Tez adı: A Pre-Service Course in Guidance and Counseling for Teachers Tez Danışmanı:(Peter Cardulias)

:

Telefon (İş)

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Okul öncesi eğitimi ABD beytepe/ankara

E-Posta Adresi

Faks Adres

: :

aysel.coban@hacettepe.edu.tr 2466666-2240

:

Telefon (Cep)

AYSEL ÇOBAN

DOÇENT

Öğrenim Bilgisi

1999 EĞİTİM FAKÜLTESİ/EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ/REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ANABİLİM DALI

Tez adı: The effect of structured peer consultation program on dieffernt dimensions of school counselor burnout (2004) Tez Danışmanı:(AYHAN GÜRBÜZ DEMİR)

Doktora

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

Ocak/2004

1996 Eğitim Programları ve Öğretimi

Tez adı: A Pre-Service Course in Guidance and Counseling for Teachers Tez Danışmanı:(Peter Cardulias)

Yüksek Lisans

University of Cincinnati

Nisan/1999

1988 EĞİTİM FAKÜLTESİ/EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ/REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ANABİLİM DALI

Lisans

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

Temmuz/1994

Görevler

DOÇENT HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM FAKÜLTESİ/TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ/OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI)

2015

DOÇENT BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM FAKÜLTESİ) 2014

YARDIMCI DOÇENT BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM FAKÜLTESİ/EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ/REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ANABİLİM DALI) 2008

ÖĞRETİM GÖREVLİSİ BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM FAKÜLTESİ/EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ/REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ANABİLİM DALI) 2007-2008

YARDIMCI DOÇENT GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ/GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ/EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ/REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ANABİLİM DALI)

2004-2006

ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ/GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ/EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ/REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ANABİLİM DALI)

2001-2004

ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM FAKÜLTESİ/EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ/REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ANABİLİM DALI) 1994-2001

Yönetilen Tezler

Yüksek Lisans 2017

İLHAN TÜLAY, (2017). Ebeveynlerin duygu sosyalleştirme stratejileri ile çocukların sosyal yetkinlik düzeyleri arasındaki ilişki, Hacettepe Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı 1.

Projelerde Yaptığı Görevler:

Tübitak Projesi 109K 559 , TÜBİTAK PROJESİ, Uzman, 2010-2012 (ULUSAL) 1.

Avrupa Birliği Lifelong Learning Intensive Program Challenges to Identity in the Context of Globalization Multidisciplinary and Multicultural Perspectives No LLP ERAIP 2010 I T 04 IP CHALID Lifelong Learning Programme Erasmus Intensive Programme, Avrupa Birliği, Eğitmen, 2009-2012 (ULUSLARARASI)

2.

Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesi, TÜBİTAK PROJESİ, Araştırmacı, 2010-2013 (ULUSAL) 3.

Orta Öğretim Kurumlarında Okul Yöneticilerinin Liderlik Yönelimleri Kapsamında Ergenliğe Bakışları Farkındalıkları ve Yaklaşımları Bir Durum Saptama ve Geliştirme Çalışması, TÜBİTAK PROJESİ, Araştırmacı, 2010-2014 (ULUSAL)

4.

Short-term National Instutional Consultancy for Development of School Orientation Programmes for Early Childhood, Primary, Second Education, Diğer (Uluslararası), Araştırmacı:ÇOBAN AYSEL,Araştırmacı:SAÇKES MESUT,Araştırmacı:ÜLKER ERDEM AYÇA,Araştırmacı:AYDOS EMİNE H A N D E , P r o j e K o o r d i n a t ö r ü : A K M A N B E R R İ N , A r a ş t ı r m a c ı : D E M İ R T A Ş Z O R B A Z S E L E N , A r a ş t ı r m a c ı : D O Ğ A N T Ü R K A N , A r a ş t ı r m a c ı : G Ü R K A N T A N J U , A r a ş t ı r m a c ı : D O Ğ A N N U R İ , A r a ş t ı r m a c ı : Y A Z I C I D İ L A N U R , A r a ş t ı r m a c ı : U Y S A L H A T İ C E , A r a ş t ı r m a c ı : A V C I DİLEK,Araştırmacı:KARDEŞ SERVET,Araştırmacı:ARICI ŞAHİN FATMA,Araştırmacı:YAVUZ SİNAN,Araştırmacı:HAZAR RAMLE GÜL,Araştırmacı:KARAMAN NESLİHAN,Araştırmacı:YILMAZ ARİF, 5.

