4.SINIF BURSLULUK SINAVI 2022 SORULARI

TÜRKÇE

4.

...

45

...

75

ADAYLARIN DİKKATİNE!

1.Sınav başladıktan sonra ilk 30 dakika dolmadan dışarı çıkmayınız.

2.Sınav sırasında sözlük, hesap makinesi, saat fonksiyonu dışında özellikleri bulunan saat veya çağrı cihazı,cep telefonu, telsiz, radyo ve bilgisayar özelliği bulunan elektronik cihazları yanınızda

bulundurmanız, kopya çekmeye teşebbüs etmeniz veya başka adayın sınav evrakını kullanmanız durumunda sınavınız geçersiz sayılacaktır.

3.Soruları ve sorulara verdiğiniz cevapları, yanınızda götürmek amacıyla kaydetmeyiniz; hiçbir şekilde dışarı çıkarmayınız.

4.Cevap kâğıdınızı, sınav süresince hiçbir öğrencinin göremeyeceği şekilde önünüzde bulundurunuz.

5.Sınavın değerlendirilmesi aşamasında, bilgisayar ortamında yapılan kopya analizinde, herhangi bir testten ikili veya toplu kopya tespiti hâlinde ilgili testiniz geçersiz sayılacaktır.

CEVAP KAĞIDININ DOLDURULMASI

1.Cevap kâğıdındaki bilgiler size ait değilse veya cevap kâğıdı kullanılmayacak durumdaysa salon görevlilerinin temin edeceği yedek cevap kâğıdına kimliğinizle ilgili bilgileri açıklamalar doğrultusunda yazınız ve kodlayınız.

2.Cevap kâğıdı üzerindeki kodlamaları mavi pilot veya tükenmez kalemle yapınız.

3.Doğru bulduğunuz cevapları ilgili soru numarasının karşısındaki kutucuğa

“X“

koyarak yapınız.

4.Sadece net işaretler doğru olarak yorumlanabilir! Bir işaretlemeyi düzeltmek isterseniz, kutucuğun içini karalayınız. Bu alan boş bir kutucuk gibi yorumlanacaktır. Düzeltilmiş kutucuklar tekrar işaretlenemez.

5.Soru kitapçığı üzerinde yapılıp cevap kâğıdına işaretlenmeyen cevaplar değerlendirmeye alınmayacaktır.

6.Soru kitapçığının sayfalarını kontrol ediniz, baskı hatası var ise değiştirilmesini sağlayınız.

7.Soruların çözümü için size ayrıca boş kâğıt verilmeyecektir. Soru kitapçığınızın içindeki boş alanları çözümleriniz için kullanabilirsiniz.

8.Cevaplamaya istediğiniz testin sorusundan başlayabilirsiniz. Cevabını bilmediğiniz sorular üzerinde fazla zaman kaybetmeden diğer sorulara geçiniz. Zamanınız kalırsa bu sorulara daha sonra dönebilirsiniz.

9.Sınav puanlarınızın hesaplamasında sadece doğru cevaplarınız dikkate alınacaktır.

10.Sınav bitiminde, soru kitapçığı ve cevap kâğıdını salon görevlilerine teslim ediniz.

SINIF

4.SINIF BURSLULUK SINAVI 2022 SORULARI

MATEMATİK FEN BİLİMLERİ SOSYAL BİLGİLER ZEKA OYUNLARI ROBOTİK & KODLAMA

DERS ADI SORU SAYISI

10 10 8 8 5 4

Bursluluk Sınavı 2022 Soruları

Adı ve Soyadı:

TOPLAM SORU

SAYISI SINAV SÜRESİ (DAKİKA)

4.Sınıf

Her yıl yapılan "En İy� Buğday" yarışmasını y�ne aynı ç�ftç� kazanmıştı. Ç�ftç�ye bu �ş�n sırrı soruldu. Ç�ftç�:

-Ben�m sırrımın cevabı, kend� buğday tohumlarımı komşularımla paylaşmakta yatıyor." ded�.

