SAĞLIKLI YAŞAM VE HEMŞİRELİK II DERSİ

(1)

SAĞLIKLI YAŞAM VE HEMŞİRELİK II DERSİ

Ders Koordinatörü Prof. Dr. İsmet EŞER Ölçme Değer. Sorumlusu

Doç. Dr. Şafak DAĞHAN

Ders Sekreteri

Arş. Gör. Nilay ORKUN Arş. Gör. Huri ÖZTÜRK

2017-2018 ÖĞRETİM YILI

(2)

MODÜLLER

1. MODÜL: TOPLUM,İNSAN, ÇEVRE 2. MODÜL: BULAŞICI HASTALIKLAR

3. MODÜL: HASTA VE HASTANE ORTAMI-1 4. MODÜL:HASTA VE HASTANE ORTAMI- 2

5. MODÜL: SAĞLIKLI YAŞAM VE HEMŞİRELİK 2

UYGULAMASI

(3)

TOPLUM,İNSAN, ÇEVRE

• KOORDİNATÖR: PROF. DR. AYNUR UYSAL TORAMAN

• ÖLÇME DEĞ. SOR: ÖĞR. GÖR. ZUHAL EMLEK SERT ÖĞR. GÖR. ASLI KALKIM

• SEKRETERLER: ARŞ. GÖR. ESİN ATEŞ ARŞ. GÖR. EBRU KONAL

(4)

BULAŞICI HASTALIKLAR

• KOORDİNATÖR: PROF. DR. ÜLKÜ GÜNEŞ

• ÖLÇME DEĞ. SOR: DOÇ. DR. ESRA OKSEL

• SEKRETERLER: ARŞ. GÖR. LEYLA BARAN

ARŞ. GÖR. GÜL GÜNEŞ ÇELİK

(5)

HASTA VE HASTANE ORTAMI-1

• KOORDİNATÖR: DOÇ. DR. DİLEK SARI

• ÖLÇME DEĞ. SOR: YARD. DOÇ. DR. ZEYNEP DAŞİKAN

• SEKRETERLER: ARŞ. GÖR. HÜLYA YILMAZ ARŞ. GÖR. AHMET EROL

(6)

HASTA VE HASTANE ORTAMI 2

• KOORDİNATÖR: PROF. DR. LEYLA KHORSHID

• ÖLÇME DEĞ. SOR: DOÇ. DR. ŞEBNEM ÇINAR YÜCEL

• SEKRETERLER: ARŞ. GÖR. EBRU BAYSAL ARŞ. GÖR. ECE KURT

(7)

HEMŞİRELİK VE SAĞLIK II UYGULAMASI

• KOORDİNATÖR: DOÇ. DR. MELEK ARDAHAN PROF. DR. LEYLA KHORSHTD

• ÖLÇME DEĞ. SOR:YARD. DOÇ. DR. GÜLENGÜL MERMER

• SEKRETERLER: ARŞ. GÖR. DR. RENGİNAR ÖZTÜRK ARŞ. GÖR. SEVCAN TOPÇU

AR. GÖR. HÜLYA LEBLEBİCİOĞLU AR.GÖR. SEDA DÜZTEPELİLER

(8)

2017-2018 ÖĞRETİM YILI

SAĞLIKLI YAŞAM VE HEMŞİRELİK II

DERSİ BAŞARI DURUMLARI

(9)

SAĞLIKLI YAŞAM VE HEMŞİRELİK II

• TOPLAM ÖĞRENCİ SAYISI:283

• FİNAL SINAVINA GİREN ÖĞRENCİ SAYISI: 276

• BÜTÜNLEME SINAVINA GİREN ÖĞRENCİ SAYISI: 8

• KALAN ÖĞRENCİ SAYISI: 7 ( 2 ÖĞRENCİ UYGULAMADAN, 5 ÖĞRENCİ DEVAMSIZLIKTAN)

(10)

Dokuzlu Sistemde

Öğrenci Başarı Durumları

FİNAL SINAVI 07.06.2018 TARİHİNDE YAPILDI.

