T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU MALZEME VE MALZEME İŞLEME TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMÜ

(1)

DERS İÇERİKLERİ

T.C.

MALZEME VE MALZEME İŞLEME TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMÜ

LASTİK VE PLASTİK TEKNOLOJİSİ PROGRAMI İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ

TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU

1

(2)

2 0 0 2

1 2 3 4 5

14 Mustafa Kemal'in Anadolu'ya Geçişi, Amasya Tamimi ve Sonrası DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

No PROGRAM YETERLİLİKLERİ

12 Birinci Dünya Savaşı'nın Bitişi, Mondros Mütarekesi ve Sonrası 13 İstanbul'un İşgali ve Örgütlenme Çabaları

10 II. Meşrutiyet Döneminde Düşünce Akımları ve Siyasal Programlar 11 Avrupa ve Osmanlı Tarihi Açısından Birinci Dünya Savaşı

8 Tanzimat Dönemi ve Birinci Meşrutiyet 9 Jön Türkler ve İkinci Meşrutiyet 6 Modernleşme ve Osmanlı Toplumu

7 Avrupa'da Devrimler Çağı ve Osmanlı İmparatorluğu 4 Kavramlar ve Yaklaşımlar II

5 Osmanlı'da Sosyo-Ekonomik Çözülme ve Klasik Dönemin Sonu 2 Bilim, Toplumsal Bilim ve Toplumsal Değişim

3 Kavramlar ve Yaklaşımlar I HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI

Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Dersin Uygulama Konu Başlıkları

1 Tarihin Konusu ve Araştırma Alanları Olarak Türk Devrim Tarihi

Kredi İş Yükü / 25 - - 1,84

Dersin AKTS Kredisi - - 2

Diğer 0 0 0

Kredi İş Yükü - - 46

Bitirme Tezi/Projesi 0 0 0

Seminer 0 0 0

Raporlar 0 0 0

Öğrenme Günlükleri 0 0 0

Dönem Ödevi/Projesi 0 0 0

Portfolyo Çalışmaları 0 0 0

Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 2 2

Kısa Sınavlar 0 0 0

Arazi Çalışması 0 0 0

Diğer Uygulamalar 0 0 0

Klinik Uygulama 0 0 0

Laboratuar 0 0 0

Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 2 2

Proje 0 0 0

Ödevler 0 0 0

Sunum 0 0 0

Ders Süresi 14 2 28

Sınıf Dışı Çalışma Süresi 14 1 14

ETKİNLİKLER Sayı Süre Kredi

(Saat) İş Yükü

Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: 1 60

Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının

düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi)

Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir.

AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU

Toplam 2 100

Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: 1 40

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 60

Diğer (sözlü vb.) 0 0

Bitirme Tezi/Projesi 0 0

Seminer 0 0

Raporlar 0 0

Öğrenme Günlükleri 0 0

Dönem Ödevi / Projesi 0 0

Portfolyo Çalışmaları 0 0

Diğer Uygulamalar 0 0

Kısa Sınavlar 0 0

Laboratuar 0 0

Arazi Çalışması 0 0

Proje 0 0

Klinik Uygulama 0 0

Sunum 0 0

Arasınavlar 1 40

DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı Katkı Payı (%)

Ödevler 0 0

Dersi Veren(ler) "Uzaktan Eğitim" yöntemiyle yapılmaktadır. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır. Danışmanlık hizmeti verilmektedir.

Dersin İçeriği

Tarihsel yöntem ve kavramlar.

Osmanlı Devleti’nin çöküş süreci ve modernleşme çabaları.

Birinci Dünya Savaşı süreci, Mondros Mütarekesi ve sonrasında yaşanan gelişmeler.

Mustafa Kemal Paşa’nın Anadolu’ya geçiş süreci konularında bilgilendirmek.

Dersin Öğrenme Çıktıları

Tarihsel yöntem ve kavramlar hakkında bilgi sahibi olmak.

Avrupa’da yaşanan devrimler ile Osmanlı modernleşme çabalarını karşılaştırmalı olarak analiz edebilmek.

Birinci Dünya Savaşı ve sonrası hakkında bilgi sahibi olmak.

Milli Mücadele’nin başlangıç sürecindeki gelişmeleri kavramak.

Derse kabul koşulları

(Ön Koşul, Bağlantı Koşul) YOK

Derse Devam Zorunluluğu Teorik Uygulama Laboratuvar

0% 0% 0%

Öğretim Dili Türü:

(Zorunlu/Seçmeli)

1 2 Türkçe Zorunlu

Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Dersin Kodu: ODAI0001

Dersin Adı: Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I

Yarıyıl Teorik

Saati

Uygulama Saati

Laboratuvar

Saati Kredisi AKTS

(3)

1 X

2 X

3 X

4 X

5 X

6 X

7 X

8 X

9 X

10 X

11 X

12 X

Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;

girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek

Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak

Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.

