• Sonuç bulunamadı

FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ. Akademik Eğitim, Nitelikli İnsan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ. Akademik Eğitim, Nitelikli İnsan"

Copied!
23
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ

SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

Akademik Eğitim,

Nitelikli İnsan

(2)

B E S L E N M E V E D İ Y E T E T İ K B Ö L Ü M Ü

EĞİTİMDE TEMEL AMACIMIZ

Beslenme ve Diyetetik Bölümümüzün amacı sağlığının korunması, iyileştirilmesi, geliştirilmesi ve yaşam süresinin ve kalitesinin artırılması, doğuştan ve sonradan ortaya çıkan hastalıkların tedavisi ve yaşam boyu toplumun yeterli ve dengeli beslenme konusunda bilinçlendirilmesi amacıyla, ulusal ve uluslararası standartlar çerçevesinde belirlenen niteliklere uygun, ülke ve dünya kültürüne saygılı diyetisyen yetiştirmek, bilim ve teknolojiye dayalı, ulusal ve uluslararası standartlarda eğitim-öğretim, araştırma ve danışmanlık hizmetleri sunmaktır.

SİZİ NASIL BİR EĞİTİM BEKLİYOR?

„ Bölümümüze MF-3 puan türünde öğrenci kabul edilir.

„ Eğitim süresi 4 yıldır.

„ Eğitim süresini başarıyla tamamlayan öğrenciler

“Diyetisyen” unvanı ile lisans diploması alarak mezun olur.

„ Mezunlar, beslenme ve diyetetik alanında yüksek lisans yaparak “Beslenme ve Diyet Uzmanı”, doktora yaparak “Doktor” unvanı alabilirler.

„ Hazırlık zorunlu olmayıp isteğe bağlıdır.

Diyetisyenler, toplumun yeterli ve dengeli beslenme konusunda bilinçlendirilmesi yanında beslenme ve diyet ihtiyaçlarının belirlenmesi, beslenme ile ilgili sorunların ve önceliklerin ortaya konması, beslenme sorunlarının giderilmesi için çözüm yollarının aranması ve ortaya konması, ülkemizin besin ve beslenme politikalarının belirlenmesinde yardımcı ve yol gösterici olunması konularında çalışan kişilerdir.

BESLENME VE DİYETETİK BÖL ÜMÜ

(3)

B E S L E N M E V E D İ Y E T E T İ K B Ö L Ü M Ü B E S L E N M E V E D İ Y E T E T İ K B Ö L Ü M Ü

EĞİTİM ÜCRETİ

2014-2015 yılı eğitim ücretlerimiz 20.000 TL’dir.

%50 burslu alınan öğrencilerin eğitim ücreti 10.000 TL ve %25 burslu alınan öğrencilerin eğitim ücreti 15.000 TL’dir (Bu tutarlara %8 KDV eklenecektir).

KONTENJANLAR

2014-2015 eğitim yılında bölümümüzün %100 burslu öğrenci kontenjanı 8, %50 burslu öğrenci kontenjanı 8 ve %25 burslu öğrenci kontenjanı 68 olmak üzere toplam 84’dür.

STAJ

Üçüncü sınıfı başarıyla tamamlayan öğrenciler, 4 hafta süreyle Toplum Sağlığı Stajı yaparlar. Son sınıfı ise hastanelerde, toplu beslenme kurumlarında, kreş ve yuvalarda, Toplum Sağlığı Merkezleri’nde, spor kulüplerinde ve çeşitli kurum ve kuruluşlarda deneyimli diyetisyenlerle staj yaparak geçirirler.

İŞ İMKANLARI

Bölümden mezun olanlar hastanelerde klinik diyetisyen, eğitim kurumlarında eğitici diyetisyen, araştırma kurumlarında araştırmacı, okullar, fabrikalar, bankalar, turizm tesisleri gibi toplu beslenme yapılan kurumlarda yönetici diyetisyen; özel danışmanlık ofisleri, besin endüstrisi, sağlık kulüpleri ve spor merkezlerinde; radyo ve televizyon gibi medya programlarında danışman;

gazete ve dergilerde yazar olarak çalışabilirler.

(4)

Ç O C U K G E L İ Ş İ M İ B Ö L Ü M Ü Ç O C U K G E L İ Ş İ M İ B Ö L Ü M Ü

EĞİTİMDE TEMEL AMACIMIZ

Çocuk Gelişimi Bölümü olarak amacımız, 0-18 yaşlar arasındaki normal gelişim gösteren, özel gereksinimi olan, korunmaya muhtaç (normal/özel gereksinimli kurumda yaşayan, çalışan, mülteci ve suça itilmiş çocuklar) ve hastanede yatan çocukların tüm gelişim alanlarını (zihinsel, dil, motor, öz bakım, sosyal ve duygusal) destekleyici programlar geliştirmenin yanında çocuğa, aileye, eğitimciye ve topluma hizmet sunan çocuk gelişimciler yetiştirmektir.

SİZİ NASIL BİR EĞİTİM BEKLİYOR?

„ Bölümümüze TM-3 puan türünde öğrenci kabul edilir.

„ Eğitim süresi 4 yıldır.

„ Eğitim süresini başarıyla tamamlayan öğrenciler

“Çocuk Gelişimci” unvanı ile lisans diploması alarak mezun olur.

„ Dersler; teorik ve pratik olarak yürütülmektedir.

Çalışma alanlarına yönelik saha ve kurum stajları yaptırılmakta, rapor, seminer, eğitim-araştırma projeleri ve mezuniyet tezi hazırlatılmaktadır.

„ Hazırlık zorunlu olmayıp isteğe bağlıdır.

