Pandemi Sürecinin Kadın Üniversite Öğrencileri Üzerindeki Etkileri ve Uygulanan Uzaktan Eğitim Sürecinde Yaşadıkları Sorunlar

Nesibe Aydın Eğitim Kurumları; Anaokulu, İlkokul, Ortaokul, Anadolu Li- sesi, Fen Lisesi ve IB DP (Uluslararası Bakalorya Diploma Programı) Okulları olarak hizmet vermenin

Öğrencilerimizin gelişimleri, davranışları, başarıları, gelişime açık yanları, ek çalışmaları, devamsızlıkları ve değerlendirme etkinlikleri, okulumuz için özel

Bakioğlu ve Çevik “COVID-19 Pandemisi Sürecinde Fen Bilimleri Öğretmenleri”; Kilit ve Gü- ner, “Matematik Derslerinde Web Tabanlı Uzaktan Eğitim”, 85-102; Çiçek

(2020)’nin salgın döneminde web tabanlı uygulamayla uzaktan eğitime devam eden üniversite öğrencileriyle yaptığı araştırmada, öğrencilerin %84,4’ü web

Lang’in Kúnos’un eserlerini uyarlamak için kullandığı kaynak 1905 tarihli Almanca yazılmış Türkische Volksmärchen aus Stambul adlı kitap olup metinde hikâyelerin

Dünyada COVID-19 pandemi sürecinde sağlık çalışanlarının kaygı düzeylerini yaşadıkları çeşitli sorunlar ve psikolojik sağ- lamlıkları açısından ele alan

Bu bölümde, matematik öğretmeni adaylarının Analiz 2, Lineer Cebir 2 ve Soyut Matematik 2 derslerine yönelik sınav performansları- nın değerlendirilmesi amacıyla uzaktan

Anne ve babalar en çok zorlayan diğer durumun ise (14,4) okulların kapalı olması olduğunu ifade etmişlerdir. Bu madde değişkenlere göre analiz edildiğinde ise