Dersin Öğrenme Çıktılarının Program

Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Ders Atatürk İlke ve İnkılapları konusunda bilgi birikimine ve ulusal tarih bilinci oluşturmaya yüksek oranda katkı sağlamaktadır.

Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek

Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek

Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek

Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi

Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi

Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi

Mesleki ve etik sorumluluk bilinci

Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık

3

(4)

2 0 0 2

1 2 3 4 5

14 Sunum teknikleri

DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

12 Pragraf

13 Paragrafta anlatım biçimleri

10 Cümlenin ögeleri

11 Cümlede anlam

8 Kelimede yapı (kökler ve ekler)

9 Kelime grupları

6 Anlatım bozuklukları

7 İletişim araçlarında karşılaşılan anlatım bozuklukları 4 Noktalama işaretleri

5 Ses bilgisi ve özellikleri 2 Türk Dili'nin tarihî gelişimi

3 Yazım Kuralları

HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI

1 Dilin tanımı ve Dünya dilleri (Dil felsefe Tarihi, 2 .Dil felsefesi -Anlam, İdeal dil felsefesi, Normal dil felsefesi, Gönderge, Anlam, İçerik- Kapsam, Metafor-)

Kredi İş Yükü / 25 - - 1,84

Diğer 0 0 0

Seminer 0 0 0

Raporlar 0 0 0

Laboratuar 0 0 0

Proje 0 0 0

Ödevler 0 0 0

Sunum 0 0 0

Toplam 2 100

Seminer 0 0

Raporlar 0 0

Kısa Sınavlar 0 0

Laboratuar 0 0

Proje 0 0

Klinik Uygulama 0 0

Sunum 0 0

Arasınavlar 1 40

Ödevler 0 0

Dersi Veren(ler) "Uzaktan Eğitim" yöntemiyle yapılmaktadır. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır. Danışmanlık hizmeti Dersin İçeriği Türkçenin ses ve yapı özellikleri , yazılı ve sözlü anlatım, cümle bilgisi,kelime grupları, anlatım bozuklukları ,noktalama işaretleri ve yazım

kuralları.

İletişim, dil ve kültür ilişkisini; Türkçenin özelliklerini, tarihini ve dünya dilleri arasındaki yerini, Türkçenin ses özelliklerini kavrama; yazım (imlâ) ve noktalama kurallarını kavrama-uygulama, (metin bağlamında) kelime, cümle ve paragrafı kavrama; ses-kelime-cümle-paragraf-metin ilişkisini yapılsalcı yaklaşımla değerlendirme-kavrama; anlatım ve özelliklerini kavrama; kelime çeşitlerini anlatım türleriyle ilşkilendirerek kavrama, okuma ve yazma kültürüyle ilgili temel becerileri kazanma-geliştirme.

0% 0% 0%

Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Dersin Kodu: ODTD0001 Dersin Adı: Türk Dili 1

Saati

Laboratuvar

(5)

1 X

2 X

3 X

4 X

5 X

6 X

7 X

8 X

9 X

10 X

11 X

12 X

Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız.

Dersi alan öğrenci kendisini ifade edebilme, Türkçeyi doğru yazma ve kullanabilme beceri ve yetkinliğine sahip olabilmektedir.

5

(6)

2 0 0 2

1 2 3 4 5

1 X

2 X

14 Expressing Quantity; Plural Countable Nouns

12 Countable/Uncountable Nouns

13 A/An/Any/Some

10 Present Simple; Adverbs of Frequency 11 Likes&Dislikes, Prepositions of Time

8 Colours/Clothes

9 Present Simple

6 Have got/Has got

7 Possessives

4 There is/There are; What time is it?

5 Prepositions of Place 2 Countries/Nationalities; Numbers 3 Singular/Plural Nouns HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI

1 Greeting People; To Be

Kredi İş Yükü / 25 - - 2

Diğer 0 0 0

Seminer 0 0 0

Raporlar 0 0 0

Laboratuar 0 0 0

Proje 0 0 0

Ödevler 0 0 0

Sunum 0 0 0

Toplam 2 100

Seminer 0 0

Raporlar 0 0

Kısa Sınavlar 0 0

Laboratuar 0 0

Proje 0 0

Klinik Uygulama 0 0

Sunum 0 0

Arasınavlar 1 40

Ödevler 0 0

Dersi Veren(ler) Ders uzaktan eğitim sistemi üzerinden yürütülmektedir. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır.

