PAYLAŞIM GÜNLERİMİZ. Pazartesi (OYUNCAK GÜNÜ) : Yıl boyunca her PAZARTESİ günü, evden getireceği taşınması kolay, hiçbir tehlike unsuru

(1)

(2)

PAYLAŞIM GÜNLERİMİZ

Yıl boyunca haftanın her gününe özel, arkadaşlarıyla paylaşabileceği bir paylaşımı evden getirmelerini istiyoruz. Bu etkinlikle amacımız paylaşma, bir işi takip edebilme, kendine ait eşyayı- nesneyi koruyabilme becerisinin gelişimine yardımcı olmak ve çocuklarımıza sorumluluk kazandırmak.

Pazartesi (OYUNCAK GÜNÜ) :

Yıl boyunca her PAZARTESİ günü, evden getireceği taşınması kolay, hiçbir tehlike unsuru içermeyen, oyuncağın kırılması kaybolması, bozulması gibi durumlarda düşünülerek çocuğun çok üzülmeyeceği ve arkadaşları ile paylaşım

yapabileceği oyuncakları okulumuza getiriyoruz. Sabah ve öğleden sonra serbest etkinlik saatlerinde arkadaşlarımız ile oynuyoruz.

Sevgili anne-babalar; vurucu, kırıcı nitelikteki şiddet içeren eylemleri çağrıştıran hiçbir oyuncağın (tabanca, savaş oyuncakları, vb.) okulumuzda kullanılmasına izin vermiyoruz. Çocuklarımızın okula getirecekleri oyuncakların seçimi yaparken; bu konuda vereceğiniz destek için teşekkür ederiz.

Salı (KİTAP GÜNÜ) :

Yıl boyunca her SALI günü, evdeki kütüphaneden seçeceği öykü, çocuk dergileri, çocuk ansiklopedisi, popüler bilim çocuk kitaplarını okula getiriyor, arkadaşları ile birlikte inceliyor ve hafta boyunca bu kitaplarla ilgili çalışmalar yapıyoruz.

Çarşamba (PUZZLE GÜNÜ) :

Yıl boyunca her ÇARŞAMBA günü, evden istediği bir puzzle oyunu, masa başı oyuncakları, grupla oynayacağı kart oyunlarını getirerek hep birlikte oynuyoruz.

Perşembe(ENSTRÜMAN GÜNÜ) : Yıl boyunca her PERŞEMBE günü, evden istediğimiz bir müzik aletini (güzel ses çıkaran herhangi bir nesne de olabilir) okulumuza getirerek hep birlikte ritim çalışmalarımızı yapıyor ve kendi orkestramızı oluşturuyoruz.

Cuma (‘’CD’’ GÜNÜ) :

Yıl boyunca her CUMA günü, öğretmen tarafından görevlendirilen iki öğrencinin evden getireceği çocuk filmleri (şiddet ve korku içermeyen), çizgi filmler, çocuk şarkıları, belgeseller, eğitim ‘’cd’’ lerini getiriyor ve bunları ‘’görsel etkinlikler ‘’ saatinde arkadaşları ile birlikte izleyip, dinliyoruz.

(3)

MART AYINDA

DÜZENLENMESİ PLANLANAN KÜLTÜR SANAT GEZİ -GÖZLEM-

İNCELEME VE ARAŞTIRMA, SOSYAL ETKİNLİKLER

1- Kütüphaneler Haftası etkinlikleri çerçevesinde okulumuzun kütüphanesine gezi düzenlenir.

Kütüphanedeki çocuk kitapları çocuklarla incelenir.

Çocukların gözlem yapmaları sağlanır.

2- Dünya Tiyatrolar Günü Etkinlikleri çerçevesinde okulumuza gelen tiyatro konferans salonumuzda izlenir.

3- Deprem Haftası görsellerle anlatılır.

4- Yeşilay Haftası görsellerle anlatılır.

5- Orman Haftasında görsellerle ormanın faydaları anlatılır ve orman haftası okulumuzda etkinliklerle kutlanır.

MART AYI

BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR

Girişimcilik Haftası Mart ayının ilk haftası

Deprem Haftası 1-7 Mart

Yeşilay Haftası Mart ayının ilk haftası Tüketiciyi Koruma Haftası 15-21 Mart

Dünya Kadınlar Günü 8 Mart Bilim ve Teknoloji Haftası 8-14 Mart İstiklal Marşının Kabulü 12 Mart Çanakkale Zaferi ve Şehitleri 18 Mart Yaşlılara Saygı Haftası 18-24 Mart

Orman Haftası 21-26 Mart

Dünya Su Günü 22 Mart

Dünya Meteorolojileri Günü 23 Mart Dünya Tiyatrolar Günü 27 Mart

Kütüphaneler Haftası Mart ayının son pazartesi günü

(4)

MART AYINDA NELER YAPACAĞIZ?

