ARNAVUTKÖY NECİP FAZIL KISAKÜREK İMAM HATİP ORTAOKULU

(1)

(2)

ARNAVUTKÖY NECİP FAZIL KISAKÜREK

İMAM HATİP ORTAOKULU

(3)

(4)

(5)

(6)

İÇİNDEKİLER...

1.GİRİŞ ... 1

2.PERSONEL DURUMU ... 2

2.1 İdareci Durumu ... 2-3 2.2 Personel Listesi ... 4

2.3 Memur,Hizmetliler ve Güvenlik ... 4

3.OKUL HAKKINDA GENEL BİLGİLER ... 5

3.1 Amaçlarımız... 5

3.2 Okulun Tarihçesi ... 6

3.3 Vizyonumuz ... 7

3.4 Misyonumuz ... 8

3.5 Okul İletişim Bilgileri ... 9

3.6 Okulda Okutulan Seçmeli Dersler ... 10

4. ÇALIŞMA TAKVİMİ ... 10-13 4.a.Çalışma Takvimi………..10-11 4.b.MEB 2020-2021 Eğitim ve Öğretim Yılı Çalışma Takvimi Açıklamalar……….12-13 5.KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİLERİMİZ ... 14

6. SINIF ÖĞRETMENLERİ LİSTESİ ... 15

7. SOSYAL KULÜP LİSTESİ ... 16

8. 2020 -2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖĞRETMEN İSİM LİSTESİ ... 17-18 9.OKUL Ve ÖĞRENCİ BİLGİLERİ ... 19

9.1.Sınıf ve Öğrenci Bilgileri……….……….…..19

9.2 Okul VE Bina Sorunları ... 20

9.3 Öğretmen Yönetici İhtiyaç Fazlalığı ... 20

9.4 Diğer Personel Sayısı İle İlgili Sorunlar ... 20

9.5 Öğrenci Devam-Devamsızlığı İle İlgili Sorunlar... 20

9.6 Devamsız Öğrenci Listesi………. ... 21

10.BİNANIN KULLANIM DURUMU ... 22

11.SINIFTAN KARELER ... 23

11.1.Sınıflarımız………24

11.2.Öğretmenler Odası………24

11.3.Konferans Salonu………...25

11.4.Mescit……….26

11.5.Sınıflardan Kareler………..……..27-29 12.Okulumuzda Yapılan Etkinlikler………...30

13.Faliyetler……….………. 31-35 14.PANO ETKİNLİKLERİMİZ ... 36

(7)

15.PROJELER……….37-40

16.A REHBERLİK SERVİSİ ... 41

16.A.1 Yıllık Rehberlik Çerçeve Programı(EYLÜL) ... 42

16.A.2 Yıllık Rehberlik Çerçeve Programı(EKİM) ... 42

15.A.3 Yıllık Rehberlik Çerçeve Programı(KASIM) ... 43

16.A.4 Yıllık Rehberlik Çerçeve Programı(ARALIK) ... 43

16.A.5 Yıllık Rehberlik Çerçeve Programı(OCAK) ... 43

16.A.6 Yıllık Rehberlik Çerçeve Programı(ŞUBAT) ... 44

16.A.7 Yıllık Rehberlik Çerçeve Programı(MART) ... 44

16.A.8 Yıllık Rehberlik Çerçeve Programı(NİSAN) ... 45

16.A.9 Yıllık Rehberlik Çerçeve Programı(MAYIS) ... 44

16.A.10 Yılık Rehberlik Çerçeve Programı(HAZİRAN)………46

16.B REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ ... 46

16.B.1 Amacımız... 46

16.B.2 İlkelerimiz ... 48

16.B.3. Rehberlik Servisi Ne Değildir? ... 48

16.B.4 Rehberlikte Yanlış Anlayışlar ... 48

16.B.5Çalışma Alanlarımız ... 49

16.B.6 Rehberlik Servisine Başvuru ... 49

(8)

N E C İ P F A Z I L K I S A K Ü R E K İ M A M H A T İ P O R T A O K U L U 2 0 1 9 - 2 0 1 9 Sayfa 1

1.GİRİŞ

Cumhuriyet İmam Hatip Ortaokulu olan okulumuzun adı 2014 – 2015 yılı itibariyle Necip Fazıl Kısakürek İmam Hatip Ortaokulu olarak değiştirilmiştir.

Kurulduğu günden itibaren okulumuz, sürekli büyüme ve gelişme göstererek, devlet okulları içerisinde çok önemli bir yere gelmiştir. Okulumuzda, yoğun ve hızlı değişimlerin yaşandığı dönemlerin olması ile birlikte, öğretmen kalitesinin yüksek olması başarının artmasını sağlamıştır. Bundan dolayı, okulumuz bu başarının haklı bir gururunu yaşamaktadır.

Bununla birlikte personelimiz, okulumuzun büyüme ve gelişmesinin devam etmesi gerektiği inancını taşımaktadır. Okulumuz sosyal ve kültürel faaliyetler ve çeşitli alanlarda başarılar kazanmış, alınan başarılarda okulda hizmet veren öğretmen, hizmetli, veli ve yönetici arkadaşlarımın çok büyük katkıları olmuştur.

Bugün atacağımız adımların gelecekte okulumuzun sahip olacağı başarılarını ya da başarısızlıklarını oluşturacağını çok iyi bilmekteyiz. Şimdiden ortaya koyacağımız vizyon, misyon, değer ve ilkelerimiz ve de stratejik amaçlarımız gelecekteki Arnavutköy Necip Fazıl Kısakürek AİHL ve Ortaokulu’nun yüzünü ağartacaktır.

Yetkin insana ulaşabilmek için kişinin potansiyellerini en üst seviyede kullanması, kişinin saplantı ve tutkularından kurtulması, zihinsel-duygusal ve fiziksel merkezlerine sağlıklı bir şekilde eğilmesi gerektiğine inanıyoruz.

Kendilerinden, kişisel zamanlarından fedakarlık ederek görevlerini tamamlama kararlılığını göstermelerinden ötürü, çalışma ekibimdeki arkadaşlarıma şükranlarımı sunar;

Hazırlanan bu çalışmanın okulumuza ve tüm eğitimcilere faydalı olmasını temenni ederim.

