• Sonuç bulunamadı

6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı (3)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı (3)"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

6. SINIF TÜRKÇE YAZILISI

BAKLAVA

Maddi durumumuz küçükken pek iyi değildi, babam eve biraz baklava almıştı. O akşam çayla beraber bir güzel yedik. Ertesi gün Yerli Malı Haftası vardı. Annem de kavanozun içine bir tane baklava; bir kaba da zeytin, peynir koydu. Sınıfa

girdim; herkesin önünde börekler, yiyecekler... Sınıfın en sevmediğim çocuğu başıma dikildi ve gülmeye başladı:

—O baklavayı fareler için getirdin galiba, dedi.

Ben o anda utancımdan yerin dibine girdim, herkes gülmeye başlamıştı. Ağlayarak okuldan çıktım, eve gelip

anneme bağırmaya başladım:

—Nasıl bir tane baklava koyarsın? Sınıftakilerin çantalarında bir sürü yiyecek, bende ise bir baklava, az zeytin, yarım ekmek vardı. Beni rezil ettin, dedim.

O anda annem kırgın bir şekilde, —Baklavalardan benim payıma düşen sadece buydu yavrum, dedi.

O anda kendimden nefret ettim, anneme sarılmaya bile yüzüm kalmamıştı. Biliyorum annem bana kırılmaz ama ben kendime kırıldım böyle bir anneye bunu yaptığım için. On yaşımdan beri affetmesi

için dua ederim.

O zamandan bu zamana ağzıma koymadığım tek tatlıdır baklava.

SORULAR1.Soru ( 8 puan )

1. Soru (5 puan)

Yukarıdaki metinde çocuk annesine niçin sinirlenmiştir? ... ... ... ... 2. Soru (5 puan)

Yaramaz çocuk bu cümle ile ne demek istemiştir?

……… ………. ……….

3. Soru (10 puan)

Metinde asıl anlatılmak istenen nedir? ... ... ... ... ... 4. Soru (7 puan)

Aşağıdaki boşlukları metne göre doldurunuz. “Kırılmak” sözcüğünün cümledeki anlam özelliği Gerçek Yan Mecaz

Metindeki “çay” sözcüğünün sesteşinin kullanıldığı cümle

……….. Sözcüklerin eş anlamlıları

Adet : ……… Hâl : ……… Bağışlamak : ………. Sözcüklerin zıt anlamları

Ön : ………. Gülmek : ……… 5. Soru (5+5+5 puan)

“Uçmak mı? Aman Allah korusun!

Bu kocaman cüsseyle nasıl uçarım ben?”

Böyle demiş içinden aslan. Sonra kıvırmış kuyruğunu, Hemen toz olmuş ortadan. Ormanlar kralı aslan, bir gün Kükreyerek demiş ki

hayvanlara:

— İçinizde en güçlü benim, hepinizi yenerim!

—Demek yarışmak istiyorsun, Burnu büyük kralım.

Bir zahmet uçuver de göklerde yarışalım!

Duymuş bunu Gökte minik serçe,

Gülerek seslenmiş aslana:

a) Yukarıdaki olay metnini akışa uygun olarak sıralayınız.

... .

b) “1“ numaralı bölümdeki altı çizili söz hangi anlama gelmektedir?

……… c) Metinde ağır basan iki söz sanatını yazınız. ……… O baklavayı fareler için

getirdin galiba(!) 1

3

2

4

https://yazilidayim.net/

ADI : SOYADI : SINIFI : NUMARASI :

(2)

6. Soru (3 puan)

Temel Reis bu açıklamayı hangi soruya cevap olarak yapmıştır?

……… ……… 7.Soru (5 puan)

Kaplumbağa taşıdığı afişe doğa ile ilgili amaç-sonuç anlamı taşıyan bir cümle yazacaktır.

Aşağıdakilerden hangisini yazmalıdır? A) Doğayı koruduğunuz için teşekkür ederiz. B) Doğayı korumak için üzerimize düşeni yapalım.

