İlköğretim Programında Yer Alan Kazanımlar Bu Kitabın Okuru,
• Arkadaşlarının yanlı davranışlarını fark eder ve yanlılık içermeyen davranışlar sergiler.
• Arkadaşlarıyla ve başkalarıyla ilişkilerinde duygularını uygun biçimde ifade eder.
• Okula geliş ve gidişlerinde kendisinin ve başkalarının trafikteki davranışlarını gözlemleyerek, doğru ve yanlış davranışları ayırt eder.
• Kendisinin ve arkadaşlarının etik olmayan davranışlarını fark eder, arkadaşlarıyla ilişkilerinde olumlu değerleri gözetir.
• Ailesi, akrabaları ve yakın çevresinde etik değerlere ne ka- dar önem verildiğini gözlemleyerek, etik davranışların güven duygusunu nasıl güçlendirdiğini ve etik olmayan davranışların da güven duygusunu nasıl zedelediğini açıklar.
• Oyunlar sırasında kendisinin ve arkadaşlarının hata yapabileceğini anlar.
İlköğretim Programında Yer Alan Kavramlar
• Doğruluk • Dürüstlük • Güven • Adalet • Cesaret
• Huzur • Hak • Alışveriş • Kural • Samimiyet/içtenlik
• Tutarlılık • Menfaat • Yalan • Hile • Hırsızlık
• İkiyüzlülük
İÇİNDEKİLER
• Zıp Zıp Çekirge / 6
• Tahtadaki Resimler / 10
• Kabarık Saçlar / 12
• Doğru Bir İnsan... / 14
• Öğrencilerin Oyunu / 16
• Cahilin Sevgisi / 16
• Sizce Mavi Balık Ne Yapsın? / 20
• Kralın Yeni Elbisesi / 22
• Şimdi Ne Yapmalıyım? / 26-30
• Lezzetli Çilekler / 34
• Doğru ve Dürüst Bir İnsan Olursak... / 38
• Doğru ve Dürüst Bir İnsan Olmazsak... / 40
• Et Nerede? / 42
• Eski Oyuncak Bebek / 44
• Hangisi Dürüst? / 46
• En Dürüst Kim? / 48
• Dürüst Olmayan Kim? / 49
• Hangisi Dürüst Davranmış? / 50
• Havuca Giderken / 52
• Doğru Davranış Hangisi? / 53
• Nasıl Bir Davranış? / 54
• Doğru mu? Yanlış mı? / 56
• Doğruluk Çiçekliği Yapımı / 58 • Doğruluk Oyunu / 59
• Doğruluk Kulübü / 60
• Kayıp Kolye / 62
• Bitirirken / 64
6
DOĞRULUK - MASAL
Sıcak bir yaz gününde annesi, henüz kü- çük bir çekirge olan Zıpzıp’a zıplama dersle- ri veriyormuş. Küçük su birikintilerinin üstün- den atlayan anne Hopzıp ile Zıpzıp bir süre çalışmışlar. Fakat sonra Hopzıp’ın işi çıkmış.
Zıpzıp’a kendi başına çalışmasını söylemiş.
İşini yapmak için oradan ayrılmış. Ama bi- raz sonra Zıpzıp’ın canı sıkılmış. Çevrede gezip oynamaya başlamış. Annesi gelip
“Çalıştın mı?” diye sordu- ğunda “Evet anne, çalış- tım.” diye cevap vermiş.
Ertesi gün yine zıplama dersi yapacaklarmış. Hop-
ZIP ZIP ÇEK İRGE
7
DOĞRULUK - MASAL
zıp biraz düşündükten sonra Zıpzıp’a “İster- sen bugün de kendin çalış.” demiş. “Nasıl zıplaman gerektiğini artık biliyorsun. Ama unutma, daha büyük su birikintilerinin üstün- den atlayabilmek için çok çalışman lâzım.”
Zıpzıp “Oh, dünkü gibi oyun oynayabili- rim!” diye sevinmiş. Akşama doğru annesi gelip “Çalıştın mı?” diye sorduğunda, Zıpzıp yine “Evet çalıştım.” diye cevap vermiş. İki gün böylece geçip gitmiş.
8
DOĞRULUK - MASAL
Üçüncü gün annesi Zıpzıp’a “İki gündür çalışıp duruyorsun.
Hadi bakalım, şu bü- yük su birikintisinden atla.” demiş. Zıpzıp bir annesine bir de ko- caman su birikintisine bakakalmış. Sonra utana sıkıla, “Anneciğim, ben iki gündür hiç çalışmadım. Sen gittikten sonra oyun oynadım. Özür dilerim. Ama söz, bundan sonra çalışacağım.” demiş.
Zıpzıp’ın çok utandığını anlayan Hopzıp, ona sarılarak, “Canım yavrucuğutm, gördü- ğün gibi biz gerçeği söylemesek bile o bir gün ortaya çıkar. Her zaman doğruları söy- lersek sorunlarımızı daha kolay çözeriz.” de- miş. “Hadi, artık üzülme. Seni çok seviyorum.