-El�n�zdek� kal�tel� tohumları rak�pler�n�zle m� paylaşıyor sunuz? Ama neden böyle b�r şeye �ht�yaç duyuyorsunuz?

d�ye sorulduğunda:

-Neden olmasın, ded� ç�ftç�.

Yukarıdak� metne göre bu parçadan çıkarılab�lecek sonuç hang�s� olamaz?

A)B) C) D)

Köy yaşamının çok zor olduğunu kanıtlamak.

Sevg� ve paylaşmak en yakınınızdan başlar.

K�n, c�mr�l�k, nefret k�msen�n hoşlanacağı davranışlar değ�ld�r.

El�ndek� en güzel nesney� paylaşmak

başkalarının da sevg�yle büyümes�ne sebep olur.

1)

3)

Aşağıdak� kavram har�tasında ‘-de’ ek�n�n yazımıyla �lg�l� cümleler ver�lm�şt�r. Doğru cevabı tak�p ederek çıkışa ulaşınız. Ulaştığınız çıkışın numarasını �şaretley�n�z.

Ödev�m� çantamda bulamadım, acaba nereye koydum?

Doğru Yanlış

Bu res�m çerçeve de çok güzel durmuş.

1.Çıkış 2.Çıkış

Bu res�m çerçeve de çok güzel durmuş.

D) ^4.Çıkış

A) B) C) ^3.Çıkış

Kapı açık olduğu �ç�n odaya g�reb�ld�m.

Esk� ev�m�z� sattık.

Babam doğum günümde bana yen� b�r b�s�klet aldı.

Hasta olduğum �ç�n dün okula g�demed�m.

A)B) C)D)

2)

Doğru Yanlış Doğru Yanlış

-B�lmed�ğ�n�z b�r şey var; rüzgâr olgunlaşmakta olan buğdaydan polen� alır ve tarladan tarlaya taşır.

Bu nedenle, komşularımın kötü buğday yet�şt�rmes�

demek, ben�m ürünümün kal�tes�n�n de düşük olması demekt�r. Eğer en �y� buğdayı yet�şt�rmek �st�yorsam, komşularımın da �y� buğdaylar yet�şt�rmes�ne yardımcı olmam gerek�yor.

“Eski gözlüğümü kardeşime verdim.” Cümlesinde altı çizili sözcüğün karşıt anlamlısı aşağıdaki cümlelerin hangisinde kullanılmıştır?

4.Sınıf

Yukarıdak� ş��r�n ana duygusu nasıl �fade ed�leb�l�r? Çocuklukta yaşananlara duyulan özlem

Doğaya duyulan özlem Apartmanlara duyulan özlem Top oynamaya duyulan özlem A)B)

C)D)

4) 6)

5)

Ah! B�r döneb�lseyd�k çocukluğumuza Haylazlıklar yapsaymışız

Ş�md� beton yığını olan kırlarda Gönlümüzce koşup top oynasak Tertem�z havanın, yemyeş�l doğanın

Çıkarsaymışız tadını doyasıya

Den�z dalgasız olmaz, gönül sevdasız olmaz.

Ateş olmayan yerden duman çıkmaz.

İnsan yed�s�nde ne �se yetm�ş�nde de odur.

Başak büyüdükçe boynunu eğer.

A)B) C)D)

BOZ AYILAR

Met�nde geçen aşağıdak� cümlelerden hang�s� metn�n gel�şme bölümünde yer almamıştır ?

A)B) C) D)

“Noktalama �şaretler�nden b�r� olan v�rgülün b�rden çok

A) B)

C) D)

Bunun karşılığında da �zley�c�lerden para toplardı.

Çünkü bu hareket ayının burnunu çok acıtırdı.

Zavallı ayı, neden ayı oynatıcısının tutsağı olduğuna anlam veremezd�.

Artık ayı oynatıcılar yok ya da en azından sokaklarda kolayca dolaşamıyorlar.

Hırsız cüzdanımı, anahtarlarımı gözlüğümü çalmış.

Tavan arasındak�

kutulardan esk�

fotoğraflar, plaklar, kıyafetler çıktı.