DEĞERLER EĞİTİMİ KONULARIMIZ: AYIN RENKLERİ:

MART AYINDA MEVSİM: MART AYININ SES VE HECE ÇALIŞMASI:

Şefkatli Olma Empati

İletişim

MART ayının, ilkbahar mevsiminin ilk ayı olduğunu öğreniyoruz.

Mart ayı ile birlikte havaların ısınmaya başladığını, meyve ağaçlarında çiçekler

açtığını, kırlarda papatyaların çıktığını, yağmurların başladığını ve güneşin yağmurla birleşmesi sonucu rengârenk gökkuşağının ortaya çıktığını öğreniyoruz.

Varlık isimlerinin hece sayısı kadar el çırpma çalışması yapıyoruz.

Görsellerde ki varlık isimlerini

söylüyor, adları aynı sesle başlayan başka varlıkları bulma çalışması yapıyoruz.

 Gri renk

 Renk tonları

( Kırmızı rengin, Yeşil rengin, Mavi rengin, Sarı rengin, Mor rengin açık ve koyu tonları )

(5)

MART AYININ ŞEKLİ: MART AYINDA MATEMATİK:

MART AYININ ÇİZGİ ÇALIŞMALARI: DİKKAT,ÖRÜNTÜ VE GRAFİK ÇALIŞMALARIMIZ:

Daire, Üçgen, Dikdörtgen, Kare ve Altıgen şekillerini pekiştiriyoruz.

Çalışma kitabımızda bulunan noktaları birleştirerek

istediğimiz kadar daire, kare, üçgen, dikdörtgen ve altıgen şekilleri çiziyoruz.

Nesne-şekil, renk-şekil eşleştirme çalışmaları yapıyoruz.

Çalışma kitabımızda ki çizgi çalışmalarını

yönergeye uygun şekilde;

elimizi kaldırmadan, kesik çizgileri ok yönünde birleştirerek tamamlıyoruz.

Çalışma kitabımızda ki görsellerle 8 rakamını pekiştiriyor, 9, 0,10, rakamlarını tanıyor, önce rakamların üzerinden parmağımızla çiziyor sonra noktaları birleştirerek rakamları tamamlıyoruz.

1-10 Rakamları yazma çalışması yapıyoruz.

Gruplama (3.4.5.6.7.8.9 lu), sıralama ve eşleştirme çalışmaları yapıyoruz.

Görsel nesnelerle yazarak artırma- eksiltme çalışması ve toplama işlemi yapıyoruz.

Ritmik sayma ve ritmik geriye sayma çalışmaları yapıyoruz.

*Çalışma kitabımızda bulunan her sıradaki resimlerden yalnızca biri, baştaki resmin aynısı. Resimleri dikkatle inceliyor, baştaki ile aynı olan resmi buluyoruz.

*Saati inceliyor ve eksik rakamları söylüyor sırasıyla yazarak tamamlıyoruz.

*Üçgen, daire, dikdörtgen, kare ve altıgen şekillerini kullanarak şekil örüntüsü, mor, sarı ve kırmızı renklerini kullanarak da renk örüntüsü çalışmaları yapıyoruz.

*Sayı grafiği (1-10) oluşturma çalışması yapıyoruz.

(6)

YARATICI DÜŞÜNME ETKİNLİK ÇALIŞMALARI:

MART AYI SANAT ETKİNLİĞİ ÇALIŞMALARIMIZ:

 Kadınlar saçlarına neden toka takar?

 Bulutlar insanları takip etseydi ne olurdu?

 Su olmasaydı ne içerdik?

 Pantolonumuzun düşmemesi için ne yapabiliriz?

 Ayna olmasaydı kendimizi nasıl görürdük?

Beş litrelik pet şişe, sarı grafon kâğıtları ve arı resimlerini kullanarak ‘’Arı kovanımızı’’ oluşturuyoruz.

Vesikalık resimlerimizi ve çeşitli artık materyaller kullanarak ‘’nazar boncuklarımızı’’ yapıyoruz.

Mum şeklinin bulunduğu resmi ve gerçek mumları kullanarak kendi mumlarımızı yapıyoruz.

