V
Alan Bilgisi Yayınları
BÖLÜM 1
OKUL ÖNCESİ EĞİTİME GİRİŞ
OKUL ÖNCESİ DÖNEM ...1
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN GENEL ÖZELLİKLERİ ...1
DOĞUMU İZLEYEN İLK İKİ YIL ... YAşAMIN üÇüNCü vE DÖRDüNCü YILI ...3
YAşAMIN bEşİNCİ vE ALtINCI YILI ...4
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN GEREKSİNİMLERİ ...5
SEvGİ vE İLGİ ...5
SAĞLIKLI bAKIM vE bESLENME ...6
GüvEN ...6
HAREKEt vE OYUN ...7
KENDİNİ tANIMA, KANItLAMA vE ÖZGüRLüK ...7
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE AİLENİN ÖNEMİ ...7
OKUL ÖNCESİ EĞİtİM ...9
OKUL ÖNCESİ EĞİtİMİN tANIMI vE ÖNEMİ ...9
OKUL ÖNCESİ EĞİtİME tEMEL OLAN GÖRüşLER ...10
OKUL ÖNCESİ EĞİ tİMİN AMAÇ vE İLKELERİ ..13
OKUL ÖNCESİ EĞİtİMİN tARİHSEL GELİşİMİ ..14
tüRKİYE’DE OKUL ÖNCESİ EĞİtİMİN tARİHSEL GELİşİMİ ...14
ÇEşİtLİ üLKELERDE OKUL ÖNCESİ EĞİtİMİN tARİHSEL GELİşİMİ ...17
OKUL ÖNCESİ EĞİtİMİN bUGüNKü DURUMU ...17
OKUL ÖNCESİ EĞİtİM HİZMEtLERİNDE KULLANILAN MODELLER ...19
KURUM MERKEZLİ EĞİtİM MODELİ ...19
AİLE MERKEZLİ EĞİtİM MODELİ ...20
KURUM, AİLE vE tOPLUM MERKEZLİ EĞİtİM MODELİ ...20
UZAKtAN EĞİtİM/KİtLE İLEtİşİM ARAÇLARI YOLUYLA EĞİtİM MODELİ ...21
OKUL ÖNCESİ EĞİtİM KURUMUNUN FİZİKSEL, SOSYAL vE EĞİtSEL ORtAM ÖZELLİKLERİ ...21
FİZİKSEL ORtAM ÖZELLİKLERİ ...21
SOSYAL ORtAM ÖZELLİKLERİ ...22
EĞİtSEL ORtAM ÖZELLİKLERİ ...22
OKUL ÖNCESİ EĞİtİM KURUMLARINDA GÖREv ALAN ÖĞREtMENLERİN ÖZELLİKLERİ ...24
KAYNAKLAR ...27
ÇÖZüMLü tESt ...32
KONU tEStİ ...40
BÖLÜM 2 İNSAN ANATOMİSİ VE FİZYOLOJİSİ
ANAtOMİ vE FİZYOLOJİNİN tANIMI ...45vüCUDUN bÖLüMLERİ vE bOşLUKLARI ...45
HüCRELER ...45
HüCRENİN bÖLüMLERİ ...45
HüCRE bÖLüNMESİ vE ÇOĞALMASI...46
DOKULAR ...47
EPİtEL DOKU ...47
DEStEK DOKU ...47
KAS DOKU ...47
SİNİR DOKU ...47
vüCUttAKİ ZARLAR ...48
HAREKEt SİStEMİ ...48
KEMİK tİPLERİ ...48
KEMİK GELİşİMİ ...48
İSKELEt ...48
EKLEMLER...50
İçİNdEKİLER
VI
Alan Bilgisi Yayınları
KASLAR...50
SİNİR SİStEMİ ...51
MERKEZİ SİNİR SİStEMİ ...51
tüM bEYİN vE bÖLüMLERİ ...51
OMURİLİK (MEDULLA SPİNALİS) ...52
PERİFERİK SİNİR SİStEMİ (ÇEvRESEL SİNİR SİStEMİ) ...52
KAFA SİNİRLERİ (CRANİAL NERvUS) ...52
OMURİLİK SİNİRLERİ (SPİNAL SİNİRLER- NERvUS SPİNALİS) ...53
OtONAM SİNİR SİStEMİ ...53
ENDOKRİN SİStEM ...53
HORMONLAR ...53
DOLAşIM SİStEMİ ...54
KANIN şEKİLLİ ELEMANLARI ...54
KANIN PIHtILAşMASI (KOAGüLASYON) ...55
KAN GRUPLARI vE RH FAKtÖRü ...55