Değerl� d�nleyenler�m 1

2

3

Yalnız 1 Yalnız 2

1 ve 3 1, 2 ve 3

7)

Büyüklerimiz bilirler, bir zamanlar ayı oynatıcısı vardı.

Ayı oynatıcıları, bir ellerinde sopa, öteki ellerinde bir ipin ucuna bağladıkları ayıyla sokak sokak gezerlerdi.

Ayıyı görenler ayı oynatıcısı etrafına toplaşırlar, ayı oynatıcı da bu �nsanlara ayının becer�ler�n� göster�rd�.

Bunun karşılığında da �zley�c�lerden para toplardı. Zavallı ayı, neden ayı oynatıcısının tutsağı olduğuna anlam veremezd�. Onun ded�kler�n� yapmadığında başına gelecekler�n ted�rg�nl�ğ� �le “Kadınlar hamamda nasıl bayılır?” sorusuna yere uzanarak karşılık ver�rd�.

Ayının en büyük korkusu, ayı oynatıcısı burnundak�

halkadan tutup çekmes�yd�. Çünkü bu hareket ayının burnunu çok acıtırdı.

Yıllar geçt�; artık ayı oynatıcısı yok ya da en azından sokaklarda kolayca dolaşamıyorlar. Çünkü artık �nsanlar, özell�kle de çocuklar hayvanları eğlence aracı olarak görmüyor. Çocuklar, Dünya’yı b�tk�lerle ve hayvanlarla paylaştıklarını çok �y� b�ld�kler�nden tüm canlılara saygı duyuyorlar.

Ağaçlara “En çok ney� sev�yorsunuz?” d�ye sorsanız b�l�n k� “Yağmur get�ren bulutları.”

d�ye yanıt vereceklerd�r.Ağaçlar sorarsa �nsanlara

“Pek�, s�z en çok ney� sev�yorsunuz?” d�ye, �nsanlar bu soruya söz b�rl�ğ� yapmışçasına

“Sevg�” d�yeceklerd�r. İnsanların yüreğ�ndek�

sevg� f�danlarının yeşermes� ve büyümes� �ç�n �ht�yacı olan tek şey sevg�d�r çünkü.

Aşağıdak� atasözler�nden hang�s� bu paragrafla �lg�l�

olab�l�r?

görev� vardır. Bunlardan b�r� de anlam karışıklığını önlemek �ç�n karışıklığa sebep olan kel�meden sonra kullanılmasıdır.”

Verilen bilgiye göre yukarıdakilerden hangilerinde virgül (,) eksik ya da yanlış kullanılmıştır ?

4.Sınıf

Aşağıdak� sözcük gruplarını uygun cümlelerle eşleşt�rd�ğ�m�zde aşağıdak�lerden hang�s� olur?

8)

A) B) C) D)

10)

Yanına g�d�p konuşmak Gezmek

Gözler�n görmed�ğ� durumlarda başka duyu organlarıyla algılamak 1. Topkapı Sarayı’nı gördün mü?

2. Körler özel b�r s�stemle parmaklarıyla görürler.

3. Bugün mutlaka müdürü görmel�y�m.

A) B) C) D)

1- 2- 3-

1- 2- 3-

1- 2- 3-

1- 2- 3-

Bazı k�taplar �nce olduğu �ç�n okunmuyor.

K�taplar, keşfed�lmey� bekleyen haz�nelerd�r.

İnsanlar, eğlenmek �ç�n k�tap okur.

İnsanlar k�taplardan arkadaşlığı öğren�r.

A)B) C)D)

9)

11)

Aşağıdak� karşılaştırmalardan kaç tanes� doğrudur?

A) B)

C) D)

6 2 >10

2 1 1 2 > 1 1

3 14

9 > 15

9 6 13

15 < 7 3

1 2 4

12 <5 9 12 4 18 < 3

18

K�tapların küçük boyutlu olduğuna bakma sen.

