- Demet onlar sebze. Domates, salatalık, biber, marul, patlıcan.

Demet:

- Dede bunlar salatalık mı?

Dede:

-Hayır, Demet, onlar salatalık değil. Onlar kabak.

(12)

12

Salih:

- Dede, en çok hangi sebzeyi seviyorsun?

Dede:

- Ben ıspanağı ve fasulyeyi çok seviyorum. Siz hangi sebzeleri seviyorsunuz?

Demet:

- Ben patatesi ve bezelyeyi çok seviyorum.

Salih:

- Ben tüm sebzeleri ve meyveleri çok seviyorum.

(13)

13

Güneş yavaş yavaş batıyor. Hava kararıyor. Dede ve çocuklar eve dönüyorlar. Çocuklar ellerindeki sepetleri mutfağa götürüyorlar.

Anneleri çok seviniyor. Birlikte sebze ve meyveleri yıkıyorlar.

(14)

14

Mutfakta Salih’in annesi ve babaannesi yemek yapıyor. Dedesi ve babası tabakları masaya koyuyor. Salih ve Demet çekmeceden kaşık ve çatalları alıyor. Hep birlikte sofrayı hazırlıyorlar. Sonra tüm aile yemek masasına oturuyor.

(15)

15

Salih ve kardeşi, anne ve babasına bahçeyi anlatıyorlar.

Hep birlikte konuşuyorlar, gülüyorlar, eğleniyorlar. Yemeklerini bitiriyorlar. Salih ve dedesi satranç oynuyorlar. Oyun bitiyor, sonra babaanneleri masal okuyor. Salih ve Demet uyuyor.

(16)

16

Sabah oluyor. Tüm aile bahçede kahvaltı yapıyor.

Herkes hazırlanıyor, Mehmet Bey çantaları arabaya koyuyor.

Salih ve Demet:

- Hoşça kal dede, hoşça kal babaanne.

Dede ve Babaanne:

- Güle güle çocuklar, yine gelin.

Tüm Aile:

- Sizi çok seviyoruz, siz de bize gelin.

Salih ve ailesi eve dönüyor.

(17)

17

Eglen Bul -

(18)
(19)

19

1. Salih ve ailesi nereye gidiyor?

2. Köyde kimler yaşıyor?

3. Salih ve Demet bahçede hangi meyve ağaçlarını görüyor?

4. Salih ve Demet bahçede hangi sebzeleri görüyor?

5. Dede, en çok hangi sebzeleri seviyor?

6. Salih ve dedesi akşam ne oynuyor?

A. Soruları cevaplayın.

(20)

20

B. Bulun, işaretleyin.

a) patlıcan b) soğan c) domates d) biber

a) vişne b) elma c) üzüm

d) mandalina a) soğan

b) erik c) salatalık d) bezelye

a) salatalık b) havuç c) kiraz d) karpuz

a) elma b) kiraz c) portakal d) erik a) ıspanak

b) havuç c) domates d) biber

a) limon b) domates c) patates d) bezelye

a) muz b) çilek c) ananas d) portakal a) biber

b) havuç c) soğan d) üzüm

(21)

21

C. Tamamlayın.

1. Salih ve ailesi köye ... gidiyorlar.

a) Yaz tatilinde b) Hafta sonu c) Hafta içi

2. Köyde ..., kuzular, tavuklar var.

a) aslanlar b) filler c) koyunlar

3. Salih’in kardeşinin adı ... .

a) Ali b) Demet c) Betül

4. Dede, Salih ve Demet’in kulaklarına ... takıyor.

a) kiraz b) elma c) muz

5. Sofrayı ... ... hazırlıyorlar.

a) hep birlikte b) anne ve dede c) Demet ve baba

(22)

22

Ç. Hangi sözcükleri öğrendiniz?

KÖYDE

(23)

23

D. Siz de bir köy resmi yapın.

(24)

Referanslar

Benzer Belgeler

Fakültemizde Uygulama sınavları kaldırıldığı için öğrencinin Uygulamadaki başarı durumu dönem içindeki performansı ve dönem sonunda elde ettiği sonuçlara göre

Ben uzun senelerdenberi kendisi ile dargındım, fakat bu dargınlık onun, yaşadığımız devrin en büyük şâir’i olması­ na tesir etmez, ben Yahya Kem al’i,

Uygulamanın amacı, yıllara yaygın inşaat ve onarım faaliyeti yürüten bir inşaat taahhüt işletmesinde Türk vergi sistemine göre hazırlanan finansal tablolar

Çalışmada, çalgının materyalinin dinleyici üzerinde ton algısını değiştirmediği; ses üretimi için iyi bir nefes desteğinin yanı sıra amböşürün

Ondan sonra, lacivert, ince çizgili, düz paçalı, gâvur markalı elbisenin adı “hani Metin’in sünnet düğünü için aldığımız elbise var ya, o,” oldu.. Metin, sünnet

Hikâyelerin oluşturulması sürecinde des- teklerini esirgemeyen Adana İl Koordinasyon Ekibine ve PIKTES Merkez Yönetimine; yazım ekibinde yer alan PIKTES Öğretmenleri Feray

Berberden sonra Salih ve babası manava gittiler.. Manav Hanifi Bey, malzemeleri

Les mesures de debit ont ete effectuees sur le cours d'eau ayant une pente de 10 % environ, par la methode chimique avec du sel ordinaire et du bichromate de sodium,