• Sonuç bulunamadı

BÖLÜM 13

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "BÖLÜM 13"

Copied!
24
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)
(2)

ÜNİTE 4

Sanat Deneyimleri Sağlamak

BÖLÜM 13

Sanat Merkezi

(3)
(4)
(5)

GİRİŞ

• Swann (2009) çocukların sevimli sosyal

etkileşim ve ilham verici etkinlikler yapmasını sağlayan öğrenme merkezlerinden

hoşlandıklarına inanmaktadır. Sanat

merkezleri, bağımsız ve yaratıcı ifadeyi

cesaretlendirmek gibi olanaklar sağlar. Sanat merkezleri, uygun alan, kaynaklar ve

öğretmenin bireysel tarzına bağlı olarak

değişkenlik gösterir.

(6)

SANAT MERKEZİ

• Sanat merkezi çocukların sanatla uğraşmaya

gittikleri bir alandır.

(7)

1. Bir Sanatçı Atölyesi

Reçete Olarak Değil, Öneri Olarak Sanat Etkinlikleri

Malzemeleri Karıştırma

Aracı, Metodu ve Malzemeyi Çeşitlendirmek

• İki Boyutlu ve Üç Boyutlu Sanat Malzemelerini Birleştirme

(8)

2. Rahatlıkla Bulma ve Kolay Erişilebilme

3. Gelişime Uygun Materyallerle Düzenlenme

(9)

• Kâğıtlar

• Aletler ve Aksesuarlar

• Sanat Merkezinizde Kültüre Duyarlı

Materyaller Bulundurun

(10)

4. Düzenli ve Planlı

(11)

5. Kuralları ve Sınırları Olan Bir Alan

• Herhangi Bir Zaman İçin Merkezdeki Çocuk Sayısını Sınırlayın.

• Sanat Etkinliği Esnasında Önlük Kullanın

(12)
(13)

• Sanat Aletlerini Doğru Kullanın

• Neye İhtiyacın Varsa Sadece Onu Kullan

• Sanat Etkinliğinizi Tamamlayın

• Materyalleri Paylaşın

• Diğerlerine Saygı Gösterin

• İşi Bittiğinde Her Şeyi Yerine Kaldırın

• Bittiğinde Temizleyin

(14)

SANAT MERKEZİNİ/PROGRAMINI

DEĞERLENDİRME

(15)

KUKLALAR VE MASKELER

• Kuklalar ve maskeler birçok gelişimsel sürecin

oluşmasına yardımcı olurlar.

(16)

• Kağıt Kuklalar

• Kağıt Kuklaları

• Kağıt Çanta Kuklası

• İçi Doldurulmuş Kağıt Torba Kuklası

• Kağıt Tabak Kuklası

• Kağıt Havlu Rulosundan Kukla

• “Benim” Kuklası

(17)

• Tahta Kuklalar

• Tahta Çubuk Kuklası

• Tahta Blok Kuklası

• Tahta Kaşık Kuklası

(18)

• Kumaş Kuklalar

• Çorap Kuklası

• Eldiven Kuklası

(19)

• Kutu Kuklalar

• Plastik - Köpük Bardaktan Kukla

• Küçük Plastik Kutudan Kukla

• Küçük Karton Kutudan Kukla

• Ceket Askısından Kukla

(20)

• Kukla Sahneler

• Maskeler

(21)

• Başa Geçirilen Maskeler

• Market Çantasından Maske

• Karton Kutudan Maske

(22)

• Yüz Maskeleri

• Pasta Tabağından Maske

• Kağıt Hamurundan Maske

(23)

ÖZET

• Bu bölümde öğrenme merkezi formatı içerisinde bir sanat programının

düzenlenmesine odaklanılmıştır.

(24)

Referanslar

Benzer Belgeler

 Şu an için geçerli olan kabul edilebilir performansa karar verin – bugün için spesifik (özel) amaç (örneğin, etkili bir şekilde durabilmek, zamanın %

standart en küçük kareler yöntemi ile bir aral¬k üzerinde verilen herhangi bir sürekli fonksiyona daha basit fonksiyonlarla uygun yakla¸s¬mlar¬n nas¬l

faaliyetler için yeteri kadar kuru toprak yüzeyi oluşturmak için, kaynağı ne olursa olsun fazla suyun araziden uzaklaştırılmasına drenaj denir.... Toprakların

Tanım (Matris): Yatay satır ve dikey sütunlardan oluşan elemanları sayılar olan tabloya matris denir.. Genelde köşeli (yuvarlak) parantez

• Sizde programlama öğretiminde otomatik değerlendirme için geliştirilmiş bir ve birden fazla aracı seçerek, nasıl çalıştığı, güçlü ve zayıf

Bu yönleri ile farklı iki materyal, sıkı bir şekilde temas ettirilirse (birbirlerine sürtülerek) bunlardan biri elektron kaybederken diğeri elektron alır.. Sağdaki

 Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrenciler ve İleri Düzeyde Öğrenme Hızında Olan Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme Etkinlikleri Dersin Diğer Derslerle

• Bu politika, internet erişimi ve kişisel cihazlar da dahil olmak üzere bilgi iletişim cihazlarının kullanımı için geçerlidir; çocuklar, personel ya da diğer