• Sonuç bulunamadı

TIP FAKÜLTESĠ 2020 YILI BĠRĠM FAALĠYET RAPORU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "TIP FAKÜLTESĠ 2020 YILI BĠRĠM FAALĠYET RAPORU"

Copied!
36
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

ii

TIP FAKÜLTESĠ

2020 YILI

BĠRĠM FAALĠYET RAPORU

(2)

iii

HARCAMA YETKĠLĠSĠ SUNUġU

Fakültemiz kuruluĢundan itibaren sürekli geliĢerek Atatürk ilke ve devrimleri doğrultusunda mesleğini din, milliyet, ırk eğilimi ya da toplumsal sınıf farkı gözetmeden uygulayarak Ulusal ve Uluslararası düzeyde tanınan ve tercih edilen bir tıp fakültesi olmak hedefi ile modern ve ilkeli eğitim ile insan yaĢamına saygılı bir kurum olarak geleceğini planlamaktadır.

Hekimlik andına bağlı meslek onurunu koruyan yücelten hekimler yetiĢtirmek, yaptığı uygulama eğitimleri ile insanların sağlığını korumak ve geliĢtirmek, ülkenin ve tüm insanlığın sağlık sorununa katkıda bulunarak, üniversitemizin geliĢme misyonuyla paralel olarak yeni görevler üstlenerek 2014-2020 yılları için hazırlanan fakültemize ait stratejik planda ayrıntıları yer alan hedeflere ulaĢabilmek için yöneticileri, akademik ve idari personeli ile öğrencilere uygulanacak faaliyetlerde yer alarak stratejik planı hayata geçirilmesini sağlayacaktır.

Uygulanan Tıp Eğitimini ve AraĢtırma Uygulama Hastanesi’nde verdiğimiz sağlık hizmetlerini sürekli iyileĢtirerek daha kaliteli eğitim daha kaliteli sağlık hizmeti sunacağımızı, bu amaçlara uygun olarak TS-EN-ĠSO 9001-2000 standartlarına uygun TSE Kalite Yönetim Sistemi Belgesi alınmıĢtır.

Fakültemize verilecek ek ekonomik ve kadro desteği ile daha ileriye gideceğimize inancım tamdır.

Saygılarımla.

Prof.Dr. Necip BECĠT Dekan

(3)

iv

ĠÇĠNDEKĠLER

HARCAMA YETKİLİSİ SUNUŞU ... iii

ĠÇĠNDEKĠLER ... iv

TABLO LİSTESİ ... v

1. GENEL BİLGİLER ... 1

1.1. MİSYON VE VİZYON ... 1

1.2. YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR ... 2

1.3. BİRİME İLİŞKİN BİLGİLER ... 3

1.3.1. Tarihsel GeliĢim ... 3

1.3.2. Örgüt Yapısı ... 4

1.3.3. Fiziksel Yapı ... 5

1.3.3.1. TaĢınmazlar ... 5

1.3.3.2. TaĢınırlar ... 8

1.3.4. Bilgi Kaynakları ve Teknolojik Kaynaklar ... 9

1.3.5. Ġnsan Kaynakları ... 10

1.3.5.1. Akademik Personel ... 10

1.3.5.2. Ġdari Personel ... 13

1.3.6. Sunulan Hizmetler ... 15

1.3.6.1. Eğitim Hizmetleri ... 15

1.3.6.2. AraĢtırma ve GeliĢtirme Hizmetleri ... 19

1.3.6.3. Sosyal Hizmetler ... 20

1.3.6.4. Ġdari Hizmetler... 22

1.3.7. Yönetim ve Ġç Kontrol Sistemi ... 23

2. AMAÇ VE HEDEFLER ... 23

2.1. BİRİMİN AMAÇLARI ... 23

2.2. BİRİMİN HEDEFLERİ ... 23

3. FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER ... 25

3.1. MALİ BİLGİLER ... 25

3.1.1 Bütçe Uygulama Sonuçları ... 25

3.1.2 Mali Denetim Sonuçları ... 26

3.1.2.1. DıĢ Denetim ... 26

3.1.2.2. Ġç Denetim ... 26

3.2. PERFORMANS BİLGİLERİ ... 26

4. KURUMSAL KABİLİYET VE KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ ... 28

4.1. GÜÇLÜ YÖNLER ... 28

4.2. İYİLEŞTİRMEYE AÇIK YÖNLER ... 30

(4)

v

4.3. DEĞERLENDİRME ... 30

5. ÖNERİ VE TEDBİRLER ... Hata! Yer işareti tanımlanmamış. EK-1: İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI ... 31

EK-2: BİRİM YÖNETİM KURULU ... Hata! Yer işareti tanımlanmamış.

TABLO LĠSTESĠ

Tablo 1: Temel Hizmet Alanları ... 5

Tablo 2: Eğitim ve AraĢtırma Alanları ... 5

Tablo 3: Akademik Personel ve Ġdari Personel Hizmet Alanları ... 6

Tablo 4: Konferans Salonu ve Toplantı Salonlarının Sayı ve Kapasitelerine Göre Dağılımı ... 6

Tablo 5: Kütüphane Hizmet Alanları ... 6

Tablo 6: Sosyal Alanların Sayı, Alan ve Kapasitelerine Göre Dağılımı ... 7

Tablo 7: Diğer Hizmet Alanları ... 8

Tablo 8: TaĢınır Malzemeler Sayı ve Tutarları ... 8

Tablo 9: TaĢıt Sayıları ... 8

Tablo 10: Birim Tarafından Kullanılan Yazılımlar ve Kullanım Amaçları ... 9

Tablo 11: Teknolojik Kaynaklar... 9

Tablo 12: Bilgi Kaynakları ... 10

Tablo 13: Akademik Personelin Unvanları Ġtibarıyla Dağılımı ... 10

Tablo 14: Akademik Personelin Unvan Ġtibarıyla ÇalıĢtığı Programlara Göre Dağılımı ... 10

Tablo 15: Diğer Üniversitelerden Görevlendirilen Akademik Personel Bilgileri ... 10

Tablo 16: Diğer Üniversitelere Görevlendirilen Akademik Personel Bilgileri ... 11

Tablo 17: Uluslararası Akademik Personel Bilgileri ... 11

Tablo 18: DeğiĢim Programı Kapsamında Giden Akademik Personel Bilgileri ... 11

Tablo 19: DeğiĢim Programı Kapsamında Gelen Akademik Personel Bilgileri ... 11

Tablo 20: Akademik Personelin YaĢlara Göre Dağılımı ... 12

Tablo 21: Akademik Personelin Kıdem/Hizmet Sürelerine Göre Dağılımı ... 12

Tablo 22: Akademik Personelin Cinsiyete Göre Dağılımı ... 12

Tablo 23: Akademik Personelin Temel Eğitim Alanlarına Göre Dağılımı ... 13

Tablo 24: Akademik Personelin Ortalama Unvan Düzeyi ... 13

Tablo 25: Ġdari Personel Sayıları ... 14

Tablo 26: Ġdari Personelin YaĢ Grupları Ġtibarıyla Dağılımı ... 14

Tablo 27: Ġdari Personelin Hizmet Süreleri Ġtibarıyla Dağılımı ... 14

Tablo 28: Ġdari Personelin Cinsiyet Dağılımı ... 14

Tablo 29: Ġdari Personelin Eğitim Durumuna Göre Dağılımı ... 15

Tablo 30: Ġdari Personel Eğitim Bilgileri ... 15

Tablo 31: DeğiĢim Programı Kapsamında YurtdıĢına Giden Ġdari Personel Bilgileri ... 15