K�tapların �ç�nde saklı olan tek şey b�nlerce küçük kel�me değ�ld�r. Neh�rlerden, �nsanlardan,

dostluklardan söz açar k�taplar. İç�nde keşfed�lmey�

bekleyen b�r dünya saklıdır k�tapların. B�r met�nde, konuşmada veya f�lmde anlatılmak �stenen

düşünceye onun ana f�kr� den�r.

Bu paragrafta asıl anlatılmak �stenen aşağıdak�lerden hang�s�d�r?

Günlükte, �çten b�r d�l kullanılırken; anıda soğuk

�fadeler kulanılır.

Günlük, günü gününe yazılırken; anı üstünden bell�

b�r zaman geçt�kten sonra yazılır.

Günlükte, kurgu olaylar anlatılır; anıda kurgudan uzak yoğun düşünceler anlatılır.

Her metn�n b�r türü vardır. B�r metn�n türünü bulab�lmek �ç�n onun konusuna ve d�l anlatım özell�kler�ne d�kkat etmek gerek�r.

Buna göre hang�s�nde anı ve günlükle �lg�l�

doğru �fadeler vardır?

Günlükte, başkalarının fikri alınırken; anı yalnızca yazarın fikrine göre yazılır.

4.Sınıf

12)

B�r fabr�kada günde 4800 l�tre süt üret�lmekted�r. Sütler

24 l�trel�k paketlere koyuluyor. Buna göre bu �ş �ç�n günde kaç paket kullanılmış olur ?

B) C) D)

A) B) C) D)

13)

100 200 300 400

15)

A) B)

C) D)

5

B�r yolcu uçağındak� yolcuların '� bayan, 4

'ü erkek

14)

ger� kalan yolcular da çocuktur.

Buna göre aşağıdak�lerden hang�s� doğrudur?

10

En çok bayan yolcu vardır.

En çok erkek yolcu vardır.

En çok çocuk yolcu vardır.

Çocuk yolcu sayısı erkek yolcu sayısına eş�tt�r.

A)B) C)D)

24 + Ş = 45 + 9 96 32 = T + 2

Ver�len �şlemlerde eş�tl�k sağlandığında doğru seçenek aşağıdak�lerden hang�s�d�r ?

Ş = 36 T = 1 Ş = 34 T = 2 Ş = 30 T = 1 Ş = 31 T = 4

X İşlem� : 243 17 Y İşlem� : 596 46 Z İşlem� : 844 42 T İşlem� : 952 53

Yukarıdak� �şlemler� sıraladığımızda bölümü en büyük olan �şlem hang�s�d�r?

X İşlem� Y İşlem�

T İşlem�

Z İşlem�

10

A)

4.Sınıf

16)

Bölme �şlem�nde bölünen� bulmak �ç�n bölen

ve bölüm çarpılır, çıkan sonuç (kalan var �se) kalanla toplanır.

18 )

17)

A) B)

C) D)

B�r okulda 55 öğretmen çalışmaktadır. Okulda, öğret- men sayısının 20 katı öğrenc� bulunmaktadır.

Bu okulda 1178 k�ş� olduğuna göre öğretmen ve öğrenc� har�c�nde kaç k�ş� vardır?

2122 2324 A)B) C)D)

19)

Toplama �şlem�nde ver�lmeyen toplananı bulmak �ç�n toplamdan,ver�len toplanan çıkartılır.

Buna göre aşağıdak� toplama �şlem�nde (A X B) + C kaçtır?

12 18

10 9

A) B)

C) D)

155 125

145 130

? 20 23

Yandak� bölme �şlem�nde bölünen en az kaç olab�l�r?

A) B)

C) D)

437 457

460 503

A B C 4 1 8 A B C

8 8 6

5 katlı b�r �ş merkez�n�n 1. katında 5 tane dükkan, d�ğer katlarda �se b�r öncek� katın 2 katı kadar dükkan bulunmaktadır.

Bu �ş merkez�nde kaç tane dükkan vardır?

4.Sınıf

20)

21)

657 849 doğal sayısı �ç�n aşağıdak�lerden hang�s�

yanlıştır?

İk� bölüklü b�r doğal sayıdır. .

B�nler bölüğünün sayı değerler� toplamı 18’d�r.