Ç OCUK GELİŞİMİ BÖL ÜMÜ

Çocuk gelişimcileri, gelişimsel tanılama ve bu tanılama sonuçlarına göre uygun eğitim programlarını eklektik bir yaklaşımla ortaya koyma, ailelere danışmanlık verme; yine tanılama sonucunda gelişimsel sapma gösteren çocuklar için gelişimi destekleyici uygun önlemleri çocuk, aile ve öğretmen bazında ele alma gibi hizmetlerini yerine getirmektedir.

Benzer şekilde özel eğitim alanında da özel gereksinimli çocukların gelişimsel tanılamasını yaparak, çocuk ve aile için gerekli önlemleri; ilgili profesyonellerle multidisipliner bir yaklaşım

çerçevesinde ele alarak, hizmetlerini

gerçekleştirmektedir.

(5)

Ç O C U K G E L İ Ş İ M İ B Ö L Ü M Ü Ç O C U K G E L İ Ş İ M İ B Ö L Ü M Ü

STAJ

Öğrenciler, çocuğun gelişimini takip edebilmek, aileye gelişimin desteklenmesine yönelik danışmanlık hizmeti sunabilmek, çocuğun yararına alınacak her türlü kararda alandan bir yetkili olarak deneyim kazanabilmek amacıyla stajlar yapmaktadırlar. Ayrıca bu stajlarda öğrencilerin, gözlem yapma, gelişimsel değerlendirme, tanılama ve izleme becerilerinin, uygulamalı çalışmalarla arttırılması hedeflenmektedir. Bu stajlar, dersin amacı ile çocuğun özellikleri ve içinde bulunduğu duruma bağlı olarak çeşitlilik göstermektedir.

Sağlık Alanında Yapılan Stajlar: Medipol Hastanesi bünyesinde 0-18 yaş çocuklara yönelik tedavi hizmeti veren birimler başta olmak üzere, üniversitemiz dışındaki Tıp Fakültelerine bağlı resmi ya da özel hastanelerin çocuk servislerinde, Aile Sağlığı Merkezleri’nde stajlar yürütülmektedir.

Erken Çocukluk Dönemi Kapsamında Yapılan Stajlar:

0-2 yaş ve 3-6 yaş grubu çocukların gelişimlerinin erken dönemde desteklenmesinin önemi dikkate alınarak, bu kapsamda özel ya da resmi gündüz bakımevleri, kreş ve anaokullarında stajlar yürütülmektedir.

Risk Grubundaki Çocukların Gelişimi Alanında Yapılan Stajlar: Çalışan, mülteci, suça itilmiş, korunmaya muhtaç çocukların gelişimlerini desteklemek ve koşullarını iyileştirebilmek amacıyla yürütülen bu stajlar Adalet Bakanlığı, Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı’na bağlı kuruluşlarda ayrıca sivil toplum örgütlerinde yürütülmektedir.

Özel Gereksinimli Çocuklar Alanında Yapılan Stajlar:

Farklı tanı gruplarında (zihinsel engelli, down sendromlu, otizm, serebral palsi, öğrenme güçlüğü, dil-konuşma problemi olanlar, işitme engelli ve görme engelli vb.) bulunan çocuklara gelişim testlerinin uygulanması ve aile rehberliğinin yürütülebilmesi için Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı Rehberlik Araştırma Merkezleri ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde yürütülmektedir.

Çocukta Yeterlik ve Yaratıcılığın Gelişimi Alanında Yapılan Stajlar: Normal gelişim gösteren ya da özel eğitime gereksinim duyan çocukların yeterliklerinin farkına varmalarına, özgüven kazanımlarına ve yaratıcılıklarının gelişimine destek olmak amacıyla;

oyun, müzik, drama, sanat, spor, fen-doğa çalışmalarına yönelik stajlar yürütülmektedir.

Üçüncü sınıfın sonunda yaz döneminde dört hafta süreyle, Aile Sağlığı Merkezleri’nde çocukların gelişimsel olarak değerlendirmeleri yapılarak, risk gurubundaki çocuklara ve ailelerine yönelik gelişim destek programları hazırlanarak “Yaz Stajı” uygulaması yapılmaktadır.

Bu stajların yanı sıra Topluma Hizmet Uygulamaları dersi kapsamında öğrenciler, kendilerini geliştirebilmek için ikinci sınıfta uygulamalı çalışmalara katılmaktadırlar.

(6)

Ç O C U K G E L İ Ş İ M İ B Ö L Ü M Ü Ç O C U K G E L İ Ş İ M İ B Ö L Ü M Ü

İŞ İMKANLARI

Bölümden mezun olanlar; Sağlık Bakanlığı, Adalet Bakanlığı, Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı, Başbakanlık Özürlüler İdaresi Başkanlığı, Milli Eğitim Bakanlığı, UNICEF, ILO, diğer özel ve kamuya ait özel eğitim merkezlerinde ve okul öncesi eğitim kurumlarında kadrolu çocuk gelişimci olarak çalışabilmektedirler.

Ayrıca; yazılı ve görsel basında çocuk ve gençlere yönelik programların hazırlanması ve yürütülmesinde, eğitsel oyuncak tasarım ve üretiminde görev alırlar

EĞİTİM ÜCRETİ

2014-2015 yılı eğitim ücretlerimiz 18.000 TL’dir. %50 burslu alınan öğrencilerin eğitim ücreti 9.000 TL ve

%25 burslu alınan öğrencilerin eğitim ücreti 13.500 TL’dir (Bu tutarlara %8 KDV eklenecektir).

KONTENJANLAR

2014-2015 eğitim yılında bölümümüzün %100 burslu öğrenci kontenjanı 5, %50 burslu öğrenci kontenjanı 5 ve

%25 burslu öğrenci kontenjanı 25 olmak üzere toplam 35’dir.

(7)

E B E L İ K B Ö L Ü M Ü E B E L İ K B Ö L Ü M Ü

EBELİK BÖL ÜMÜ

Ebe; gebelik, doğum ve doğum sonu dönemde kadının bakımını sağlayan, gerekli tavsiyelerde bulunan, kendi sorumluluğunda doğumu gerçekleştiren, yenidoğanın bakımını sağlayan ve kadın ile işbirliği içinde çalışan, güvenilir ve sorumluluk sahibi bir profesyoneldir.