KALbİN YAPISI vE GÖREvLERİ ...55
KAN DAMARLARI ...56
KAN DOLAşIM ÇEşİtLERİ...56
LENF DOLAşIMI ...56
SOLUNUM SİStEMİ ...56
üSt SOLUNUM YOLLARI ...57
ALt SOLUNUM YOLLARI ...57
AKCİĞERLER (PULMONES) ...57
SİNDİRİM SİStEM ...57
AĞIZ bOşLUĞU ...58
SİNDİRİM KANALI ...58
SİNDİRİM SİStEMİNDE YER ALAN YARDIMCI ORGAN vE bEZLER...59
bOşALtIM SİStEMİ ...60
bÖbREKLER ...60
üREtERLER, MESANE vE üREtRA ...61
üREME SİStEMİ ...61
ERKEK üREME ORGANLARI ...61
ERKEK üREME ORGANLARI FİZYOLOJİSİ ...62
KADIN üREME ORGANLARI...62
DUYU ORGANLARI ...63
GÖRME ORGANI / GÖZ ...63
İşİtME vE DENGE ORGANI / KULAK ...64
KOKU ORGANI / bURUN ...64
DOKUNMA ORGANI / DERİ ...65
tAt ORGANI / DİL ...65
KAYNAKLAR ...66
ÇÖZüMLü tESt ...67
KONU tEStİ ...71
BÖLÜM 3 PSİKOLOJİ
PSİKOLOJİYE GİRİş ...73PSİKOLOJİNİN bİR bİLİM OLARAK GELİşİMİ ..74
PSİKOLOJİNİN ALANLARI...76
PSİKOLOJİNİN bİYOLOJİK tEMELLERİ ...78
ZEKÂ vE ZEKÂ KURAMLARI ...82
ZEKÂ ...82
ZEKÂ KURAMLARI ...82
ZEKÂ tEStLERİ ...83
DUYUM, ALGI vE bELLEK ...85
DUYUM ...85
ALGI...86
bELLEK ...87
GüDüLER vE DUYGU ...88
GüDüLER HİYERARşİSİ ...88
HEYECANLAR ...89
SAvUNMA MEKANİZMALARI ...89
NORMAL DIşI DAvRANIşLAR ...92
KAYNAKLAR ...95
ÇÖZüMLü tESt ...97
KONU tEStİ ...103
BÖLÜM 4
ANNE çOCUK SAĞLIĞI VE İLKYARdIM
ANNE vE ÇOCUK SAĞLIĞI ...107VII
Alan Bilgisi Yayınları
0-6 YAş ÇOCUKLARINDA FİZİKSEL
büYüME vE İZLEMİ ... 114
0-6 YAş ÇOCUKLARINDA GÖRüLEN ÇOCUK HAStALIKLARI vE KORUMA YOLLARI ... 116
0-6 YAş ÇOCUKLARINDA GÖRüLEN KAZALAR, KORUNMA vE İLK YARDIM UYGULAMALARI ...120
KAYNAKLAR ...123
ÇÖZüMLü tESt ...125
KONU tEStİ ...129
BÖLÜM 5 ANNE VE çOCUK BESLENMESİ
bESLENME İLE İLGİLİ tANIMLAR ...131bESLENME ...131
bESİN ÖGELERİ ...133
KARbONHİDRAtLAR ...133
YAĞLAR ...134
PROtEİNLER ...134
vİtAMİNLER ...135
MİNERALLER ...135
SU ...136
bESLENME SORUNLARI ...137
GEbE vE EMZİKLİ bESLENMESİ ...138
GEbELİK DÖNEMİNDE bESLENME ...139
EMZİKLİLİK DÖNEMİNDE bESLENME ...141
ÇOCUK bESLENMESİ...143
0 - 1 YAş bEbEK bESLENMESİ ...143
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE bESLENME ...143
bESİNLERİN HAZIRLANMASINDA SAĞLIK vE tEMİZLİK KURALLARI ...147
KAYNAKLAR ...149
ÇÖZüMLü tESt ...151
KONU tEStİ ...156
BÖLÜM 6 ERKEN çOCUKLUK dÖNEMİNdE GELİŞİM - I
bİLİşSEL GELİşİM ...159bİLİşSEL GELİşİMLE İLGİLİ KAvRAMLAR...159
PIAGEt’NİN bİLİşSEL GELİşİM KURAMI ...162
vYGOtSKY’NİN SOSYO-KüLtüREL KURAMI ...172
bRUNER’İN bİLİşSEL GELİşİM KURAMI ...173