4 Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, ARAŞTIRMA PROJESİ, Araştırmacı:ERKAN NEFİSE S E M R A , A r a ş t ı r m a c ı : Y I L M A Z A R İ F , A r a ş t ı r m a c ı : Y A Z I C I D İ L A N U R , A r a ş t ı r m a c ı : A K M A N BERRİN,Yürütücü:ÇOBAN AYSEL,Araştırmacı:KARAMAN NESLİHAN,Araştırmacı:DURMUŞOĞLU MİNE CANAN,Araştırmacı:YILDIZ CANSU,Araştırmacı:GÖNEN MÜBECCEL SARA,Araştırmacı:SUCUOĞLU NİMET BÜLBİN,Araştırmacı:GÜLER YILDIZ TÜLİN,Araştırmacı:BOZ MENEKŞE,Araştırmacı:UYSAL HATİCE, , 14/07/2015 - 05/10/2015 (ULUSAL)

6.

İdari Görevler

2014-2015

Bölüm Bşk. BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM FAKÜLTESİ/EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

Dersler *

Ders Saati Öğrenim Dili

2016-2017

Lisans

çocuk ruh sağlığı

Öğrenme kuram ve yaklaşımları

erken çocuklukta psikolojik hizmetler

sosyal beceri eğitimi

Mesleki rehberlik ve danışma uygulaması

ruh sağlığı

rehberlik

Yüksek Lisans

erken çocuklukta rehberlik hizmetleri

Erken Çocukluk Eğitiminde Kuramlar

yakın ilişkiler

Eserler

Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler:

1. KOYUNCU ŞAHİN MİNE,ÇOBAN AYSEL,KARAMAN NESLİHAN (2018). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Medyanın Çocukların Beslenme Alışkanlıkları ve Bozuklukları Üzerindeki Etkisine Yönelik Bakış Açıları. İlköğretim Online, 17(1), 125-142., Doi: 10.17051/ilkonline.2018.413749 (Yayın No:

4251898)

2. ÖMEROĞLU ESRA,BÜYÜKÖZTÜRK ŞENER,AYDOĞAN YASEMİN,ÇAKAN MEHTAP,ÖZYÜREK ARZU,GÜLTEKİN AKDUMAN GÜLÜMSER,KILIÇ ÇAKMAK EBRU,GÜNİNDİ YUNUS,ÇOBAN AYSEL,YURT ÖZLEM,KOĞAR HAKAN,KARAYOL SEDA (2015). The Evaluation of the Pilot Study of Preschool social skills education programme. ACED International Journal of Family, Child and Education, 7, 72-89. (Yayın No: 2108572)

3. ÖMEROĞLU ESRA,BÜYÜKÖZTÜRK ŞENER,AYDOĞAN YASEMİN,ÇAKAN MEHTAP,KILIÇ ÇAKMAK EBRU,ÖZYÜREK ARZU,GÜLTEKİN AKDUMAN GÜLÜMSER,GÜNİNDİ YUNUS,KUTLU ÖMER,ÇOBAN AYSEL,YURT ÖZLEM,KOĞAR HAKAN,KARAYOL SEDA (2015). Determination and interpretation of the norm values of preschool social skills rating scale teacher form. Educational Science: Theory &

Practice, 15(4), 981-996. (Yayın No: 2108262)

4. Zeynep Atik, Figen Çok, Aysel Çoban, Türkan Doğan Neslihan Karaman (2014). The Turkisch adaptation of the friendship qualities scale A validity and reliability study. Educational Sciences:

Theory & Practice, 14(2), 1-14. (Yayın No: 1277775)

5. ÇOBAN AYSEL (2013). Türkiye de ergenlerin duygusal özerkliklerinin bazı demografik değişkenlere göre incelenmesi. eğitim ve bilim, 38(169), 357-371. (Yayın No: 865220)

6. ÇOBAN AYSEL (2013). Interpersonal cognitive distortions and stress coping strategies of late adolescents. Eğitim Araştırmaları, 51, 81-100. (Yayın No: 865281)

7. DOĞAN TÜRKAN,ÇOBAN AYSEL (2009). Eğitim fakültesi öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları ile kaygı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Eğitim ve Bilim, 34(153), 157-168. (Yayın No: 2180792)

8. ÇOBAN AYSEL,HAMAMCI ZEYNEP (2009). Çoban A E ve Hamamcı Z 2009 The comparison of the effects of a didactic stress management program and group counselling on the coping strategies of school counsellors. Australian Journal of Guidance and Counselling, 19(1), 71-87.

(Yayın No: 2180601)

B. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında (proceedings) basılan bildiriler :

İLHAN TÜLAY,EREN SABİHA,ÇOBAN AYSEL (2018). Relationship Between Initiating Romantic Intimacy and Relational Anxiety in Emerging Adulthood. Globets 2018 Conference- An international conference on education, technology and science (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:4270676)

1.

EREN SABİHA,İLHAN TÜLAY,ÇOBAN AYSEL (2018). Evli çiftlerin kızgınlıklarını ifade etmede kontrol odağının önemi. 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:4270669)

2.

KOYUNCU ŞAHİN MİNE,ÇOBAN AYSEL,KORKMAZ AYSEL (2018). Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Toplumsal Cinsiyet Eşitliğine Dair Algı ve İnançları. 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:4251931)

3.

ÇOBAN AYSEL,İLHAN TÜLAY (2018). Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Mesleki Kimlik Gelişimi..

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:4270665) 4.

KORKMAZ AYSEL,ÇOBAN AYSEL,KOYUNCU ŞAHİN MİNE (2018). Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Sınıf İçi Geçişlerle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi. 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:4251947)

5.

AYDOS EMİNE HANDE,ÜLKER ERDEM AYÇA,AKGÜL ESRA,KARAMAN NESLİHAN,ÇOBAN AYSEL (2017). Situation assessment of refugees living in Turkey. 18th European Conference on Developmental Psychology (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3769348)

6.

ÇOBAN AYSEL (2015). Vocational Development and Factors Affecting the Vocational Preferences of Adolescents. International Conference on Education, 79-79. (Özet Bildiri/)(Yayın No:2109048)

7.

Deniz Örücü, Aysel Çoban, neslihan Karaman, Sadegül Akbaba AltunDuyguAnıl (2014). A Study on High School Administrators and Adolescent Development. European Association For Research On Adolescence (EARA) (/)(Yayın No:1277841)

8.

ÇOBAN AYSEL (2013). Ergenlerin Özerklik Gelişimleri Türkiye Profili. XII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi (Özet Bildiri/)(Yayın No:865918)

9.

KARAMAN NESLİHAN,DOĞAN TÜRKAN,ÇOBAN AYSEL (2010). A study to adapt the big five inventory to Turkish. , Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2(2), 2357–2359.. World Conferences on Educational Sciences, 2(2), 2357-2359. (Tam Metin Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:4083293)

10.

HAMAMCI ZEYNEP,ÇOBAN AYSEL (2010). Hamamcı Z Çoban E A 2010 Dysfunctional relationship beliefs of late adolescence in adjustment to university Procedia Social and Behavioral Sciences 2 300 304. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2, 300-304. (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2183541)

11.

C. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar veya kitaplardaki bölümler:

C2. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplardaki bölümler:

Kariyer Gelişim Kuramlarının Kariyer Danışmasına Uygulanması, Bölüm adı:(Kariyer gelişiminde yapısalcı ve öyküsel yaklaşımlar) (2017)., ÇOBAN AYSEL, Pegem Akademi, Editör:Feride Bacanlı ve Kemal Öztemel, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 32, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 4083348) 1.

Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Bölüm adı:(Mesleki Rehberlik) (2017)., ÇOBAN AYSEL, Anı Yayıncılık, Editör:mehmet Güven, Basım sayısı:9, Sayfa Sayısı 312, ISBN:9789944474337, Türkçe(Ders Kitabı), (Yayın No: 4162486)

2.

Psikolojik DAnışma ve Rehberlik, Bölüm adı:(mesleki rehberlik) (2017)., ÇOBAN AYSEL, Anı Yayıncılık, Editör:mehmet güven, Basım sayısı:9, Sayfa Sayısı 30, ISBN:978-9944-474-33-7, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 75805)

3.

Grubun Gücü Okullarda Çözüm Odaklı Grupla Danışma Bölüm4, Bölüm adı:(Grup Etkinliklerinin Uyarlanması: Genel İlkeler) (2015)., ÇOBAN AYSEL, Nobel Yayıncılık, Editör:Zeynep Hamamcı ve Fulya Türk, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 15, ISBN:978-605-320-176-2, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 2109454)

4.

Grubun Gücü Okullarda Çözüm Odaklı Grupla Danışma Bölüm 3, Bölüm adı:(Çözüm Odaklı Danışmanın Varsayımlarının Uygulamaya Konulması) (2015)., ÇOBAN AYSEL, Nobel Yayıncılık, Editör:Zeynep Hamamcı ve Fulya Türk, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 14, ISBN:978-605-320- 176-2, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 2109356)

5.

Bireyi Tanıma Teknikleri, Bölüm adı:(Zeka Testleri) (2015)., ÇOBAN AYSEL, Pegem Akademi, Editör:Cengiz Şahin, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 15, ISBN:978-605-318-067-8, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 2109260)

6.

Psikolojik Danışma ve Psikoterapi Kuramları Olgu Sunumu Yaklaşımıyla (2014)., Çoban Aysel, Akkoyun Füsun, Nobel yayıncılık, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 865768)

7.

Psikolojik Danışma Kuramları, Bölüm adı:(Bireysel Psikoloji) (2014)., ÇOBAN AYSEL, Lisans Y a y ı n c ı l ı k , E d i t ö r : A h m e t A k ı n R u k i y e Ş a h i n , B a s ı m s a y ı s ı : 1 , S a y f a S a y ı s ı 1 3 , I S B N : 9 7 8 6 0 5 5 0 4 4 1 9 0 , T ü r k ç e ( B i l i m s e l K i t a p ) , ( Y a y ı n N o : 1 2 7 7 8 2 8 )

8.

D. Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler :

1. ÜLKER ERDEM AYÇA,AYDOS EMİNE HANDE,ÇOBAN AYSEL (2017). RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARINDA YER ALAN OLUMSUZ DUYGULAR VE KARAKTERLERİN KULLANDIĞI BAŞ ETME STRATEJİLERİ. Abant İzzet Baysal Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(2), 914-931. (Kontrol No:

3539387)

2. ÖMEROĞLU ESRA,BÜYÜKÖZTÜRK ŞENER,AYDOĞAN YASEMİN,ÇAKAN MEHTAP,KILIÇ ÇAKMAK EBRU,ÖZYÜREK ARZU,GÜLTEKİN AKDUMAN GÜLÜMSER,GÜNİNDİ YUNUS,KUTLU ÖMER,ÇOBAN AYSEL,YURT ÖZLEM,KOĞAR HAKAN,KARAYOL SEDA (2015). Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı. MSKU Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(1), 74-83. (Kontrol No: 2108730)

3. Çoban Aysel, Karaman Neslihan (2013). Üniversite Öğrencilerinin Umutsuzluk kaygı ve ilişkilerle ilgili bilişsel çarpıtmaları . Bilişsel Davranışçı Psikoterapiler ve Araştırmalar Dergisi, 2(2), 78-88.

