• Sonuç bulunamadı

EĞİTİMDE TEKNOLOJİ KULLANIMI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "EĞİTİMDE TEKNOLOJİ KULLANIMI"

Copied!
20
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

EĞİTİMDE TEKNOLOJİ KULLANIMI

(2)

TEKNOLOJİ, EĞİTİM VE TOPLUM

(3)

Toplumdaki temel paradigma değişimleri

Tarım Sanayi Bilgi

Taşımacılık: At Tren Uçak ve araba

Aile: Geniş Aile Çekirdek Aile Tek ebeveyn

İş Hayatı: Aile işi Bürokrasi Takım

Eğitim: Tek oda-okul-ev Mevcut sistem ?

Reigeluth, C. M., Garfinkle, R. J. (1994). Systemic Change İn Education. Englewood Cliffs: New Jersey.

(4)

TOPLUM VE EĞİTİM İLİŞKİSİ

Eğitim sistemini etkileyen Sanayi ve Bilgi toplumundaki temel değişimler

Sanayı toplumu Bilgi Toplumu

Tarafsal ilişkiler Bürokratik kurum Otokratik liderlik

Merkezileşmiş kontrol Otokrasi

Temsili demokrasi İtaat

Tekyönlü iletişim İş bölümü

İşbirlikli ilişkiler Takım kurumu Paylaşılmış liderlik Sorumulukta otonomi Demokrasi

Katılımcı demokrasi Girişimcilik

Ağ iletişimi

Görevlerin entegrasyonu

---Yaşamboyu Öğrenme ---Bilgi okuryazarlığı

Reigeluth, C. M., Garfinkle, R. J. (1994). Systemic Change İn Education. Englewood Cliffs: New Jersey.

(5)

Sanayi Toplumu Bilgi Tolumu

Seviyeler

Norm tabanlı test

Özgün olmayan değerlendirme Grup tabanlı içerik

Öğrenme sürecinde taraflar Sınıflar

Öğretmen bilgi dağıtıcısı Ezbercilik

Okuma ve yazma becerilerinin izolasyonu Araç olarak kitaplar

Devam eden süreç Bireysel test

Performans tabalı değerlendirme Kişisel öğrenme planı

İşbirlikli öğrenme Öğrenme merkezleri Öğretmen rehber

Düşünme ve problem çözme becerileri İletişim becerileri

Araç olarak gelişmiş teknoloji

(6)

Kitaptaki temel

düşünceler

(7)
(8)

Research by McKinsey Global Institute (2012) of skills mismatch globally relies largely on educational qualifications but suggests that mismatches tend to vary by levels of development. In general,

(i)  Low-income countries tend to have employment concentrated in low-skill jobs overall but face a surplus of workers with low-level skills alongside a shortage of workers to fill critical (if relatively

limited) jobs requiring mid-level skills;

(ii)  Mid-income countries tend to have roughly balanced supply

and demand for workers with low-level and mid-level skills but face significant shortages of highly skilled workers to fill emerging

occupations requiring advanced skills; and

(iii)  Advanced countries tend to principally face skills mismatch characterized by having a surplus of workers with mid-level skills alongside a shortage of workers with advanced skills.

Source: Sungsup Ra • Brian Chin • Amy Liu

Challenges And Opportunities For Skills Development In Asia Changing Supply, Demand, And Mismatches

(9)
(10)
(11)

TEKNOLOJİNİN BİREYSEL PSİKOLOJİYE ETKİSİ

Tutumlarımız, düşüncelerimiz, problem çözme

yaklaşımlarımız ve psikolojik dengemiz teknolojideki değişimden etkilenmektedir.

(A)Sosyallik

Siberpsikoloji

Medyanın filtresiz etkisi

Bağımlılık – teknofobi

Kimlik çatışması

Dijital bölünme

11

(12)

SECOND LIFE İLE EĞİTİM

(13)

Sanal gerçeklik

(14)
(15)

DEĞİŞEN ÖĞRENCİ PROFİLİ

 Daha az kitap ama daha çok oyun

 Teknoloji okuryazarlığı yaşında düşüş

 Farklı iletişim biçimleri

(16)

EĞİTİMDE BİLGİSAYAR KULLANIMI

 Bilgisayar Destekli Eğitim

 Bilgisayar Eğitimi

(17)

ÖĞRETİM METODLARI

 Ders verme / Sunum

 Gösterme / modelleme

 Bire bir öğretme

 Alıştırma, test, geri bildirim

 Bağımsız çalışma

 Tartışma

 Grup çalışması

 Oyunlar

 Simulasyonlar

 Problem tabanlı öğrenme

(18)

BDE’NİN AVANTAJLARI

 Öğrenme hızı

 Bireysel farklılıklar

 Çeşitlilik

 Görece özgür öğrenme

 Katılımcı öğrenme

 Zamandan bağımsız öğrenme (asenkron)

 Görsel çeşitlilik

 Tekrar kullanılabilir

 Bilgi yönetimi

(19)

BDE’NİN DEZAVANTAJLARI

 Donanım yetersizliği

 Teknik destek

 Sürekli güncelleme gerektirmesi

 Psikososyal gelişimde sorunlar

 Ergonomi

 Maliyet

(20)

Referanslar

Benzer Belgeler

Kulakları büyük, burnu hortuma benzeyen fil arkadaşımın adı Folo?. Uzun kulakları olan tavşan

This chapter reviews the literature on restrictions low-income consumers face in a market, which is caused by both the availability of goods and services and consumer’s

Başlangıç göz içi basıncı ortalaması ile ikinci ay GİB ölçümü arasında ki fark da istatistiki olarak anlamlı bulunmuştur.. ayda elde edilen göz içi basıncı

Yapılan istatistiksel analizler sonucunda da son testlerde hem oyun etkinliğinde (U=4.00 p<.001) hem de Türkçe etkinliğinde (U=2.00 p<.001) deney ve kontrol

Following these assumptions, in this paper, it will be analysed the traditional understanding of human rights as included in the UDHR of 1948 and how human rights have

Love (2011) warns that curricular changes needed for this to happen may not be welcomed due to amount of time that needs to be invested. He also warns that faculty members in

Bu çalışmada GAYEDÖ’nün bir özbildirim ölçeği olması, birçok ülkede antipsikotik kullanan hasta- larda tecrübe edilen yan etkileri ve bunların

İki sene önce açılan mağazalardan Adil Işık, genelde orta yaş grubuna hitap etmesiyle tanmıyor, ama Beyoğlu'nda gençlere de satış yaptıklarım, yaş sınırının 14'e