CERRAHİ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ

CERRAHİ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ

12 AKTS 2. yıl – 3. yarıyıl Lisans Zorunlu

8 K Teorik: 4 s/hafta

Klinik: 8 s/hafta Türkçe Dersle İlgili Görüşme saatleri ve İletişim:

Prof.Dr.Selma DOĞAN: Pazartesi-Salı 10.00-13.00

Yard.Doç.Dr.Hale TOSUN: Cuma 11.00-17.00 haletosun@maltepe.edu.tr Öğr.Gör.Melek E. CİNGİ: Pazartesi-Salı 11.00-14.00 mecingi@malte.edu.tr

Dersin Genel Amacı:

Cerrahide temel kavramlar, peri-operatif bakım, sistemlere özel cerrahi işlem gerektiren durumlarda semptom yönetimi ve hemşirelik bakımı, gerekli eğitim planlamasının yapılması, cerrahi işlemlere karşılık bireyin tepkileri ve rehabilitasyonu konularında bilgi ve beceri kazandırmaktır.

Öğrenme Çıktıları ve Alt Beceriler:

Bu dersin sonunda öğrenci;

1. Cerrahi işlem gerektiren durumlarda bireye ait verileri toplar, hemşirelik tanısını belirler, planlama, uygulama, değerlendirme yapar,

2. Cerrahi işlem öncesi, sırası ve sonrasındaki hemşirelik girişimlerini açıklar, 3. Cerrahi girişime yönelik bireyin tepkilerini analiz eder ,

4. Rehabilitasyonda hemşireliğin sorumluluklarını açıklar,

5. Cerrahi girişim öncesi ve sonrası dönemde birey ve ailesinin eğitimini planlar.

Genel Yeterlikler:

Cerrahi kavramları açıklayabilme, hemşirelik tanılarını belirleyebilme, birey/aile/sağlık ekibi ile işbirliği yaparak problem çözümüne yönelik hemşirelik becerilerini kullanabilme.

Öğretim Yöntem ve Teknikleri:

Takrir, soru-cevap, vak’a tartışması, öğrenci ödevleri, klinik uygulama.

Değerlendirme Yöntemi:

03.02.2011 tarihli üniversite senato kararı gereğince, Öğrencilerin “derslerin kuramsal, uygulamalı ve laboratuar çalışmalarının toplamının %80’ine devamları zorunludur”.

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI

SAYISI

KATKI PAYI %

Y1

KATKI PAYI %

Y2 Devam

Laboratuar Uygulama Alan Çalışması)

Derse Özgü Staj (Varsa) 14 20 25

Ödev Sunum Projeler Seminer

Ara sınavlar 1 20 25

Final 1 60 50

TOPLAM 100 100

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ

BAŞARI NOTUNA KATKISI 40 50

YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI

NOTUNA KATKISI 60 50

NOT : Klinik uygulama değerlendirmesi; uygulama sınavı (50 puan ), vaka ödevleri (30 puan) ve öğrencinin klinik uygulamadaki genel performansına (20 puan) göre yapılacaktır. Toplam değerlendirme toplamının %25’i (Y2) “Klinik Uygulama” notu olarak belirlenecektir

Önkoşul: Yok

Ders Kitabı / Yardımcı Okumalar:

1. Karadakovan A, Aslan F. E. ( 2011 ) Dahili ve Cerrahi Hastalıklarda Bakım, Nobel Tıp Kitabevi, İstanbul

2. Badır A (2008) Klinik Cep Kitabı, Hiperlink Yayınları, İstanbul

3. Akyolcu N, Aksoy G, Kanan N (2011) Cerrahi Hemşireliği Uygulama Rehberi,İstanbul Tıp Kitabevi,İstanbul.

4. Erdil F, Özhan N (2001) Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği, Aydoğdu Ofset, Ankara 5. Birol L (2004) Hemşirelik Süreci: Hemşirelik Bakımında Sistematik Yaklaşım, Etki

Matbacılık/Yayıncılık, İzmir

6. Kuğuoğlu S, Eti Aslan F, Olgun N (2004) Acil Bakım: Çocuk, Cerrahi, Dahiliye (Ed. D.

Şelimen), Yüce Yayım, İstanbul

7. Çev: Erdemir F (2005) Hemşirelik Tanıları El Kitabı, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul 8. Black J. M (2009) Medical-Surgıcal Nursing: Clinical Management for Positive Outcomes,

Eight edition, Saunders, St. Louis, Missoiri

Ders İçeriği:

Cerrahide temel kavramlar, peri-operatif bakım, sistemlere özel cerrahi işlem gerektiren durumlarda semptom yönetimi ve hemşirelik bakımı, eğitim planlaması, cerrahi işlemlere karşılık bireyin tepkileri ve cerrahi girişim sonrası rehabilitasyon ilkeleri.