Yusuf BUDAK

Okul Müdürü

GİRİŞ

(9)

PERSONEL DURUMU 2020 – 2021

2.1 İDARECİ KADROSU:

1 Müdür , 2 Müdür Yardımcısı , 1 Memur

✓ KADİR SARIGÖZ

✓ FATMAGÜL AYDIN

(10)

PERSONEL DURUMU

✓ 1 Memur ; SAKİNE ÖZTÜRK

2.2. PERSONEL LİSTESİ

(11)

P ORTAOKULU

ÖĞRETMENİN;

ADI SOYADI BRANŞI

YUSUF BUDAK DİN

KADİR SARIGÖZ MATEMATİK

FATMAGÜL AYDIN FEN

ABDULLAH AYDIN DİN

ARİF KIVRAK TÜRKÇE

CENK KARACA REHBERLİK

EMRE DUMAN DİN

EYÜP VURAL DİN

MEHMET ŞAHİN TÜRKÇE

NİDA KURNAZ BİLİŞİM TEK.

YAZILIM

SELİN MAVZER TÜRKÇE

AYŞE ARAS ARAPÇA

AYŞEGÜL YATKIN İNGİLİZCE

UĞUR TURHAN TÜRKÇE

CÜNEYT TURHAN MESLEK DERSLERİ

PELİN KAPLAN FEN

FATMA KORKUSUZ MATEMATİK MEHMET KARABALIK KURAN

HABİBE URFA MATEMATİK HAVA AYDIN TEKNOLOJİ TASARIM

HURİ AYDINOĞLU MÜZİK

NEBİYE ÇETİNALP MATEMATİK

EDA DEMİR DİN

NACİYE GÜNDOĞDU KURAN

SERAP URFA TÜRKÇE

SİBEL ÖZMEN FEN

PINAR KORKUSUZ İNGİLİZCE BERRİN ÖZKAN İNGİLİZCE BUKET YALDIZ ANASINIFI ELİF NUR MOĞUL ANASINIFI

MERVE ŞAHİN SOSYAL

MESUT ŞELE İNGİLİZCE MUSTAFA KELEPİRCİOĞLU SOSYAL

NURDAN KILIÇ ANASINIFI SERVET YILDIZ BEDEN ÜMMÜHAN TİLKİ ANASINIFI VAHİDE SEHER KALAFAT REHBERLİK

ZEYNEP ALADAĞ ANASINIFI ZEYNEP GÖKÇE ANASINIFI FİLİZ EKER ANASINIFI

İLKNUR KURT FEN

FEYZANUR UZUN MATEMATİK FATMA KURNAZ MATEMATİK

SONGÜL İÇAL SOSYAL

SEDA BURAK ANASINIFI SÜMEYRA BATTAL ANASINIFI

DİĞER PERSONELLER

2014-

PERSONEL ADI SOYADI GÖREVİ NURCAN AKGÜN HİZMETLİ

AYNUR DİLMAÇ HİZMETLİ MEHMET EMİN BEYSÜLEN HİZMETLİ MERYEM SARITAŞ HİZMETLİ ELİF ERDOĞDU GÜVENLİK

SAKİNE ÖZTÜRK MEMUR

(12)

OKUL HAKKINDA GENEL BİLGİLER

3.1 AMAÇLARIMIZ

1.Atatürk İnkılap ve İlkelerine, Anayasa da ifadesini bulan Atatürk Milliyetçiliğine bağlı; Türk Milletinin milli, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerlerini benimseyen, koruyan ve geliştiren, ailesini, vatanını, milletini seven ve daima yücelten insan haklarına saygılı görev sorumluluklarını bilen Türkiye Cumhuriyetine karşı sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getiren bireyler olarak yetiştirmek;

2.Beden, zihin,ahlak,ruh ve duygu bakımından dengeli, sağlıklı şekilde gelişmiş bir kişiliğe sahip, hür ve bilimsel düşünce gücüne, geniş bir dünya görüşüne sahip, insan haklarına saygılı, yaratıcı, kişilikli, teşebbüs sahibi yapıcı bireyler olarak yetiştirmek;

3.İlgi, istidat ve kabiliyetlerini geliştirecek gerekli bilgi, beceri, davranış ve birlikte iş görme alışkanlığı kazandırmak suretiyle hayata hazırlamak ve onların kendilerine mutlu kılacak ve toplumun mutluluğuna katkıda bulunacak bir meslek sahibi olmalarını sağlamak;

4. Öz-bilinç, öz-denetim, oto-kontrol, öz-saygı ve öz-disiplini amaç edinmiş, çevre bilinci oluşmuş ve kendi seçimini ve

kararını verebilen gelecek hedefleri belli bireyler yetiştirmek.

(13)

OKULUN TARİHÇESİ

3.2 OKULUN TARİHÇESİ

Cumhuriyet İmam Hatip Ortaokulu olan okulumuzun adı İstanbul Valiliği‘nin 14/08/2014 tarih ve 3322202 sayılı onayı ile Necip Fazıl Kısakürek İmam Hatip Ortaokulu olarak değiştirilmiştir. 05/ 11/ 2014 tarih ve 5058652 sayılı bakanlık oluruyla okulumuz bünyesinde Necip Fazıl Kısakürek Anadolu İmam Hatip Lisesi açılmıştır.

2017-2018 Eğitim-Öğretim yılı başlamadan lise taşınmış, Okul binası sadece ortaokul olarak kullanılmaya başlanmıştır.

(14)

VİZYONUMUZ 3.3 VİZYONUMUZ

Eğitim-Öğretim,

Okul Veli Bütünleşmesiyle, Çalışanlar Arası İlişkilerle,

Çevre Düzenlemesi ve Sosyal Faaliyetlerle Arnavutköy’ün ve İstanbul’un

Saygın Okulları Arasında

Yer Almaktır.

(15)

MİSYONUMUZ

3.4 MİSYONUMUZ

Gelişen teknoloji ve ilerleyen bilim dünyasının ihtiyaçlarına göre çalışmalar yapan, gelişim hızını artıran ve

gelişme çizgisini daha ileriye götürebilecek, ahlaki yönünü kullanarak adımlar atan mantıklı kararlar alıp sorunları yapıcı

ve çözücü rol bürünüp bilgiyi doğru yerde kullanan maddi ve manevi değerleri koruyan, özgüveni yüksek, iletişim

becerisine sahip, donanımlı, sosyal bireyler yetiştirmek.