Tablo 32: Program Bilgileri ... 15

Tablo 33: Öğrenim Türlerine Göre Öğrenci Sayıları ... 16

Tablo 34: Öğrencilerin Temel Alanlara Göre Dağılımı ... 16

Tablo 35: Çift Anadal ve Yan Dal Programına Katılan Öğrenci Sayıları ... 16

Tablo 36: Çift Anadal ve Yan Dal Programından Mezun Olan Öğrenci Sayıları ... 16

(5)

vi

Tablo 37: Öğrencilerin Ġllere Göre Dağılımı ... 17

Tablo 38: Uluslararası Öğrenci Bilgileri ... 17

Tablo 39: YKS Sonucu YerleĢen Öğrenci Sayısı ve Doluluk Oranı ... 18

Tablo 43: YKS Sonucu YerleĢen Öğrencilerin BaĢarı Sıralamaları ... 18

Tablo 44: GeçiĢ Yapan Öğrenci Sayıları ... 18

Tablo 45: DeğiĢim Programı Kapsamında Giden Öğrenci Sayısı ... 18

Tablo 46: DeğiĢim Programı Kapsamında Gelen Öğrenci Sayısı ... 19

Tablo 47: Staj Yapan Öğrenci Sayısı ... 19

Tablo 48: Mezun Durumundaki ve Mezun Olan Öğrenci Sayıları ... 19

Tablo 49: Tamamlanan AraĢtırma Projeleri ve Sonuçları ... 19

Tablo 50: Ulusal ve Uluslararası Proje Bilgileri... 19

Tablo 51: Bilimsel Yayınlar ... 20

Tablo 52: Akademik Personelin ISI Ġndekslerine Giren Dergilerdeki Görevlerinin Dağılımı ... 20

Tablo 53: Ulusal ve Uluslararası Hakemlik Sayıları ... 20

Tablo 54: Spor Tesislerinde GerçekleĢtirilen Faaliyet Bilgileri ... 20

Tablo 55: Öğrencilerin/Takımların Turnuvalarda/Sanatsal-Kültürel YarıĢmalarda Kazandıkları Ödüller/Dereceler ... 20

Tablo 56: Diğer Uygulama ve Hizmet Faaliyetleri Sayıları ... 21

Tablo 57: Burs Hizmetlerinden Yararlanan Öğrenci Sayıları ... 21

Tablo 58: Kısmi Zamanlı Öğrenci ÇalıĢtırma Programı Kapsamında ÇalıĢan Öğrenci Bilgileri ... 21

Tablo 59: Öğrenci Topluluklarının Yürüttüğü Faaliyet Bilgileri ... 22

Tablo 60: Diğer Eğitim Faaliyet Bilgileri ... 22

Tablo 61: Ġhalelere ĠliĢkin Bilgiler ... 22

Tablo 62: Doğrudan Teminlere ĠliĢkin Bilgiler ... 22

Tablo 63: Yurt içi ve Yurt DıĢı Görevlendirmelere ĠliĢkin Bilgiler ... 23

Tablo 64: Ġkili Protokol ve SözleĢmeler ... 23

Tablo 65: Bütçe Uygulama Sonuçları ... 25

Tablo 66: Birim Bütçesinden GerçekleĢtirilen Öğrenci BaĢına DüĢen Cari Hizmet Maliyetleri ... 25

Tablo 67: Döner Sermaye ĠĢletmesi Bütçe Giderleri Uygulama Sonuçları ... 25

Tablo 68: Döner Sermaye Gelirleri ... 26

Tablo 69: Birim Bütçesinden Öğretim Üyesi BaĢına DüĢen Döner Sermaye Gelirleri ... 26

Tablo 70: Performans Göstergeleri... 26

(6)

1

1. GENEL BĠLGĠLER

1.1. MĠSYON VE VĠZYON

Misyonumuz; Evrensel, ulusal ve yerel koĢullar göz önüne alınarak çağdaĢ, Atatürk Ġlkeleri ve Devrimlerine bağlı, mesleki bilgi ve beceri bakımından donanımı tam, analiz yeteneği yüksek, özgür düĢünebilen, iyi kalitede sağlık hizmeti sunabilecek ve tıp etiği temel değerlerini benimsemiĢ hekimler yetiĢtirmek; öğrencilere iyi ve doğru rehberlik verebilen, üretken, yenilikçi, ekip ruhuna sahip akademisyenlerin yetiĢmesine olanak sağlamak; tıp bilimine katkı sağlayacak özgün bilimsel araĢtırmalar yapılmasını desteklemek ve topluma rehber olmak; Milli kaynakları etkin kullanarak beklentilerin ötesini hedefleyen özgün eğitim ve sağlık bilgi yönetimi sistemleri sunmak, varlık ve kaynakların değerini sürekli artırmaktır.

Vizyonumuz; Uluslararası düzeyde gerçekleĢtirdiği eğitim, araĢtırma ve sağlık hizmetlerinin niteliğini sürekli artıran, bilim camiasının saygın bir kurumu olarak bilgi yönetimi ve eğitimi alanlarında teknoloji destekli çözümler üreten, sürekli yenilenen ve yeniliklere öncü olan, Ģeffaf, katılımcı ve ölçülebilir odaklı kurumsallaĢmanın geliĢtirildiği, ulusal alanda sunduğu ve gerçekleĢtirdiği projeler ile referans bir fakülte haline gelmektir.

(7)

2

1.2. YETKĠ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR

Kendi ihtisas gücü ve maddi kaynaklarını rasyonel, verimli ve ekonomik Ģekilde kullanarak, kalkınma planları ilke ve hedefleri ile Yükseköğretim Kurulu tarafından yapılan plan ve programlar doğrultusunda, ülkenin ihtiyacı olan dallarda ve sayıda hekim yetiĢtirmek, ülkenin sağlık, bilimsel, kültürel, sosyal ve ekonomik yönlerden ilerlemesini ve geliĢmesini ilgilendiren sorunlarını, diğer kuruluĢlarla iĢbirliği yaparak, öğretim ve araĢtırma konusu yapmak, sonuçlarını toplumun yararına sunmak ve kamu kuruluĢlarınca istenecek inceleme ve araĢtırmaları sonuçlandırarak düĢüncelerini ve önerilerini bildirmektir.

(8)

3

1.3. BĠRĠME ĠLĠġKĠN BĠLGĠLER

1.3.1. Tarihsel GeliĢim

Afyon Kocatepe Üniversitesi bünyesinde bir Tıp Fakültesi kurulması 13 Mart 1998 tarihinde “Yüksek Öğretim Kurulu”nca benimsenmiĢ ve 26 Mart 1998 tarihinde 98/10782 sayılı Bakanlar Kurulu kararı ile Afyon Kocatepe Üniversitesi Tıp Fakültesi kurulmuĢtur.