SONUÇLAR 08.06.2018 TARİHİNDE AÇIKLANDI.

BÜTÜNLEME SINAVI 27.06.2017 TARİHİNDE YAPILDI.

SONUÇLAR 28.06.2017 TARİHİNDE AÇIKLANDI.

(11)

HEMŞİRELİK VE SAĞLIK II DERSİ İÇİNDE YER ALAN MODÜLLERE YÖNELİK

ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

(12)

Konu İçerikleri Bakımından Öğrenci Görüşleri

0 10 20 30 40 50 60

I II III IV I II III IV I II III IV

Konu Tamamlama İçerik Yeterlilik İçerik Anlaşılma

49,2 46,3 31,3 46,3 38,7 46,7 33,2 45,9 31,4 36,7 30,3 32,1

29,8 27,5 38,9 48,1 37,2 34,6 38,4 47 40,3 36,7 37,4 56,7

20,9 26,3 29,9 5,6 24,1 18,8 28,4 7,1 28,3 26,7 32,2 11,2

İyi(3) Orta (2) Yetersiz(1)

(13)

Dersin İşlenişi Biçimi Bakımından Öğrenci Görüşleri

0 10 20 30 40 50 60 70

Öğrenciyi motive Etme Ders İşlenişi Ders Süresi

29,3 36,7 23,2 29,5 26,2 35,8 21,8 25,4 34 38,3 28,9 41

31,4 32,5 32,2 50,7 40,8 38,8 37,4 60,5 33 26,3 33,2 48,5

39,3 30,8 44,5 19,8 33 25,4 40,8 14,1 33 35,4 37,9 10,4

(14)

Konuların Sunumuna ilişkin Öğrencilerin Görüşleri

0 10 20 30 40 50 60

Konu vaka ilişkisi Öğrenci Katılımına Fırsat Öğretim Elemanı Hazırlığı

38,2 40,8 24,6 33,5 34 36,7 23,7 34,3 44 56,7 34,6 50,4

36,6 26,7 38,4 50,7 34,6 35,4 35,5 51,1 34 25,8 39,8 41,4

25,1 32,5 37 15,8 31,4 27,9 40,8 14,6 22 17,5 25,6 8,2

(15)

Materyal Kullanma ve Hedefe Ulaşma Durumuna ilişkin Öğrenci Görüşleri

0 10 20 30 40 50 60 70

I II III IV I II III IV

Hedefe Ulaşma Materyal Kullanma

28,8 29,2 18,5 27,7 22,5 20,8 16,6 21,3

34,6 37,5 38,4 61,8 35,6 37,5 33,2 52,6

36,6 33,3 43,1 10,5 41,9 33,3 50,2 26,1

(16)

Sınava İlişkin Öğrenci Görüşleri

0 10 20 30 40 50 60 70

I II III IV I II III IV

Sınav süresi Sınav soru hedefe ulaşma

59,7 60 52,6 66,4 23,6 39,6 21,3 39,9

20,4 21,2 28 29,1 38,7 30,8 36 49,6

19,9 18,8 19,4 4,5 37,7 29,6 42,7 10,5

(17)

Laboratuarın Fizik Ortam, Öğrenci Sayısı, Teorik Bilgi Uyumu ve Malzeme Yeterliği

0 10 20 30 40 50 60

I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV

Lab/Teori Uyumu Malzeme Yeterliliği Öğrenci Sayısı Fizik uygunluk

27,7 44,7 59,4 15,7 19,4 25,4 11,5 27,2 51,2 11,5 26,3 39,4

35,1 28,6 35,9 34,6 32,3 54,3 30,9 30,4 40,2 33,5 30,4 57

37,2 26,7 4,7 49,7 48,4 20,3 57,6 42,4 8,6 55 43,3 3,6

(18)

Laboratuarın süresi, Öğretim elemanı Hazırlığı ve İletişimi

0 10 20 30 40 50 60 70

İletişim Hazırlık Süre

27,7 51,2 63,4 30,4 52,1 67,3 22 32,7 47,8

41,9 26,7 33 40,8 28,1 30,7 38,2 22,1 42

30,4 22,1 3,6 28,8 19,8 2 39,8 45,2 10,2

(19)