(16)

OKUL HAKKINDA GENEL BİLGİLER

3.5. OKUL İLETİŞİM BİLGİLERİ

OKUL/KURUM ADI Necip Fazıl Kısakürek İmam Hatip Ortaokulu

ADRESİ

Anadolu Mahallesi Başyiğit Sokak No:4 Arnavutköy/İSTANBUL

WEB ADRESİ

http://arnavutkoynecipfazilkisakurekiho.meb.k12.tr

TELEFON ve FAX

Tel: 212 597 63 95

Fax: 212 597 63 96

OKUL MÜDÜRÜ

Yusuf BUDAK

OKUTULAN YABANCI DİL

İngilizce, Arapça

ÖĞRETİM ŞEKLİ

Tam Öğretim

KURUM KODU

758912

ÖĞRETİME BAŞLAMA

TARİHİ

17/ 09/ 2014

(17)

SEÇMELİ DERSLER

3.6 OKUTULAN SEÇMELİ DERSLER :

SIRA

NO OKUL ADI DERS ADI 5. SINIF

ÖĞRENCİ SAYISI

6. SINIF ÖĞRENCİ

SAYISI

7.SINIF ÖĞRENCİ

SAYISI

8. SINIF ÖĞRENCİ

SAYISI

1 NECİP FAZIL

KISAKÜREK İMAM HATİP ORTAOKULU

Kur’an-ı Kerim

(4) 237 295 167

2 NECİP FAZIL

KISAKÜREK İMAM HATİP ORTAOKULU

MATEMATİK UYGULAMALARI

196 ÇALIŞMA TAKVİMİ

4.a 2020 -2021 Eğitim Öğretim Yılı Çalışma Takvimi

2020-2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İŞGÜNÜ TAKVİMİ

GÜNLER EYLÜL/2020 EKİM/2020 KASIM/2020

Pazartesi 31A 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23/30

Salı 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24

Çarşamba 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25

Perşembe 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26

Cuma 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27

Cumartesi 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28

Pazar 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29

İşgünü 22 21,5 16

(18)

GÜNLER ARALIK/2020 OCAK/2021 ŞUBAT/2021

Pazartesi 7 14 21 28 4 11 18 25 1 8 15 22

Salı 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23

Çarşamba 2 9 16 23 30 6 13 20 27 3 10 17 24

Perşembe 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25

Cuma 4 11 18 25 1 8 15 22 29 5 12 19 26

Cumartesi 5 12 19 26 2 9 16 23 30 6 13 20 27

Pazar 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14 21 28

İşgünü 23 15 10

GÜNLER MART/2021 NİSAN/2021 MAYIS/2021

Pazartesi 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 ^24/31

Salı 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25

Çarşamba 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26

Perşembe 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27

Cuma 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28

Cumartesi 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29

Pazar 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30

İşgünü 23 22 18,5

GÜNLER HAZİRAN/2021 TEMMUZ/2021 AĞUSTOS/2021

Pazartesi 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30

Salı 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31

Çarşamba 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25

Perşembe 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26

Cuma 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27

Cumartesi 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 29

Pazar 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29

İşgünü 14

Toplam İşgünü: Birinci dönem: 98,5 İkinci dönem: 87,5

(19)

N E C İ P F A Z I L K I S A K Ü R E K İ M A M H A T İ P O R T A O K U L U 2 0 1 9 - 2 0 1 9 Sayfa 12 Yüz Yüze Telafi, Tamamlama ve Uyum Eğitimi (3 hafta) 31 Ağustos - 18 Eylül 2020

2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılının Başlangıcı 21 Eylül 2020, Pazartesi

Cumhuriyet Bayramı 29 Ekim 2020, Perşembe

I. dönem ara tatili 16 - 20 Kasım 2021

Yılbaşı Tatili 01 Ocak 2021, Cuma

1.Dönemin Sona Ermesi 22 Ocak 2021, Cuma

Yarıyıl Tatili 25 Ocak 2021 – 15 Şubat 2021

2.Yarıyıl Başlangıcı 08 Şubat 2021, Pazartesi

II. dönem ara tatili Yarıyıl tatiline eklenmiştir.

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı 23 Nisan 2021, Cuma

1 Mayıs Emekçiler Bayramı 1 Mayıs 2021, Cumartesi

19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı 19 Mayıs 2021, Çarşamba

Ramazan Bayramı 12-13-14-15 Mayıs 2021 (3,5 gün)

2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılının Sona Ermesi 18 Haziran 2021, Cuma

Kurban Bayramı Tatili 19-23 Temmuz 2021 (4,5 gün)

4.b.MEB 2020-2021 Eğitim ve Öğretim Yılı Çalışma Takvimi Açıklamalar(KORONAVİRÜS SEBEBİYLE)

Duyuru:

17 Kasım 2020 - Koronavirüs ile mücadelede alınan ek tedbirler gereği, resmî, özel, örgün ve yaygın tüm eğitim öğretim faaliyetleri, 31 Aralık 2020 tarihine kadar uzaktan eğitim yoluyla devam edecek. Uzaktan eğitim sürecine ilişkin detaylı bilgilendirme ayrıca yapılacak.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2020-2021 Eğitim ve Öğretim Yılının Başlangıcına İlişkin Basın Açıklaması (03 Temmuz 2020)

2019-2020 eğitim ve öğretim yılı, Covid-19 salgını nedeniyle alınan tedbirler doğrultusunda yüz yüze eğitim yapılamadan Eğitim Bilişim Ağı (EBA), Canlı Sınıf Uygulamaları ile EBA TV (İlkokul, Ortaokul ve Lise) yoluyla uzaktan eğitim ile tamamlanmış olup resmî ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında 2020-2021 ders yılı,öğrencilerin eksik konu ve kazanımlarına yönelik Bakanlığımızca hazırlanan “Eğitim Programı” ile başlayacaktır. Bu bağlamda

Bakanlığımıza bağlı her derece ve türdeki eğitim ve öğretim kurumlarında, Covid-19 salgını nedeniyle alınan tedbirler doğrultusunda, 2020-2021 eğitim ve öğretim yılına ait çalışma takviminin ilgi (a) ve(b) Yönetmelik hükümleri

doğrultusunda aşağıdaki şekilde düzenlenmesi uygun görülmüştür.

Buna göre, 2020-2021 eğitim ve öğretim yılında;

1- Öğretmenlerin Mesleki Çalışmaları, 24 Ağustos 2020 Pazartesi günü başlayacaktır.

(20)

N E C İ P F A Z I L K I S A K Ü R E K İ M A M H A T İ P O R T A O K U L U 2 0 1 9 - 2 0 1 9 Sayfa 13 2- Birinci dönem, 31 Ağustos 2020 Pazartesi günü başlayacak ve 22 Ocak 2021 Cuma günü sona erecektir.

3- Bu kapsamda;

a) Öğrencilerin bir önceki eğitim ve öğretim yılına dair eksik konu ve kazanımları ile öğrenme kayıplarına ilişkin

“Eğitim Programı”, 31 Ağustos Pazartesi günü başlayacak ve 18 Eylül 2020 Cuma gününe kadar devam edecektir.

b) Öğrencilerin eksik konu ve kazanımları ile öğrenme kayıplarına yönelik olarak; Bakanlığımızca hazırlanan ve sarmal yapıdaki konu ve kazanımlardan oluşan “Eğitim Programı” ile materyalleri, elektronik ortamda yayınlanacaktır.