Tıp Fakültesinin kurucu dekanlığını Prof. Dr. AyĢe ÖNER (1998-1999) yapmıĢtır. Sonra sırası ile – (1999-2000) Prof. Dr. Cem SUNGUR

– (2000-2006) Prof. Dr. Mustafa SOLAK – (2006-2007) Prof. Dr. Ahmet ÇEKĠRDEKÇĠ – (2007-2007) Prof. Dr. Ali ALTUNTAġ – (2007-2011) Prof. Dr. Necat ĠMĠRZALIOĞLU – (2011-2012) Prof. Dr. Mustafa SOLAK – (2012-2016) Prof. Dr. Ahmet SONGUR

– (2016-2019) Prof. Dr. Adem ASLAN dekanlık görevini yapmıĢtır.

Halen Tıp Fakültesi Dekanlığını Prof. Dr. Necip BECĠT yürütmektedir.

Tıp Fakültemiz 1999 yılından itibaren “Tıpta Uzmanlık” eğitimine baĢlamıĢtır. 2002 yılında 42 öğrenci ile baĢlayan “Tıp Doktorluğu” eğitimimiz ilk mezunlarını 2008 yılında vermiĢtir. KuruluĢundan bu zamana kadar 1107 tıp doktorluğu öğrencisi, 438 tıpta uzmanlık öğrencisi Fakültemizden mezun olmuĢtur. Halen 1151 Tıp Fakültesi öğrencisi ve 189 Tıpta Uzmanlık öğrencisi ile eğitim ve öğretimimiz devam etmektedir.

Eğitim-öğretim, araĢtırma ve sağlık hizmetlerimiz Zafer Sağlık Külliyesinde yer alan ve toplamda 104.005,33 m2’lik kapalı alana sahip 557 yataklı hastanemizi de içeren kompleksimizde toplamda 180 öğretim üyesi ve öğretim görevlisi ile yürütülmektedir.

FAKÜLTENĠN TANITIMI

Fakültemiz, Sağlık Uygulama ve AraĢtırma Merkezi ile birlikte Zafer Sağlık Külliyesinde bulunmaktadır.

Tıp eğitimi ile sağlık hizmetleri Zafer Sağlık Külliyesinde yer alan toplam 104.005,33 m2 lik kapalı alanda gerçekleĢtirilmektedir.

Morfoloji ve Dekanlık binamız 2010 yılında hizmete girmiĢ olup, 15.000 m2 kapalı alana sahiptir. Yapımı tamamlanmıĢ olan 6.500 m2lik amfi derslik binamız ise 2014-2015 eğitim öğretim yılında hizmete girmiĢtir. Morfoloji ve derslik binalarımızda tıp fakültesi öğrencilerinin 1., 2. ve 3. sınıf eğitimleri yapılmaktadır. Ayrıca fakültemize ait idari birimler, hastanemize ait ana laboratuvarlar ve kütüphane ile okuma salonlarımız bu binada yer almaktadır.

(9)

4

1.3.2. Örgüt Yapısı

(10)

5

1.3.3. Fiziksel Yapı

1.3.3.1. TaĢınmazlar

Tablo 1: Temel Hizmet Alanları

HĠZMET ALANLARI ALAN

(m2)

Eğitim 2600

AraĢtırma 180

Sağlık

Kütüphane 440

Toplantı, Seminer ve Konferans Salonu 650

Sosyal Alanlar 1525

Kapalı Spor Tesisleri Açık Spor Tesisleri Barınma

Ġdari 1534

Diğer 1070

TOPLAM 7.999

Tablo 2: Eğitim ve AraĢtırma Alanları

EĞĠTĠM VE ARAġTIRMA ALANLARI

KAPASĠTESĠ

TOPLAM 0-50 51-75 76-100 101-150 151-250 251 ve

üzeri

Amfi 3 3 6

Sınıf 19 19

Diğer Eğitim Alanları 6 6

Laboratuvarlar

Eğitim 6 6

AraĢtırma 1 1

Diğer

TOPLAM 20 6 3 9 38

Sosyal Alanlar: Kantin, Kafeterya, Sinema vb.

Barınma: Misafirhane, Lojman vb.

Tabloları, biriminize tahsisli ve biriminiz tarafından iĢletilen alanları da göz önünde bulundurarak doldurunuz.

Açıklama yapılırken biriminizin hangi kampüs alanında bulunduğunu belirtiniz.

Biriminizde bulunan ancak tabloda yer almayan satırları ekleyiniz. Biriminizde

bulunmayan satırları siliniz.

(11)

6

Tablo 3: Akademik Personel ve Ġdari Personel Hizmet Alanları

HĠZMET ALANI SAYI ALAN

(m2)

ODA BAġINA DÜġEN PERSONEL

SAYISI

PERSONEL BAġINA DÜġEN

ALAN (m2) Akademik Personel

ÇalıĢma Odası

61 1271 2 20,84

Ġdari Personel ÇalıĢma Odası

8 263 2 32,88

Ġdari Personel Servis Odası

TOPLAM 69 1534 3 53,72

Tablo 4: Konferans Salonu ve Toplantı Salonlarının Sayı ve Kapasitelerine Göre Dağılımı

SALONLAR

KAPASĠTESĠ

TOPLAM 0-50 51-75 76-100 101-150 151-250 251 ve

üzeri

Konferans Salonu 2 2

Toplantı Salonu 2 2 4

TOPLAM 2 4 6

Tablo 5: Kütüphane Hizmet Alanları

ALAN ADI SAYI OTURMA

KAPASĠTESĠ ALAN (m2)

Genel Kütüphane Alanı 1 150 440

Grup ÇalıĢma Odası Multimedya Salonu

E-kütüphane Salonu 1 44 108

Akademisyen ÇalıĢma Odası Referans Kaynaklar Salonu Kütüphane Ġdari Birimleri

TOPLAM 2 185 548

(12)

7

Tablo 6: Sosyal Alanların Sayı, Alan ve Kapasitelerine Göre Dağılımı

SOSYAL ALANLAR SAYI ALAN (m²) KAPASĠTE

SOSYAL

Kafeterya/ Kantin- Çay

Ocağı 1 95 100

Restaurant

Yemekhane (Personel) 1 375 100

Yemekhane (Öğrenci) 1 600 420

Anaokulu/KreĢ Sinema Salonu

BARINMA Lojmanlar Misafirhaneler Otel

Yurt

SPOR Açık Spor Tesisleri Kapalı Spor Tesisleri

DĠĞER ALANLAR

Banka ġubesi 1 50 50

Sendika ġubesi ÖSYM Bürosu

Hediyelik EĢya Mağazası Kuaför

ATM 5 20 20

Yiyecek Otomatı

Açık Otopark 3 1000 1000

Diğer

TOPLAM 12 2140 1690

(13)

8

Tablo 7: Diğer Hizmet Alanları

ALAN ADI SAYI ALAN (m2)

Çay Ocağı, Kafeterya vb. 1 15

Toplantı Salonu 2 60

ArĢiv, Depo, Ambar vb. 3 80

Mescit 2 70

Atölye

Kapalı Diğer Hizmet Alanları

TOPLAM 8 225

1.3.3.2. TaĢınırlar

Tablo 8: TaĢınır Malzemeler Sayı ve Tutarları

DAYANIKLI TAġINIRLAR SAYI TUTAR

Tesis, Makine ve Cihazlar 279 512.770,50

TaĢıtlar

DemirbaĢlar 3682 2.179.605,74

Tablo 9: TaĢıt Sayıları

TAġIT CĠNSĠ SAYI

Bisiklet Otomobil Minibüs Kamyon Kamyonet TOPLAM

Yukarıda yer alan tablo, biriminize tahsis edilen taĢıtlar esas alınarak doldurulacaktır.