ÇOKLU ZEKÂ KURAMI ...174
DİL GELİşİMİ ...176
DİL GELİşİMİ İLE İLGİLİ KAvRAMLAR...176
DİLİN NÖROLOJİK vE FİZYOLOJİK tEMELLERİ ...178
DİLİN bİLEşENLERİ ...179
DİL GELİşİMİNİ EtKİLEYEN EtMENLER ...181
DİL GELİşİM KURAMLARI ...183
DİL GELİşİM AşAMALARI ...185
DİLİN İşLEvİ ...189
DİL İLE DüşüNCE ARASINDAKİ İLİşKİ ...189
İKİ DİLLİLİK ...189
KAYNAKLAR ...191
ÇÖZüMLü tESt ...195
KONU tEStİ ...204
BÖLÜM 7 YARATICILIK VE GELİŞTİRİLMESİ
YARAtICILIĞIN tANIMI vE ÖNEMİ ...209YARAtICILIKLA İLGİLİ KURAMLAR ...210
YARAtICI KİşİLİK ÖZELLİKLERİ ...215
YARAtICILIĞIN GELİşİMİ ...217
YARAtICILIĞI EtKİLEYEN EtMENLER ...220
YARAtICI PRObLEM ÇÖZME SüRECİ ...223
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE YARAtICILIĞI GELİştİRME ...224
VIII
Alan Bilgisi Yayınları
KAYNAKLAR ...232
ÇÖZüMLü tESt ...234
KONU tEStİ ...241
BÖLÜM 8 çOCUKTA OYUN GELİŞİMİ
OYUNUN ÖNEMİ vE tANIMI ...245OYUN NEDİR? NE DEĞİLDİR? ...246
OYUNLA İLGİLİ GÖRüşLER ...247
OYUN NEDEN ÖNEMLİDİR? ...248
OYUN KURAMLARI ...254
KLASİK OYUN KURAMLARI ...254
MODERN OYUN KURAMLARI ...255
OYUN NASIL bİR GELİşİM GÖStERİR? ...257
OYUNUN SINIFLANDIRILMASI ...259
ÇOCUKLAR NEREDE vE NE İLE OYNARLAR? ...261
ÇOCUĞU İZLEME vE DEĞERLENDİRME ARACI OLARAK OYUN...261
KAYNAKLAR ...263
ÇÖZüMLü tESt ...265
KONU tEStİ ...267
BÖLÜM 9 ERKEN çOCUKLUK dÖNEMİNdE GELİŞİM - II
KİşİLİK GELİşİMİ ...271KİşİLİK GELİşİMİNİ EtKİLEYEN FAKtÖRLER ...271
KİşİLİK GELİşİMİ İLE İLGİLİ KURAML AR ...272
bENLİK GELİşİMİ ...278
ÖZ GüvEN ...280
KİşİLİK GELİşİMİNİ DEStEKLEMEK İÇİN DİKKAt EDİLMESİ GEREKENLER ...280
AHLAK GELİşİMİ ...281
AHLAK GELİşİMİNİ EtKİLEYEN FAKtÖRLER ...282
AHLAK GELİşİMİ KONUSUNDAKİ GÖRüşLER vE YAKLAşIMLAR ...282
SOSYAL (tOPLUMSAL) GELİşİM ...286
SOSYAL GELİşİMİ EtKİLEYEN FAKtÖRLER ...286
OKUL ÖNCESİ YILLARDA SOSYALLEşME İLE İLGİLİ tEORİLER ...290
SOSYAL bECERİLER ...290
SOSYAL GELİşİMİ DEStEKLEMEK İÇİN DİKKAt EDİLMESİ GEREKENLER ...291
DUYGUSAL GELİşİM ...291
DUYGUSAL GELİşİMİ EtKİLEYEN FAKtÖRLER ...292
ÇOCUKLARDA DUYGUSAL tEPKİLER ...292
DUYGUSAL GELİşİMİ DEStEKLEMEK İÇİN DİKKAt EDİLMESİ GEREKENLER ...299
CİNSEL GELİşİM ...299
CİNSEL GELİşİMİ EtKİLEYEN FAKtÖRLER ..299
CİNSEL GELİşİM tEORİLERİ ...299
ERKEN ÇOCUKLUK YILLARINDA CİNSEL GELİşİM ...301
ERKEN ÇOCUKLUK YILLARINDA CİNSEL EĞİtİM ...303
KAYNAKLAR ...305
ÇÖZüMLü tESt ...307
KONU tEStİ ...314
BÖLÜM 10 çOCUK EdEBİYATI
