1
DENEME
Adı Soyadı: ...
Okulu: ...
Sınıfı / Şubesi: ...
Numarası: ...
SÖZEL BÖLÜM
E O M A G
TÜRKÇE 20
50 75
10 10 10 Soru Sayısı
Dersler Toplam Soru Sayısı Sınav Süresi (Dakika)
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK
İNGİLİZCE DİN KÜLTÜRÜ VE
AHLAK BİLGİSİ
1. KAMP DENEME
Bu testte 10 soru vardır.
Cevaplarınızı, cevap kağıdına işaretleyiniz.
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK
1.
Eşit haklar, mal ve can güvenliği sağlama amacına yönelik olan bu
fermanda, daha iyi bir yönetim için yeni yasaların çıkarılacağı, vergi ve askerlik işlerinin düzene
konacağı, yargılamanın yasa- lara uygun, açık ve adil olacağı
belirtiliyordu.
Müslüman olmayanlara devlet memuru olma, meclise girebil- me hakları, ibadet yeri ve okul açabilmeleri, din ve mezhebi yü- zünden aşağılanmamaları, bütün
okullara ve askerî hizmete girebilmeleri kanunlarla güvence
altına alındı.
Bütün ülke halkını eşit vatandaş sayan Kanun-i Esasi ilanı edildi.
Devlet, artık padişahın kişisel isteklerine göre değil anayasada-
ki kurallara göre yönetilecektir.
Halkın yönetimde etkili olması sağlanacaktır.
Tanzimat Fermanı Islahat Fermanı Meşrutiyet Dönemi
Buna göre Osmanlı Devleti’nde yapılan yenilik hareketleri ile;
I. Halkın yönetime katılmasını sağlama
II. Azınlıkların bağımsızlık hareketlerini engelleme III. Toplumsal alanda eşitliği sağlama
IV. Yabancılara olan ekonomik bağımlılığı önleme
amaçlarından hangilerine ulaşılmak istendiği söylenebilir?
A) I, II ve III B) I, II ve IV C) II, III ve IV D) I, II, III ve IV
2. I. Dünya Savaşı sonunda Mondros Mütarekesi’nin imzalanması ile birlikte ordulara terhis emirleri gelmeye başlamış, ülke çapında işgaller yaşanmıştı. İstanbul Hükümeti ise işgallere karşı teslimiyetçi bir tutum sergile- miş ve kendi çıkarlarını koruma peşine düşmüştü. Olayların bu şekilde gelişeceğini Mustafa Kemal, önceden sezinlemiş, Sadrazam Ahmet İzzet Paşa’ya ilk ikaz telgrafını çekerek şunları söylemişti; “Ciddî olarak arz ederim ki gereken tedbirleri almadıkça orduyu terhis etmeyiniz! Şayet orduları terhis edecek ve İngilizlerin her dedi- ğine boyun eğecek olursak düşman ihtiraslarının önüne geçmeye imkân kalmayacaktır.” Bu durum, Mustafa Kemal’de, her şey bitti zannedilen bir zamanda da kurtuluş ümidinin sönmediğini gösterir.
Yukarıdaki bilgilere bakılarak Mustafa Kemal’in;
I. İleri görüşlülük II. Açık sözlülük
III. Ümitsizliğe yer vermemek IV. Çok cephelilik
özelliklerinden hangilerine sahip olduğu söylenebilir?
A) I ve II B) I, II ve III C) I, II ve IV D) I, II, III ve IV
3. KAMP DENEME
Bu testte 10 soru vardır.
Cevaplarınızı, cevap kağıdına işaretleyiniz.
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK
1.
1. Basamak Selanik Askeri
Rüştiyesi’nde sınıf temsilcisi anlamına gelen sınıf çavuşu
seçildim.
2. Basamak Okul yıllarında arkadaşlarıma ve çevreme hitaben,
konferans niteliğinde konuşmalar
yaptım.