Bu bölümde yer alan tablolar, “biriminiz taĢınır yönetim dönemi hesapları’nda yer alan tutarlar esas alınarak doldurulacak ve gerekli açıklama ve değerlendirmeler yapılacaktır.

Biriminizde bulunan ancak tabloda yer almayan satırları ekleyiniz. Biriminizde

bulunmayan satırları siliniz.

(14)

9

1.3.4. Bilgi Kaynakları ve Teknolojik Kaynaklar

Tablo 10: Birim Tarafından Kullanılan Yazılımlar ve Kullanım Amaçları

YAZILIM TÜRÜ PROGRAM ADI KULLANIM AMACI

ÜNĠVERSĠTE TARAFINDAN GELĠġTĠRĠLEN

YAZILIMLAR

Kartlı Yoklama Sistemi Dönem 1,2 ve 3 öğrencilerinin devamlılık takibi

SATIN ALINAN VEYA KĠRALANAN YAZILIMLAR

ÜCRETSĠZ KULLANILAN YAZILIMLAR

Tablo 11: Teknolojik Kaynaklar

TEKNOLOJĠK KAYNAK ADI SAYI

Masaüstü Bilgisayar 70

Dizüstü Bilgisayar 221

Tablet Bilgisayar Cep Bilgisayarı

Projeksiyon 32

Slayt Makinesi

Yazıcı 39

Fotokopi Makinesi 5

Tarayıcı 5

Faks 1

Sunucu 3

Yazılım Tepegöz

Episkop 1

Barkot Okuyucu 1

Baskı Makinesi

Fotoğraf Makinesi 1

Kamera 35

Televizyon 23

Müzik Seti

TOPLAM 485

Bu bölümde yer alan tablolar, biriminiz tarafından kullanılan kaynaklar dikkate alınarak doldurulacak ve gerekli açıklama ve değerlendirmeler yapılacaktır.

Biriminizde bulunan ancak tabloda yer almayan satırları ekleyiniz. Biriminizde

bulunmayan satırları siliniz.

(15)

10

Tablo 12: Bilgi Kaynakları

BĠLGĠ KAYNAĞI ADI SAYI

Basılı Yayınlar 6072

Basılı Süreli Yayınlar (Dergiler) 1

E-kitap Tezler

Kitap Ekleri - CD'ler

TOPLAM 6073

1.3.5. Ġnsan Kaynakları 1.3.5.1. Akademik Personel

Tablo 13: Akademik Personelin Unvanları Ġtibarıyla Dağılımı

UNVAN SAYI

Prof. Dr. 36

Doç Dr. 37

Dr. Öğr. Üyesi 95

Öğretim Görevlisi 12

AraĢtırma Görevlisi 136

TOPLAM 316

Tablo 14: Akademik Personelin Unvan Ġtibarıyla ÇalıĢtığı Programlara Göre Dağılımı

PROGRAM ADI PROF.

DR.

DOÇENT DR.

DR.

ÖĞR.

ÜYESĠ

ÖĞR.

GÖR. ARġ.

GÖR. TOPLAM

TEMEL TIP 8 5 14 4 8

DAHİLİ TIP 14 16 54 8 68

CERRAHİ TIP 14 16 27 60

TOPLAM 36 37 95 12 136 316

Tablo 15: Diğer Üniversitelerden Görevlendirilen Akademik Personel Bilgileri

ÇALIġTIĞI

PROGRAM UNVAN GELDĠĞĠ

ÜNĠVERSĠTE GÖREVLENDĠRĠLDĠĞĠ TARĠH ARALIĞI Çocuk Sağlığı ve Hast. Profesör Sami Ulus Eğitim ve

AraĢ. Hast. 17.09.2018- Devam

Farmakoloji Profesör Ankara Üniv. 27.08.2018- Devam

Bu bölümde yer alan tablolar, biriminizde fiili çalıĢan akademik personel dikkate alınarak doldurulacak ve gerekli açıklama ve değerlendirmeler yapılacaktır.

Biriminizde bulunan ancak tabloda yer almayan satırları ekleyiniz. Biriminizde

bulunmayan satırları siliniz.

(16)

11

Tablo 16: Diğer Üniversitelere Görevlendirilen Akademik Personel Bilgileri

ÇALIġTIĞI

PROGRAM UNVAN GĠTTĠĞĠ

ÜNĠVERSĠTE

GÖREVLENDĠRĠLDĠĞĠ TARĠH ARALIĞI

Tablo 17: Uluslararası Akademik Personel Bilgileri

ÇALIġTIĞI

PROGRAM UNVAN PERSONEL SAYISI GELDĠĞĠ ÜLKE VE ÜNĠVERSĠTE

Tablo 18: DeğiĢim Programı Kapsamında Giden Akademik Personel Bilgileri

PROGRAMIN

ADI UNVANI ADI SOYADI GĠTTĠĞĠ

ÜLKE GĠTTĠĞĠ

ÜNĠVERSĠTE TARĠH

Tablo 19: DeğiĢim Programı Kapsamında Gelen Akademik Personel Bilgileri

PROGRAMIN ADI UNVANI ADI SOYADI TARĠH

*Tarih sütununda, personelin değiĢim programı hizmetinden hangi tarihler arasında

faydalandığına yer verilecektir.

(17)

12

Tablo 20: Akademik Personelin YaĢlara Göre Dağılımı

21-25 YAġ

26-30 YAġ

31-35 YAġ

36-40 YAġ

41-50

YAġ 51 YAġ

ÜZERĠ TOPLAM ORT. YAġ Öğretim Üyesi

Sayısı --- 41 47 49 21 10 168 36,80

Öğretim Üyesi

Oranı (%) --- 24,40 27,98 29,17 12,50 5,95 100

Diğer Öğretim

Elemanı Sayısı 20 45 60 23 --- --- 148 29,54

Diğer Öğretim Elemanı Oranı (%)

13,51 30,41 40,54 15,54 --- --- 100

Topl. Personel

Sayısı 20 86 107 72 21 10 316

Ak. Pers.