ÇOCUK EDEbİYAtININ tANIMI, ÖNEMİ vE NİtELİKLERİ ...317ÇOCUK EDEbİYAtININ tARİHÇESİ ...319
ÇOCUK EDEbİYAtININ tEMEL İşLEvLERİ ...323
ÇOCUK EDEbİYAtININ ÇOCUĞUN GELİşİMİNE KAtKISI ...323
YAş GRUPLARINA GÖRE ÇOCUK EDEbİYAtI ...326
Alan Bilgisi Yayınları
IX OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE RESİMLİ ÇOCUK
KİtAPLARININ ÖZELLİKLERİ ...328
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE EDEbİYAt tüRLERİ ...330
KAYNAKLAR ...334
ÇÖZüMLü tESt ...337
KONU tEStİ ...341
BÖLÜM 11 OKUL ÖNCESİNdE MATEMATİK EĞİTİMİ
OKUL ÖNCESİNDE MAtEMAtİK EĞİtİMİN ÖNEMİ ...343MAtEMAtİK EĞİtİM PROGRAMLARINDA DİKKAtE ALINMASI GEREKEN tEMEL İLKELER ...344
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE MAtEMAtİKSEL DüşüNMENİN GELİşİMİ vE GELİştİRİLMESİ İLE İLGİLİ FARKLI YAKLAşIMLAR ...345
MONtESSORİ YAKAşIMI ...345
REGGİO EMİLİA YAKLAşIMI ...346
HİGH SCOPE YAKLAşIMI ...346
WALDORF YAKLAşIMI ...346
HEAD StARt YAKLAşIMI ...346
bANK StREEt YAKLAşIMI ...346
OKUL ÖNCESİNDE MAtEMAtİK bECERİLERİNİN GELİşİMİ ...346
SAYILAR vE İşLEMLER ...347
bİREbİR bENZERLİK ...348
PARÇA-bütüN İLİşKİSİ ...349
KARşILAştIRMA ...350
GRUPLAMA ...350
SINIFLAMA vE SIRALAMA ...351
MODEL ALMA ...352
UZAMSAL DüşüNME vE şEKİL ...352
ÖLÇME ...355
vERİ ANALİZİ vE GRAFİK ...359
OKUL ÖNCESİ EĞİtİM PROGRAMINDA MAtEMAtİK SüREÇLERİ ...359
PRObLEM ÇÖZME ...359
MUHAKEME ...360
İLEtİşİM ...360
bİRLEştİRME/bAĞLANtI ...361
bEtİMLEME ...361
KAYNAKLAR ...362
ÇÖZüMLü tESt ...365
KONU tEStİ ...367
BÖLÜM 12 çOCUK RUH SAĞLIĞI
RUH SAĞLIĞI vE ÖNEMİ ...369RUH SAĞLIĞININ tARİHSEL GELİşİMİ ...370
tüRKİYE’DE RUH SAĞLIĞI ...370
RUH SAĞLIĞI İLE İLGİLİ KURAMLAR ...370
PSİKANALİtİK KURAM...370
DAvRANIşÇI KURAM ...371
İNSANCI vE vAROLUşÇU YAKLAşIM...371
RUH SAĞLIĞI YERİNDE OLAN KİşİLERİN ÖZELLİKLERİ ...372
ÇOCUKLARDA GÖRüLEN UYUM vE DAvRANIş SORUNLARI ...372
ALt ISLAtMA (ENüREZİS) ...373
DIşKI KAÇIRMA (ENKOPREZİS) ...375
KEKEMELİK ...376
KONUşAMAMAK (MUtİZM) ...377
PARMAK EMME ...377
SALDIRGANLIK...378
KISKANÇLIK...379
tİKLER ...379
İNAtÇILIK ...380
UYKU bOZUKLUKLARI ...380
bESLENME ALIşKANLIĞI bOZUKLUĞU ...381
KORKU ...382
OKUL KORKUSU ...383
Alan Bilgisi Yayınları
X DİKKAt EKSİKLİĞİ/HİPERAKtİvİtE
bOZUKLUĞU ...383
YALAN SÖYLEME ...385
HIRSIZLIK-ÇALMA ...385
AİLE İÇİNDEKİ ÖZEL DURUMLARIN ÇOCUĞUN RUH SAĞLIĞINA EtKİLERİ ...386
bOşANMA vE ÇOCUK ...386
ÖLüM vE ÇOCUK ...388