3. Basamak İlk görev yerim olan Şam’daki 5.
orduya tayin olduktan sonra yakın arkadaşlarım
ile Vatan ve Hürriyet Cemiyeti’ni kurdum.
4. Basamak Suriye Cephesi
dönüşünde İstanbul Şişli’deki
evimde vatanın kurtuluşu için arkadaşlarım ile
toplantılar düzenledim.
Görselde verilenleri en iyi ifade eden başlık aşağıdakilerden hangisidir?
A) Adım Adım Liderlik Yolunda B) Askeri Deha Yolunda Emin Adımlar C) İdealleri Yolunda İlerleyiş
D) Vatansever Olma Yolunda
2. Kütahya-Eskişehir Savaşları’ndan sonra ordumuz Sakarya Irmağı’nın doğusuna çekilmek zorunda kaldı. Yunan- lar yeniden saldırıya geçmeden ordunun güçlendirilmesi gerekiyordu. Bu nedenle hükümet ordunun ihtiyaç- larını karşılamak amacıyla aşağıdaki olasılıkları gündemine aldı.
• Tarım Vergilerinin Arttırılması: Toprakların bir kısmının işgal altında bulunması ve köylünün geçim sıkın- tısı içinde olması nedeniyle bu yol tercih edilmedi.
• Gümrük Vergilerinin Artırılması: İstanbul, İzmir, İskenderun ve Mersin gibi önemli limanlar işgal altınday- dı. Dolayısıyla bu öneri de bir yarar sağlamayacaktı.
Bu durum aşağıdakilerden hangisini zorunlu hale getirmiştir?
A) Mustafa Kemal’e Başkomutanlık yetkilerinin verilmesini B) Maarif Kongresi’nin yapılmasını
C) Tekâlif-i Millîye Emirleri’nin yayımlanmasını D) İstiklal Mahkemeleri’nin kurulmasını
2. KAMP DENEME
Bu testte 10 soru vardır.
Cevaplarınızı, cevap kağıdına işaretleyiniz.
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK
1. FRANSIZ İHTİLALİ
1789 yılında Fransa’da çıkan ihtilal sonrasında; hürriyet, eşitlik, demok- rasi, insan hakları, milliyetçilik gibi düşünceler dünyaya yayılmıştır.
SANAYİ İNKILABI
İngiltere’de başlayan Sanayi İnkılabı sonrasında Avrupa’da seri üretime geçildi, hammadde ve pazar ihtiyacı ortaya çıktı.
Osmanlı Devleti’nin Durumu
✦ Osmanlı Devleti çok uluslu yapıya sahipti.
✦ Azınlıkların ayrılıkçı fikirlerini engelleyebilmek için Tanzimat Fermanı, Islahat Fermanı ve Meşrutiyet ilan edildi.
✦ Sanayi Devrimine ayak uyduramayan Osmanlı ülkesi, kapitülasyonların etkisi ile Avrupalıların ürettik- leri mallarla doldu.
✦ Avrupalıların malları ile boy ölçüşemeyen yerli esnaf iş yerlerini kapatmak zorunda kaldı.
Yukarıdaki bu bilgiler değerlendirildiğinde;
I. Fransız İhtilali Osmanlı Devleti’ni hiçbir şekilde etkilememiştir.
II. Verilen ayrıcalıkların etkisi ile Osmanlı Devleti Avrupalıların açık pazarı haline gelmiştir.
III. Fransız İhtilali’nin etkisiyle Osmanlı Devleti’nde demokratikleşme hareketleri görülmüştür.
IV. Evrensel boyutta yaşanan gelişmelerin Osmanlı Devleti üzerinde sonuçları olmuştur.
yargılarından hangisine ulaşılabilir?