Dünya Ebeler Birliği’nin “Dünyanın ebelere şimdi her zaman olduğundan daha fazla ihtiyacı var” teması şimdi ebelerin daha çok değer kazandığını vurgulamaktadır. Tüm dünya

liderlerinin kabul ettiği Milenyum Kalkınma Hedeflerine ulaşabilmek için şimdi ebeliğin güçlendirilmesi üzerinde daha fazla durulmaktadır.

EĞİTİMDE TEMEL AMACIMIZ

Türkiye’de mevcut olan nitelikli ebe ve akademisyen açığının kapatılması Ebelik Bölümümüzün temel amacını oluşturmaktadır. Ayrıca ebelik eğitiminde dünya ile entegre olmayı, ebelik bilimsel bilgisini üreten ve paylaşan bir bölüm olmayı ve uluslararası düzeyde gelişmiş ülkelerle rekabet edebilecek ebeler yetiştirmeyi hedeflemekteyiz.

(8)

E B E L İ K B Ö L Ü M Ü E B E L İ K B Ö L Ü M Ü

SİZİ NASIL BİR EĞİTİM BEKLİYOR

Ebelik eğitimimiz, Ulusal Çekirdek Müfredat çerçevesinden yürütülecektir. Ayrıca eğitim

müfredatımız Avrupa Ebelik Direktifleri’ne ve Dünya Ebeler Birliği küresel standartlar ve yeterlilik alanlarına uygun olarak hazırlanmıştır.

„ Bölümümüze MF-3 puan türünde öğrenci kabul edilir.

„ Eğitim süresi 4 yıldır.

„ Eğitimin ilk 2 yılını başarı ile tamamlayan öğrencilere

“Doğum Koçu” sertifikası verilir.

„ Eğitim süresini başarıyla tamamlayan öğrenciler

“Ebe” unvanı ile lisans diploması alarak mezun olur.

„ Mezunlar, ebelik alanında yüksek lisans yaparak

“Uzman Ebe”, doktora yaparak “Doktor” unvanı alabilirler.

„ Hazırlık zorunlu olmayıp isteğe bağlıdır.

STAJ

Öğrenciler, ikinci sınıf ve üçüncü sınıf bitiminde 240 saat süreyle yaz stajı yapar.

İŞ İMKANLARI

Mezun olanlara “Ebe” unvanı verilir.

„ Sağlık Bakanlığı hastanelerinde,

„ Üniversite hastanelerinde,

„ Sağlık ocakları ve sağlık evlerinde,

„ Toplum Sağlığı ve Aile Sağlığı Merkezleri’nde,

„ Özel hastanelerde ve polikliniklerde,

„ Özel ebelik ofisi açmak suretiyle serbest ebe olarak çalışabilirler.

Ülkemizde kaba doğum hızı, genel doğurganlık hızı, anne ve bebek hastalık ve ölüm hızlarının yüksek olması nedeniyle ebe gereksinimi oldukça yüksek düzeydedir.

EĞİTİM ÜCRETİ

2014-2015 yılı eğitim ücretlerimiz 14.000 TL’dir. %50 burslu alınan öğrencilerin eğitim ücreti 7.000 TL’dir (Bu tutarlara %8 KDV eklenecektir).

KONTENJANLAR

2014-2015 eğitim yılında bölümümüzün %100 burslu öğrenci kontenjanı 5, %50 burslu öğrenci kontenjanı 45 olmak üzere toplam 50’dir.

(9)

FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ

Fizyoterapist, hastanın fiziksel ve fonksiyonel gereksinimlerini değerlendiren ve çözüm üreterek yaşam kalitesini arttırmayı hedefleyen sağlık ekibinin profesyonel bir üyesidir.

Fizyoterapistlik farklı nedenlerle azalan veya kaybolan hareketliliğin tekrar kazanılması, geriye kalan fonksiyonun arttırılması, kişinin yaşam kalitesinin belirli bir düzeye ulaştırılması amacı ile uygulanan değerlendirme, tedavi yaklaşımları, fonksiyonel aktivite eğitimleri, rehabilitasyon yöntemleri ve bağımsızlığı arttıran yardımcı teknolojileri kullanan meslek dalıdır.

Fizyoterapi ve rehabilitasyon tüm dünyada olduğu gibi ülkemizde de özgün ve kendi otonomisi olan bir bilim alanıdır.

Fizyoterapist, yaralanma, hastalık, doğuştan gelen özür, hareket sistemi bozuklukları, ağrı, engellilik ve yaşlılık durumunda özel ölçme, değerlendirme yöntemlerini kullanıp hekimin tanısına göre fonksiyonel kapasitenin geliştirilmesine yönelik fizyoterapi-rehabilitasyon programı planlayan, uygulayan, sağlıklı kişilerin fiziksel aktivitelerini düzenlemek için gerekli ölçüm ve değerlendirmeleri yaparak koruyucu ve sağlığı geliştirici programları planlayıp uygulayan bir sağlık elemanıdır.

Fizyoterapist, kas-iskelet sistemi fonksiyonunu geliştirme amaçlı tedavi edici egzersizleri vücut sistemine olan etkilerini bilerek uygular. Bel boyun sağlığı, yaşlıların rehabilitasyonu, kadın sağlığı ve fiziksel uygunluk programları verebilir.

İyi bir fizyoterapist mesleğini seven, hastalarına hoşgörü, anlayış ve sevgiyle yaklaşan, yaşam boyu öğrenme ve kendini yenileme becerisine sahip, mesleki ve bilimsel alanda yetkin, araştırmacı, katılımcı ve paylaşımcı, insan haklarına saygılı, ilkeli ve etik değerleri benimsemiş, çağdaş ve topluma yararlı kişidir.