KAYNAKLAR ...390
ÇÖZüMLü tESt ...392
KONU tEStİ ...396
BÖLÜM 13 dRAMA
DRAMANIN tANIMI ...399EĞİtSEL DRAMA ...399
PSİKODRAMA ...400
DRAMANIN ÖZELLİKLERİ vE YARARLARI ...401
DRAMANIN tARİHSEL GELİşİMİ ...402
DüNYADA DRAMA ...402
tüRKİYE’DE DRAMA ...405
DRAMA SüRECİNDEKİ bİLEşENLER ...407
DRAMA LİDERİ ...407
KAtILIMCILAR ...409
DRAMA ORtAMI vE MAtERYALLER ...410
ÇALIşMA (UYGULAMA) ...411
DRAMANIN UYGULAMA AşAMALARI ...412
ISINMA ÇALIşMALARI ...412
ESAS ÇALIşMA...412
DEĞERLENDİRME ...413
DRAMA UYGULAMALARI...413
PANDOMİM (SÖZSüZ OYUN) ...413
ROL OYNAMA ...414
DOĞAÇLAMA ...415
ÖYKüLERDEN OYUNLAR OLUştURMA ...416
DRAMAtİZASYON ...417
OKUL ÖNCESİ EĞİtİM PROGRAMINDA DRAMA EtKİNLİĞİNİN PLANLANMASI ...418
KAYNAKLAR ...422
ÇÖZüMLü tESt ...426
KONU tEStİ ...432
BÖLÜM 14 BEdEN EĞİTİMİ VE OYUN ÖĞRETİMİ
MOtOR GELİşİMİ bİLMENİN ÖNEMİ ...437MOtOR GELİşİM İLE İLGİLİ tEMEL KAvRAMLAR ...437
HAREKEt bECERİLERİNİN SINIFLANDIRILMASI ...438
MOtOR GELİşİMDE EtKİLİ OLAN FİZİKSEL vE MOtOR YEtENEKLER ...439
MOtOR GELİşİMİ EtKİLEYEN FAKtÖRLER ...440
MOtOR GELİşİM DÖNEMLERİ ...444
REFLEKSİF HAREKEtLER DÖNEMİ ...444
İLKEL HAREKEtLER DÖNEMİ ...447
tEMEL HAREKEtLER DÖNEMİ ...448
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE bEDEN EĞİtİMİ ÇALIşMALARININ AMACI vE GELİşİMSEL KAtKILARI ...452
SPORLA İLİşKİLİ HAREKEtLER DÖNEMİ ...453
SPORLA İLİşKİLİ HAREKEtLER DÖNEMİNDE bEDEN EĞİtİMİ ÇALIşMALARININ AMACI vE GELİşİMSEL KAtKILARI ...454
ALGISAL MOtOR GELİşİM ...454
KAYNAKLAR ...457
ÇÖZüMLü tESt ...458
KONU tEStİ ...462
BÖLÜM 15 MÜZİK EĞİTİMİ - I
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE MüZİK ...465GELİşİM ALANLARI vE MüZİK ...465
bİLİşSEL GELİşİM vE MüZİK ...465
DİL GELİşİMİ vE MüZİK ...467
Alan Bilgisi Yayınları
XI
SOSYAL DUYGUSAL GELİşİM vE MüZİK ...468
MOtOR GELİşİM vE MüZİK ...470
MüZİK EĞİtİMİNDE YAKLAşIMLAR ...471
ORFF SCHULWERK ...471
DALCROZE YAKLAşIMI ...473
KODALY YAKLAşIMI ...475
SUZİKİ YAKLAşIMI ...476
KAYNAKLAR ...478
ÇÖZüMLü tESt ...480
KONU tEStİ ...483
BÖLÜM 16 FEN EĞİTİMİ
ÇOCUKLAR vE ÖĞRENME ...485bİLİşSEL tEORİLER ...485
bİLİşSEL KURAMLARIN tEMEL İLKELERİ ...486
ÇOCUKLARDA KAvRAM ÖĞREtİMİ vE bİLİMSEL SüREÇLER ...486
FEN bİLİMLERİ ...488
FEN bİLİMİ vE ÇOCUKLAR İÇİN ÖNEMİ ...488
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE FEN EĞİtİMİ ...491
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE FEN EĞİtİMİNDE KULLANILAN YÖNtEM vE tEKNİKLER ...492