Hafta Konular

1 Salı Çarş Perş Tüm Grup

Öğrencilerle tanışma / Dersin tanıtımı

Cerrahi hemşireliğinde temel kavramlar (Dört temel kavram, iletişim) Tıbbi Cerrahi Hastalarda Hasta Güvenliği, Bakım Kalitesi, Hasta Kabul Süreci Tıbbi/cerrahi hastanın hemşirelik bakım süreci ve hasta gereksinimlerinin

değerlendirilmesi

Sağlığın Algılanması ve Yönetimi

Birey ve Aile Yönünden Hastalığın Algılanması

Tıbbi Cerrahi Sorunların Birey ve Aile Üzerine Etkileri (İletişim, kaygı, ağrı, stres, beden imajı/benlik saygısı boyutlarıyla)

2 Günübirlik cerrahi ve hemşirelik uygulamaları Perioperatif bakım

Asepsi

Hastane enfeksiyonları

3

Beslenme Metabolizma Fonksiyonu

Troid Hastalığı olan bireyin tıbbi cerrahi sağlık bakımı

4 Safra Kesesi Cerrahisi Uygulanan Birey ve Ailesinin sağlık bakımı Obezite Cerrahisi

5

Boşaltım

Stomalı birey ve ailesinin sağlık bakımı 6 Diyaliz uygulanan birey ve ailesinin sağlık bakımı 7

Akvite ve Egzersiz

Trakeostomili birey ve ailesinin sağlık bakımı

Kırıklar ve ampütasyon uygulamalarında birey ve ailesinin sağlık bakımı

8 KURBAN BAYRAMI TATİLİ

9 Kardiovasküler sistem cerrahisi uygulanan birey ve ailesinin sağlık bakımı

10

ARA SINAV

Vaka Tartışması 11

Bilişsel Algılama

Kendini Algılama ve Kavrama

Rol ve İlişkiler

Transplantasyon uygulamalarında sağlık bakımı 13

Cinsellik

Mastektomili birey ve ailesinin sağlık bakımı 14

Stresle Başetme İnanç ve Değer

Onkolojik cerrahi uygulamaları 15

Dersin Değerlendirilmesi

Klinik Uygulama Kuralları

 Öğrenci, uygulamaya gittiği kliniklerde mutlaka Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu’nu temsil eden üniformasını giymek ve kimlik kartını takmak zorundadır.

 Derslere devam, 03.02.2011 tarihli Senato toplantısında “derslerin kuramsal, uygulamalı ve laboratuar çalışmalarının toplamının %80’inine devam zorunludur” ibaresine bağlı kalınarak uygulamaya ve MUBIS kayıtlarına geçirilecektir. Sağlık raporları ve ilgili kurumlarca kabul edilen diğer mazeretler devamsızlıktan düşülemez.

 Klinik uygulama sırasında her öğrenci vaka olarak aldığı hastası ile gerçekleştireceği terapötik görüşme saatleri dışında servis rutininde yer alan tüm uygulamalara servis hemşiresinin sorumluluğu altında olmak kaydı ile katılmak zorundadır.

 Klinik uygulama sırasında her öğrenci en az 1 kez öğretim elemanına hastası ile ilgili bakım planı üzerinden sunum yapmalı ve uygulamanın bitiminde bakım planını teslim etmelidir.

 Kliniğe 30 dakikadan geç gelen öğrenci kliniğe alınmaz ve o gün uygulama yapmamış kabul edilir.

 Öğrenci klinik eğitim birim sorumlusundan izin almadan çalıştığı birimden ayrılamaz.

 Klinik uygulama sırasında dönüşümlü olarak yemek saati 30 dakikadır, kahve çay molası günde 2 kez 10 dakikadır. Biriminden ayrılan öğrenci hastasını arkadaşı ya da birim hemşiresine teslim etmek zorundadır.

 Birimlerde iş yoğunluğuna göre klinikteki öğrencilerden haftalık seminer programı hazırlaması istenebilir.