Sayı değer� en küçük olan rakam onlar basa- mağındadır.

5 rakamının basamak değer� 5000’d�r.

A)B) C) D)

A) B)

C) D)

I ve II II ve III

I, II ve III I ve III

A ) B )

C ) D )

1 1 ⁰ 1 ⁰⁰ 1 ⁰⁰⁰ 1 ⁰⁰⁰⁰

I . Hurda yığınları arasındak� dem�r parçalarının ayıklanmasında kullanılır.

II . Radyo, telev�zyon, b�lg�sayar g�b� elektron�k c�hazların yapımında kullanılır.

III . Ağır metal c�s�mler�n kaldırılmasında güçlü mıknatıslar kullanılır.

Buna göre mıknatısların kullanım alanlarıyla

�lg�l� yukarıdak� �fadelerden hang�leri doğrudur?

22)

Y�yecekler b�rden fazla bes�n maddes� �çereb�l�r. Ancak

�çer�ğ�nde en çok hang� bes�n maddes� bulunuyorsa o grupta yer alır. Bes�n �çer�kler�ne göre karbonh�dratlar, prote�nler, yağlar, v�tam�nler, su ve m�neraller olarak gruplandırılır. Karbonh�dratlar (K) ,vücutta kısa sürede enerj�ye dönüşürler. Prote�nler (P) , vücudumuzda yapıcı- onarıcı olarak görev yaparlar. Karbonh�dratlardan

aldığımız enerj� yeters�z kaldığında �ht�yaç duyduğumuz enerj�y� yağlardan (Y) sağlarız.

Yukarıdak� açıklamaya göre bes�n �çer�kler�n�n gerekl� olan enerj�y� sağlamak �ç�n vücutta kullanım sırası hang�

seçenekte doğru olarak ver�lm�şt�r?

P-K-Y Y-K-P

K-P-Y K-Y-P

Dünyamızın gözleneb�len ve gözlemlenemeyen katmanları vardır.

Dünya görsel�n�n katmanları numara sırasına göre nasıl olmalıdır ?

23)

A) B) C) D)

1 2 3 4

Yer Kabuğu Manto Yer Kabuğu

Manto

Manto Manto Yer Kabuğu Yer Kabuğu

Dış Çek�rdek Dış Çek�rdek İç Çek�rdek İç Çek�rdek

Dış Çek�rdek Dış Çek�rdek İç Çek�rdek İç Çek�rdek

2 1

4 3

4.Sınıf

24) 26)

25)

A) B) C) D)

A) B)

C) D)

I ve II I ve III

I, II ve III II ve III

Madden�n ölçüleb�l�r özell�kler� kütle ve hac�md�r.

Değ�şmeyen madde m�ktarına kütle den�r.B�r�m�

“kg”’dır. Madden�n boşlukta kapladığı alana hac�m den�r. Sıvı maddeler�n hacm� derecel� s�l�nd�r �le ölçülür. Sıvı ölçü b�r�m� l�tred�r.

I . Katı maddeler�n hacm� eş�t kollu teraz� �le ölçülür.

II . Sıvı maddeler�n kütles�n� ölçmek �ç�n boş b�r kaba �ht�yaç duyarız.

III . Sıvı maddeler�n hacm�n� derecel� s�l�nd�r �le ölçer�z.

Kütle ve hac�mle �lg�l� yukarıdak� �fadelerden hang�ler� doğrudur?

27)

Ahmet ve Mehmet Ayşe ve Mehmet

Ayşe, Mehmet ve Ahmet

B�r gün oluşur Gece-gündüz oluşur.

Mevs�mler oluşur.

Güneş, gün �ç�nde farklı yerlerde görünür.

A) B) C) D)

Koku yaydığım ve zor taşındığım söylen�r. Bu yüzden m� ben� artık kullanmıyorsunuz?

A)B) C)D)

Kand�l Floresan LEDAmpul

Soru �şaretl� aydınlanma aracı aşağıdak�lerden hang�s�d�r?

AHMET : Otobüsün durağa yaklaştığını gören b�r�n�n koşması hızlanan harekete örnekt�r.