A) I, II ve III B) I, III ve IV C) II, III ve IV D) I, II, III ve IV
2. Aşağıda 8. sınıf Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi kazanımlarından birine yer verilmiştir.
İTA.8.2.5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder.
a) Mustafa Kemal’in Samsun’a çıkışı, Havza Genelgesi, Amasya Genelgesi, Erzurum Kongresi, Sivas Kongresi ve Amasya Görüşmeleri ele alınır.
b) Millî Mücadele’nin hazırlık aşamasında karşılaşılan sorunlara Mustafa Kemal’in bulduğu çözüm yollarına değinilir.
c) Millî Mücadele Dönemi’nde basının rolüne kısaca değinilir.
Buna göre verilen kazanım doğrultusunda;
I. Millî mücadele döneminde çıkartılan gazete ve dergiler
II. Mİlli Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in bulunduğu yerler III. Yerel direniş örgütlerinin kurulmasında BMM’nin rolü
konularından hangilerinin işlenmesi beklenemez?
A) Yalnız III B) I ve II C) I ve III D) II ve III
9.
KARARLAR İLKELER
I
Millî ve ekonomik gelişmemizi engelleyen her tür- lü siyasi, adli ve mali sınırlamalar kaldırılmalıdır.
(Misak-ı Milli)
Tam Bağımsızlık
II
Mondros Ateşkes Antlaşması imzalandığı sırada işgal edilmemiş olan bölgelerin tümü, ayrılmaz bir bütündür. (Misak-ı Milli)
Ulusal Egemenlik
III TBMM her şeyin üstündedir, bu meclisin üstünde
bir başka güç yoktur. (TBMM Kararları) Ulusal Egemenlik
IV
Mecliste beliren milli iradenin yurdun geleceğine doğrudan etki ettiğini kabul etmek temel ilkedir.
(TBMM Kararları)
Vatanın Bütünlüğü
Yukarıda verilen tabloda Misak-ı Milli kararları ile TBMM kararları “Ulusal Egemenlik’’, “Tam Bağımsızlık’’ ve
“Vatanın Bütünlüğü’’ ilkeleriyle eşleştirilmiştir.
Buna göre tablodaki hangi iki kavram yer değiştirirse eşleştirme doğru yapılmış olur?
A) I ve II B) I ve III C) I ve IV D) II ve IV
10.
Anteplilerin daha önce hiç görmedikleri 75.5 lik obüsler patlıyor, düşman var gücü ile bütün toplarıyla şehri dövüyordu. Her patlayan mermi bir ocağı harap etmeye yetiyor, ancak Antepliler yine de büyük bir kararlılık ve güçle ayakta kalmayı başarıyorlardı. Düşman teslim çağrısını tekrarlayarak kalenin güney burcuna beyaz bayrak çekildiği takdirde ateşkes olabileceğini bildirdi. Anteplilerin cevabı kalenin güney burcuna kocaman al bir Türk bayrağı çekmek oldu.
Buna göre Mustafa Kemal’in sözlerinden hangisi Antep halkının direnişini en iyi ifade eder?
A) Ya istiklal ya ölüm! B) Ne mutlu Türk’üm diyene!
C) Yurtta barış, dünyada barış. D) En büyük savaş cahilliğe karşı yapılan savaştır.
9. “Meclisin Başkomutanlığı bana vermesinden sonra Sakarya’ya gittim. Bütün öne- min Sakarya Nehri’nde inhisar ettirilmesinden, boydan boya siperler meydana ge- tirilmesinden kaçındım. Düşman Sakarya nehrinin herhangi bir noktasından karşı- ya geçebilir. Bu geçiş savunucular üzerinde fena etki yapabilir, nehrin geçilmesiyle savaşın kaybedildiği sanılabilirdi. Askerin ruhundan bu kötü olabilirliği yok etmek amacıyla cepheyi epeyce geriye çektim. Bazı yerlerde 15 km kadar mesafe bırak- tım. Eğer burada da düşman zorlarsa, biraz daha geriye çekilir, yine bir cephe tu- tar, savaşımızı sürdürürüz. Bu çekiliş askerin ruhunda kötü bir etki yaratmaz. Fakat nehrin kıyısındaki cephe bu anlamdan uzaktır. Düşmanın hangi noktadan kesin taarruza geçeceğini kestiremediğimizden, o uzanıp giden cephemizi, hilal şeklin- de tesis ettim ve yedek kuvvetlerimizi tam merkez noktasına yerleştirdim.”