(7)

MART AYI KONU VE TEMALARIMIZ

Bitkileri Tanıyalım

Bitkilerin de insanlar gibi canlı olduklarını, kök, gövde, dallar ve yapraklardan oluştuğunu, kökün bitkinin toprak altındaki kısmı olduğunu bitkinin ayakta durmasını sağladığını, topraktan aldığı su ve besin maddelerini gövde ve yapraklara gönderdiğini öğreniyor, görsellerini inceliyoruz.

Bitkiler Ne İster?

Bitkilerin de insanlar gibi havaya, suya, güneşe ve insanlardan farklı olarak toprağa ihtiyaç duyduklarını, gerekli şartlar oluşturulmayınca büyüyüp gelişemediklerini ve meyve veremediklerini öğreniyoruz.

Bitkilerin Yetişmesi

Bitkilerin görsellerini inceleyip, soğan, patates, havuç gibi bazı bitkilerin toprak altında ki bölümlerden besin depo ederek toprağın altında yetiştiklerini, kavun, karpuz, elma, şeftali gibi birçok bitkinin çekirdeğinin tohum olduğunu ve bu bitkilerin tohumdan yetiştiklerini öğreniyoruz.

Bitkiler Nerelerde Yaşar?

Çevremize baktığımızda çok çeşitli bitkiler görürüz. Bitkilerin birçoğunun toprakta, bir kısmının ise suda yaşadığını, toprakta ve suda yaşayan bitkilerin isimlerini öğreniyor, görsellerle pekiştiriyoruz.

Bitkilerin İnsan Yaşamındaki Önemi

Bitkilerden değişik şekillerde faydalandığımızı, her bir bitkinin bize farklı sebze ve meyve sağladığını, bu sebzelerin bazılarından turşular yapıldığını, meyvelerin ise bazılarından reçel ve marmelatlar, bazılarından içecekler yapıldığını öğreniyoruz.

Meyveler ve Sebzeler

Sebzelerin yenilebilen bitkiler olduğunu, toprak altında ve toprak üstünde yetiştiklerini, meyvelerin vitamin deposu yiyecekler olduğunu, meyvelerin de birer bitki olduğunu, bazıların ağaçta bazılarının ise toprağın üstünde yetiştiğini ve isimlerini öğreniyor, görsellerle pekiştiriyoruz.

(8)

ORMAN HAFTASI (21-26 MART)

ORMANIN; belirli yükseklikteki ve büyüklükteki ağaçlar, çalı, otsu bitkiler, mantarlar, mikroorganizmalar ve çeşitli hayvanlarla, toprağın birlikte meydana getirdiği, aynı zamanda topluma çeşitli faydalar sağlayan bir ekosistem

olduğunu,

Hayvanların barınma yeri olduğunu, ağaç köklerinin toprağı tutarak sel ve toprak kaymasını önlediğini, bitkilerin çevreye oksijen vererek bize temiz hava sağladığını, ormanlardaki ağaçlardan elde edilen tahtalarla masa, sandalye

gibi mobilyalar yapıldığını, ağaçlardan kâğıt elde edildiğini öğreniyoruz.

ORMAN HAFTASI ŞARKILARIMIZ

ORMAN Tohumlar fidana

Fidanlar ağaca Ağaçlar ormana Dönmeli yurdumda

Yuvadır kuşlara Örtüdür toprağa Can verir doğaya Ormanlar yurdumda Bir tek dal kırmadan

Ormansız kalmadan Her insan bir fidan Dikmeli yurdumda

ORMAN NE GÜZEL Kestane, gürgen, palamut

Altı yaprak, üstü bulut.

Gel sen burada derdi unut Orman ne güzel, ne güzel.

Dallar kol kola görünür Yaprak, yaprağa sürünür

Kışın karlara bürünür

Orman ne güzel, ne güzel

(9)

MART AYININ KAVRAMLARI: GÜRÇAĞ MÜZESİNDE BU AY:

MART AYI PARTİSİ:

Pütürlü-Pütürsüz, Kaygan,

Açık-Kapalı, Kokulu-Kokusuz, Kirli-Temiz, Doğru-Yanlış, Canlı-Cansız, İnce-Kalın, Altında-Üstünde, Önce-Sonra, Aynı-Farklı-Benzer

GÜRÇAĞ Müzesinde bulunan ‘’Kaktüs Bitkilerimizin’’

renklerini, şekillerini, büyüklüklerini ve dokularını inceliyor bakımlarını yapıyoruz.

25/ MART / 2015 Çarşamba günü

‘’ İLKBAHARA MERHABA ‘’ partisine davetlisin..!

Partiye istediğin renk bir balonla katılabilirsin.!

Partimizde balonlarımızı havaya bırakarak baharın gelişini kutlayacağız.