Oranı (%) 13,51 54,81 68,52 44,71 12,50 5,95 200

Tablo 21: Akademik Personelin Kıdem/Hizmet Sürelerine Göre Dağılımı

KIDEM ARALIĞI 1–3 YIL

4–6 YIL

7–10 YIL

11–15 YIL

16–20 YIL

21-24 YIL

25 YIL ÜZERĠ

TOPLA M

Öğretim Üyesi Sayısı --- 16 37 47 29 25 14 168

Öğretim Üyesi Oranı --- 9,52 22,02 27,98 17,26 14,85 8,33 100

Diğer Öğretim Elemanı Sayısı 63 37 40 8 --- --- --- 148

Diğer Öğretim Elemanı Oranı

(%) 42,57 25 27,03 5,41 --- --- --- 100

Toplam Akademik Personel

Sayısı 63 53 77 55 29 25 14 316

Toplam Akademik Personel

Oranı (%) 42,57 34,52 49,05 33,39 17,26 14,88 8,33 200

Tablo 22: Akademik Personelin Cinsiyete Göre Dağılımı

UNVAN KADIN ERKEK TOPLAM

PERSONEL Sayı Oran (%) Sayı Oran (%)

Prof. Dr. 17 47,22 19 52,78 36

Doç. Dr. 19 51,35 18 48,65 37

Dr. Öğr. Üyesi 45 47,37 50 52,63 95

Öğretim Görevlisi 6 50 6 50 12

AraĢtırma Görevlisi 70 51,47 66 48,53 136

TOPLAM 157 159 316

(18)

13

Tablo 23: Akademik Personelin Temel Eğitim Alanlarına Göre Dağılımı

UNVAN

BEġERĠ VE SOSYAL BĠLĠMLER TEMEL

ALANI

SAĞLIK BĠLĠMLERĠ TEMEL ALANI

DOĞA VE MÜHENDĠSLĠK BĠLĠMLERĠ TEMEL

ALANI

Prof. Dr. 36

Doç Dr. 37

Dr. Öğr. Üyesi 95

Öğretim Görevlisi 12

AraĢtırma Görevlisi 136

TOPLAM 316

Tablo 24: Akademik Personelin Ortalama Unvan Düzeyi

UNVAN UNVAN KATSAYISI PERSONEL SAYISI K X S

Prof. Dr. 5 36 180

Doç Dr. 4 37 148

Dr. Öğr. Üyesi 3 95 285

Öğretim Görevlisi 2 12 24

AraĢtırma Görevlisi 1 136 136

TOPLAM 316 773

ORTALAMA UNVAN DÜZEYĠ 2,51

1.3.5.2. Ġdari Personel

- KxS sutunu, ilgili satırda yer alan personel sayıları ile belirtilen katsayı çarpılarak hesaplanacaktır.

- Ortalama unvan düzeyi ise toplam puanın personel sayısına bölünmesiyle bulunacaktır.

Bu bölümde yer alan tablolar, biriminizde fiili çalıĢan idari personel dikkate alınarak doldurulacak ve gerekli açıklama ve değerlendirmeler yapılacaktır.

Biriminizde bulunan ancak tabloda yer almayan satırları ekleyiniz. Biriminizde

bulunmayan satırları siliniz.

(19)

14

Tablo 25: Ġdari Personel Sayıları

KADRO SINIFI KADROLU ÇALIġAN

BAġKA KURUMLARA/

BĠRĠMLERE GÖREVLENDĠRĠLEN

PERSONEL SAYISI

BAġKA KURUMLARDAN/

BĠRĠMLERDEN GÖREVLENDĠRĠLE

N PERSONEL SAYISI

FĠĠLĠ ÇALIġAN PERSONEL

SAYISI

Genel Ġdari Hizmetler 7 3 3 10

Sağlık Hizmetleri Teknik Hizmetler Avukatlık Hizmetleri

Yardımcı Hizmetler 1 1

SözleĢmeli Memur

Daimi ĠĢçi 9 9

TOPLAM 8 3 12 20

Tablo 26: Ġdari Personelin YaĢ Grupları Ġtibarıyla Dağılımı

18-25 YAġ

26-30 YAġ

31-35 YAġ

36-40 YAġ

41-50

YAġ 51 YAġ VE

ÜZERĠ TOPLAM ORTALAMA YAġ

KiĢi Sayısı - 1 2 2 1 2 8 38,88

Oran (%) 12,50 25 25 12,50 25 100

Tablo 27: Ġdari Personelin Hizmet Süreleri Ġtibarıyla Dağılımı

1-3 YIL

4-6 YIL

7-10 YIL

11-15 YIL

16-20

YIL 21-24 YIL 25 YIL VE

ÜZERĠ TOPLAM

KiĢi Sayısı 1 2 2 2 1 8

Oran (%) 12,50 25 25 25 12,50

Tablo 28: Ġdari Personelin Cinsiyet Dağılımı

KADRO SINIFI KADIN ERKEK TOPLAM

PERSONEL SAYI ORAN (%) SAYI ORAN (%)

Genel Ġdari Hizmetler 7 100 7

Sağlık Hizmetleri Teknik Hizmetler Avukatlık Hizmetleri

Yardımcı Hizmetler 1 100 1

SözleĢmeli Memur

Daimi ĠĢçi 2 100 7 100 8

TOPLAM 16

* Oran: Ġlgili yaĢ aralığında bulunan personel sayısının toplam personel sayısına bölümüyle hesaplanacaktır.

** Ortalama YaĢ: Personel yaĢlarının toplanıp personel sayısına bölünmesiyle

hesaplanacaktır.

(20)

15

Tablo 29: Ġdari Personelin Eğitim Durumuna Göre Dağılımı

ĠLK- ÖĞRETĠM

ORTA-

ÖĞRETĠM ÖNLĠSANS LĠSANS LĠSANS

ÜSTÜ TOPLAM

KiĢi Sayısı 1 2 1 4 --- 8

Oran (%) 12,50 25 12,50 50

Tablo 30: Ġdari Personel Eğitim Bilgileri

ADI SOYADI TARĠH EĞĠTĠM YERĠ EĞĠTĠM KONUSU EĞĠTĠM SÜRESĠ

Tablo 31: DeğiĢim Programı Kapsamında YurtdıĢına Giden Ġdari Personel Bilgileri

ADI SOYADI PROGRAMIN ADI

GĠTTĠĞĠ

ÜLKE GĠTTĠĞĠ

KURUM/ÜNĠVERSĠTE TARĠH

1.3.6. Sunulan Hizmetler 1.3.6.1. Eğitim Hizmetleri Tablo 32: Program Bilgileri

PROGRAMIN ADI

Kurul Yılı Lisans (5 Yıl) Lisans (6 Yıl) Lisans (4 Yıl- Ġ.Ö.) TOPLAM

TIP 1998 1 1

TOPLAM

*Tarih sütununda, personelin değiĢim programı hizmetinden hangi tarihler arasında

faydalandığına yer verilecektir.

(21)

16

Tablo 33: Öğrenim Türlerine Göre Öğrenci Sayıları

PROGRAMIN ADI

I.

ÖĞRETĠM ÖĞRENCĠ SAYISI

II.