AYŞE : Evde k�tabını unutan öğrenc�n�n yarı yoldan dönüp koşarak eve g�tmes� yavaşlayan harekete örnekt�r.

MEHMET : Ked�y� gören b�s�kletl�n�n frene basıp durması yön değ�şt�rme hareket�ne örnekt�r.

Yukarıdak� öğrenc�ler�n verd�kler� örneklerden hang�s� doğrudur?

Hang� sembollerle ver�len �fadeler Dünyamızın kend� etrafında dönme hareket�n�n sonucudur ?

Esk� çağlarda �nsanlar Güneş sayes�nde gündüzler�

rahatlıkla dolaşırken geceler� dolaşamıyorlardı.

Ateş keşfed�ld�kten sonra ısınma ve aydınlatma amacıyla kullanıldı. Odun parçalarına reç�ne sürülerek meşale yapıldı. Böylel�kle �lk yapay ışık kaynağı �cat ed�lm�ş oldu. Hayvan yağlarından

faydalanılarak mum ve fenerler kullanılmaya başlandı.

Ahmet

Dünyamızın kendi etrafında dönme ve güneş etrafında dolanma şeklinde iki tür hareketi vardır.

4.Sınıf

28) 30)

1 4

Oks�jen Gümüş

Tarhana çorbası

Tuz Kek Ayran

Oks�jen Gümüş

Tarhana çorbası

Tuz Kek Ayran

Oks�jen Gümüş

Tarhana çorbası

Tuz Kek Ayran

Oks�jen Gümüş Tarhana çorbası

Tuz Kek Ayran

Oks�jen Gümüş Tarhana çorbası

Tuz Kek Ayran

Yukarıdak� şek�lde yazan maddeler� saf madde ve karışım olarak gruplandırmak �st�yorum.

Aşağıdak�lerden hang�s� g�b� ayırırsam doğru gruplandırma yapmış olurum?

A) B)

C) D)

İlkokuldan mezun oldum Ankara’da doğdum L�se sınavını kazandım Okuma-yazmayı öğrend�m

2010 2002 2006 1995 Asya Hanım’ın hayatında bazı olaylar ve bu olayların

yıllar karışık olarak ver�lm�şt�r. Her olayı yaşamış yılla eşleşt�rd�ğ�m�zde okların oluşturduğu şek�l

C) D)

A) B) C) D)

I II III IV

Mend�l Kapmaca

Dalye Dalye Topaç

M�sket C�r�t

Aşık Aşık

C�r�t

Köşe Kapmaca

Seksek

Saklambaç

Körebe

C�r�t Saklambaç

Körebe Oyun �k� takım arasında, b�r top ve avuç �ç�

büyüklüğünde yassı k�rem�t parçalarıyla oynanır.

K�rem�t parçaları üst üste d�z�l�r ve k�rem�tler topla vurulup ebelenmeden tekrar üst üste d�z�lmeye çalışılır.

Oyun koyun, keç� ve danaların ön d�zler�nde bulunan b�r kem�k �le oynanır. Bu oyunda yere ç�z�len b�r da�re

�ç�ne kem�kler d�z�l�r ve oyuncular, eller�ndek�

kem�klerle da�re �ç�ndek� kem�kler� dışarı çıkarmaya çalışır.

I.

II.

III.

IV.

29)

31)

++ -+ ++

-- +-

+- +-

++

A) B) C) D)

Yabancı maddelerden arınmış maddelere

saf madde den�r. B�rden çok madden�n özell�kler�n�

kaybetmeden b�r arada bulunmaları �le oluşan maddelere �se karışım den�r.

İk� kardeş�n k�ml�k belgeler� karşılaştırılıyor.

Karşılaştırma yapılmadan önce Ayşe, Sel�m, Tarık ve Selma bu �k� k�ml�k belges� hakkında aşağıdak� g�b�

tahm�nlerde bulunuyor.

Ayşe : İk� kardeş�n k�ml�k belgeler�nde doğum tar�hler� farklıdır.