Program ve materyaller doğrultusunda eğitim süreci, zümre öğretmenlerince planlanıp uygulanacaktır. Ayrıca söz konusu eğitimler, Eğitim Bilişim Ağındaki (EBA) içeriklerle de desteklenecektir.

c) Öğrencilere, eksik konu ve kazanımlarının giderilmesi amacıyla; Eğitim Bilişim Ağı (EBA), EBA TV (İlkokul, Ortaokul, Lise) ile destekleme ve yetiştirme kursları aracılığıyla yıl boyu destek verilmeye devam edilecektir.

ç) Öğrencilerin eksik konu ve kazanımlarına yönelik olarak uygulanacak Eğitim Programı, 2020-2021 eğitim ve öğretim yılında devam edecekleri yeni eğitim kurumu ve sınıflarında yapılacaktır.

4- 2020-2021 eğitim ve öğretim yılında okul öncesi eğitim ile ilkokul 1 inci sınıfa başlayacak öğrenciler için 31 Ağustos-04 Eylül 2020 tarihleri arasında uyum eğitimleri gerçekleştirilecektir.

5- Ortaokul ve imam hatip ortaokullarının 5 inci sınıfları, ortaöğretim kurumlarının hazırlık ve 9 uncu sınıfları ile pansiyonda kalacak öğrencilere yönelik okul hakkında bilgilendirme, akademik ve mesleki gelişimlerini destekleme, yeni girdikleri eğitim ortamına kısa sürede uyum sağlama amacıyla gerekli rehberlik çalışmaları yapılacaktır.

6- Covid-19 kapsamında alınması gereken önlem ve tedbirler doğrultusunda öğrenci, öğretmen ve veliler bilgilendirilecektir.

7- Birinci dönem ara tatili, 16 Kasım 2020 Pazartesi günü başlayacak ve 20 Kasım 2020 Cuma günü sona erecektir.

8- Yarıyıl tatili, 25 Ocak 2021 Pazartesi günü başlayacak ve 05 Şubat 2021 Cuma günü sona erecektir.

9- İkinci dönem, 08 Şubat 2021 Pazartesi günü başlayacak ve 18 Haziran 2021 Cuma günü sona erecektir.

10- İkinci dönem ara tatili, 12 Nisan 2021 Pazartesi günü başlayacak ve 16 Nisan 2021 Cuma günü sona erecektir.

11- Eğitim ve öğretim yılı çalışma takvimi, yukarıda belirtilen tarihler dikkate alınarak, 16/12/1996 tarihli ve 2467 sayılı Tebliğler Dergisi’nde yayımlanan “Millî Eğitim Bakanlığı Örgün ve Yaygın Eğitim Kurumlarının Çalışma Takvimi” örneği esaslarına göre valiliklerce düzenlenecektir.

12- 2021-2022 eğitim ve öğretim yılı, 06 Eylül 2021 Pazartesi günü başlayacaktır. Bilgilerinizi ve gereğini rica ederim.

Ziya SELÇUK /Bakan

(21)

KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİLER 2020-2021

5.Kaynaştırma Öğrencileri

S.No Sınıfı/Şubesi Adı Soyadı Cinsiyeti Engel Durumu Önerilen Hizmet

4041 Anasınıfı / A

Şubesi SAMET İNAN YILDIRIM Erkek

Haff Düzeyde Zihinsel Yetersizlik

Okul Öncesi Eğitim Tam Zamanlı Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla Eğitim

Uygulamaları ( 37-66 ay)

4264 Anasınıfı / D

Şubesi MUHAMMED BERKAN PEKTAŞ Erkek Dil ve Konuşma Güçlüğü

4104 Anasınıfı / F

Şubesi AHMET EREN YILMAZ Erkek

4083 Anasınıfı / H

Şubesi SAİD NURSİ ASLANBOĞA Erkek

Haff Düzeyde Otizm Spektrum

Bozukluğu

713 5. Sınıf-İmam

Hatip / B Şubesi SEVDENUR DEMİRKOL Kız

RAM Rapor sınıf kademesi ile E-Okul sınıf kademesi farklıdır.RAM ' a başvurunuz

Hatip / C Şubesi ESMANUR KÖKSAL Kız Özel Öğrenme

Güçlüğü

Tam Zamanlı Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamaları

Hatip / D Şubesi YUSUF ALİ BOLAT Erkek Özel Öğrenme

Güçlüğü

Hatip / F Şubesi HÜSEYİN ASLAN Erkek

Orta Düzeyde Zihinsel Yetersizlik

Özel Eğitim Sınıfı (Orta veya Ağır Düzeyde Zihinsel)

Hatip / F Şubesi BİRKAN TAÇYILDIZ Erkek Otizm Özel Eğitim Sınıfı (Otizm-Haff)

Hatip / C Şubesi BERİVAN VURGUN Kız Özel Öğrenme

Güçlüğü

Hatip / D Şubesi ABDULKADİR DURSUN Erkek

Görme Yetersizliği Az

Gören

Hatip / D Şubesi RECEP ATAÇ Erkek Özel Öğrenme

Güçlüğü

(22)

SINIF ÖĞRETMENLERİ LİSTESİ 2020-2021

6.Sınıf Rehber Öğretmenler Listesi

SINIF REHBER ÖĞRETMENLERİ

Sıra No: SINIFI ÖĞRETMENİ

1 5/A ARİF KIVRAK

2 5/B CÜNEYT TURHAN

3 5/C AYŞE ARAS

4 5/D EDA DEMİR

5 5/E EMRE DUMAN

6 5/F AYŞEGÜL YATKIN

7 6/A MUSTAFA KELEPİRCİOĞLU

8 6/B SERVET YILDIZ

9 6/C HURİ AYDINOĞLU

10 6/D NACİYE GÜNDOĞDU

11 6/E NİDA KURNAZ

12 6/F EYÜP VURAL

13 6/G SİBEL ÖZMEN

14 6/H FATMA KORKUSUZ

15 7/A SERAP URFA

16 7/B SONGÜL İÇAL

17 7/C ABDULLAH AYDIN

18 7/D MEHMET KARABALIK

19 7/E PINAR KORKUSUZ

20 7/F NEBİYE ÇETİNALP

21 8/A SELİN MAVZER

22 8/B İLKNUR KURT

23 8/C HABİBE URFA

24 8/D BERRİN ÖZKAN

25 8/E FATMA KURNAZ

26 8/F MERVE ŞAHİN

27 8/G FEYZANUR UZUN

28 8/H MESUT ŞELE

(23)

SOSYAL KULÜP LİSTESİ 7.SOSYAL KULÜP LİSTESİ.