ÖĞRETĠM ÖĞRENCĠ SAYISI

UZAKTAN ÖĞRETĠM ÖĞRENCĠ SAYISI

TOPLAM

TOPLAM ÖĞRENCĠ

SAYISI ĠÇĠNDEKĠ

ORANI K E T K E T K E T K E T

TIP 627 524 1151

TOPLAM

Tablo 34: Öğrencilerin Temel Alanlara Göre Dağılımı

TEMEL ALAN ADI ÖĞRENCĠ SAYISI ORAN (%)

BeĢeri ve Sosyal Bilimler Temel Alanı

Sağlık Bilimleri Temel Alanı 1151 100

Doğa ve Mühendislik Bilimleri Temel Alanı

TOPLAM 1151 100

Tablo 35: Çift Anadal ve Yan Dal Programına Katılan Öğrenci Sayıları

PROGRAMIN ADI ÇĠFT ANADAL PROGRAMINA KATILAN ÖĞRENCĠ SAYILARI

YAN DAL PROGRAMINA KATILAN ÖĞRENCĠ SAYILARI

TOPLAM

Tablo 36: Çift Anadal ve Yan Dal Programından Mezun Olan Öğrenci Sayıları

PROGRAMIN ADI ÇĠFT ANADAL PROGRAMINDAN MEZUN OLAN ÖĞRENCĠ SAYILARI

YAN DAL PROGRAMINDAN MEZUN OLAN ÖĞRENCĠ

SAYILARI

TOPLAM

(22)

17

Tablo 37: Öğrencilerin Ġllere Göre Dağılımı

ĠL ADI ÖĞRENCĠ SAYISI ĠL ADI ÖĞRENCĠ SAYISI

ADANA 12 DĠYARBAKIR 5

ADIYAMAN 7 EDĠRNE 3

AFYON 148 ELAZIĞ 3

AĞRI 1 ERZURUM 11

AKSARAY 19 ESKĠġEHĠR 40

AMASYA 8 GAZĠANTEP 11

ANKARA 25 GĠRESUN 7

ANTALYA 66 GÜMÜġHANE 1

ARDAHAN 2 HATAY 8

ARTVĠN 2 IĞRIR 2

AYDIN 22 ISPARTA 37

BALIKESĠR 17 ĠSTANBUL 7

ERZĠNCAN 3 ĠZMĠR 26

BATMAN 3 KAHRAMANMARAġ 9

BĠLECĠK 9 KARABÜK 3

BĠTLĠS 4 KARAMAN 12

BOLU 2 KARS 4

BURDUR 28 KASTAMONU 3

BURSA 24 KAYSERĠ 12

ÇANAKKALE 5 KIRIKKALE 7

ÇANKIRI 9 KIRKLARELĠ 1

ÇORUM 10 KIRġEHĠR 11

DENĠZLĠ 55 KOCAELĠ 4

KONYA 123 MUġ 4

KÜTAHYA 25 NEVġEHĠR 7

MALATYA 8 NĠĞDE 9

MANĠSA 36 ORDU 4

MARDĠN 7 OSMANĠYE 8

MERSĠN 30 RĠZE 2

MUĞLA 26 SAKARYA 3

ġIRNAK 4 SAMSUN 11

TEKĠRDAĞ 1 SĠĠRT 1

TOKAT 5 SĠNOP 1

TRABZON 9 SĠVAS 5

TUNCELĠ 3 ġANLIURFA 8

UġAK 25 VAN 7

YOZGAT 11 YALOVA 2

YURTDIġI 57 ZONGULDAK 2

GENEL TOPLAM 1151

Tablo 38: Uluslararası Öğrenci Bilgileri

PROGRAMIN

ADI UYRUĞU KADIN ERKEK TOPLAM

TIP AFGANĠSTAN 1 7 8

TIP AZERBAYCAN 2 2

TIP FĠLĠSTĠN 2 2

TIP ĠRAN 3 3 6

TIP LĠBYA 2 2

TIP MISIR 2 2

TIP SIRBĠSTAN 1 1

TIP SURĠYE 4 7 11

TIP TÜRKMENĠSTAN 1 1

TIP YEMEN 1 1 2

TIP SOMALĠ 1 1

TOPLAM 12 26 38

(23)

18

Tablo 39: YKS Sonucu YerleĢen Öğrenci Sayısı ve Doluluk Oranı

PROGRAMIN ADI

YKS KONTENJANI

YKS SONUCU YERLEġEN ÖĞRENCĠ SAYISI

BOġ KALAN KONTENJAN

DOLULUK ORANI

(%)

Tıp 195 195 0 100

TOPLAM

Tablo 40: YKS Sonucu YerleĢen Öğrencilerin BaĢarı Sıralamaları

BAġARI SIRALAMASI SAYI ORAN (%)

Ġlk 10.000 2 1,07

10.001-20.000 180 96,78

20.001-50.000 4 2,15

50.001-100.000 100.001- 150.000 150.001-200.000 200.001-250.000 250.001 +

TOPLAM 186 100

Tablo 41: GeçiĢ Yapan Öğrenci Sayıları

GELEN ÖĞRENCĠ SAYI

Yatay GeçiĢ 2

Dikey GeçiĢ

Diğer GeçiĢ Ek-1 9

TOPLAM 11

GĠDEN ÖĞRENCĠ SAYI

Yatay GeçiĢ 8

Dikey GeçiĢ

Diğer GeçiĢ Ek-1 6

TOPLAM 14

Tablo 42: DeğiĢim Programı Kapsamında Giden Öğrenci Sayısı

DEĞĠġĠM

PROGRAMININ ADI GĠTTĠĞĠ ÜNĠVERSĠTE ÖĞRENCĠ

SAYISI TARĠH

*Tarih sütununda, personelin değiĢim programı hizmetinden hangi tarihler arasında

faydalandığına yer verilecektir.

(24)

19

Tablo 43: DeğiĢim Programı Kapsamında Gelen Öğrenci Sayısı

DEĞĠġĠM

PROGRAMININ ADI GELDĠĞĠ ÜNĠVERSĠTE ÖĞRENCĠ

SAYISI TARĠH

Tablo 44: Staj Yapan Öğrenci Sayısı

STAJ TÜRÜ SAYI

Zorunlu Staj

Ġsteğe Bağlı Staj Seçmeli TOPLAM

Tablo 45: Mezun Durumundaki ve Mezun Olan Öğrenci Sayıları

PROGRAMIN ADI MEZUN DURUMUNDAKĠ

ÖĞRENCĠ SAYISI MEZUN ÖĞRENCĠ

SAYISI MEZUN ORANI (%)

Tıp 135 1107 12,20

TOPLAM

1.3.6.2. AraĢtırma ve GeliĢtirme Hizmetleri

Tablo 46: Tamamlanan AraĢtırma Projeleri ve Sonuçları

PROJE ADI FĠNANSMAN

KAYNAĞI PROJENĠN YÜRÜTÜCÜLERĠ SONUÇLARI

Tablo 47: Ulusal ve Uluslararası Proje Bilgileri

PROJE KAYNAKLARI

ÖNCEKĠ YILDAN DEVREDEN PROJE SAYISI

YIL ĠÇĠNDE EKLENEN PROJE SAYISI

YIL ĠÇĠNDE BĠTEN PROJE

SAYISI

ERTESĠ YILA DEVREDEN PROJE

SAYISI

B.A.P. 0 55 55

SAN-TEZ TÜBĠTAK KALKINMA AJANSI TA-GEM

TOPLAM 0 55 55

*Tarih sütununda, personelin değiĢim programı hizmetinden hangi tarihler arasında

faydalandığına yer verilecektir.