C) Doğadaki canlılara zarar vermeyelim. D) Doğa, insanlarla güzel insanlarla güzeldir. 8. Soru (5 puan)

Kültür kişiliği büyük oranda etkiler. İnsanlığın birikimine kültür adı verildiğine göre öğrendiğimiz her şey kültürün parçasıdır. Tüm insanlık insan kültürüne, toplumlar toplum kültürüne, yerel halklar halk kültürüne katkı yapar. İnsan özelden genele kültürlenir ve kendisi de kültüre bir katkı olarak yaşar.

Yukarıdaki paragrafta hangi anlatım biçimi kullanılmıştır? A) Açıklama B) Tartışma C) Betimleme D) Öyküleme 9. Soru (5 puan) Görseldeki sözcüğün üzerine

getireceğimiz hangi ek sözcükten yeni bir kelime türetmez? A) – lık B) – cı C) – sız D) –dan 10. Soru (5 puan) 9 1 2 3 4 Sergi Yazı Eski Evcil

Yukarıdaki sözcüklerden hangisi basit yapılıdır?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

11. Soru (5 puan)

Yukarıdaki sepetteki sözcüklerden birer tane isim tamlaması ve sıfat tamlaması oluşturulalım.

Hangi seçenekte iki tamlamanın da örneği vardır?

A) Sivri demir – Her Sokak B) Sivri demir – Sokak Parkı C) Her Tabela – Demir Tabela D) Sokak Tabelası – Sokak Parkı 12. Soru (12 puan)

Aşağıdaki cümleleri inceleyerek belirtilen sözcük türlerine ikişer örnek bulunuz.

***************************************************

*Herkes gibi biz de günün telaşını yaşarız. *Toprak kokusu ve bahar tüm havayı kaplamıştı. *Üzgün yüzü babasının selamı ile şenlendi.

* Tüh!Soba borusundan o akşam halıya kurum aktı. *Eh,fena değildi! ************************************************ 13.Soru (3 puan)

Aşağıdaki davetiyedeki boşluklara uygun noktalama işaretlerini koyunuz.

14. Soru (20 puan)

Aşağıdaki boşlukları akışa uygun olarak tamamlayarak bir olay metni oluşturunuz.

………...

Aslı ile Kerem

Sevgili Dostlar( ) Bugün evleniyoruz( )Bugün

bizimle olmaya ne dersiniz( )

Sevgili Çocuklar,

Güçlü olmak için ıspanak yiyorum.

Sivri Her Tabela

(3)

...

Uzak dur dedi. ... ... ... ... ... Çok güldük. ... ... ... Tüh,vah ile ortalık inledi. ... ... ... ... Çok üzüldük. ... ... ... Saatine baktı. ... ... ... diyerek gitti. Başarılar

Referanslar

Benzer Belgeler

Günümüzde üç ahşap levhadan müteşekkil olan kapı kanatlarından orta ve soldaki levha simetrik süsleme özeliklerine sahip iken sağ levha farklı bir motif kompozisyonu

81; Şimşirgil, Osmanlı Taşra Teşkilâtında Tokat (1455-1574), (Marma- ra Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Tarih Bölümü Yeniçağ Tarihi Anabilim Dalı

With this letter, ETUCE expresses its robust support and solidarity with you and your affiliates in organising an open-air meeting in Ankara on 23 November to

Bakanlar Kurulu kararının "Ek ders görevi" başlıklı 6.maddesinin 3.fıkrasında ise öğretmenlere ilgili mevzuatına göre öğretim yılı başında ve sonunda

Eğitim Sen, 111 yıldır devam eden eğitim emekçilerinin mücadele tarihinden ve birikiminden aldığı güçle, tüm eğitim ve bilim emekçilerini, öğrencilerimizi,

Malatya yastık halıları olarak tanımlanan araştır- ma konusunu, büyük boyutlu halıların, küçük ebatlı örnekleri olarak dokunan yastık halılar oluşturmak-

Düğüm ipliklerinde ve kenar örgülerinde kırmızı, siyah, mavi, lacivert, beyaz, yeşil, turuncu, kahverengi, pembe, bordo ve turkuaz renkler kullanılmıştır (Örnek No:1 -

Damal ilçe merkezi ve Seyit Ören Köyü, Yukarı gün- deş (Köyü) mahallesi ,Otağlı Köyü, Dereköy,Eski Kılıç Köyü, Burmadere Köyü ve Tepe Köy’de yapılan araş-