FİZY O TERAPİ VE REHABİLİT AS YON BÖL ÜMÜ

EĞİTİMDE TEMEL AMACIMIZ

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü olarak amacımız;

sağlıklı bireylerin, hasta ve engellilerin yaşam kalitesinin arttırılması, bağımsız hareket edebilmelerinin

sağlanabilmesi için mesleğinin gerektirdiği katkıları en yetkin biçimde sunabilecek, ilgili teknolojiyi yakından takip eden ve deneyimleriyle bütünleştiren insan gücünü yetiştirmektir.

(10)

FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ

SİZİ NASIL BİR EĞİTİM BEKLİYOR?

Fizyoterapistin eğitiminde, kapsamlı temel bilimler, klinik bilimler ve fizyoterapi uygulama becerileri kazandırmayı amaçlayan teorik ve uygulamalı mesleki dersler yer almaktadır.

„ Bölüme MF-3 puan türünden öğrenci kabul edilir.

„ Eğitim süresi 4 yıldır.

„ Hazırlık zorunlu olmayıp isteğe bağlı olarak devam edilebilir. İngilizce eğitimi programın içine yayılmıştır.

„ Kredili sistem ile uyumlu eğitim verilmektedir.

„ Ders geçme sistemi uygulanmaktadır.

„ Bölümümüz uygulama ağırlıklı olup ilk sınıftan itibaren klinik uygulamalar eğitim planı içinde yer almaktadır.

„ Eğitimler derslik ve klinik uygulama alanlarında verilmektedir.

„ Stajlar 2. ve 3. sınıflar için zorunlu yaz stajı şeklinde 3 hafta, 4. sınıfta ise güz ve bahar yarıyılı süresince haftada 3 gün şeklinde sürdürülmektedir

„ Stajlar Medipol Üniversitesi Hastanesi, Medipol Sağlık Kurumları ve bölüm staj koordinatörünün uygun gördüğü kurumların bünyesinde

yapılmaktadır.

„ 4 yıllık eğitimi tamamlayanlara lisans diploması ile

“Fizyoterapist” unvanı verilir.

(11)

FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ

İŞ İMKANLARI

Sağlık alanında gelişmeler, sağlıklı, hasta ve engellilerin kendi kendine yeterliliği ve günlük yaşamda

bağımsızlığın ve hareketliliğin öneminin anlaşılması sonucu fizyoterapistlik sağlık alanında aranılan öncelikli bir meslek haline gelmiştir. Fizyoterapistlik, dünyada ve ülkemizde bugün ve gelecekte iş bulma sorunu olmayan bir meslektir.

Çalışma alanları çeşitlilik gösteren ve kendilerine duyulan ihtiyaç artan gün geçtikçe artan fizyoterapistler nöroloji, kardiyoloji, göğüs hastalıkları, pediatri, hidroklimatoloji, fiziksel tıp, romatoloji, ortopedi ve travmatoloji, el cerrahisi, göğüs-kalp-damar cerrahisi, genel cerrahi ve nöroşirurji bilim dallarında hizmet vermektedir. Bunların yanı sıra kadın sağlığı, yanık üniteleri, evde bakım hizmetleri, sporcu sağlığı ve halk sağlığı gibi alanlarda da hizmet vermektedir.

Günümüzde fizyoterapistin rolü giderek daha önemli hale gelmekte ve fizyoterapistlere duyulan ihtiyaç artmaktadır.

Fizyoterapistler üniversitelerin ilgili bölümleri, devlet, özel ve üniversite hastaneleri, rehabilitasyon merkezleri, özel klinikler, spor kulüpleri, endüstri sanayi tesisleri, halk sağlığı üniteleri, ev rehabilitasyonu, evde bakım merkezleri, sağlıklı ve engellilerin spor ve rekreasyonel aktivitelerinin uygulanması, okullar, rehabilitasyon merkezleri, huzurevi ve bakım evleri, termal oteller, belediyeler, engelli okulları ve birinci basamak sağlık hizmetlerinde çalışabilirler.

EĞİTİM ÜCRETİ

2014-2015 yılı eğitim ücretlerimiz 22.000 TL’dir.

%50 burslu alınan öğrencilerin eğitim ücreti 11.000 TL ve

%25 burslu alınan öğrencilerin eğitim ücreti 16.500 TL’dir (Bu tutarlara %8 KDV eklenecektir).

KONTENJANLAR

2014-2015 eğitim yılında bölümümüzün %100 burslu öğrenci kontenjanı 9, %50 burslu öğrenci kontenjanı 9 ve %25 burslu öğrenci kontenjanı 77 olmak üzere toplam 95’dür.

(12)

H E M Ş İ R E L İ K B Ö L Ü M Ü H E M Ş İ R E L İ K B Ö L Ü M Ü

Hemşirelik mesleği, şefkat, özveri, sabır, hoşgörü kavramlarını içinde taşıyan, özel bir meslektir. Hemşirelik, diğer mesleklerde olduğu gibi, toplumsal ihtiyaçlardan doğan, insan hayatıyla yakından ilgili bir meslektir;

ekip çalışmasını bilen, el becerisi olan, hızlı çalışan hünerli eller ister ve temelinde sevgi, saygı yatar. Bu meslek için, “Hekim tarafından acil haller dışında yazılı olarak verilen tedavileri uygulamak, her ortamda birey, aile ve toplumun hemşirelik girişimleri ile karşılanabilecek sağlık gereksinimlerini belirlemek, hemşirelik bakımını planlamak, uygulamak, denetlemek ve değerlendirmekle görevli, yetkili sağlık personelidir.” tanımı yapılırken, bütün bunların temelinde bilim, şefkat, disiplin ve fedakarlığın yattığı özellikle bilinmelidir.