Dersin İçeriği Temel dilbilgisi ve iletişim becerilerini içeren haftada iki saatlik zorunlu İngilizce dersi

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler: Temel düzeyde İngilizce sözlü ve yazılı iletişim kurabilecek; Basit İngilizce metinleri okuyabilecek ve anlayabilecektir.

0% 0% 0%

Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Dersin Kodu: ODYD0001 Dersin Adı: Yabancı Dil I

Saati

Laboratuvar

(7)

3 X

4 X

5 X

6 X

7 X

8 X

9 X

10 X

11 X

12 X

Öğrenci sektörüyle ilgili ingilizce terim ve bilgileri daha iyi öğrenebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olabilecektir.

Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi

7

(8)

1 0 0 1

1 2 3 4 5

1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu X alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi

14 Osmanlı Sarayları

12 Klasik Osmanlı Sanatı 13 Geç Dönem Osmanlı Sanatı 10 Beylikler Dönemi Mimarisi 11 Erken Osmanlı Sanatı

8 Erken İslam Sanatı

9 Selçuklu Dönemi Mimarisi

6 Yunan Roma Sanatı

7 İstanbul'da Bizans Sanatı 4 Tarih Öncesi ve Hitit 5 İlk demir çağı ve geç Hitit 2 Cumhuriyet dönemi müzecilik 3 Cumhuriyet dönemi güzel sanatlar HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI

1 Güzel Sanatlar dersine giriş ve sanat üstüne

Kredi İş Yükü / 25 - - 1,2

Diğer 0 0 0

Seminer 0 0 0

Raporlar 0 0 0

Laboratuar 0 0 0

Proje 0 0 0

Ödevler 1 2 2

Sunum 0 0 0

Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: - -

Toplam 1 100

Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: - -

Seminer 0 0

Raporlar 0 0

Kısa Sınavlar 0 0

Laboratuar 0 0

Proje 0 0

Klinik Uygulama 0 0

Sunum 0 0

Arasınavlar 0 0

Ödevler 1 100

Dersin İçeriği Tarih öncesi çağlardan başlayarak, Anadolu'da kurulan medeniyetler, antik dönem Yunan ve Roma sanatları, İstanbul'da Bizans Sanatı, Erken İslam Sanatı, İslamiyet sonrası Türk Sanatları (mimari, çini, tezhip vs.), Batı sanatı

Dersin Öğrenme Çıktıları Sanat eğitimi ile ilgili temel kavramları açıklamak, estetik kavramının birey, eğitim ve sanat ile olan ilişkisini değerlendirmek, disipline dayalı sanat eğitimi yaklaşımını yorumlayabilmek, Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programını tüm boyutlarıyla irdeleyebilmek

0% 0% 0%

1 1 Türkçe Seçmeli

Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Dersin Kodu: ODGS0001 Dersin Adı: Güzel Sanatlar I

Saati

Laboratuvar

(9)

2 X

3 X

4 X

5 X

6 X

7 X

8 X

9 X

10 X

11 X

12 X

Ders, görsel algılama ve değerlendirme yetisi ve estetik duyarlılık kazandırma konusunda yüksek derecede katkıda bulunmaktadır.

Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi

9

(10)

1 0 0 1

1 2 3 4 5

1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu X alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi

14 Sporda rekorları hazırlayan faktörler

12 Hareket eğitiminin amacı ve işlevleri 13 Hareket eğitiminin amacı ve işlevleri

10 Olimpiyatlar ve olimpiyatlarda meydana gelen siyasi olaylar 11 Spor bilimleri ve performans

8 Ara Sınav

9 Amatör sporlar

6 Farklı beden eğitimi ve spor yaklaşımlarının temel ilkeleri 7 Sporda gelişme ve başarının temelleri

4 Felsefesi ve diğer bilimlerle ilişkisi

5 Beden eğitimi ve sporda meslek alanlarının geleceği 2 Eğitim ve öğretimde beden eğitimi ve sporun yeri 3 Beden eğitimi ve sporun amaçları

