Kişisel Rehberlik Yaşamayı öğrenme

(1)

12/19/21 Free template from www.brainybetty.com 1

Kişisel Rehberlik

Yaşamayı öğrenme

(2)

• Kişisel rehberlik:

Kişisel-sosyal gelişim

ihtiyaçlarını karşılamak ve kişisel uyum ve

gelişime yardım

amacıyla yürütülen

rehberlik hizmetleridir.

(3)

• Duygu ve düşünceler, sosyal ilişki ve

davranışlar

• Farklı zamanlarda farklı derecede yardım

gerektirir.

3

(4)

• Hümanistik Eğitim İlkeleri

(5)

Öğretmen Öğrenci İlişkisi

• Saygı

• Saydamlık

• Empatik anlayış

(6)

• Kişisel Rehberlik açısından etkili

öğretmenlik

(7)

• Öğretmenin Olumlu ve

olumsuz etkili özellikleri:

(8)

• Okul öncesi öğretmeninin

sorumlulukları

(9)

Okul Öncesi Rehberlik Programı Kişisel Sosyal Alan ile ilgili Yeterlik Alanları

• Kendini Kabul:

• Olumlu benlik algısı geliştirme,

• Çocuğun güçlü olan ve güçlendirmesi gereken yönlerini tanıması,

• kendi işlerini yapabilmesi ve

• bireysel farklılıklarının farkına varması amaçlanmıştır.

(10)

Kazanımlar

• Kendini tanıtan özellikleri söyler.

• Kendinde gördüğü olumlu özelliklerini söyler

• Yapmaktan hoşlandığı ve hoşlanmadığı etkinlikleri açıklar.

• Bir olay ya da durumla ilgili duygularını açıklar.

• Hata yapılabileceğini fark eder.

• Evdeki basit işlerde sorumluluk alır.

• Basit düzeyde verilen görevleri tamamlar.

• Bir işi istekli yapmanın öneminin farkında olur.

• Temel duyguların dışındaki duyguların neler olduğunu söyler.