Mustafa Kemal’in sözünden seçeneklerdeki yargıların hangisine ulaşılabilir?
A) Mustafa Kemal’in taktikleri işe yaramış ve savaş başarıya ulaşmıştır.
B) Topyekûn savaş taktiği bu savaşta kullanılmıştır.
C) Sakarya Meydan Muharebesi ile Milli Mücadele’nin askeri safhası sona ermiştir.
D) Askeri dehasını ve emrindeki askerleri nasıl teşkilatlandırdığını ortaya koymuştur.
10.
27 Mayıs 1920 günü, güneyde Pozantı’dan çıkmayı başaran Fransızlar, büyük bir bozgu- na uğramışlardı. Menil komutasındaki Fransız birliği, Panzın Çukuru’ nda 44 Yörük köylüsü tarafından pusuya düşürülerek etkisiz duruma getirilmişti. Bu başarıda Kılavuz Hatice’nin büyük bir payı vardı. Panzın Çukur köyünden Hatice Hatun, kendilerine çekilme yolu arayan Fransızlara küçük bir ücret karşılığında kılavuzluk yapmayı kabul etmişti. Kararlaştırılan saat- te harekete geçen Fransızlar, gece karanlığında giderlerken, Hatice onları pek sarp olan Kar Boğazı’na sokmuş ve bundan da Türk savaşçıları haberdar etmişti. Pusuya düşürülen Fran- sız kuvvetleri, Kuvay-ı Millîye güçlerinin şiddetli ateşi ile karşılaşmış ve bozguna uğramıştı.
Mevcutları 800’ü aşan Fransızlardan, 200’ü öldürülmüş, 650 Fransız esir alınmıştı.
(Zeki Sarıhan, s. 229, 312.)
Yukarıdaki bilgilere bakılarak hangi seçenekte verilen yargıya ulaşılamaz?
A) İşgalci Fransızların tamamının etkisiz hale getirildiğine B) Türk kadının Kurtuluş Savaşı’ndaki kahramanlığına
C) Güney Cephesi’nde Fransız işgaline karşı direniş gerçekleştiğine
D) Fransız işgalcilerine karşı halktan oluşan askeri birliklerle mücadele edildiğine
5.
1. Doğu Trakya ve Batı Anadolu, Yunanlara verilecekti.
2. Anadolu’nun doğusunda bir Ermenistan ve Kürdistan kurulacaktı.
3. Mardin, Urfa, Antep ve Suriye Fransızlara bırakılacak; Adana’dan Kayseri ve Sivas’a kadar olan bölge Fransız nüfuzunda olacaktı.
4. Aydın ve Çine Çayı’ndan itibaren Batı Anadolu, İtalyanlara bırakılacaktı.
5. Arap toprakları, İngiltere ve Fransa’nın mandası altına alınacaktı.
6. Boğazlar uluslararası bir komisyon tarafından yönetilecekti.
7. Kapitülasyonlardan tüm İtilaf Devletleri yararlanacaktı.
8. Mecburi askerlik kalkacak ve sadece 50 bin 700 asker bulun acaktı.
9. İstanbul başkent olarak kalacak ancak Türkler anlaşma şartlarına uymazsa İstanbul da ellerinden alınacaktı.