1 Beden eğitimi ve sporda temel kavramlar

Kredi İş Yükü / 25 - - 1,12

Diğer 14 1 14

Seminer 0 0 0

Raporlar 0 0 0

Laboratuar 0 0 0

Proje 0 0 0

Ödevler 0 0 0

Sunum 0 0 0

Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: - -

Toplam 1 100

Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: - -

Seminer 0 0

Raporlar 0 0

Kısa Sınavlar 0 0

Laboratuar 0 0

Proje 0 0

Klinik Uygulama 0 0

Sunum 0 0

Arasınavlar 0 0

Ödevler 0 0

Dersin İçeriği Beden eğitimi ve sporun temel ilkeleri

Beden Eğitimi ve Spor kavramını tanımlayabilecektir. Beden Eğitimi ve Sporun, tarihi gelişimini açıklar. Beden Eğitimi ve Sporun, tanımını yapar. Beden Eğitimi ile Sporun, farklılıklarını yorumlar. Beden Eğitimi ve Sporun amaçlarını açıklayabilecektir. Beden Eğitimi ve Sporun, kişiler üzerindeki etkilerini açıklar.Beden Eğitimi ve Sporun, toplumlar arasındaki ilişkileri açıklar

0% 0% 0%

1 1 Türkçe Seçmeli

Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Dersin Kodu: ODBE0001 Dersin Adı: Beden Eğitimi I

Saati

Laboratuvar

(11)

2 X

3 X

4 X

5 X

6 X

7 X

8 X

9 X

10 X

11 X

12 X

Ders dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disiplin kazandırmaya yüksek düzeyde katkı sağlamaktadır.

11

(12)

4 0 0 4

- - 4

Kredi İş Yükü / 25 - - 4,1

Dersin AKTS Kredisi

Diğer 1 1 1

Kredi İş Yükü - - 103

Seminer 0 0 0

Raporlar 0 0 0

Laboratuar 0 0 0

Proje 0 0 0

Sunum 0 0 0

Ödevler 0 0 0

Toplam 2 100

Diğer (sözlü vb.) 0

0

Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.

Raporlar 0

1 40

0 0

Dersi Veren(ler) Dersin İçeriği

Öğr. Gör. Meryem DEMİR GÜLDAL

Sayılar Cebir Denklemler Matrisler Trigonometri Kompleks Sayılar ve Eşitsizlikler

Öğrenci;

1. Sayılar konusunda . Aritmetik işlemleri yapabilme. Üs ve kök hesabı yapabilme. Hesap makinesi kullanabilme.

2. Cebir konusunda Cebirsel işlemleri yapabilme. Formüler; dönüştürülebilme ve formülde değer yazabilme. Çarpanlara ayırma işlemi yapabilme. Rasyonel ifadeleri en sade şekilde yazabilme.

3. Denklem ve eşitsizlikler konusunda Denklem çözebilme. Denklem sistemi çözebilme. Mesleki uygulamalarla ilgili basit denklemler kurarak çözebilme. Eşitsizliklerin çözüm aralığını bulabilme.

4. Lineer denklem sistemleri konusunda Lineer denklem sistemlerini çözebilme. Matrislerle işlemler yapabilme.Determinat hesabı yapabilme.

Ters matrisi bulabilme.

5. trigonometri konusunda Açısal ölçüm birimlerini dönüştürebilme. Trigonometrik oranları bulabilme. Trigonometrik fonksiyonların grafiğini çizebilme. Üçgende alan, kenar ve açı bulabilme.

6. Kompleks sayılar konusunda Kompleks sayılarla kartezyen formda işlemler yapabilme. Kompleks sayıları kutupsal forma çevirebilme.

Kompleks sayılarda kuvvet ve kök hesabı yapabilme. Mesleki Uygulamalar yapabilme.

7. Denklemler ve eşitsizlikler konusunda Denklem çözebilme. Denklem sistemi çözebilme. Mesleki uygulamalarla ilgili basit denklemler kurarak çözebilme. Eşitsizliklerin çözüm aralığını bulabilme yeteneğine sahip olarak dönemi tamamlar.

Dersin İşleniş Yöntemi Teorik ders anlatımı, konulara ait örnek problemler ve çözümleri Dersin Öğrenme Çıktıları

0 Uygulama

Saati

Laboratuvar

Saati Kredisi AKTS Öğretim Dili

70%

Türkçe Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Dersin Kodu:LPTE1001

Dersin Adı:MATEMATİK

Zorunlu

1 4

Türü:

Saati

0

Teorik Uygulama Laboratuvar

0

0 0

Klinik Uygulama 0

Proje 0

0 0

0

Seminer Ödevler

Kısa Sınavlar 0

0 Sunum

0 Derse Devam Zorunluluğu

0

0 0

Arazi Çalışması

0

0 0

Arasınavlar

Laboratuar

Bitirme Tezi/Projesi 0

Portfolyo Çalışmaları

(13)

1 2 3 4 5

1 X

2 X

3 X

4 X

5 X

6 X

7 X

8 X

9 X

10 X

11 X

12 X

14

- - -

- - - Fonksiyonlar Küme, Bağıntı ve Fonksiyonu kavramı Fonksiyonlarda değer bulabilme.

