1
“Salih Hikaye Serisi”, başta Suriyeli çocuklar olmak üzere ülkemizde bulunan yabancılara Türkçe Öğretimi amacıyla “Suriyeli Çocukların Türk Eğitim Sistemine Entegrasyonunun Des- teklenmesi Projesi (PIKTES)” kapsamında ha- zırlanmıştır.
Bir dilin öğrenilmesinde en güzel yöntem- lerden biri de o dilin edebi ve estetik yapısı- na, okuyucunun dil seviyesine uygun üslupla yazılmış metinleri okumaktır. Bu kitap, yabancı uyruklu öğrencilerin Türkçe öğretimine kat- kı sağlamak ve dilsel zenginliklerini artırmak amacıyla; ortak kültürel değerlere özen göste- rilerek yazılmıştır. Salih’in serüveni kazanımlar esas alınarak kaleme alınmış bir günlük yaşam öyküsüdür aslında. Hikâyelerin sonunda oku- maların daha verimli hale gelmesi amacıyla temaya uygun olarak hazırlanmış farklı etkin- liklere yer verilmiştir.
ÖNSÖZ
2
“Salih”in hem Türkçeyi öğrenme konusun- daki istekliliği pekiştireceği hem öğretmenle- rimizin sınıf içi etkinliklerine ışık tutacağı hem de sahadaki eğitimlere büyük katkı sağlayaca- ğı inancıyla; aynı amaç için çalışan tüm eğitim camiasına hayırlı, uğurlu olmasını dilerim.
Hikâyelerin oluşturulması sürecinde des- teklerini esirgemeyen Adana İl Koordinasyon Ekibine ve PIKTES Merkez Yönetimine; yazım ekibinde yer alan PIKTES Öğretmenleri Feray KOÇ, Rabia İpek SOFUOĞLU, Betül HANİL- Çİ, Esra PAYZA, Halil Server ŞAHİN ve Demet ARISOY’a; içeriğe pedagojik açıdan rehberlik eden Songül ÇOL’a; etkinlikleri hazırlayan ve kitabın redaksiyonunu yapan PIKTES Öğret- menleri Sinem KIZILTAŞ, Hatice ATAŞ; Mater- yal Birimi üyeleri Dr. Serap SAYDIM ve Nuray ÇEVİK’e teşekkür ederim.
Pınar ÖZEL PIKTES Direktörü
3
Salih bu sabah çok mutlu uyanıyor. Bugün okula başlıyor.
Elini, yüzünü yıkıyor. Okul kıyafetlerini giyiyor. Kahvaltı yapıyor.
Dişlerini fırçalıyor. Mavi çantasını masadan alıyor. Salih annesi ile okula gidiyor.
4
Bugün okulun ilk günü. Salih çok heyecanlı. Annesi Betül Hanım, Salih’i sınıfa götürüyor. Sınıfta öğrenciler var. Salih ön sıraya oturuyor. Annesi, Salih’i öpüyor. Annesi sınıftan çıkıyor.
Salih’in yanına bir çocuk geliyor.
5
Ömer:
- Merhaba.
Salih:
- Merhaba.
Ömer:
- Benim adım Ömer. Senin adın ne ? Salih:
- Benim adım Salih. Memnun oldum Ömer.
Ömer:
- Ben de memnun oldum Salih.
6
Salih:
- Nasılsın Ömer?
Ömer:
- Teşekkür ederim, iyiyim. Sen nasılsın ? Salih:
- Teşekkür ederim, ben de iyiyim.
7
Salih:
- Kaç yaşındasın Ömer?
Ömer:
- Ben yedi yaşındayım. Sen kaç yaşındasın?
Salih:
- Ben sekiz yaşındayım.
8
Ömer:
- Nerelisin Salih?
Salih:
- Ben Adanalıyım. Sen nerelisin?
Ömer:
- Ben Halepliyim.
Salih:
- Ülkemize hoş geldin Ömer.
9
Öğretmen sınıfa giriyor. Öğrenciler ayağa kalkıyor.
Öğretmen:
- Günaydın çocuklar.
Çocuklar:
- Günaydın öğretmenim.
Öğretmen:
- Oturun çocuklar.
10
Öğretmen:
- Bu derste birbirimizi tanıyalım. Benim adım Hatice. Ben öğretmenim. Otuz beş yaşındayım. Ben Ankaralıyım. Şimdi sıra sizde.
Tüm öğrenciler isimlerini, yaşlarını, nereli olduklarını söylüyorlar.
11
Öğretmen:
- Çocuklar, burası sınıf. Sınıfta çok eşya var. Bu tahta, bu kalem, bu silgi…
- Bu ne?
Öğrenciler:
- Bu masa.
Öğretmen:
- Şu ne?
Öğrenciler:
- Şu sıra.
Öğretmen:
- O ne?
Öğrenciler:
- O kitaplık.
12
Salih, arkadaşlarını ve sınıfını tanıyor. Salih, bugün çok mutlu.
O, öğretmenini ve arkadaşlarını çok seviyor.
Salih’in babası Mehmet Bey, okula geliyor. Zil çalıyor, ders bitiyor. Salih ve babası eve gidiyor.
Eglen Bul -
15
1. Salih’i okula kim getiriyor?
2. Salih, kaç yaşında?
3. Salih’in arkadaşının adı ne?
4. Salih’in öğretmeni nereli?
5. Salih’in sınıfında neler var?
6. Salih ve babası nereye gidiyor?
A. Soruları cevaplayın.
Salih’i okula annesi getiriyor.
16
A S R D U S I R A
K I R M I Z I M Ş
E T I L Ş İ T Ü İ
A Ö Ğ R E N C İ O
E Ş E R N N R Ğ B
V İ O K U L E I A
H T K L Ü Ç V J B
Ç A N T A Ğ C Z A
K İ T A P L I K Ü
B. Kelimeleri bulun.
KIRMIZI SIRA
BABA ÇANTA
KİTAPLIK ÖĞRENCİ
OKUL EV
17
C. İşaretleyin.
Doğru Yanlış
1. Salih’in öğretmeninin adı Hatice’dir.
2. Salih Ankaralıdır.
3. Ömer sekiz yaşındadır.
4. Salih’in çantası mavi renktedir.
5. Salih, okulda çok mutlu oluyor.
6. Salih derste sınıftaki eşyaları öğreniyor.
7. Öğretmen sınıfa giriyor, “İyi akşamlar.” diyor.
18
Ç. Görsellerin isimlerini yazın.
S _ _ _ _
D _ _ _ _ _
Ç _ _ K _ _ _ _ _ Y_ _ _ T_ _ _ _ _ _ S _ _ _
K _ _ _ _
M _ _ _
D _ _ _ _
İ L G İ
19
D. Nesneleri bulun.
yazı tahtası saat
sıra
pano lamba kitaplık
kapı perde bilgisayar
pencere sandalye
20
E. Merve’yi okula götürün.
21
F. Eşleştirin.
Kahvaltı yapmak A
B
C
Ç
D
E
Oturmak
Mutlu olmak
Eve gitmek
Dişlerini fırçalamak
Zil çalmak
22
G. Boyayın.
23