Sevr Barış Antlaşması
Buna göre Sevr Antlaşması ile ilgili olarak;
I. Anadolu savunmasız bırakılmıştır.
II. Osmanlı Devletinin üzerindeki ekonomik yük artacaktır.
III. Bağımsız devlet anlayışına uygun olmayan maddeler ile donatılmıştır.
IV. Ülke bütünlüğü ortadan kaldırılmaya çalışılmıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) I ve II B) II ve III C) II, III ve IV D) I, II, III ve IV
6. I. Dünya Savaşı’nın başlamasında farklı sebepler etkili olmuştur. Bunlardan biri de Fransa ve Almanya arasın- daki mücadeledir. Fransa-Almanya sınırında bulunan Alsas-Loren Bölgesi, zengin demir ve kömür yataklarına sahiptir. Bu nedenle bölge, Sanayi İnkılabı sonrasında önem kazanmış ve Fransa ile Almanya arasında daima çekişme konusu olmuştur. Hatta bu çekişmenin I. Dünya Savaşı’nın en önemli nedenlerinden biri olduğu da söylenebilir.
Buna göre devletler arasındaki ilişkilerin bozulmasında aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur?
A) Yeni fikir akımlarını benimsetme B) Dini bakımdan özgürlüğü sağlama
C) Milliyetçilik düşüncesini daha geniş alanlara ulaştırma D) Ekonomik kaynaklara sahip olma
3. Damat Ferit Paşa sadrazam olduktan sonra İtilaf Devletleri’nin isteklerini koşulsuz yerine getirmiştir. İstanbul Hükümeti’ne göre işgaller geçiciydi ve İtilaf Devletleri’ni
kızdırmamak gerekirdi. Bunun için Anadolu’ya Nasihat Heyetleri göndererek halkı sükûnete davet etmiştir.
Mustafa Kemal antlaşma maddelerinin net olmadığını, yoruma açık olduğunu ve işgal- lere zemin hazırladığını, Osmanlı Devleti kendisini kayıtsız ve şartsız düşmana teslim ettiğini belirtmiştir. Ama hiçbir zaman ümitsizliğe düşmemiş ve İstanbul’da gördüğü
İtilaf Devletleri donanmasına “Geldikleri gibi giderler” demiştir.
Halk, işgal güçleri karşısında bulundukları bölgeleri korumak için direniş cemiyetleri kurdu, miting ve protestolarla işgallerin haksızlığını tüm dünyaya duyurmaya çalıştı.
Kuvay-ı Millîye’yi oluşturan halk işgalci güçlere karşı silahlı mücadeleye geçerek yaşa- dıkları toprakları korumaya çalıştı.
Yukarıdaki metinlerde Mondros Ateşkes Antlaşması karşısında İstanbul Hükümeti’nin, Mustafa Kemal’in ve Türk halkının tutumları verilmiştir.
Bu bilgilere dayanarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
A) Türk halkı işgaller karşısındaki tutumunu çeşitli yollarla göstermiştir.
B) Damat Ferit Paşa İtilaf Devletleri’nin isteğiyle sadrazam olmuştur.
C) Mustafa Kemal ümitsizliğe düşmemesine rağmen işgaller karşısında istediği başarıyı elde edememiştir.
D) Damat Ferit Paşa Hükümeti’nin gönderdiği Nasihat Heyetleri Anadolu’da başarılı olmuştur.