Öğrenciye Fırsat verme, beceri kazandırma ve Geribildirim

0 10 20 30 40 50 60 70

Geribildirim Beceri Kazandırma Fırsat Verme

19,4 39,6 51,3 18,3 37,3 54,5 22 43,3 63

40,3 22,1 40,5 42,4 29 42 39,3 27,6 33

40,3 38,2 8,2 39,3 33,6 3,5 38,7 29 4

(20)

AA BA BB CB CC DC

Dokuzlu Sistemde Öğrenci

Başarı Durumları 4 39 68 91 66 7

Dokuzlu Sistemde Öğrenci Başarı Durumları

AA BA BB CB CC DC DD

(21)

I. Modül Öneriler

• Konu içerikleri çok yoğun. Konulara ayrılan zaman yetersiz (n=10).

• Modülün güncellenmeye ve sınavda sorulan soruların düzenlenmeye gereksinimi var (n=3).

• Laboratuvara daha fazla zaman ayrılmalı, amfi havasız ve zor ders dinleniliyor (n=6).

• Laboratuvar için öğretim elemanı sayısı yetersiz (n=2), farklı öğretim methodu kullanılmalı (n=3).

(22)

II. Modül Öneriler

• Bu sistemle ne anlayabiliyoruz, ne öğrenebiliyoruz berbat bir sistem.

----3 kişi

• Konferans salonunda sınava girdik sıra yoktu ve çok soğuktu diğer yerlerde girenlere göre haksızlık oldu. Optik sınav kağıdı kolçaklarda durmuyordu ve seviyesi yüzünden çok rahatsızdı.---6 kişi

• Laboratuvar yapılmadı çünkü laboratuvarımız yok, konu tekrarı yapıldı.----10 kişi

• Bu modülde tıp fakültesi hocaları olduğu için mutluyum, ancak

Sağlıklı Yaşam Ve Hemşirelik dersinden memnun değilim. Entegre sisteme hayır !---2 kişi

(23)

II. Modül Öneriler

• Bu modül bize 1. Sınıfta verilmeliydi.--- 1 kişi

• Bu notlar okunuyor mu bilmiyorum ama bir SML öğrencisinin

benden iyi uygulama yapması ve pratiğinin iyi olması tam bir ironi.--- ---1 kişi

• Laboratuvarımız yoktu en azından sterilizasyon uygulamalarını gidip hastanede görseydik.--- 1 kişi

• İlk defa bir modül sınavında hocaların üzerinde durduğu yerlerden çıktı.---1 kişi

• Mikrobiyoloji hocası her hocaya referans olmalıdır.---3 kişi

• Çok yoğun bir modüldü bilgilerimiz hep karıştı, çok hızlı geçildi.--- 8 kişi

(24)

III. Modül Geri Bildirim

Sayı

Modüller çok yoğun teorik bilgiler ile dolu ve süresi kısa 10

Sınav soruları kötüydü 9

Modüllerde çelişkili bilgiler var 3

Laboratuvar süresi ve sıklığı artırılmalı 4

Maketler kötü ve yetersizdi 2

Öğrenci Sayısı çok fazla 2

Laboratuvar çok yararlıydı 2

Laboratuvarda öğrencilere tekrar uygulama yapma imkânı verilmeli 2

Sınav kâğıtları hem silik hem de yazılar çok sıkışık 1

Özlem Güner hocamız çok iyi ders anlattı. 1

Laboratuvarda malzeme eksikliği var 1

Laboratuvar uygulamasında araştırma görevlisi hocalarımız çok donanımlıydı 1

Obstetrik tanılama laboratuvarı çok yararlı geçti 1

Entegre sistemi istemiyoruz 1

Fiziki koşullar yetersiz 1

Derslerde tıbbi terimlerin Türkçeleri de söylenmeli 1

Çok teorik anlatılıyor artık uygulamaya geçmek istiyorum 1

Anlatılanlarla kitaplardaki bilgiler uyumlu değildi 1

(25)