NECİP FAZIL KISAKÜREK İMAM HATİP ORTAOKULU 2020 - 2021 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KULÜP LİSTESİ

KULÜPLER ÖĞRETMENLER

1 Değerler Eğitimi Kulübü EYÜP VURAN , EMRE DUMAN

2 Sivil Savunma Kulübü ARİF KIVRAK, İBRAHİM ÇAKIR

3 Yayın, İletişim, İnternet ve Bilişim kulübü LEYLA KOÇYİĞİT, HURİ AYDINOĞLU

4 Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Kulübü MESUT ŞELE

5 Tiyatro Kulübü EDA DEMİR

6 İstanbul Kulübü ŞABAN ÇEMREK

7 Matematik Kulübü NEBİYE ÇETİNALP

8 Sağlık, Temizlik ve Beslenme Kulübü AYŞEGÜL YATKIN

9 Genç Şairler ve Yazarlar Kulübü SELİN MAVZER

10 Avrupa Birliği Proje Kulübü BERRİN ÖZKAN

11 Kültür ve Edebiyat Kulübü MEHMET KARABALIK, CEYLAN YÜNKUL

12 Kütüphanecilik Kulübü MEHMET ŞAHİN, PINAR KORKUSUZ

13 Bilim Fen ve Teknolojileri Kulübü NİDA KURNAZ, SİBEL ÖZMEN

14 Fotoğrafçılık Kulübü NACİYE DİBEK

15 Kızılay Kulübü FATMAGÜL AYDIN

16 Gezi Tanıtma ve Turizm Kulübü FATMA KORKUSUZ

17 Santraç kulübü ENGİN AKVERDİ

18 Trafik ve İlk Yardım Kulübü PELİN KAPLAN

19 Arapça Kulübü AYŞE ARAS, ABDULLAH AYDIN

20 Meslek Tanıtma Kulübü MUSTAFA KELEPİRÇİOĞLU

21 Yeşilay Kulübü MERVE ŞAHİN

22 Bilinçli Tüketici Kulübü CÜNEYT TURHAN

23 Hayvanları Koruma Kulübü HURİ AYDINOĞLU

24 Engelliler ile Dayanışma Kulübü HABİBE URFA

25 Çevre Koruma Kulübü YASEMİN BASATEMÜR

26 Demokrasi ve İnsan Haklarını Koruma Kulübü HAVA AYDIN

27 İzcilik Kulübü SERAP URFA, İLKNUR KURT,

SERVET YILDIZ

(24)

ÖĞRETMEN İSİM LİSTESİ

8. 2020 -2021 Eğitim-Öğretim Yılı Öğretmen İsim Listesi

Sıra No:

ADI SOYADI BRANŞ YÜKSEK LİSANS

DOKTORA

1 YUSUF BUDAK DİN +

2 KADİR SARIGÖZ MATEMATİK -

3 FATMAGÜL AYDIN FEN -

4 ABDULLAH AYDIN DİN -

5 ARİF KIVRAK TÜRKÇE -

6 CENK KARACA REHBERLİK

7 EMRE DUMAN DİN -

8 EYÜP VURAL DİN -

9 MEHMET ŞAHİN TÜRKÇE -

10 NİDA KURNAZ BİLİŞİM -

11 SELİN MAVZER TÜRKÇE -

12 AYŞE ARAS ARAPÇA -

13 AYŞEGÜL YATKIN İNGİLİZCE -

14 UĞUR TURHAN TÜRKÇE -

15 CÜNEYT TURHAN MESLEK DERSLERİ

16 PELİN KAPLAN FEN -

17 FATMA KORKUSUZ MATEMATİK -

18 MEHMET KARABALIK KURAN -

19 HABİBE URFA MATEMATİK -

20 HAVA AYDIN TEKNOLOJİ TASARIM -

21 HURİ AYDINOĞLU BİLİŞİM -

22 NEBİYE ÇETİNALP MATEMATİK -

23 EDA DEMİR DİN -

24 NACİYE GÜNDOĞDU KURAN -

25 SERAP URFA TÜRKÇE -

(25)

26 SİBEL ÖZMEN FEN -

27 PINAR KORKUSUZ İNGİLİZCE -

28 BERRİN ÖZKAN İNGİLİZCE -

29 BUKET YALDIZ ANASINIFI -

30 ELİF NUR MOĞUL ANASINIFI -

31 MERVE ŞAHİN SOSYAL -

32 MESUT ŞELE İNGİLİZCE -

33 MUSTAFA KELEPİRCİOĞLU SOSYAL -

34 NURDAN KILIÇ ANASINIFI -

35 SERVET YILDIZ BEDEN -

36 ÜMMÜHAN TİLKİ ANASINIFI -

37 VAHİDE SEHER KALAFAT REHBERLİK -

38 ZEYNEP ALADAĞ ANASINIFI -

39 ZEYNEP GÖKÇE ANASINIFI -

40 FİLİZ EKER ANASINIFI -

41 İLKNUR KURT FEN -

42 FEYZANUR UZUN MATEMATİK -

43 FATMA KURNAZ MATEMATİK -

44 SONGÜL İÇAL SOSYAL -

45 SEDA BURAK ANASINIFI -

46 SÜMEYRA BATTAL ANASINIFI -

47 MAIAS ALTAWIL GÖNÜLLÜ EĞİTİCİ -

48 FULYA KIVANÇ GÖNÜLLÜ EĞİTİCİ -

49 FERHAT KIVANÇ GÖNÜLLÜ EĞİTİCİ -

İMZA SİRKÜSÜNE GEREK VAR MI?

-BRİFİNG DOSYALARINDA İMZA SİRKÜSÜ OLMAZ.

(26)

