Plan Nedir?

(1)

Öğretim Etkinliklerini

Planlama

(2)

-2-

Konu Başlıkları

 Plan

 Öğretim Etkinliklerinin Planlanması

 Eğitimde Planlama

 Neden Eğitimde Planlama?

 Plan Türleri

 Yıllık Plan

 Ünite Planı

 Günlük Plan

 Öğretim İlkeleri

 Bir Dersin Düzenlenme Aşamaları

 Yanıt Aranacak Sorular

(3)

-3-

Plan Nedir?

 Plan kavramı, bir işin gerçekleştirilmesinde, uyulması tasarlanan düzen ve ilkeler bütününü ifade eder.

(4)

Plan nedir?

• Yapılacak bir işin önceden tasarlanmasıdır.

• Neyi, ne zaman, nasıl ve niçin yapılacağını bize gösteren bir taslaktır.

• Bir işin yapılmadan önce hazırlanmasıdır.

• Kişiye yol gösterir ve her zaman yazılı olmaz.

• Planlama, «bazı amaçlara ulaşmak için gerçekte uygulanacak bir dizi kararları hazırlamayı içeren bir süreçtir.

• Planlama, geleceğe yönelik bir çalışadır.

(5)

Eğitim Planı nedir?

• Eğitim planlaması, önceden belirlenen hedeflere uygun olarak bireyin yeteneklerinin geliştirilmesi, ülkenin, toplumsal, kültürel ve ekonomik

kalkınmasını sağlayacak insan kaynaklarının daha etkili ve bilimsel yöntemlerle yetiştirilmesi sürecidir.

• Makro düzeyde eğitim planlaması, eğitimin kısa ve uzun süreli hedeflerinin kestirilmesi, eğitimdeki

nitel ve nicel gelişmelerin gözlenmesi, eldeki parasal ve insan kaynaklarıyla ulaşılması istenen hedeflere nasıl ulaşılacağının hesaplanmasıdır.

(6)

Eğitim Planı nedir?

• Eğitim planı, «geleceği ya da geleceğin

sağlayabileceği bir çok seçeneği araştırmayı,

hedefleri ve değişen sorumlulukları benimsemeyi, bazı sorunlar ya da dengesizlikler gösterecek

alanlara dikkat çekmeyi ve ortaya çıkabilecek

sorunlar için çözümler öngörmeyi hedeflemektedir.

• Eğitim planlaması ekonomik ve toplumsal kalkınma planlarının ayrılmaz bir parçasıdır.

(7)

Eğitim Planı nedir?

• Eğitim planlaması, bir öğretmenin belli bir öğrenci grubuna yönelik olarak belli eğitim programını

uygularken neleri, hangi sıra ile, nasıl ve ne zaman yapacağının ne gibi yardımcı kaynak ve araç

gereçleri seçeceğinin, hangi yöntem ve teknikleri kullanacağının ve öğrencileri nasıl

değerlendireceğinin önceden tasarlanıp kağıt üzerine dökülmesidir.

(8)

Eğitim ve öğretimde Plan yapmanın faydaları

• Öğretmenin eğitim öğretim süreçlerinde neleri,

niçin ve nasıl okutacağını düşünmesini sağlayarak verimi arttırır.

• Öğretimin planlanması, konuların ne zaman ve ne kadar süre içerisinde işleneceğinin zaman sırasına göre düzenlenmesini, ayrıca programın ön görülen süre içerisinde programın tamamlanmasını sağlar.

• Plan yapma, öğreten e öğrencileri dağınıklıktan kurtarır, onlara güven kazandırır.

(9)

Eğitim ve öğretimde Plan yapmanın faydaları

• Eğitimde planlama, eğitim ve öğretimin amaçlarını gerçekleştirecek en uygun yöntem ve tekniklerin, araç ve gereçlerin seçilmesini, derslere hazırlıklı girilmesini sağlar.

• Eğitimde planlama, öğrencilerin ilgi ihtiyaç ve yeteneklerine göre yetiştirilmesine olanak sağlar.

• Eğitim ve öğretimin sonunda öğrencilerin ve programın daha sağlıklı bir şekilde

değerlendirilmesine fırsat verir.

(10)

Eğitim ve öğretimde Plan yapmanın faydaları

• Öğretmen ve öğrencilerle düzenli ve birlikte çalışma alışkanlığı kazandırır.

• Eğitim ve öğretim faaliyetlerinde düşünceye açıklık kazandırır.

• Yapılan eğitim öğretim faaliyetlerini belgelendirir.

• Planlı çalışma, eğitim-öğretim sürecinde öğretmenin yapacaklarını eksik bırakmasını veya unutmasını önler.