(25)

20

Tablo 48: Bilimsel Yayınlar

DEĞERLENDĠRME KRĠTERLERĠ SAYI

SCI, SSCI ve AHCI,CPCI-S, CPCI-SSH, ESCI içindeki indeks ve özler tarafından taranan dergilerde yayımlanan teknik not, editöre mektup, tartıĢma, örnek olay sunumu ve özet türünden

yayınlar dıĢındaki makalelerin sayısı. (Web of Science Veri Tabanı Verilerine Göre) 246 SCI, SSCI ve AHCI,CPCI-S, CPCI-SSH, ESCI içindeki indeks ve özler tarafından taranan

dergilerde yayımlanan teknik not, editöre mektup, tartıĢma, örnek olay sunumu ve özet türünden

yayınların sayısı. (Web of Science Veri Tabanı Verilerine Göre) 55

TOPLAM 301

Tablo 49: Akademik Personelin ISI Ġndekslerine Giren Dergilerdeki Görevlerinin Dağılımı

PROGRAMIN ADI

BAġ

EDĠTÖR EDĠTÖR

ÖZEL S.

EDĠTÖRÜ

YRD.

EDĠTÖR

YAYIN K.

ÜYESĠ

DEĞERLEND ĠRME K.

ÜYESĠ

DANIġMA K.

ÜYESĠ TOPLAM

TOPLAM

Tablo 50: Ulusal ve Uluslararası Hakemlik Sayıları

DÜZEY SAYI

Ulusal Uluslararası

TOPLAM

1.3.6.3. Sosyal Hizmetler

Tablo 51: Spor Tesislerinde GerçekleĢtirilen Faaliyet Bilgileri

BULUNDUĞU YER

SALONUN ADI

AÇIK/

KAPALI KAPASĠTESĠ GERÇEKLEġTĠRĠLEN ETKĠNLĠK SAYISI

HĠZMET VERDĠĞĠ KESĠM

Tablo 52: Öğrencilerin/Takımların Turnuvalarda/Sanatsal-Kültürel YarıĢmalarda Kazandıkları Ödüller/Dereceler

ADI TURNUVANIN

/YARIġMANIN ADI YARIġMANIN

DÜZEYĠ KAZANDIĞI

ÖDÜL/DERECE

*YarıĢmanın düzeyi sütununda, yarıĢmanın kurum içi, bölgesel, ulusal veya uluslararası

olma durumlarına yer verilecektir.

(26)

21

Tablo 53: Diğer Uygulama ve Hizmet Faaliyetleri Sayıları

FAALĠYET SAYI

Seminer Sergi

Program Eğitimi Panel

Konferans Konser Kurs

Film Gösterimi / Belgesel SöyleĢi / Dinleti

Tiyatro Sempozyum Kongre

Toplantı 7

Festival Tören YürüyüĢ ÇalıĢtay

Proje ÇalıĢmaları Özel Günler Gezi

Eğitim 2

GENEL TOPLAM 9

Tablo 54: Burs Hizmetlerinden Yararlanan Öğrenci Sayıları

BURS ADI YARARLANAN ÖĞRENCĠ SAYISI

Tablo 55: Kısmi Zamanlı Öğrenci ÇalıĢtırma Programı Kapsamında ÇalıĢan Öğrenci Bilgileri

BÖLÜM SAYI ÇALIġTIĞI BĠRĠM

TOPLAM

(27)

22

Tablo 56: Öğrenci Topluluklarının Yürüttüğü Faaliyet Bilgileri

ÖĞRENCĠ TOPLULUKLARI ÜYE SAYISI 2020 YILINDA YÜRÜTTÜĞÜ FAALĠYETLER AFSÜ Kritik ve Analitik DüĢünme

Kulübü

18 -

AFSÜ Türk Tıp Öğrencileri Birliği 330 27

AFSÜ Bilim AraĢtırma Kulübü 27 24

AFSÜ Gönüllü Hekimler Kulübü 34 1

AFSÜ Atasagun Kulübü 18 -

TOPLAM 427 52

Tablo 57: Diğer Eğitim Faaliyet Bilgileri

TARĠH KONU KONUġMACI/ EĞĠTMEN KATILIMCI

SAYISI

1.3.6.4. Ġdari Hizmetler

Tablo 58: Ġhalelere ĠliĢkin Bilgiler

ĠHALE ADI ĠHALE TÜRÜ ĠHALE ġEKLĠ ĠHALE TARĠHĠ

Tablo 59: Doğrudan Teminlere ĠliĢkin Bilgiler

ĠġĠN ADI DOĞRUDAN TEMĠN TÜRÜ

DOĞRUDAN TEMĠN ġEKLĠ

DOĞRUDAN TEMĠN TARĠHĠ

HDMĠ Kablo Alımı 22/D 22/D 28.05.2020

Fakültemizde Kullanılmak Üzere

Toner Alımı

22/D 22/D 28.05.2020

Fakültemizde Kullanılmak Üzere Temizlik Malzemesi

Alımı

22/D 22/D 27.10.2020

Bu bölümde ihaleler ve doğrudan teminlere iliĢkin tablolar doldurulurken ihalesi biriminiz tarafından gerçekleĢtirilen alımlara yer verilecektir.

Herhangi bir alım ya da protokol gerçekleĢmemiĢse ilgili tabloları siliniz.

(28)

23

Tablo 60: Yurt içi ve Yurt DıĢı Görevlendirmelere ĠliĢkin Bilgiler

GÖREVLENDĠRME TÜRÜ SAYI TUTAR

Yurt Ġçi Geçici Görevlendirme 50 30.000,00

Yurt Ġçi Sürekli Görevlendirme 45 67.520,79

Yurt DıĢı Geçici Görevlendirme

TOPLAM 95 97.520,79

Tablo 61: Ġkili Protokol ve SözleĢmeler

KURUMUN ADI PROTOKOLÜN-SÖZLEġMENĠN KONUSU

BAġLAMA VE BĠTĠġ TARĠHĠ

1.3.7. Yönetim ve Ġç Kontrol Sistemi

Dekan ve yardımcıları, fakülte kurullarının kararları doğrultusunda fakülte birimleri arasında düzenli çalıĢmayı, eğitim-öğretim ve sınavlara iliĢkin uygulamaların koordinasyonunu sağlamaktadır. Ayrıca derslerin uygulanması aĢamasında iç denetim yapılmaktadır.

2. AMAÇ VE HEDEFLER 2.1. BĠRĠMĠN AMAÇLARI

2.2. BĠRĠMĠN HEDEFLERĠ

Bu bölümde biriminizin amaçlarına yer verilecektir.

* Belirlenen amaçların Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi 2014-2020 Stratejik Planında yer alan amaçlarla uyumlu olmasına dikkat edilmelidir.

Bu bölümde biriminizin hedeflerine yer verilecektir.

* Belirlenen hedeflerin Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi 2014-2020 Stratejik

Planında yer alan hedeflerle uyumlu olmasına dikkat edilmelidir.

(29)

24 Eğitim alanında;

1-Tüm öğretim elemanları ve öğrenciler için tıp alanındaki ideal eğitim koĢullarını sağlamak ve devam ettirmek.

2-Tıp öğrencilerinin; temel ve güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve multi medya eğitim araç-gereçleri ile desteklenen, ulusal çekirdek eğitim programı ile uyumlu, kurumsal ve uygulamalı eğitim süreci sonunda, birinci basamak tıp hekimi yetkinlik ve yeterliliğine sahip olmalarını sağlamak.