4. “Millet orduya; kendi içinden teslim etmiş evladını, düşman saldırılarına maruz kalan bölgelerin müdafaası- na, düşman saldırılarına uğrayan kardeşlerinin hayatının muhafazasında çalışmaya mecbur olmuştu. İşte buna Kuvâ-yı Milliye diyoruz ve bütün kâinat böyle diyor.” şeklinde tanımlanan Kuvâ-yı Milliye, başlatılan haksız işgallere karşı bulundukları bölgelerin savunmasının sağlamlaştırılıp pekiştirilmesini hedeflemiştir. Böyle bir durum, direnmenin ve meşrulaşma çabalarının başlangıcı olmuştur. Kuvâ-yı Milliye, TBMM Hükümeti’nin oto- ritesini egemen kılacak, içeride güvenliği sağlayacak bir kuvvet olmuş, düzenli orduya geçiş öncesinde disiplin sağlamaya çalışmıştır. Yunan ordusunun taarruzlarına düzensiz ve gayri nizami kuvvetlerle karşı konulamaması Kuvâ-yı Millîyeyi ve zamanla suistimale yönelen yapısını tartışılır hale getirmiş, TBMM’nin gizli ve açık celsele- rinde Kuvâ-yı Milliye, gündemin konusu olmuştur. “Kanaati gayet sağlam olan insanlardan, fertlerden oluşan cesur ve pek çekingenlerin veya korkakların giremedikleri bir heyet” olarak nitelendirilen Kuvâ-yı Milliye, yapı- lan müzakereler neticesi lağvedilmiş ancak, Millî Mücadele içerisindeki yararlılığı ve rolü unutulmamış olan direniş kuvvetleri olarak kalmıştır.
Verilen bilgilerden Kuva-yi Milliye ile ilgili olarak;
I. Düzenli ve disiplinli birliklerdir.
II. Vatanseverlik duygusu hakimdir.
III. Bağımsız yaşama isteğiyle kurulmuşlardır.
IV. Bazılarında Osmanlı’ya bağlılık devam etmektedir.
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
A) Yalnız I B) I ve IV C) I, II ve IV D) II, III ve IV
3.
Yakınımızda Binbaşı Kadri Bey isminde bir kişi oturuyordu. Oğlu Ahmet Bey askerî ortaokula devam ediyor ve askeri okul giysisi giyiyordu. Onu gördükçe ben de böyle giysi giymeye hevesleniyordum. Sonra sokaklarda subaylar görüyordum. Bu aşamaya ulaşmak için izlen- mesi gereken yolun askerî ortaokula girmek olduğunu anlıyordum. O sırada annem Selâ- nik’e gelmişti. Askerî ortaokula girmek istediğimi söyledim. Annem askerlikten çekiniyordu.
Asker olmama zorla engel olmaya çalışıyordu. Kabul sınavı zamanı ona sezdirmeden kendi kendime askerî ortaokula giderek sınav verdim.
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, s. 139-141)
Bu anlatıma bakılarak Mustafa Kemal’in kişilik özelliklerinin hangisine ulaşılamaz?
A) Kararlı oluşu B) Azimli oluşu C) İdealist oluşu D) Öngörülü oluşu
4.
I. Dünya Savaşı başladığında tarafsız olan Osmanlı Devleti, böyle bir savaşta yalnız kalmamak için ittifak girişimlerinde bulundu. İtilaf Devletleri’nin yanında yer almayı hedefleyen Osmanlı Devle- ti’nin talebi reddedildi. İtilaf Devletleri, Osmanlı topraklarını aralarında paylaşmayı amaçladıkları için Osmanlı Devleti’nin savaşa katılmayıp tarafsız kalmasından yanaydı. Osmanlı Devleti tarafsız kalırsa İngiltere ve Fransa, müttefikleri olan Rusya’ya yardım edebilmek için boğazlardan serbestçe geçe- bileceklerdi. Osmanlı Devleti tarafsız kalması karşılığında; kapitülasyonların kaldırılması, Ege Adala- rı’nın kendisine verilmesi, Mısır meselesinin çözümü gibi isteklerde bulundu. Fakat İngiltere ve Fran- sa bu isteklere olumlu yanıt vermediler.
Bu bilgilere dayanarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) İngiltere ve Fransa Osmanlı Devleti’nin savaşa girmemesi konusunda fikir birliği içinde olmuştur.
B) Rusya İtilaf bloğu içinde yer almıştır.
C) İtilaf Devletleri, Osmanlı Devleti’nin coğrafi konumundan faydalanmak istemiştir.
D) İngiltere ve Fransa Osmanlı topraklarında işgale başlamışlardır.