OKUL, ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ DURUMU 2020-2021

9.1.ÖĞRENCİ DURUMU

SIRA NO SINIF ERKEK KIZ TOPLAM

1. 5. Sınıf-İmam Hatip / A Şubesi 0 40 40

2. 5. Sınıf-İmam Hatip / B Şubesi 0 39 39

3. 5. Sınıf-İmam Hatip / C Şubesi 0 41 41

4. 5. Sınıf-İmam Hatip / D Şubesi 40 0 40

5. 5. Sınıf-İmam Hatip / E Şubesi 39 0 39

6. 5. Sınıf-İmam Hatip / F Şubesi 38 0 38

7. 6. Sınıf-İmam Hatip / A Şubesi 0 39 39

8. 6. Sınıf-İmam Hatip / B Şubesi 0 39 39

9. 6. Sınıf-İmam Hatip / C Şubesi 0 35 35

10. 6. Sınıf-İmam Hatip / D Şubesi 33 0 33

11. 6. Sınıf-İmam Hatip / E Şubesi 39 0 39

12. 6. Sınıf-İmam Hatip / F Şubesi 37 0 37

13. 6. Sınıf-İmam Hatip / G Şubesi 0 39 39

14. 6. Sınıf-İmam Hatip / H Şubesi 34 0 34

15. 7. Sınıf-İmam Hatip / A Şubesi 1 30 31

16. 7. Sınıf-İmam Hatip / B Şubesi 0 27 27

17. 7. Sınıf-İmam Hatip / C Şubesi 0 26 26

21. 8. Sınıf-İmam Hatip / A Şubesi 0 29 29

22. 8. Sınıf-İmam Hatip / B Şubesi 0 25 25

23. 8. Sınıf-İmam Hatip / C Şubesi 0 24 24

27. 8. Sınıf-İmam Hatip / G Şubesi 0 22 22

28. 8. Sınıf-İmam Hatip / H Şubesi 25 0 25

29. Anasınıfı / A Şubesi 5 7 12

30. Anasınıfı / B Şubesi 6 7 13

31. Anasınıfı / C Şubesi 8 6 14

32. Anasınıfı / D Şubesi 7 4 11

33. Anasınıfı / E Şubesi 8 5 13

34. Anasınıfı / F Şubesi 9 5 14

35. Anasınıfı / G Şubesi 6 7 13

36. Anasınıfı / H Şubesi 7 6 13

37. Anasınıfı / I Şubesi 6 7 13

TOPLAMLAR 478 533 1011

(27)

OKUL, ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ DURUMU 2020-2021

9.2 OKUL ve OKUL BİNASI SORUNLARI:

1. Okulumuzun ders saatlerinde bitişiğimizdeki okulların farklı zillerle teneffüse çıkıyor olması.

2. Okulumuz binasının kurumumuz dışında da kullanılması.

3. Velilerin okula ve öğrencilerine karşı duyarsız olması.

4. Kadrolu öğretmen sayısının yetersizliği.

9.3 ÖĞRETMEN, YÖNETİCİ İHTİYAÇ FAZLALIĞI:

1. Norm fazlası öğretmenimiz bulunmamaktadır.

2. Mevcut norm 11,ihtiyaç 44

9.4 DİĞER PERSONELİN SAYISI İLE İLGİLİ SORUNLAR:

1. Hizmetli eksikliğinin olması.

9.5 ÖĞRENCİ DEVAM-DEVAMSIZLIĞI İLE İLGİLİ SORUNLAR:

1. 2020-2021 Eğitim-öğretim yılı koronavirüs sebebiyle uzaktan eğitim şekliyle yapılmış olup devamsız öğrenci bilgisi bulunmamaktadır.

Eba, zoom ve Google teams uygulamalarıyla uzaktan eğitim yöntemi uygulanmakta ve öğrenci devasızlığına ait istatistiklere ulaşılamamaktadır.

(28)

9.5.Necip Fazıl Kısakürek İmam Hatip Ortaokulu Devamsız Öğrenci Listesi

Sıra

No: SINIFI ÖĞRETMENİ SÜREKLİ DEVAMSIZ OLAN ÖĞRENCİLER

1 5/A ARİF KIVRAK

2 5/B CÜNEYT TURHAN

3 5/C AYŞE ARAS

4 5/D EDA DEMİR

5 5/E EMRE DUMAN

6 5/F AYŞEGÜL YATKIN

7 6/A MUSTAFA KELEPİRCİOĞLU

8 6/B SERVET YILDIZ

9 6/C HURİ AYDINOĞLU

10 6/D NACİYE GÜNDOĞDU

11 6/E NİDA KURNAZ

12 6/F EYÜP VURAL

13 6/G SİBEL ÖZMEN

14 6/H FATMA KORKUSUZ

15 7/A SERAP URFA

16 7/B SONGÜL İÇAL

17 7/C ABDULLAH AYDIN

18 7/D MEHMET KARABALIK

19 7/E PINAR KORKUSUZ

20 7/F NEBİYE ÇETİNALP

21 8/A SELİN MAVZER

22 8/B İLKNUR KURT

23 8/C HABİBE URFA

24 8/D BERRİN ÖZKAN

25 8/E FATMA KURNAZ

26 8/F MERVE ŞAHİN

27 8/G FEYZANUR UZUN

28 8/H MESUT ŞELE

017

(29)

BİNANIN KULLANIM DURUMU 2020-2021

10.Bina Kullanım Durumu

SIRA SAYI BİRİM

1 32 DERSLİK

2 1 LABORATUVAR

3 1 KÜTÜPHANE

4 2 MESCİD

5 1 MÜDÜR ODASI

6 3 MÜDÜR YARDIMCISI ODASI

7 1 ÖĞRETMENLER ODASI

8 1 SPOR ODASI

9 1 ARŞİV-DEPO

10 18 TUVALET

11 1 ÇOK AMAÇLI SALON

12 1 BİLGİSAYAR ODASI

13 1 OKUL KANTİNİ

(30)

SINIFLARIMIZ

(31)

ÖĞRETMENLER ODASI

Okulumuz öğretmenler odası

KONFERANS SALONU

Konferans salonumuz öğretmenlerimiz ve öğrencilerimiz tarafından aktif olarak kullanılmaktadır.

(32)

MESCİT

Okulumuz mescidinden kareler

(33)

SINIFTAN KARELER 2020-2021

Sınıflardan Kareler

(34)

SINIFLARDAN KARELER

(35)

(36)

NECİP FAZIL KISAKÜREK İMAM HATİP ORTAOKULU HAKKINDA 2020-2021

(37)

NECİP FAZIL KISAKÜREK İMAM HATİP ORTAOKULU HAKKINDA 2020-2021 12.Okulumuzda Yapılan Etkinlikler

Okulumuzda etkinlikler sürekli olarak yapılmaktadır.

Yarışma ve Programlardan birkaç kare;

(38)

FALİYETLER

13.Faliyetler

Okulumuzda Atölye çalışmaları yapılmaktadır.

SANAT ATÖLYESİ

Sanat atölyesiyle becerilerimiz gelişiyor.

Haftalık eğitimlerimizden biri olarak ‘ Kendi Söküğümü Dikiyorum’ etkinliği yapıldı.

Dikiş – Nakış Eğitim Hocamız Vijdan Yöndem hanımla öğrencilerimiz bir araya gelerek eğlenerek öğrenme gerçekleştirdi.

DOĞA BİLİM ATÖLYESİ

(39)

FALİYETLER

ELEKTRİK ÜRETEN HAMUR GÖRDÜN MÜ? Öğrencilerimizle birlikte tuzlu hamurla elektrik üreterek iletim sağlayıp ampullerimizi aydınlatmada kullandık .

