2019
Buse Koleji
26.10.2019
Bilim Sanat Ve Spor Akademisi
Öğrenciler Robotik Kodlama dersine ilk adımı attılar. Bu hafta robotların çalışma mantığını öğrendiler, kodlama yapmanın n olduğunu ve niçin gerekli olduğunu öğrendiler. Ayrıca robotları
tasarlayacakları lego parçalarını, robot tasarlamak için en önemli parçaların neler olduğunu tanıdılar.
Dersin Amacı
Kodlama, Robot, Komut, kavramlarını, robotun ve kodlamanın çalışma mantığını, legoların
parçalarını, motor kavramını öğrenmek.
1. Bilim Atölyeleri (Robotik Kodlama Dersi)
Dersin Kazanımları 1. Yaratıcılık
2. Eleştirel Düşünce 3. Neden- Sonuç İlişkisi 4. Grup Uyumu
5. Kişisel Gelişim 6. Meslek Edinimi
Erken çocuklukta kodlama eğitimiyle çocukların
aritmetik ve okuryazarlık
gelişimleri desteklenir.
2. Görsel Sanatlar (Kil Çalışması)
Malzemeler:
Üç boyutlu csimler
Doğal Kil seramik hamuru
Renkli Kalemler Yaş:
5 - 11 Yaş
Dersin Amacı ve Kazanımları Dersin Amacı: Eski
uygarlıklarda yaşayaninsanların hangi şartlarda hayatlarını sürdürdüklerini anlamak.
Onların duygularını yaşamak için seramik hamurdan çalışmalar yaptılar. İsteyen öğrenciler çanak, çömlek, hayvan figürleri vs yaptı.
Kazanımlar:
Görsel sanat çalışmalarında farklı materyal, malzeme, gereç ve teknikleri kullanır.
Üç boyutlu çalışmalar meydana getirebilmek.
5 - 12 yaş grubu çocuklarda küçük parmak kaslarının gelişimine yardım eder.
Heykel çamuru küçük
bedenlerde biriken statik
elektriği aldığı için Kil
Atölyesi çocukları hem
rahatlatır hem eğlendirir.
3. Müzik Atölyesi (Nefes Egzersizleri)
Dersin Amacı ve Kazanımları
Dersin Amacı: Doğru nefes almak ve ritim çalışmalarında senkronizasyonu tutturmak. Doğru nefes almayı eğlenceli etkinlikler ile çocuklara yaptırmak.
Dersin Kazanımları:
Bu egzersizde yetişkinler kadar çocuklar da ağızdan nefes almaya meyillidir. Çocuklar bu etkinlikte hafif hafif nefes vererek pinpon topunu hareket ettirmeye çalışırlar. Amaç Nefes kontrolünü sağlayabilmeleridir.
“Nefes egzersizleri çocukların beyin gelişimini iyileştirir ve stresi azaltarak
konsantrasyonlarını da artırır.”
– Daniel Goleman-
4. Spor Akademisi (Kort Tenis)
Dersin Amacı ve Kazanımları Tenis, başlı başına sosyal yaşamı destekler. Yani çocuk, profesyonel sporcu seviyesine gelmese bile; tenis sayesinde, hem özel hayatına hem de kariyerine faydası olacak bağlantılar kurar.
Tenis, tek başına ayakta durmayı öğretir.
Kortta yalnızsınızdır; galibiyet ya da
mağlubiyetin tek sorumlusu sizsinizdir. Takım sporlarında olduğu gibi, sorumluluğu diğerlerinin üzerine yıkamazsınız. Bu şekilde, kararlarınızın arkasında durmayı ve sonuçlarıyla yaşayabilmeyi öğrenirsiniz. Zaten çocuklarınız için en öncelikli isteklerinizden biri bu değil midir?
Tenis, tepkileri kontrol edebilmeyi öğretir.
Kendinize ne kadar kızsanız da tenis, kuralları gereğince zarafetinizi ve centilmenliğinizi korumanız gereken bir spordur. 40 derece sıcakta, basit bir hata yaptığınızda; raketinizi atıp bağırabilecekken, bunu kontrol edebilmeyi öğretir size. Bu da toplumda ortak yaşamın bir sırrıdır aslında.
Tenis, hızlı ve doğru karar vermeyi
öğretir. Kortta top müthiş bir süratle size doğru gelirken, düşünecek çok vaktiniz yoktur. Yanlış karar verdiğinizde, rakibiniz bunu cezalandırır.
Aynı iş yaşamında, rakiplerinizin sizin
vereceğiniz yanlış bir karardan faydalanacağı gibi.
Tenis disiplinli olmayı öğretir.
Antrenmanlarınıza ciddi ve düzenli devam etmediğinizde, bu hemen oyununuza yansır. Bir önceki gece az uyuduysanız, ertesi gün kortta performansınızın düştüğünü, çok net bir şekilde görürsünüz. Disiplin, başarılı bir hayatın da en temel taşlarından biridir.
Çocuklarınızı hayatları boyunca; daha sağlıklı, daha cesur, daha disiplinli, daha çabuk ve net düşünebilen, tepkilerini kontrol edebilen, sorumluluk alan, iş ve eğitim hayatında daha avantajlı duruma sokabilecek bir spordur tenis.