KAvRAM HARİtASI ...493
GEZİ-GÖZLEM-İNCELEME ...494
DENEY ...495
PROJE ÇALIşMALARI ...498
ANALOJİ (bENZEtİM) ...500
bİtKİ YEtİştİRME ...501
HAYvAN bESLEME vE bAKIMI ...501
MAKEtLER vE EĞİtİCİ MAtERYALLER ...501
DRAMA vE ÖRNEK OLAYLAR ...501
İş bİRLİĞİNE DAYALI GRUP ÇALIşMALARI ...501
tEKNOLOJİ DEStEKLİ ÇALIşMALAR...501
PRObLEM ÇÖZME ...502
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE FEN EĞİtİMİ vE DİKKAt EDİLECEK KONULAR ...502
FEN EĞİtİMİNDE ÖĞREtMEN ROLü ...503
FEN ÖĞREtİMİNDE FİZİKSEL ORtAM vE GüvENLİK...504
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE FEN EtKİNLİKLERİ ...504
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE FEN EĞİtİMİNDE KULLANILAbİLECEK MAtERYALLER ...506
KAYNAKLAR ...508
ÇÖZüMLü tESt ... 511
KONU tEStİ ...515
BÖLÜM 17 GÖRSEL SANAT EĞİTİMİ
SANAt EĞİtİMİ vE GÖRSEL SANAtLAR ...517SANAt EĞİtİMİNİN tARİHİ ...517
GÖRSEL SANAt EĞİtİMİNİN GEREKLİLİĞİ ...518
SANAt ÇALIşMALARININ ÇOCUKLARA YARARLARI ...519
ERKEN ÇOCUKLUKtA SANAt EĞİtİMİNİN AMAÇLARI ...520
SANAt ÖGELERİ vE tASARIM İLKELERİ ...521
SANAt üRüNLERİNİN SINIFLANDIRILMASI ....522
ÇOCUKLARDA SANAtSAL GELİşİM ...523
KARALAMA EvRESİ (1-2 YAş) ...523
tEMEL şEKİLLER EvRESİ (3-4 YAş) ...524
YANSItMACI SANAt EvRELERİ...525
SANAt KARARI: ERGEN SANAtI - GÖRüNüRDE DOĞALCILIK (MANtIK) DÖNEMİ (12-14 YAş) ...526
ÇOCUKLARDA RESİM GELİşİMİNİ DEStEKLEME ...527
GÖRSEL SANAt EĞİtİMİNİ PLANLANMA vE UYGULAMA ...527
GÖRSEL SANAt EĞİtİMİNDE ÖĞREtMENİN ROLü ...527
SANAt OLAN vE SANAt OLMAYAN ÇALIşMALAR ...528
SANAt ÇALIşMALARI İÇİN EĞİtİM ORtAMI vE MAtERYALLERİN DüZENLENMESİ ...529
Alan Bilgisi Yayınları
XII
SANAt EĞİtİMİNDE YÖNtEMLER ...530
ÇOCUKLARLA SANAt ÇALIşMALARI HAKKINDA KONUşMA...531
SANAt EĞİtİMİNİ PLANLAMA, UYGULAMA vE DEĞERLENDİRME...533
SANAt EĞİtİMİNİN DİĞER EtKİNLİKLERLE bütüNLEştİRİLMESİ...534
bİR SANAt ESERİNİ tANIYAbİLME vE DEĞERLENDİREbİLME...534
MüZE EĞİtİMİ ...536
KAYNAKLAR ...538
ÇÖZüMLü tESt ...540
KONU tEStİ ...545
BÖLÜM 18 ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ - I
OKUL ÖNCESİ EĞİtİM PROGRAMI ...549KREş PROGRAMI ...550
OKUL ÖNCESİ EĞİtİM PROGRAMININ ÖZELLİKLERİ ...551
OKUL ÖNCESİ EĞİtİMDE KULLANILAN PLANLAR ...553
YILLIK PLAN...554
GüNLüK PLAN ...555
EtKİNLİK PLANI ...556
OKUL ÖNCESİ EĞİtİMDE EĞİtİM ORtAMLARI ...558
OKULÖNCESİ EĞİtİM PROGRAMLARINDA AİLE KAtILIMI ...560
