Yaratıcı Drama
LIDERLIK VE GÜVEN
A. Hazırlık-Isınma 1.
Etkinlik:
Katılımcılar çemberde toplanır. A ve B şeklinde sayılması istenir. A’lar bir grup B’ler bir grup oluştururlar.
A2lara yere yatmaları söylenir ve gözlerini açmamaları istenir. B’ler yatan A’ların arasında yavaşça dolaşmaya başlarlalar. Lider elini çırptığında hızlı yürüme ve tekrar çırptığında koşmaya başlarlar.
Aynı işlem gruplar yer değiştirerek tekrarlanır. Etkinlik sonunda grup üyelerine gözleri kapalı yatarken ne hissettikleri sorulur.
2. Etkinlik: Güven etkinliği:
Lider katılımcılara çember olmalarını söyler.
Katılımcılardan ikili eş olmaları istenir. İkili eşlerden birisi gözünü kapatır ve eşi bir eliyle elinden tutar diğer eliyle omzundan tutarak alan içinde serbestçe dolaşırlar. Sonra eş değiştirilir aynı işleme devam edilir. Sonra sadece işaret parmağıyla tutarak gözler kapalı alanda yürümeye devam edilir.
Eş değiştirilip etkinlik devam eder. Sonrasında herkesten cep
telefonlarını yere koymaları istenir ve ikili parmak ucu temasıyla alanda serbestçe dolaşmaya devam edilmesi istenir.
Bir süre sonra eşler 145 değişir ve tekrar serbestçe alanda dolaşmaya başlanıldığında lider gizlice yerdeki telefonları kaldırır ve el çırpmasıyla gruptaki katılımcıların gözünü açması istenir.
Ara Değerlendirme
Lider katılımcılardan etkinlik ile ilgili görüşlerini dinler ve aşağıda yazan liderlik ve güven ile ilgili tanımları okur ve ne düşündüklerini sorar.
Yöneticiye, lidere güven, yöneticinin dürüstlük ve doğruluk gibi unsurları içeren etik davranışlarının astlar tarafından algılanmasını ifade etmektedir(Chung vd.,2010: 4).
Astlar ve lider arasında oluşan güven algısı, astların liderin karakter özellikleri ile ilgili yaptıkları çıkarımlara dayanmaktadır (Sharkie, 2009:494).
Araştırmacılar liderin, güven oluşturmaya yönelik çabalarının örgütsel etkinliğin arttırılmasında anahtar bir mekanizma olduğunu ortaya koymuşlardır (Kovac ve Jesenko, 2010: 10-12).
B. Canlandırma
3. Etkinlik: Lider katılımcıları 3 gruba ayırır. Ve yönergelerini okur.
Birinci Grup: Okurlar, Gazeteci ve Gazete Patronu arasındaki güven- güvensizlik durumunu ve Ortaya çıkabilecek durumları doğaçlama, rol oynama tekniklerinden yararlanarak canlandırınız.
İkinci Grup: Patron işçiler, Müdür Arasında geçen bir güven-güvensizlik durumunu ve Ortaya çıkabilecek durumları doğaçlama, rol oynama tekniklerinden yararlanarak canlandırınız.
Üçüncü grup: Antrenör, Sporcu, Federasyon arasında geçen güven- güvensizlik durumunu ve ortaya çıkabilecek durumları doğaçlama, rol oynama tekniklerinden yararlanarak canlandırınız.
C. Değerlendirme 4.
Etkinlik:
Lider katılımcıları üç gruba ayırır. Gruplara 3 adet resim kâğıdı dağıtılır.
Grup üyelerine bir konumuz “güven” Bu kâğıtlara güvenle ilgili aklınıza ne geliyorsa bir tema oluşturarak gazete manşeti, web sitesi, poster vb.
hazırlayacağız. Bunları hazırlarken kendine güven, lidere güven, takım arkadaşlarına güven şeklinde konular oluşturabiliriz diyerek ek yönerge verilebilir.
Lider katılımcı resimleri bittikten sonra tüm resimlere duvara yapıştırır ve sırasıyla resimlerde anlatılanlar üzerinde konuşulmaya başlanır.
Öncelikle resim sahipleri yorumları dinler ve sonrasında eklemeler varsa yapar ve diğer resimlerin yorumlanmasına geçilir.
5. Etkinlik:
Katılımcılardan çember olmaları istenir ve güvenle ilgili fikir alışverişinde bulunulur. Ardından gün sonu değerlendirme formları doldurmaları istenir