ROBOTİK KODLAMA ATÖLYESİ

Öğrencilerimiz robotik kodlama eğitimi alarak gelişimlerine yeni bir ufuk katma yolunda ilerliyoruz. Eğlenerek öğrenme sağlayan öğrencilerimiz fikirlerini bilim yolunda yön çizdirmeye devam ediyor…

SANAT ATÖLYESİ

Öğrencilerimiz sanat atölyesi kapsamında istedikleri şekilleri vererek beton saksı yapma fırsatı buldu.

(40)

FALİYETLER

Öğrencilerimiz sanat atölyesi kapsamında ‘ Doğadaki Malzemelerle Yaratıcı Resim ‘ etkinliği kapsamında sanat eserleri ürettiler .. Eğlenerek öğrenen öğrencilerimiz gelişimlerine yeni ufuklar çizmeye devam ediyor.

Öğrencilerimiz sanatsal faaliyetler olarak kendi emekleriyle yaptıkları saksıları boyarak şekillendirip kendi çiçeklerini özveriyle dikip büyüttüler.

(41)

FALİYETLER

Öğrencilerimiz yeteneklerini keşfediyor .

Sanat atölyesi kapsamında haftalık eğitimlerden biri olarak Seramik eğitimi hocamız Selda hanım tarafından ‘ Seramik ‘ eğitimi verildi.

DOĞA BİLİM ATÖLYESİ

DOĞAMIZI KEŞFEDİYORUZ

Doğa bilim atölyesi kapsamında öğrencilerimizle eğitimlerimiz gerçekleşti. Öğrencilerimiz doğa içinde keşfederek canlıları birebir inceleme de bulunup Herbaryum (bitki presleme) yapım tekniklerini öğrenme fırsatı buldu.

Sosyal mesafeyi koruyarak doğanın mis kokusu eşliğinde denge oyunumuzu oynadık.

(42)

FALİYETLER

(43)

PANO ETKİNLİKLERİMİZ 2020-2021

14.PANO ETKİNLİKLERİMİZ

(44)

Zeka oyunları etkinliğimiz.

(45)

PROJELERİMİZ

15. PROJELER

2023 VİZYON PROJELERİ

Sıfır Atık Projesi ; Abdullah Aydın

Her Sınıfın Bir Yetim Kardeşi Var Projesi ; Eyüp Vural- Emre Duman- Abdullah Aydın

İstanbul'u Okuyorum Projesi ; Mehmet Şahin- Serap Urfa

Umudum Öğretmenim Projesi ; Fatma Kurnaz- Feyzanur Uzun

Öğretmeniyle Güzel İstanbul ; Mustafa Kelepircioğlu- Arif Kıvrak

Bir Ses İki Hareket Projesi ; Servet Yıldız-Mehmet Karabalık- Ayşe Aras

Temel Bilimlerden Temel Fikirlere Bilim Olimpiyatları Projesi ; Sibel Özmen- Fatma Kurnaz-

Feyzanur Uzun- Nida Kurnaz-Merve Şahin-Berrin Özkan Veli Akademileri ; Serap Urfa

Bir Harf Bin İstanbul ; Ceylan Yünkül-Uğur Turhan

Eğitimde İyi Örneklerden Özgün Uygulamalara ; İlknur Kurt-Mesut Şele

Farklılıklarımla Yaşıyorum Engelleri Birlikte Aşıyorum ; Habibe Urfa-Fatma Korkusuz

Materyal Tasarımı Ve Eğitimde Yenilikçi Yaklaşımlar ; İlknur Kurt- Nida Kurnaz- Huri Aydınoğlu

Ziller Hayat Kurtarmak İçin Çalıyor ;

(46)

PROJELERİMİZ

Veli Akademileri İle ilgili görseller

Veli Akademileri kapsamında 11 Kasım Çarşamba günü saat 20.00 da Eğitim Uzmanı Arif DEDE tarafından zoom üzerinden Aile Ahlakı ve Çocukta Ahlaki Gelişim semineri verilmiştir.

Veli Akademileri kapsamında 26 Ekim2020

Pazartesi günü saat 21.00 da okul rehber öğretmenimiz

Cenk KARACA tarafından Akademik Başarı ve Mesleki

Gelişim konulu seminer verilmiştir.

(47)

PROJELERİMİZ

Veli Akademileri kapsamında 8 Aralık 2020 Salı günü saat 20.00’da okulumuz rehber öğretmeni Vahide Seher KALAFAT tarafından Örnek Anne Baba ve Huzurlu Aile konulu seminer verilmiştir.

Seminerlerimiz yanda verilen tablodaki şekilde verildiği gibi planlanmış ve uygulamaya devam

edilecektir.

(48)

REHBERLİK SERVİSİ

16.A REHBERLİK SERVİSİ

Okulumuz Rehberlik Servisi’nde Öğretmenimiz Yoktur:

NECİP FAZIL KISAKÜREK İMAM HATİP ORTAOKULU olarak amacımız;

➢ Ögrencilerimizin, kendini, kendi yeteneklerini ve kapasitelerini tanımasına

➢ İlgi alanlarını belirlemesine İlgi alanları ile yetenekleri doğrultusunda kendini geliştirmesine ve meslek sahibi olmasına

➢ Toplumsal değerlerle uyum içinde yaşayabilmesine

➢ Sağlıklı bir öz benlik geliştirebilmesine

Duygusal, zihinsel ve fiziksel alanlarda gelişmesine

➢ Kişisel sorunları çözme konusunda strateji ve alışkanlıklar geliştirmesine doğrudan doğruya yardımcı olmaktır.

NECİP FAZIL KISAKÜREK İMAM HATİP ORTAOKULU’NDA Yapılan Çalışmalar ;

➢ Oryantasyon çalışmaları

➢ Öğrencilerimizi tanıma amaçlı test ve envanter uygulama

➢ Uygulanan bu testlerin sonucunda ayrıca veli ve öğretmen görüşleri doğrultusunda öğrencilerimizle yapılan bireysel görüşme ve grup çalışmaları

➢ Öğrencilerin akademik başarılarını yükseltmek amacıyla yapılan bireysel görüşme (verimli ders çalışma teknikleri. sınav kaygısı v.b)

➢ Öğrencileri bir üst eğitim kurumu, sınav sistemleri (TEOG) ve meslekler hakkında bilgilendirici çalışmalar.

➢ Velilere ve öğrencilere yönelik seminer çalışmaları

➢ 7. sınıf öğrencilerimizin ileriki yaşamlarını şekillendirecek olan “ LİSE SEÇİMİ ve MESLEK SEÇİMİ “ konusunda

öğrencilerimizi ve velilerimizi bilgilendirici çalışmalar.