AİLE KAtILIMI EtKİNLİKLERİ ...561
AİLE İLEtİşİM EtKİNLİKLERİ ...562
ÖĞREtİM YÖNtEMLERİ ...564
ANLAtIM YÖNtEMİ ...564
SORU CEvAP YÖNtEMİ ...565
GRUP tARtIşMASI ...566
OYUN YÖNtEMİ ...567
ÖRNEK OLAY ...567
PRObLEM ÇÖZME YÖNtEMİ ...568
DENEY ...569
GÖStERİ YÖNtEMİ (DEMONStRASYON) ...570
GEZİ YÖNtEMİ ...570
DRAMA ...570
bENZEtİşİM (ANALOJİ) ...571
KAYNAKLAR ...572
ÇÖZüMLü tESt ...574
KONU tEStİ ...578
BÖLÜM 19 ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ - II
OKUL ÖNCESİ EĞİtİM ORtAMLARI ...581FARKLI OKUL ÖNCESİ EĞİtİM YAKLAşIMLARINA DAYALI EĞİtİM ORtAMLARI ...581
OKUL ÖNCESİ EĞİtİM KURUMLARINDA Fİ ZİKSEL ÇEvRE ...584
OKUL ÖNCESİ EĞİtİMDE MAtERYALLER ...586
EĞİtİM vE ÖĞREtİMDE YÖNtEM SEÇİMİNİ EtKİLEYEN EtMENLER ...589
OKUL ÖNCESİ EĞİtİMDE YÖNtEM vE tEKNİKLER...590
KAYNAKLAR ...603
ÇÖZüMLü tESt ...608
KONU tEStİ ...614
BÖLÜM 20 MÜZİK EĞİTİMİ - II
MüZİK vE ÖĞRENME ...617OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE MüZİK ÇALIşMALARINDA KULLANILAN tEKNİKLER...618
YARAtICI HAREKEt vE DANS ...618
MüZİKLİ ÖYKüLER ...623
SES DİNLEME, AYIRt EtME, SES üREtME vE RİtİM ÇALIşMALARI ...624
NEFES AÇMA vE şARKI SÖYLEME ...626
Alan Bilgisi Yayınları
XIII
ÇALGILAR ...628
ORtAM-EĞİtİMCİ ...629
ÇOCUKLA ÇALIşANLAR İÇİN bİRKAÇ SÖZ... 630
ÇOCUKLARINIZLA bERAbER şARKI SÖYLEYİN, ÇALGI ÇALIN, DANS EDİN ...630
KAYNAKLAR ...631
ÇÖZüMLü tESt ...632
KONU tEStİ ...635
BÖLÜM 21 MATERYAL GELİŞTİRME
OYUN MAtERYALLERİ (OYUNCAKLAR) ...637DOLGU OYUNCAKLAR ...639
KUKLALAR ...641
RİtİM ARAÇLARI ...646
MASKE, KOStüM vE bAşLIKLAR ...648
EĞİtİCİ OYUNCAK ...650
MObİLLER ...653
KAYNAKLAR ...655
ÇÖZüMLü tESt ...657
KONU tEStİ ...663
BÖLÜM 22 KAYNAŞTIRMA
KAYNAştIRMANIN tANIMI vE ÖNEMİ ...665KAYNAştIRMANIN tARİHİ GELİşİMİ ...666
DüNYA’DAKİ GELİşMELER ...666
tüRKİYE’DEKİ GELİşMELER ...666
KAYNAştIRMA tüRLERİ ...668
KAYNAştIRMANIN YARARLARI ...668
KAYNAştIRMAYA HAZIRLIK ÇALIşMALARI ...669
KAYNAştIRMADA DEStEK EĞİtİM HİZMEtLERİ ...670
KAYNAştIRMADA DEĞERLENDİRME ...671
KAYNAştIRMA UYGULAMALARINDA ÖĞREtİMSEL UYARLAMALAR...673
ÖĞREtİM YÖNtEMLERİ ...674
KAYNAKLAR ...678
ÇÖZüMLü tESt ...682
KONU tEStİ ...688
BÖLÜM 23 ANNE BABA EĞİTİMİ
AİLE EĞİtİMİNİN tANIMI vE AMAÇLARI ...691AİLE EĞİtİMİNİN ÖNEMİ ...691
AİLE EĞİtİMİNDE FARKLI MODELLER...691
Ev MERKEZLİ AİLE EĞİtİMİ ...692
OKUL ÖNCESİ KURUMLARDA ÇOCUK EĞİtİMİ İLE bütüNLEştİRİLMİş AİLE EĞİtİMİ ...692