Sel�m : T.C. K�ml�k numaraları �k� kardeş�n k�ml�k belges�nde farklıdır.

Tarık : Soyadları �k� kardeş�n k�ml�k belges�nde farklıdır.

Sema : İk� kardeş�n k�ml�k belges�nde doğum yerler�

kes�nl�kle aynıdır.

Yapılan tahm�nler�n doğru (+), yanlış (-) graf�ğ�

aşağıdak�lerden hang�s� g�b� olab�l�r?

aşağıdak�lerden hang�s�d�r?

A) B)

Bu oyunda �se b�r ebe seç�l�r. Ebe gözler�n� kapatıp yönünü duvara döner. Yüksek sesle saymaya başlar.

Bu sırada d�ğer oyuncular saklanır. Ebe gözünü açınca saklanan oyuncuları sobelemeye çalışır.

Erzurum �l�nde yoğun �lg� göster�len bu oyun at üzer�nde oynanır.

Yukarıda numaralandırılarak ver�len oyunlar hang�

seçenekte doğru ver�lm�şt�r?

yaşandığı olab�leceğ�

4.Sınıf

33)

İnsan el� değmeden ve doğada kend�l�ğ�nden oluşan unsurlara beşer� unsurlar den�r.

Doğru Yanlış

Yeryüzü şek�ller� doğal unsurlara örnekt�r.

1.Çıkış 2.Çıkış

Barajlar doğal unsurlara örnekt�r.

A) B) C)3.Çıkış D)4.Çıkış

Doğru Yanlış Doğru Yanlış

A)

Güneşl� Bulutlu Rüzgarlı S�sl�

4 2 1 1

Yağmurlu Karlı

2 3

Yukarıdak� tabloyu graf�ğe aktardığımızda aşağıdak�lerden hang�s�ne ulaşırız ?

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3

4 B) C) D)

32)

Aşağıdak� kavram har�tasında ver�lenler doğru ve yanlış olma durumlarına göre değerlend�r�ld�ğ�nde hang� seçenekten çıkışa ulaşırız?

Görülme Hava Sayısı Olayı

4.Sınıf

35)

34)

Yukarıdak� kavram har�tasında “?” olan yere hang� kavram get�r�lmel�d�r?

Öğretmen� Betül’e aşağıdak� soruları sormuştur. Betül bütün soruları doğru cevaplamıştır.

Öğretmen : Ülkem�z�n güney�ndek� den�z�n adı ned�r?

Betül : ...

Öğretmen : Ülkem�z�n kuzey�ndek� den�z�n adı ned�r?

Betül : ...

Öğretmen : Ülkem�z�n batısındak� den�z�n adı ned�r?

A) B) C) D)

I II III

Ege Den�z�

Akden�z

Karaden�z Marmara Den�z�

Karaden�z Ege Den�z�

Marmara Den�z� Akden�z ^Karaden�z Karaden�z Akden�z Ege Den�z�

?

A) B)

C) D)

Yeryüzü şek�ller�

Karalar

Beşer� Unsurlar Bölgeler

I.

II.

III.

Dağ

Göl Ova

Den�z

Buna göre Betül’ün cevapları aşağıdak� tabloda hang� şıkta doğru olarak ver�lm�şt�r?

4.Sınıf

A) B)

C) D)

Aydan, kırmızı ve sarı küpler� kullanarak şek�ldek�

büyük küpü elde ed�yor.

Aynı renktek� küpler yan yana veya alt alta gelmeyecek şek�lde bulunduğuna göre Aydan kaç tane kırmızı küp kullanmıştır?

11 12

13 14

Çığ

Fırtına

Heyelan

Deprem �fadeler aşağıdak� seçeneklerle eşleşt�r�ld�ğ�nde hang�s� açıkta kalır?

A) B)

C) D)

Şek�lde açık hal� ver�len küp, tekrar kapatılıp küp hal�ne get�r�l�rse mor yüzün karşısındak� yüz hang�

renk olur?

A) B)

C) D)

Mav� Pembe

Sarı Yeş�l

36)

37)

38)

Düz b�r yarış p�st�nde 12 adet bayrak eş�t aralıklarla yerleşt�r�l�yor.