(49)

16.REHBERLİK SERVİSİ YILLIK ÇERÇEVE PROGRAMI

(50)

(51)

REHBERLİK SERVİSİ YILLIK ÇERÇEVE PROGRAMI

(52)

REHBERLİK SERVİSİ YILLIK ÇERÇEVE PROGRAMI

(53)

REHBERLİK SERVİSİ YILLIK ÇERÇEVE PROGRAMI

16.B ARNAVUTKÖY NECİP FAZIL KISAKÜREK İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK SERVİSİ

16.B.1 AMACIMIZ

Öğrencilerimizin gelişim süreci içinde karşılaştıkları güçlükleri problem haline dönüşmeden çözmelerine yardımcı olmak ve kendini tanıyan, uyum ve iletişim becerisine sahip, çevresine duyarlı, mutlu, sağlıklı, yaratıcı bireyler olarak

yetişmelerine katkıda bulunmaktır.

Öğrencinin kendini daha iyi tanıması-özelliklerinin farkında olması

(54)

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

•

Kendini tanıyan insan, yapabileceklerinin ve sınırlarının farkındadır.

•

Başarılı olduğu yada kendisini geliştirebileceği alanların bilincindedir ve ulaşılabilir hedefler belirler.

•

Kendisiyle barış içerisindedir.

•

Başkalarını tanıyabilen insan, karşısındakinin üstüne gereğinden az yada fazla gitmez, nasıl motive edebileceğini, nasıl daha iyi iletişim kurabileceğini yada öğretebileceğini bilir, ve hayal kırıklığına uğramaz.

•

Esneklik, tolerans, uyum sağlama ve etkileme becerilerini geliştirir.

Kendisine açık olan fırsatları ve seçenekleri tanıması

Kendisi için gerçekçi kararlar alabilmesi, potansiyellerini geliştirebilmesi Karşılaştığı engel ve sorunlara karşı uygun baş etme becerileri gösterebilmesi

Çevresine uyum gösterebilmesi

(55)

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

16.B.2 İLKELERİMİZ Gizlilik Gönüllülük Süreklilik

Kişi haklarına saygı Güven

Bireyin değerliliği Bireyin özerkliği İşbirliği

16.B.3. REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK SERVİSİ NE DEĞİLDİR?

Bireyin yapamadıklarının onun adına yapmak değildir.

Disiplin, yargılama, ceza verme merkezi değildir.

Rehberlik servisi hastane değil, rehber öğretmen doktor değildir.

Problemi ortadan kaldırmaz problemin çözülmesine yardımcı olur.

16.B.4. PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİKTE YANLIŞ ANLAYIŞLAR

Psikolojik danışma ve rehberlikte yaygın olan yanlış anlayışlardan önemli görülen bazılarını şu noktalarda toplamak mümkündür:

Psikolojik danışma ve rehberliğin temelinde bireye acımak, onu kayırmak, her sıkıntıya düştüğünde bireye kanat germek gibi bir anlayış yoktur. Rehberlik anlayışında birey güçlü ve değerli bir varlıktır. Psikolojik danışma ve rehberlik yardımının amacı bireyin sahip olduğu gücü kullanmasını ve daha da geliştirilmesini sağlamaktır.

Psikolojik danışma ve rehberlik bireyin sadece duygusal yanı ile ilgilenmez. Bir bütün olarak bireyin tüm gelişimi ile ilgilenir.

Psikolojik danışma ve rehberlikte kullanılan tüm yöntemler ve teknikler amaç değil araçtır. Bunlardan çıkan sonuçlar toplanarak sistematik bir biçimde sınıflandırılmalıdır. Bu nedenle uygulanan tekniklerden çıkan sonuçlar rehberlik servisine ulaştırılmalıdır.

Psikolojik danışma ve rehberlik bu yardımı alan birey bakımından bir öğrenme konusu ya da ders değildir.

Rehberlik bir disiplin görevi değildir, rehberlik yargılamaz, ceza vermez. Bu yardım ile öğrencinin davranışlarının

değişebileceği ve böylece öğrencilerin çevresine daha sağlıklı ve dengeli bir uyum sağlayabilecekleri açısından

rehberlik ile okul disiplini arasında dolaylı bir bağlantı kurulabilir.Ancak, disiplin anlayışı ile rehberlik anlayışının

bağdaşmaması okullarda disiplin işlemlerinin gereksiz olduğu anlamında alınmalıdır

(56)

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

Psikolojik danışma ve rehberlik her türlü problemi hemen çözebilecek sihirli bir güce sahip değildir. Psikolojik danışma ve rehberlik yardımı alan bireyin bu yardımı almaya hazır ve istekli oluşu önemlidir. Birey değişmeye ve yeni yaşantılara açık olduğu sürece psikolojik danışma ve rehberliği artar. Öte yandan bireyin içinde bulunduğu ortam ve koşullarda yardımın etkililiğini etkiler. Okullarda tüm öğrenciler için sürdürülen psikolojik danışma ve rehberlik yardımının etkililiği, yine, okulun ortam ve olanakları ile yakından ilgilidir.

16.B.5. ÇALIŞMA ALANLARIMIZ Eğitsel Rehberlik

Her öğrenciye, kendine özgü yetenek, ilgi, meslekî değer, başarı ve motivasyonu

oranında eğitim-öğretim uygulamalarıyla uyum sağlaması, özelliklerine ve gelişimine uygun programlara yönelmesi için gerekli hizmetler verilir.

Meslekî Rehberlik

Eğitim sürecinde her öğrenciye; meslekî tercih yapması, kendine uygun mesleğe yönelmesi, iş yaşamına ve mesleğe hazırlanması için gerekli rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri verilir.

Bireysel Rehberlik

Öğrencinin bireysel ve sosyal gelişimini desteklemek, duygusal sorunlarında yardımcı olmak üzere gerekli rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri verilir.

Bireyi Tanıma

Eğitsel, meslekî ve bireysel rehberlik hizmetlerinin sistemli, sağlıklı ve öğrencinin özellik ve gereksinimlerine uygun şekilde verilebilmesi için bireyi tanıma çalışmaları yürütülür.

Değerli öğrencilerimiz;

16.B.6 REHBERLİK SERVİSİNE BAŞVURU

Okulumuzda bulunan rehberlik ve psikolojik danışma servisine ihtiyaç duyduğunuz her konuda başvurabilirsiniz. Bu konuların bazıları:

Kimseye anlatamadığınız fakat birileriyle paylaşmak gerekliliği hissettiğiniz duygu ve düşünceleriniz olduğuna inanıyorsanız,

Günlük hayatta karşılaştığınız problemlerle baş etmek için ihtiyaç duyulan becerileri kazanmanın yollarını öğrenmek istiyorsanız,

Liselere giriş , bursluluk ve diğer sınavlar hakkında bilgi almak istiyorsanız, Ders çalışma alışkanlıklarının nasıl olduğunu öğrenmek istiyorsanız, Başarısızlık nedenlerinizi anlamak istiyorsanız,