KURUMLARDA Ev MERKEZLİ AİLE EĞİtİMİ ..693
bASIN YAYIN ARACILIĞI İLE YAPILAN AİLE EĞİtİMİ (UZAKtAN EĞİtİM) ...693
ÇOCUKtAN ÇOCUĞA EĞİtİM ...694
tüRKİYE’DE UYGULANAN AİLE EĞİtİM PROGRAMLARI ...694
ANA bAbA OKULU ...694
0-4 YAş ANNE ÇOCUK EĞİtİMİ PROGRAMI ..695
ANNE ÇOCUK EĞİtİM PROJESİ (AÇEP) ...696
YURtDIşINDA UYGULANAN AİLE EĞİtİM PROGRAMLARI ...697
HEAD StARt PROGRAMI ...698
HİGH SCOPE YAKLAşIMI ...699
OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLAR İÇİN Ev EĞİtİMİ PROGRAMI (HIPPY/HEAtGER-tHE HOME INStRUCtION PROGRAM FOR PRESCHOOL YOUNGStERS) ...701
AİLELER vE bEbEKLER İÇİN Ev EtKİNLİKLERİ (HOME ACtIvItIES FOR tOODLERS AND tHEIR FAMILIES - HAtAF) ..702
ÖĞREtMEN OLARAK EbEvEYNLER (PARENtS AS tEACHERS - PAt) ...703 ANNE-ÇOCUK Ev PROGRAMI
Alan Bilgisi Yayınları
XIV (tHE MOtHER - CHİLD HOME
PROGRAMI - MCHP) ...704
ERKEN ÇOCUKLUK EĞİtİMİNDE AİLE KAtILIM ÇALIşMALARI ...705
AİLE EĞİtİM EtKİNLİKLERİ...705
AİLE İLEtİşİM EtKİNLİKLERİ ...707
EbEvEYNLERİN EĞİtİM EtKİNLİKLERİNE KAtILIMI ...709
Ev ZİYAREtLERİ ...710
EbEvEYNİN YÖNEtİM vE KARAR vERME SüREÇLERİNE KAtILIMI ...710
EbEvEYNLERLE bİREYSEL GÖRüşME ...710
YEtİşKİNLİK DÖNEMİ ... 711
EbEvEYNLİKLE İLGİLİ KURAMLAR ...713
bİYO-EKOLOJİK KURAM ...713
SOSYAL bİLİşSEL ÖĞRENME KURAMI ...715
YAPISAL İşLEvSEL KURAM ...716
AİLE SİStEMİ KURAMI ...717
SOSYAL İLİşKİ KURAMI ...717
KAYNAKLAR ...720
ÇÖZüMLü tESt ...726
KONU tEStİ ...731
BÖLÜM 24 İLKÖĞRETİME HAZIRLIK VE İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI
OKULA HAZIR bULUNUşLUĞUN tANIMI vE ÖNEMİ ...735OKULA HAZIR bULUNUşLUKLA İLGİLİ YAKLAşIMLAR ...736
OKULA HAZIR bULUNUşLUĞU EtKİLEYEN FAKtÖRLER ...737
İLKÖĞREtİM vE OKUL ÖNCESİ EĞİtİM PROGRAMLARININ KARşILAştIRILMASI...742
OKUL ÖNCESİ EĞİtİMİN tEMEL İLKELERİ ...743
OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARIN İLKÖĞREtİME HAZIR bULUNUşLUKLARINI DEĞERLENDİRME YÖNtEMLERİ ...746
ÇOCUĞU tANIMADA KULLANILAN tEKNİKLER...748
ÇOCUKLARI tANIMADA KULLANILAN tESt DIşI tEKNİKLER ...748
GÖZLEM ...748
KENDİNİ ANLAtMA tEKNİKLERİ ...749
bAşKALARININ KANILARINA DAYALI tEKNİKLER ...750
EtKİLEşİME DAYALI tEKNİKLER ...751
ÇOCUKLARI tANIMADA KULLANILAN tESt tEKNİKLERİ ...751
KAYNAKLAR ...753
ÇÖZüMLü tESt ...755
KONU tEStİ ...760
dENEMELER
DENEME tEStİ - I ...767DENEME tEStİ - II ...774
DENEME tEStİ - II ...781
DENEME tEStİ - Iv ...788