Geometri Alan ve hacim hesaplayabilme. Dik üçgende pisagor ve öklit bağıntılarını kullanabilme

4 5

7

12 3

Üslü sayılar ve özellikleri Köklü sayılar ve özellikleri

Cebir Formüler; dönüştürülebilme ve formülde değer yazabilme.

Çarpanlara ayırma.

Rasyonel ifadeleri en sade şekilde yazabilme

Trigonometri Açısal ölçüm birimlerini dönüştürebilme.

Trigonometrik oranları bulabilme.

Dönüşüm ve Ters dönüşüm formülleri

-

8 9

13 10 11 6

-

- - Logaritma Logaritmayı kavrayabilme. Üstel fonksiyonların grafiğini çizebilme. Üstel -

formüllerde, üs'deki bilinmeyeni çekebilme.

-

No

girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi

PROGRAM YETERLİLİKLERİ 1

Üçgende alan, kenar ve açı bulabilme.

Doğru ve parabol çizebilme

Sayılar Rakam ve sayıların tanımları, Sayı çeşitleri, Sayılarda dört işlem ve özellikleri,işlem

önceliği -

2

Polimer derslerinin ihtiyaç duyduğu temel matematik altyapısını oluşturmak.

Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek

13

(14)

2 1 0 2,5

Saati

Laboratuvar Saati

Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Dersin Kodu: LPTE1002

Dersin Adı:TEKNOLOJİNİN BİLİMSEL İLKELERİ

Kredisi AKTS

Sayı Katkı Payı (%)

70% 80% 0

Proje 0 0

Klinik Uygulama 0 0

Dersi Veren(ler) Öğr. Gör. Aysel Sevimli

Arasınavlar 1 20

Dersin İşleniş Yöntemi Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap, Uygulama-Alıştırma Çözme, Uygulama-Laboratuar Çalışması

Ödevler 7 10

Sunum 0 0

Teknolojik Gelişmeler - Fiziksel Büyüklükler ve Birimler - Statik

- Ağırlık Merkezi

- Akışkanlar Mekaniği(Hidrostatik) - Elektrik Bilgisi

- Işığın Yapısı

- Maddenin termal özellikleri

Geçmişten günümüze teknolojik gelişmeleri açıklar.

- Temel fiziksel büyüklükleri bilir ve birimler arası dönüşümler yapar.

- Gerilme, kuvvet gibi büyüklüklerle ilgili problemleri, vektörel analiz yaparak çözer.

- Üzerine kütleler asılmış homojen düzgün bir çubuktan oluşan sistemin ağırlık merkezini hesaplar.

- Farklı yoğunluklu iki ya da daha fazla düzlem levhanın ağırlık merkezini hesaplar.

- Akışkanların özelliklerini açıklar ve temel basınç ifadesinden hareket ederek, sıvılar için yazılan basınç ifadesini elde eder.

- Barometre ve manometre arasındaki farkları açıklar.

- Çeşitli konumlarda bulunan yüklerden oluşan sistemlerde, herhangi bir yüke etki eden kuvveti Coulomb kanununu uygulayarak bulur.

- Elektrik dipolü gibi iki yükten oluşan sistemlerde; yüklerden istenilen uzaklıklardaki elektrik alanını, vektörel analiz yaparak hesaplar.

- Işığın dalga ve parçacık özelliği gösterdiğini açıklar.

- Elektrik ve manyetik alan vektörlerini dikkate alarak, elektromanyetik dalganın yayılma doğrultusunu açıklar.

- Elektromanyetik dalga spektrumunu, dalga boyu ya da frekansa göre çizer.

- Sıcaklıkla ilgili olarak; boyca, yüzeyce ve hacimce genleşmeyi açıklar, problemleri çözer.

- Farklı sıcaklıklarda bulunan iki cismin bir araya getirilmesi durumunda, son sıcaklıklarını termal denge koşulunu uygulayarak hesaplar.

- Kinetik ve potansiyel enerji cinsinden, faz eğrilerini açıklar.

DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

Kısa Sınavlar 0 0

Laboratuar 0 0

Raporlar 0 0

Seminer 0 0

Ders Süresi

Toplam 16 100

Ödevler 7 2 14

14 3 42

0 0

Proje 0 0 0

0 0

Sunum 0 0 0

Laboratuar 0

Raporlar 0 0 0

Portfolyo Çalışmaları 0

(15)

1 2 3 4 5

1 X

2 X

3 X

4 X

5 X

6 X

7 X

8 X

9 X

10 X

11 X

12 X

Kredi İş Yükü - - 102

Kredi İş Yükü / 25 - -

0 0 0

Seminer 0 0 0

Diğer

4,08

4 5- Bir Kuvvetin Momenti 6-Analitik Yöntemle Kuvvetlerin Bileşenlerine Ayrılması

(Vektörel Analizi) 7- Denge Koşulları Bir Boyutlu Sistemlerde Ağırlık Merkezinin Bulunması

1 A- Teknolojik Gelişmeler 1-Teknik Bilgi ve Teknoloji 2-Geçmişten Günümüze Teknolojik Gelişmeler

Vektörel Analiz Yapılarak Denge Koşullarının Uygulanması ile Kuvvetlerin Hesaplanması

2 B- Fiziksel Büyüklükler ve Birimler 1-Birim Sistemleri ve Uluslararası Birim Sistemi 2-Temel Büyüklüklerin Ön Ekleri

3 C-Statik 1- Skaler ve Vektörel Büyüklükler 2- Vektörlerin Toplanması, Çıkarılması ve Çarpılması 3- Aynı Doğrultulu Kuvvetlerin Bileşkesi 4- Paralel Kuvvetlerin Bileşkesi

7 3- Basınç Birimleri 4- Sıvılarda Basınç ve Atmosfer Basıncı Çeşitli Yüksekliklerdeki Sıvıların basınç hesapları

8 5- Toplam Basınç(Mutlak Basınç) Çeşitli Yüksekliklerdeki Sıvıların basınç hesapları

5 D-Ağırlık Merkezi 1-Bir Boyutlu Sistemin Ağırlık Merkezi 2- İki Boyutlu Sistemin Ağırlık

Merkezi İki Boyutlu Sistemlerde; Ağırlık Merkezinin Bulunması

6 E- Akışkanlar Mekaniği(Hidrostatik) 1- Akışkanların Özellikleri 2- Kuvvet ve Basınç Akışkanlarda Kuvvet ve Basınç

11 G- Işığın Yapısı 1- Işığın Dalga ve Parçacık Özelliği 2- Işığın Enerjisi ve Planck Sabiti 3-

Işığın Frekansı İle Dalga Boyu Arasındaki İlgi 4- Işık Dalgasının Faz hızı ve Grup Hızı Potansiyel Farkı ve İş

12 5- Elektromanyetik Dalga Spektrumu 6- Elektromanyetik Dalganın Yayılma Doğrultusu Işık Dalgasının Faz hızı ve Grup Hızı

9 6- Pascal prensibi 7- Basıncı ölçen aletler Coulomb Kanunu

10 F- Elektrik Bilgisi 1-Elektrik Yükleri ve Coulomb Kanunu 2- Elektrik Alanı 3- Potansiyel

Farkı ve İş Elektrik Alanı

Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi

Polimer derslerinin ihtiyaç duyduğu temel fizik bilgisini oluşturmak.

girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak

Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek

13 H-Maddenin termal özellikleri 1- Cisimlerin Sıcaklıkla Genleşmesi 2- Isı, Öz ısı ve Termal Denge

Bir boyutlu, İki boyutlu ve Üç Boyutlu Cisimlerde, Sıcaklıkla Genleşme

14 3- Faz Eğrileri ve tekrar Termal Denge

15

(16)

3 0 0 3

1 2 3 4 5

1 X

2 X

3 X

Teorik Saati

Laboratuvar Saati

Laboratuvar

1 4 Türkçe

Sunum 0 0

10 Dersin İşleniş Yöntemi Sunuş Yolu ile Öğretim, Düz Anlatım, Soru-cevap, Proje çalışması, Küçük grup çalışması

DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı

Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Dersin Kodu: LPTE1032 Dersin Adı: GENEL KİMYA

Genel Kimya dersini alan öğrenciler, teorik temel kimya bilgisi edinerek, matematik ve fen bilimlerinin kimya ile ilişkilerini kavrar. Kimyanın önemi ve kapsamı hakkında genel bilgi edinir. Kimyasal bileşik oluşturma ve adlandırma yapabilir. Işık, elektromanyetik spektrum, orbital, mol kavramlarını öğrenir. Periyodik sistemi tanıyarak, metal ve ametal kavramlarını öğrenir. Asitler ve bazları tanır, kimyasal bağlar hakkında bilgi sahibi olur. Katı, sıvı ve gazların kimyasını öğrenir.