Hemşirelik yasası (2007) ile erkek öğrenciler de mesleğe dahil olmuşlardır.

EĞİTİMDE TEMEL AMACIMIZ

İnsanın değer ve davranışlarını anlayan, bireylerin her ortamda sağlık bakımı ihtiyaçlarını mesleki standartlar düzeyinde karşılayabilen, hayat boyu öğrenme ile bireysel gelişimini sürdürebilen, uluslararası standart ve etik kodları kullanan, disiplinlerarası ekip çalışması yapan insanlığa ve ülkesine karşı sorumluluklarını bilen hemşireler yetiştirmektir.

HEMŞİRELİK BÖL ÜMÜ

(13)

H E M Ş İ R E L İ K B Ö L Ü M Ü H E M Ş İ R E L İ K B Ö L Ü M Ü

SİZİ NASIL BİR EĞİTİM BEKLİYOR?

„ Bölümümüze MF-3 puan türünden öğrenci kabul edilir.

„ Eğitim süresi 4 yıldır.

„ Kredili sistem ile uyumlu eğitim verilmektedir.

„ Ders geçme sistemi uygulanmaktadır. Öğrenciler yıl ya da dönemden değil dersten geçmekte ya da kalmaktadır. Öğrencinin dersten kalması durumunda bir sonraki yıl aynı dönem dersi tekrarlamaktadır.

„ Bölümümüz uygulama ağırlıklı olup ilk sınıftan itibaren klinik uygulamalar eğitim planı içinde yer almaktadır.

„ Eğitimler derslik, beceri laboratuvarı ve klinik uygulama alanlarında verilmektedir.

„ Hazırlık zorunlu olmayıp isteğe bağlı olarak devam edilebilir. İngilizce eğitimi programın içine yayılmıştır.

„ Mezunlara lisans diploması verilir.

„ Lisans eğitimini tamamlayan mezunlarımız istenilen koşulları sağladıkları takdirde hemşirelik yüksek lisans programlarına devam ederek “Uzman Hemşire” unvanını alabilirler.

İŞ İMKANLARI

Mezunlarımız Sağlık Bakanlığı, üniversite hastaneleri, özel sağlık kuruluşları, poliklinikler ve daha birçok farklı alanda iş bulabilirler. Kamu personeli sınavında sadece genel kültür ve genel yetenek bölümü sorularını yanıtlamaları yeterlidir, branş sınavı yoktur.

EĞİTİM ÜCRETİ

2014-2015 yılı eğitim ücretlerimiz 15.400 TL’dir. %50 burslu alınan öğrencilerin eğitim ücreti 7.700 TL’dir (Bu tutarlara %8 KDV eklenecektir).

KONTENJANLAR

2014-2015 eğitim yılında bölümümüzün %100 burslu öğrenci kontenjanı 11, %50 burslu öğrenci kontenjanı 99 ve toplam 110’dur.

(14)

O D Y O L O J İ B Ö L Ü M Ü O D Y O L O J İ B Ö L Ü M Ü

EĞİTİMDE TEMEL AMACIMIZ

Odyoloji Bölümü olarak amacımız; işitme kaybı ve denge problemleri yaşayan bireylerin, sosyal ve fonksiyonel yaşam kalitesinin arttırılması maksadıyla; hastalıkların tanılanmasında, tedavi ve rehabilitasyonunda rol alan, bu amaçla mesleğinin gerektirdiği katkıları en yetkin biçimde sunabilecek, ilgili teknolojiyi yakından takip eden ve deneyimleriyle bütünleştiren insan gücünü yetiştirmektir.

OD YOL OJİ BÖL ÜMÜ

Odyolog, işitme ve denge işlevini tüm fiziksel, fizyolojik ve nörolojik öğeleriyle değerlendiren, işitme ve denge

kayıplarının tespit ve rehabilitasyonunu yapan sağlık ekibinin profesyonel bir üyesidir.

İşitme kayıpları ve buna bağlı olarak gelişen konuşma problemleri ile yaşadıkları dengesizlik hissi nedeniyle sosyal ve fonksiyonel kapasiteleri azalan kişilerin bu yetilerini artırmak amaçlı uygulamaların yapılması günümüz toplumu için bir zorunluluk halini almıştır.

Buna bağlı olarak odyologlar;

„ İşitme ve denge sistemi patolojilerini değerlendirip,

rehabilitasyon ekibinin diğer üyeleri ile birlikte gereksinimleri belirleyen,

„ Belirlenmiş gereksinimlere uygun cihaz ve yöntem seçimini yaparak, uygun tanılama ve rehabilitasyon sürecini planlayan ve denetleyen,

„ Yapılan rehabilitasyon sürecine ve uygulanan cihaza hasta ve hasta yakınlarının uyumunu değerlendiren ve gerekli yönlendirmeleri yapan,

„ Bu konuda bilimsel çalışmaları takip eden ve yeniliklerin

geliştirilmesine katkı sağlayan sağlık

profesyonelleridir.

(15)

O D Y O L O J İ B Ö L Ü M Ü O D Y O L O J İ B Ö L Ü M Ü

SİZİ NASIL BİR EĞİTİM BEKLİYOR?

„ Bölümümüze MF-3 puan türünde öğrenci kabul edilir.

„ Eğitim süresi 4 yıldır.

„ Eğitim süresini başarıyla tamamlayan öğrenciler

“Odyolog” unvanı ile lisans diploması alarak mezun olur.

„ Mezunlar, odyoloji, konuşma ve ses bozuklukları alanında yüksek lisans yaparak “Uzman Odyolog”, doktora yaparak “Doktor Odyolog” unvanı alabilirler.

„ Hazırlık zorunlu olmayıp isteğe bağlıdır.

İŞ İMKANLARI

Bölümden mezun olanlar hastanelerde, araştırma kurumlarında, işitme cihazı veya koklear implant uygulama ve satış merkezlerinde, okullarda, rehabilitasyon merkezlerinde, özel danışmanlık ofislerinde çalışabilirler.