3- Tıp öğrencilerinin; en baĢta sağlıklı bireyin yapısını, fizyolojik ve fizyo patolojik fonksiyonlarını, davranıĢlarını bilmelerini, insan sağlığını etkileyen moleküler, genetik, biyokimyasal ve hücresel mekanizmaların yanı sıra çevresel ve travmatik nedenleri tanımalarını, sağlığın sosyal belirleyicileri ile hastalıklar arasındaki iliĢkiyi kavramalarını, hastalık ve bu sürece etki eden temel belirleyicileri kanıta dayalı tıp yaklaĢımı çerçevesinde kavramalrını sağlamak.

4- Tıp alanı ile ilgili sahip olduğu biligi birikimini kullanarak sağlıkla ilgili sorunların çözümünü bağımsız olarak yürütebilecek ve bu alanda çalıĢan diğer meslek grupları ile iĢbirliği içinde, ekip üyesi olarak sorumluluk alabilecek hekimler yetitirmek.

5- Sağlık hizmeti gereksinimi olan herkese adaletli bir yaklaĢımla hizmet sunabilen, bebek ve çocukları, yaĢlıları ve örselenebilir grupları fark edebilen ve onları etkin bir Ģekilde kapsayacak Ģekilde sağlık hizmeti sunabilen, birey, halk sağlığı, çevre ve iĢ güvenliği konularında biyoetik bilince ve duyarlığa sahip hekimler yetitirmek.

6- YaĢam boyu öğrenmeye iliĢkin olumlu tutum geliĢtirmek ve davranıĢa dönüĢtürmek.

AraĢtırma alanında;

1- Dünyadaki saygın tıp fakülteleri arasına girebilmek için öğretim üyesi baĢına düĢen nitelikli bilimsel yayın ve atıf sayısını artırmak.

2- Ulusal/uluslararası düzede proje ve patent sayısını artırmak.

3- AraĢtırma alanında diğer kurumlar ve sanayi alanı ile iĢbirliği yapmak.

Sağlık hizmeti alanında;

1- Kurumsal açıdan; temel insan hakları ilkelerine sıkısıkıya bağlı, ülkemiz sağlık mevzuatına uygun, kiĢiler arası ayrımcılıktan uzak, tıp biliminin en son imkanlarıyla donanmıĢ teknik altyapı ve nitelikli sağlık personeli ile etkin ve etkili bir sağlık hizmeti sunmak.

2- Tıp alanında edindiği ileri düzeydeki kurumsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapmak.

3- Sunulan sağlık hizmetleri ile hasta memnuniyetini yükseltmek ve refarans akademik sağlık kurumlarından biri haline gelmek.

4- Termal sağlık, fizik tedavi ve rehabilitasyon, acil-travmatoloji, onkoloji ve organ nakillerinde bölgemizde merkez olmak.

5- Sağlık alnında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları/geliĢmeleri izlemek, değerlendirmek ve ülkemizdeki sağlık politikalarının oluĢumunda etkili olarak sağlık problemlerine karĢı projeler oluĢturmak ve uygulamak.

6- Tıp fakültesi eğitim, araĢtırma ve hastane hizmetlerinde uluslararası akreditasyonun gerçekleĢtirilmesine yönelik kalite yönetiminin sağlanması.

(30)

25

3. FAALĠYETLERE ĠLĠġKĠN BĠLGĠ VE DEĞERLENDĠRMELER 3.1. MALĠ BĠLGĠLER

3.1.1 Bütçe Uygulama Sonuçları

Tablo 62: Bütçe Uygulama Sonuçları

TERTĠP KBÖ

TOPLAM BÜTÇE ÖDENEĞĠ

(TBÖ)

HARCAMA

KBÖ’YE GÖRE HARCAMA

(%)

TBÖ’YE GÖRE HARCAMA

(%) 39.31.02.30-09.4.1.00-2-01.1

17.531.000,00 31.470.777,81 31.469.793,60 100 100

39.31.02.30-09.4.1.00-2-01.4 10.000,00 0 0 100 100

39.31.02.30-09.4.1.00-2-01.5 1.105.000,00 955.344,43 955.344,43 100 100 39.31.02.30-09.4.1.00-2-02.1 2.481.000,00 5.180.946,08 5.179.958,09 100 100

39.31.02.30-09.4.1.00-2-02.4 2.000,00 173,77 173,77 100 100

39.31.02.30-09.4.1.00-2-02.5 50.000,00 39.732,42 39.732,42 100 100

39.31.02.30-09.4.1.00-2-03.2 10.000,00 10.000,00 9.900,20 100 100

39.31.02.30-09.4.1.00-2-03.3 50.000,00 98.090,00 97.520,79 100 100

TOPLAM 21.239.000,00 37.755.064,51 37.752.423,30

Tablo 63: Birim Bütçesinden GerçekleĢtirilen Öğrenci BaĢına DüĢen Cari Hizmet Maliyetleri

GELĠRĠN TÜRÜ TOPLAM CARĠ

GĠDER TOPLAM ÖĞRENCĠ SAYISI

ÖĞRENCĠ BAġINA DÜġEN CARĠ HĠZMET MALĠYETĠ Hazine Yardımı

Öz Gelir TOPLAM

Tablo 64: Döner Sermaye ĠĢletmesi Bütçe Giderleri Uygulama Sonuçları

01 02 03 05 06 10

TOPLAM PERSON

GĠDERL. S.GÜV.K. D.

PR. G.

MAL- H.

GĠDERL. CARĠ TRANSF.

SERM.

GĠDER. EK ÖDEME

TOPLAM.

ÖDENEK

HARCAMA

TOPLAM G.

HARC.(%)

Referanslar

Benzer Belgeler

34 Ulusal hakemli dergilerde yapılan yayın sayısı 19 Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan

KĠMYA Analitik Kimya Anabilim Dalı Anorganik Kimya Anabilim Dalı Biyokimya Anabilim Dalı Fizikokimya Anabilim Dalı Organik Kimya Anabilim Dalı.. MATEMATĠK Cebir ve

Meslek Yüksekokulumuzda 6 bölüm ve 8 programla Eğitim-Öğretime devam edilmekte olup 2011-2012 Eğitim-Öğretim yılında Ġnsan Kaynakları Mesleki Eğitim Yoluyla

-Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı 2006 yılında 5467 Sayılı Kanun ve Bakanlar Kurulu Kararı ile kurulan Giresun Üniversite’sinin faaliyete geçmesiyle

Tablo 64’te birimde hizmet içi eğitime (eğiticilerin eğitimi) katılan öğretim elemanı sayısının toplam öğretim elemanı sayısına oranının %100, ders veren

Sağlık Bakanlığı Lejyoner Hastalığı Kontrol Programı gereği yılda iki kere hastanemizde bulunan tüm boyler ve kliniklerdeki musluklardan Legionella taraması için su

Türkçe Öğretimi Uygulama ve AraĢtırma Merkezimiz kursiyerlerimize kayıt öncesinden baĢlayarak merkezimizi, üniversitemizi ve Ģehrimizi tanıtarak yardımcı

Teknik Programlar Bölümü Bilgisayar Teknolojisi Programlama Programı (40) Teknik Programlar Bölümü Bilgisayar Teknolojisi Programlama Programı (İkinci Öğretim )