Kredisi AKTS

Dersi Veren(ler) Prof.Dr. Aydın Tavman

Derse Devam Zorunluluğu Teorik Uygulama

%70 0 0

Temel kavramlar (madde, karışım, atom, molekül, bileşik). Mol kavramı. Işık ve elektromanyetik spektrum. Atomun yapısı. Orbital kavramı ve elektronların düzenlenmesi. Bileşik oluşturma ve bileşiklerin adlandırılması. Periyodik sistem. Metaller. Ametaller. Kimyasal Bağlar.

Asitler ve bazlar. Katılar-Sıvılar ve Gazlar. Çözeltiler.

Zorunlu Yarıyıl

Kısa Sınavlar 0 0

Katkı Payı (%)

Ödevler 1

Laboratuar 0 0

Proje 0 0

Klinik Uygulama 0 0

Arasınavlar 1 20

0

Seminer 0 0

100

Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi)

Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. Günlük yaşamda kimyanın rolüne vurgu

yapılarak Genel Kimya dersinin öğrenciler tarafından sevilmesinin sağlanması de derslerin iyileştirilmesi bağlamında etkili olacaktır.

12

Raporlar 0 0

Toplam 5

Bitirme Tezi/Projesi 0

Sunum 0 0 0

Ödevler 1 10 10

Ders Süresi

1 12

14 3 42

Sınıf Dışı Çalışma Süresi

Proje 0 0 0

Laboratuar 0 0 0

Diğer 6

Seminer 0 0 0

2 12

Raporlar 0 0 0

1 Temel kavramlar (Madde, kütle, karışım, element vs)

Kredi İş Yükü / 25 - - 3,76

4 Işık ve elektromanyetik spektrum

5 Atomun yapısı

2 Temel kavramlar (Atom, molekül, bileşik, atom-gram, molekül-gram vs) 3 Mol kavramı ile ilgili hesaplamalar

6 Orbital kavramı ve elektronların düzenlenmesi 7 Bileşik oluşumu ve bileşiklerin adlandırılması

8 Periyodik sistem 1

9 Periyodik sistem 2

Asitler ve bazlar

10 Metaller, yarı-metaller ve Ametaller

11 Kimyasal Bağlar

12

14 Çözeltiler, konsantrasyon kavramı ve ilgili hesaplamalar

13 Katılar, Sıvılar ve Gazlar

(17)

4 X

5 X

6 X

7 X

8 X

9 X

10 X

11 X

12 X

Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız.

Temel bir bilim olan kimya plastiklerin yapılarının daha iyi anlaşılması için gerekli bir bilim dalıdır. Bu nedenle Genel Kimya dersinin öğrenme çıktılarının program yeterliliklerine katkısı iyi derecededir.

girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak Mesleki ve etik sorumluluk bilinci

17

(18)

1 1 0 1,5

1 2 3 4 5

1 X

Teorik Saati

Zorunlu

1

Türü:

4 Türkçe

AKTS

Uygulama Laboratuvar

0 0

Ödevler 0 0

Klinik Uygulama 0 0

Sunum 0 0

Arasınavlar 1 30

Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Dersin Kodu:LPTE1004 Dersin Adı:BİLGİSAYARA GİRİŞ Yarıyıl

Sunuş Yolu ile Öğretim, Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap, Proje çalışması, Birebir uygulama Uygulama

Saati Laboratuvar

Saati Kredisi Öğretim Dili

Derse Devam Zorunluluğu Teorik

-Bilgisayarın tarihçesini öğrenir, bilgisayar sisteminin yapısını tanır.

-Masaüstü ortamını kullanır.

'-Masaüstü nesnelerinin içeriklerini açıklar ve amacı doğrulturunda kullanır.

'-Görev çubuğundaki nesneleri açıklar,başlat mönüsündeki sçenekleri kullanır.

'-Klasör ve dosyalarla ilgili olarak seçme, oluşturma, taşıma, kopyalama, yeniden adlandırma, silme işlemlerini yapar.

'-Microsoft Word ile dosya açma, kapatma, kaydetme işlemlerini yapar

'-Doküman üzerinde metin seçme, taşıma, kopyalama işlemlerini yapar, seçilen metin parçasını düzenler.

'-Paragraf ayarlarını ve sayfa ayarlarını yapar, doküman üzerinde tablo hazırlar ve düzenler. Dökümana altbilgi ve üstbilgi ekler '-Araç çubuklarının işlevlerini tanır. Çıktı işlemleri için ayarlar yapar.

-Microsoft Excel ile Hücre, satır, sütun ve sayfalar üzerinde seçme, taşıma, kopyalama, ekleme işlemlerini yapar.