EĞİTİM ÜCRETİ

2014-2015 yılı eğitim ücretlerimiz 22.000 TL’dir. %50 burslu alınan öğrencilerin eğitim ücreti 11.000 TL ve

%25 burslu alınan öğrencilerin eğitim ücreti 16.500 TL’dir (Bu tutarlara %8 KDV eklenecektir).

KONTENJANLAR

2014-2015 eğitim yılında bölümümüzün %100 burslu öğrenci kontenjanı 6, %50 burslu öğrenci kontenjanı 6 ve %25 burslu öğrenci kontenjanı 48 olmak üzere toplam 60’tır.

(16)

O R T E Z V E P R O T E Z B Ö L Ü M Ü O R T E Z V E P R O T E Z B Ö L Ü M Ü

EĞİTİMDE TEMEL AMACIMIZ

Ortez ve Protez Bölümü olarak amacımız; herhangi bir nedenle yetersiz kalmış ya da kaybolmuş fonksiyonel düzeyi ve mobiliteyi tekrar artırabilmek için, temel bilimleri kullanarak, hastaya özel ortez-protez tasarımı yapan, yeni malzeme ve teknolojileri kullanan ve bunların geliştirilmesinde etkin rol oynayan yetkin insan gücü yetiştirmektir.

SİZİ NASIL BİR EĞİTİM BEKLİYOR?

Ortotist/prostetistin eğitiminde, kapsamlı temel bilimler, klinik bilimler ve ortez/protez yapım ve uygulama becerileri kazandırmayı amaçlayan teorik ve uygulamalı mesleki dersler yer almaktadır.

„ Bölüme MF-3 puan türünden öğrenci kabul edilir.

„ Eğitim süresi 4 yıldır.

„ Hazırlık zorunlu olmayıp isteğe bağlı olarak devam edilebilir. İngilizce eğitimi programın içine yayılmıştır.

„ Ders geçme sistemi uygulanmaktadır.

„ Bölümümüz uygulama ağırlıklı olup ilk sınıftan itibaren klinik uygulamalar eğitim planı içinde yer almaktadır.

„ Stajlar 2. ve 3. sınıflar için zorunlu yaz stajı şeklinde 4 hafta, 4. sınıfta ise güz ve bahar yarıyılı süresince haftada 4 gün şeklinde sürdürülmektedir.

„ Medipol Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Ortez Protez Bölümü öğrencilerinin stajları, Medipol Üniversitesi’ne bağlı birimlerde veya Dekanlık tarafından uygun görülen diğer yurt içi ve yurt dışı resmi sağlık kurumlarında yapılacaktır.

„ 4 yıllık eğitimi tamamlayanlara lisans diploması ile

“Ortotist/Prostetist” unvanı verilir.

OR TEZ VE PRO TEZ BÖL ÜMÜ

Ortotist/prostetist, anatomik ve biyomekanik prensiplere göre hastayı değerlendirip gereksinimlerini

belirleyerek, doğru malzeme seçimini yaparak uygun ortez-protezi seçen, tasarlayan ve yapan ayrıca yapılmasını denetleyen, yapılan ortez/protezi hasta üzerinde değerlendiren, hasta ortez/

protez uyumunu sağlayan, her hastanın bireysel farklılıklarını göz önüne alarak bu hastaların yaşam kalitelerini artırmak için hastaya özel ortez-protez tasarımı yapan, yeni malzeme ve teknolojileri izleyen ve mesleki uygulamalarında kullanan ve bunların geliştirilmesinde etkin rol oynayan bir sağlık elemanıdır.

Ortez ve protez, toplum içindeki statüleri değişen kişilerin fonksiyonel seviye ve bağımsızlığını arttıran yardımcı gereçleri ve bilimsel yöntemlere dayalı yardımcı teknolojileri tasarlayan ve üreten bir meslek dalıdır.

İyi bir ortotist/prostetist mesleğini

seven, el becerisi iyi olan, fizik ve

biyomekanik alanda kendini yenileme

becerisine sahip, mesleki ve bilimsel

olarak yetkin, araştırmacı, katılımcı ve

paylaşımcı, insan haklarına saygılı, ilkeli

ve etik değerleri benimsemiş, çağdaş ve

topluma yararlı kişidir.

(17)

O R T E Z V E P R O T E Z B Ö L Ü M Ü O R T E Z V E P R O T E Z B Ö L Ü M Ü

İŞ İMKANLARI

Sağlık alanında ve teknolojideki gelişmeler çerçevesinde, sağlıklı, hasta ve engellilerin günlük yaşamda bağımsızlığı ve hareketliliği için cihaz kullanımının öneminin anlaşılması sonucu ortotist/

prostetistlik sağlık alanında ihtiyaç duyulan bir meslek haline gelmiştir. Dünyada ve ülkemizde bugün ve gelecekte iş bulma sorunu olmayan bir meslektir.

Programdan mezun olacak ortotist- prostetistler devlet ve özel sektör hastanelerinde, rehabilitasyon merkezlerinde, özel ve kamu ortez protez atölyelerinde görev alabilecektir. Yüksek lisans ve doktora yaparak Ortez-Protez Ön Lisans ve Lisans Programlarında öğretim elemanı olarak görev alabilirler.

EĞİTİM ÜCRETİ

2014-2015 yılı eğitim ücretlerimiz 20.000 TL’dir. %50 burslu alınan öğrencilerin eğitim ücreti 10.000 TL ve

%25 burslu alınan öğrencilerin eğitim ücreti 15.000 TL’dir (Bu tutarlara %8 KDV eklenecektir).

KONTENJANLAR

2014-2015 eğitim yılında bölümümüzün %100 burslu öğrenci kontenjanı 4, %50 burslu öğrenci kontenjanı 4 ve %25 burslu öğrenci kontenjanı 32 olmak üzere toplam 40’tır.