İlk bayrak başlangıç ç�zg�s�ne son bayrak da b�t�ş ç�zg�s�ne konulduğunda ve her 2 bayrak arası 6 metre olduğuna göre bu yarış p�st� kaç metred�r?

A) B)

C) D)

60 metre 66 metre

72 metre 84 metre

39)

B�r toprak parçasının kayarak yer değ�şt�rmes�d�r.

Eğ�ml� b�r dağ yamacında b�r�ken karın, kütleler hal�nde kayarak aşağı doğru düşmes�d�r.

Farklı hava kütleler�n�n çarpışmasıyla oluşan ş�ddetl� rüzgarlardır.

Yukarıdak�

4.Sınıf

40)

Al�’n�n el�nde 4 adet aşağıdak� şek�lden mevcuttur.

41)

Al� aşağıdak�lerden hang�s�n� bu dört şekl� kullanarak yapamaz?

A) B)

C) D)

B�r b�let kuyruğunda Ömer hem baştan 25. hem de sondan 25. �se b�let kuyruğunda kaç k�ş� vardır?

A) B)

C) D)

49 50

51 52

42)

G�rd�ğ�m�z değerler� alan veya programın çalışmasıyla bazı değerler�n atandığı ver�lere ne den�r?

Program Algor�tma

Akış D�agramı Değ�şken

A) B)

C) D)

4.Sınıf

43)

D)

Not: 43, 44 ve 45. soruları aşağıdak� b�lg�den yararlanarak çözünüz.

Sorularda hareketler �ç�n doğu, batı, kuzey ve güney seçenekler�n� gösteren oklar

kullanılmıştır. Bu oklar �le karakter�m�z� hareket ett�r�p b�ze ver�len görevler� yapmamız gerek�yor. Cevap kısmında bulunan her b�r yön veya �şlem komutunu blok olarak

adlandırıyoruz. Her b�r blok karaktere b�r �şlem yaptırab�l�r.

Örneğ�n;

bloğu karakter� doğu (sağ), bloğu batı (sol),

bloğu kuzey (yukarı),

bloğu güney (aşağı) yönünde b�r adım hareket ett�r�r.

bloğu �şlem�n kaç kere tekrarlanacağını bel�rler. Doğru blokları alt alta get�rerek �sten�len �şlemler� gerçekleşt�r�n�z.

D

K

G

B

B) C) A)

BB-8’�n parlayan hurda metal�n tamamını toplamasını sağlayan

en kısa kod parçacığı aşağıdak�lerden hang�s�d�r?

4.Sınıf

45)

A) B) C) D)

Yukarıdak� res�mde Angry B�rds oyunundan b�r sahne göster�lmekted�r. Kırmızı kuşun keç�ye ulaşması �ç�n gerekl� olan kod blokları hang�

seçenekte doğru olarak ver�lm�şt�r?

Buz Devr� adlı an�masyon f�lm�nden tanıdığımız s�ncabın palamutu alması �ç�n gerekl� kod blokları aşağıdak�

seçeneklerden hang�s�nde doğru olarak ver�lm�şt�r?

44)

A) B) C) D)

hedefin başarı, pusulan k se...

Çankay Kolej

İşçi Blokları Mah. 1508. Sok. No: 12 Balgat / Ankara

T.0312 284 0 777

Purs ş Kolej

Yunus Emre Cad. No: 52 Pursaklar / Ankara T.0312 527 57 57

ş Kolej Ekin mah. Bostancık cad. No: 322 Altındağ / Ankara

T.0312 375 11 00

Hüseyingazi Bilişim Fen ve Anadolu Lisesi Ekin Mah. Bostancık Cad. No: 322

Mamak / Ankara T. 0312 375 11 00

Pursaklar Bilişim Anadolu Lisesi Merkez Mah. İstiklal Caddesi No:34, 06145 Pursaklar/Ankara

T. 0312 328 14 54

E.info@bilisim.k12.tr | w w w .bilisim.k12.tr