-Seçilen hücreleri biçimlendirir. Hücrelere formüller yazar.Çeşitli fonksiyonların işleyişini kavrar.Sayısal veri tablolarını kullanarak grafikler çizer.

70% 80% 0

Dersi Veren(ler) Okutman Elif İlksen KİBRİTÇİOĞLU

A. Bilgisayarın Tanımı ve Tarihçesi B. Bilgisayar sisteminin Yapısı C. Windows İşletim Sistemi D. Microsoft Ofis E. Microsoft Word F. Microsoft Excel

Dersin İşleniş Yöntemi

Proje

Kısa Sınavlar 0 0

Laboratuar 0 0

Seminer 0 0

Raporlar 0 0

Toplam 3 100

4 56

Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi)

Proje 0 0 0

Sunum 0 0 0

Ödevler 0 0 0

Sınıf Dışı Çalışma Süresi 14

Laboratuar 0 0 0

Kredi İş Yükü - - 101

Diğer 0

Seminer 0 0 0

0 0

Raporlar 0 0 0

1 Bilgisayarın Tanımı ve Tarihçesi Bilgisayar sisteminin Yapısı Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Temel Kavramlar. Bilgisayar çeşitleri Windows İşletim Sistemi Masaüstü ortamı (Masaüstü nesnelerinin açıklaması ve amaçları) Windows İşletim Sistemi Masaüstü ortamı (Masaüstü nesnelerinin

açıklaması ve amaçları)

Kredi İş Yükü / 25 - - 101/25

Dersin Uygulama Konu Başlıkları

2 Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Temel Kavramlar. Bilgisayar çeşitleri Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Temel Kavramlar. Bilgisayar çeşitleri 3

4 Görev çubuğu (Görev çubuğundaki nesnelerinin açıklaması ve amaçları)Başlat mönüsü Görev çubuğu (Görev çubuğundaki nesnelerinin açıklaması ve amaçları)Başlat mönüsü

Paragraf ayarları ve sayfa ayarları Doküman üzerinde tablo hazırlama ve düzenlemeDökümana altbilgi ve üstbilgi ekleme

Klasör ve dosyalarla ilgili olarak seçme, oluşturma, taşıma, kopyalama, yeniden adlandırma, silme işlemleri

13 Çeşitli fonksiyonların işleyişini kavrama Çeşitli fonksiyonların işleyişini kavrama

6 Word'e Giriş, Word Menülerinin, Araç Çubukları ve Kısa Yol Tuşlarının Tanıtımı Word'e Giriş, Word Menülerinin, Araç Çubukları ve Kısa Yol Tuşlarının 7 Doküman üzerinde metin seçme, taşıma, kopyalama işlemleri Doküman üzerinde metin seçme, taşıma, kopyalama işlemleri 8

11 Microsoft Excel:Hücre, satır, sütun ve sayfalar üzerinde seçme, taşıma, kopyalama, ekleme işlemleri

Microsoft Excel:Hücre, satır, sütun ve sayfalar üzerinde seçme, taşıma, kopyalama, ekleme işlemleri

12 Seçilen hücreleri biçimlendirme Hücrelere formüller yazma Seçilen hücreleri biçimlendirme Hücrelere formüller yazma Klasör ve dosyalarla ilgili olarak seçme, oluşturma, taşıma, kopyalama, yeniden adlandırma, silme işlemleri

14 Sayısal veri tablolarını kullanarak grafikler çizme Sayısal veri tablolarını kullanarak grafikler çizme DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı

Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi 10

Katkı Payı (%)

Sütun Ayarları ve Sütunlara Bölme, Başlangıç Harfini Büyütme, Bul-Değiştir, Otomatik Düzeltme, Serbest Yazılım Alanları Oluşturma

Sütun Ayarları ve Sütunlara Bölme, Başlangıç Harfini Büyütme, Bul- Değiştir, Otomatik Düzeltme, Serbest Yazılım Alanları Oluşturma 9 Araç çubuklarının işlevleri Çıktı işlemleri için ayarlar Araç çubuklarının işlevleri Çıktı işlemleri için ayarlar HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI

Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları

5

(19)

2 X

3 X

4 X

5 X

6 X

7 X

8 X

9 X

10 X

11 X

12 X

X Dersin Öğrenme Çıktılarının

Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız.

Öğrencinin bilgisayar sisteminin yapısını tanıması ve işletim sistemelerini kullanabilir duruma gelebilmesini sağlar.

girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak Mesleki ve etik sorumluluk bilinci