(18)

S A Ğ L I K Y Ö N E T İ M İ B Ö L Ü M Ü S A Ğ L I K Y Ö N E T İ M İ B Ö L Ü M Ü

Yöneticilik yeterince meşakkatli bir işken, sağlık yöneticiliği daha da titizlik, özen, dikkat, konsantrasyon ve çaba gerektiren bir iş alanıdır. İyi bir sağlık yöneticisi, tıbbi bilgileriyle işletmecilik ve yöneticilik becerisini harmanlayabilen, hem işletmecilik alanındaki gelişmeleri, hem de tıp alanındaki ve tıp teknolojisindeki gelişme ve yenilikleri sürekli takip edebilen kişidir.

EĞİTİMDE TEMEL AMACIMIZ

Sağlıktaki tıbbi ve teknolojik gelişmeler, ulusal ve uluslararası rakiplerin artması, hasta memnuniyetinin ön plana çıkması sektördeki rekabeti yoğunlaştırmıştır.

Sağlık kuruluşları rekabetle başa çıkabilmek için, tıp alanındaki gelişmeleri takip ettiği kadar işletmecilik alanındaki gelişmeleri de izlemek ve bunları en kısa zamanda kuruluşunda uygulamak zorundadır.

İşletmecilik ile ilgili hizmetlerin kalitesini yükseltmede ise o kuruluşun sağlık yöneticisine çok iş düşmektedir.

Bu nedenle, sağlık yöneticileri tıbbi araç ve gereçleri iyi tanımalı, cihaz alımlarında en verimli kararı alabilmeli, kuruluşun sağlık hizmetleriyle ilgili stratejik planlarını yapabilmeli, öncelikleri iyi tespit edebilmeli ve sektörünü tanımalıdır.

Bu gerçeklerin ışığında, bölümümüzün amacı, tıbbi bilgilerle donatılmış, sağlık kuruluşlarında verilen hizmetlerle ilgili yeterli bilgiye sahip, kuruluşunu rekabet ötesine taşıyabilecek işletmecilik ve yöneticilik bilgilerine hakim, her iki alanı da birlikte özümseyen nitelikli profesyonel sağlık yöneticisi yetiştirmektir.

SAĞLIK Y ÖNETİMİ BÖL ÜMÜ

(19)

S A Ğ L I K Y Ö N E T İ M İ B Ö L Ü M Ü S A Ğ L I K Y Ö N E T İ M İ B Ö L Ü M Ü

SİZİ NASIL BİR EĞİTİM BEKLİYOR?

„ Bölümümüze TM-1 puan türünden öğrenci kabul edilir.

„ Sağlık Yönetimi Bölümünde eğitim süresi 4 yıldır.

„ İlk iki yıl bitirildiğinde isteğe bağlı olarak ön lisans diploması verilir.

„ Hazırlık zorunlu olmayıp isteğe bağlı olarak devam edilebilir. İngilizce eğitimi programın içine yayılmıştır.

„ 3. ve 4. sınıflarda Mesleki Uygulama dersi hastanelerimizin idari birimlerinde yapılmaktadır.

İŞ İMKANLARI

Çalışma alanları çok geniş olan mezunlarımız, devlet ve özel hastanelerin yanında Sağlık Bakanlığı’nın çeşitli kademeleri (İl Sağlık Müdürlükleri dahil), ilaç firmaları, sigorta şirketleri ve özel sektörde farklı iş kollarında çalışabilirler.

EĞİTİM ÜCRETİ

2014-2015 yılı eğitim ücretlerimiz 13.000 TL’dir. %50 burslu alınan öğrencilerin eğitim ücreti 6.500 TL ve %25 burslu alınan öğrencilerin eğitim ücreti 9.750 TL’dir (Bu tutarlara %8 KDV eklenecektir).

KONTENJANLAR

2014-2015 eğitim yılında bölümümüzün %100 burslu öğrenci kontenjanı 7, %50 burslu öğrenci kontenjanı 16 ve %25 burslu öğrenci kontenjanı 47 olmak üzere toplam 70’dir.

(20)

S A Ğ L I K B İ L İ M L E R İ F A K Ü L T E S İ

BURS İMKANLARI

1- Üniversitemizde ÖSYS sonucuna göre verilen burslar karşılıksız olup akademik başarısızlık durumunda kesilmez. Ancak mazeretsiz devamsızlık nedeni ile başarısızlık, disiplin suçu işlenmesi ve yatay geçiş yapılması durumunda kesilir.

2- Yerleştiği programın puan türünde standart eğitim süresince ve hazırlık sınıfında da geçerli olmak üzere;

„ ilk 100’e giren öğrenciye 3000 TL tutarında aylık eğitim bursu (yılda 7 ay boyunca) ile ücretsiz yurt ve yemek olanağı,

„ 101-300 arasında yer alan öğrenciye 2000 TL tutarında aylık eğitim bursu (yılda 7 ay boyunca),

„ 301-600 arasında yer alan öğrenciye 1500 TL tutarında aylık eğitim bursu (yılda 7 ay boyunca) ve

„ 601-1000 arasında yer alan öğrenciye 1000 TL tutarında aylık eğitim bursu (yılda 7 ay boyunca) verilecektir.

3- Tüm fakülte ve programların her eğitim-öğretim döneminde geçerli olmak üzere, derslerinde başarılı olarak sınıfında ilk 3 dereceye giren öğrencilerin eğitim ücretlerinin tamamında ya da bir kısmında indirim yapılır. Buna göre;

„ Sınıfında Genel Ağırlıklı Not Ortalaması (GANO) en yüksek öğrenci bir sonraki eğitim öğretim döneminde ücretsiz eğitim alır.