(Kontrol No: 865373)

4. Doğan Türkan, karaman Neslihan, Çoban Aysel, Çok Figen (2012). Ergenlerde arkadaşlık ilişkilerinin yordayıcısı olarak cinsiyet ve aileye ilişkin değişkenler. İlköğretim Online, 11(3), 845- 855., Atıf Sayısı: 3 (Kontrol No: 865453)

5. Çoban Aysel, Çok Figen (2011). Ergenlerin kariyer gelişiminde medyanın rolü. Çağdaş Eğitim dergisi, 36(389), 4-12., Atıf Sayısı: 2 (Kontrol No: 865609)

D. Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler :

6. ÇOBAN AYSEL,KARAMAN NESLİHAN,DOĞAN TÜRKAN (2010). Öğretmen adaylarının kültürel farklılıklara yönelik bakış açılarının çeşitli demografik değişkenlere göre incelenmesi . Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(1), 125-131., Atıf Sayısı: 6 (Kontrol No: 2181105) 7. HAMAMCI ZEYNEP,ÇOBAN AYSEL (2009). Psikodramanın psikolojik danışmanların problem çözme becerilerini algılama düzeyleri üzerine etkisi. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28, 63-74. (Kontrol No: 2181284)

8. ÇOBAN AYSEL,HAMAMCI ZEYNEP (2008). Stresle başa çıkma programının psikolojik danışmanların mesleki tükenmişlik düzeyleri üzerine etkisi. İlköğretim Online, 7(3), 600-613. (Kontrol No:

2181446)

9. HAMAMCI ZEYNEP,ÇOBAN AYSEL (2007). Mesleki olgunluk ve mesleki kararsızlığın akılcı olmayan inançlarla ilişkisi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 27(3), 31-42., Atıf Sayısı: 2 (Kontrol No: 2181584)

10. ÇOBAN AYSEL,HAMAMCI ZEYNEP (2006). Kontrol odakları farklı olan ergenlerin karar stratejileri açısından incelenmesi. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi, 14(2), 393- 402., Atıf Sayısı: 2 (Kontrol No: 2181716)

11. ÇOBAN AYSEL (2005). Lise son sınıf öğrencilerinin mesleki olgunluk düzeylerinin yordayıcı bazı değişkenlere göre incelenmesi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 6(10), 39-54., Atıf Sayısı: 1 (Kontrol No: 2111664)

12. ÇOBAN AYSEL (2005). Çoban A E 2005 Psikolojik danışmanlar için meslektaş dayanışması 1 1 167 174 . Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1(1), 167-174., Atıf Sayısı: 2 (Kontrol No: 2183220)

13. ÇOBAN AYSEL,DEMİR AYHAN GÜRBÜZ (2004). Güneydoğu Anadolu bölgesinde görev yapan psikolojik danışmanların tükenmişlik düzeyleri ve bazı demografik değişkenlerle tükenmişlik arasındaki ilişkinin incelenmesi. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,, 2(28), 20-28.

(Kontrol No: 2181881)

E. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında basılan bildiriler:

1. HAMAMCI ZEYNEP,MURAT MEHMET,ÇOBAN AYSEL (2004). Gaziantep’teki okullarda çalışan psikolojik danışmanların mesleki sorunlarının incelenmesi. Malatya.. 13. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı (Tam Metin Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:4083189)

Üniversite Dışı Deneyim

yardımcı doçent Başkent Üniversitesi, akademik personel, (Diğer) 2008-

Öğretim Görevlisi Başkent Üniversitesi, akademik personel, (Diğer) 2007-2008

yardımcı doçent Gaziantep Üniversitesi, akademik personel, (Diğer) 2004-2006

araştırma görevlisi Gaziantep Üniversitesi, akademik personel, (Diğer) 2001-2004

araştırma görevlisi abant izzet baysal üniversitesi, akademik personel, (Diğer) 1994-2001