„ Sınıfında 2. olan öğrencinin eğitim ücretinin %50’si ve

„ Sınıfında 3. olan öğrencinin eğitim ücretinin %25 oranında kendilerine tahakkuk edecek eğitim ücretinden ayrıca indirim yapılır.

Öğrencinin tam burslu olması durumunda başarı bursu verilir.

4- 2014 ÖSYS sonuçlarına göre tüm lisans programlarının

%25 burslu kontenjanını 1. sırada tercih ederek yerleşen adaylara, kendilerine %25 bursluluk oranında tahakkuk edecek öğrenim ücretinden ayrıca %25 indirim yapılacaktır.

5- %25 veya %50 burslu olarak eğitim görecek olan şehit ve gazi çocuklarına ayrıca %10 eğitim indirimi yapılmaktadır.

(21)

Sağlık Bilimleri FakültesiEğitim SüresiEğitim Dili Zorunlu Hazırlık Programı

Puan TürüBurs OranıKontenjanÜcretler2013 LYS SONUÇLARINA GÖRE 2014-2015 Eğitim YılıTavan PuanıEn Yüksek Başarı SırasıTaban PuanEn Düşük Başarı Sırası BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ4Tükçe-MF-3

Burssuz-20.000 TL---- %25 Burslu6815.000 TL410,02334.957327,02288.200 %50 Burslu810.000 TL425,43927.696415,84632.157 Tam Burslu8-444,02319.605433,45624.077 Toplam84 ÇOCUK GELİŞİMİ4Tükçe-TM-3 Burssuz-18.000 TL 2014-2015 Eğitim-Öğretim yılında bu programa ilk kez öğrenci kabul edileceğinden taban ve tavan puanları oluşmamıştır.

%25 Burslu2513.500 TL %50 Burslu59.000 TL Tam Burslu5- Toplam35 EBELİK4Tükçe-MF-3

Burssuz-14.000 TL 2014-2015 Eğitim-Öğretim yılında bu programa ilk kez öğrenci kabul edileceğinden taban ve tavan puanları oluşmamıştır.%50 Burslu457.000 TL Tam Burslu5- Toplam50 FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ4Tükçe-MF-3

Burssuz-22.000 TL---- %25 Burslu7716.500 TL425,76527.548378,43152.444 %50 Burslu911.000 TL436,04422.955425,77927.540 Tam Burslu9-442,68720.148438,66021.841 Toplam95 HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ4Tükçe-MF-3 Burssuz-15.400 TL---- %50 Burslu997.700 TL337,57879.898276,317139.474 Tam Burslu11-391,33644.863367,01959.437 Toplam110

(22)

Sağlık Bilimleri FakültesiEğitim SüresiEğitim Dili

Zorunlu Hazırlık ProgramıPuan TürüBurs OranıKontenjanÜcretler2013 LYS SONUÇLARINA GÖRE 2014-2015 Eğitim YılıTavan PuanıEn Yüksek Başarı SırasıTaban PuanEn Düşük Başarı Sırası ODYOLOJİ4Tükçe-MF-3 Burssuz-22.000 TL 2014-2015 Eğitim-Öğretim yılında bu programa ilk kez öğrenci kabul edileceğinden taban ve tavan puanları oluşmamıştır.

%25 Burslu4816.500 TL %50 Burslu611.000 TL Tam Burslu6- Toplam60 ORTEZ PROTEZ4Tükçe-MF-3 Burssuz-20.000 TL 2014-2015 Eğitim-Öğretim yılında bu programa ilk kez öğrenci kabul edileceğinden taban ve tavan puanları oluşmamıştır.

%25 Burslu3215.000 TL %50 Burslu410.000 TL Tam Burslu4- Toplam40 SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ4Tükçe-TM-1 Burssuz-13.000 TL---- %25 Burslu479.750 TL309,873126.577252,711278.687 %50 Burslu166.500 TL352,66965.232310,289125.768 Tam Burslu7-392,29331.153383,25137.662 Toplam70

(23)

FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ

UNKAPANI, ATATÜRK BULVARI NO: 27 FATİH 34083 İSTANBUL

KAVACIK, KAVACIK MAH. EKİNCİLER CAD. NO: 19 KAVACIK KAVŞAĞI-BEYKOZ 34810 İSTANBUL

Referanslar

Benzer Belgeler

48 0-3 yaĢ çocuğu olan annelerin çocuklarına anne sütü vermelerine iliĢkin bilgi düzeyinin eğitim değiĢkenine göre farklılaĢıp farklılaĢmadığını test etmek

Bu araştırmada, ülkemizde 0-36 aylık çocuklar için basılmış olan resimli çocuk kitaplarının içerik, resimleme ve fiziksel özellikleri açısından incelenmesi

Bebeğiniz başını kaldırınca çıngırağı bebeğin göz hizasından tutarak tortikollisli taraf omuza doğru ilerletin ve başı ile çıngırağı takip etmesini

SGK'dan hizmet alamayan hastalar ve hastalıklar için Hastane özel muayene ve tedavi fiyatları üzerinden ayakta tedavide %30 indirim yatarak tedavide %15 indirim uygulanacaktır..

Ayrıca cinsel tacize uğrayan erkek çocuklar, yardım istemeyi pek öğrenemedikleri için duygularını daha çok bastırmaktadırlar.. Erkek çocuklardan sorunlarla kendi

Nanoteknoloji Mühendisliği bölümü öğrencileri 4 yıllık eğitim hayatları boyunca birçok mühendislik ve madde bilgisi üzerine dersler ile karşı karşıya

Genel ağırlıklı not ortalaması (GANO); öğrencinin programında olan zorunlu, seçmeli ve ortak zorunlu tüm derslerin ağırlıklı notları toplamının, bu derslerin kredi

Fakültemiz Web sayfasında bulunan yaz stajı Formlar kısmından Staj Başvuru ve Kabul Formu 2 adet çıktı alıp gerekli bilgiler doldurulduktan sonra özellikle staj tarihleri