• Sonuç bulunamadı

Şarkı yazarı, eğitmen Maria Rita Epik ve müzikteki misyonu:2000'de özel konservatuar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Şarkı yazarı, eğitmen Maria Rita Epik ve müzikteki misyonu:2000'de özel konservatuar"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

ABDÜLCANBAZ

tmMMmkvGwí

N t. BİTMEZ TÜKENMEZ

BíiX VOLMUí,

BM H O Z A ? .

KoMufcJ-tt^ ARACINA $AKLA

n

M

i

$( NUfCTÛpq

MEVDANA BIKTIKTAN W Ü A .-H

í

X A N IH

KEY p r

k a ç a

P ...

^OKM

a

, İ3A$,

in

DERTTE

A ^ L flC A N I3 A Z L BS

İ5u BENİM OOK

u n

D

u

ĞİİM

yT O p M U ^ V E D E D i ^ ’V M b , , ?e e f £ n e Ç iK A K Bm n c>a h -H öO A p, 1 3 . ^ 0 2 .

5 ü ^ t c t k

BAKIŞ

Milliyet Pazartesi 2 Eylüi 1996

Şahin Alpay - Nilüfer Kuyaş

Fax: (212)505 62 55

Şarkı yazarı, eğitmen Maria Rita Epik ve müzikteki misyonu

Maria Rita Epik’

in öyküsü, Türkiye’nin

son yirm i yılına tutulan bir ayna gibi.

Yaratıcılığın ve girişim ciliğin zorlu öyküsü.

Türkiye’nin Joni M itchell'i olabilirdi, onu

küstürdüler; pedagojiyi seçti ve ilk

gerçek klasik müzik özel okulunu kurdu.

Yaz Okulu’na

Foça’da

konuk olduğum bu

kuruluş, mutlaka desteklenmeli. Ama

şarkılar da susmamalı.

2000’de

özel

Y

irmi yaşında olduğunuzu düşünün; yıl 1979, hayatı­ nız müzik, yeteneklisiniz. Bir besteniz Eurovision ulusal şarkı yarışmasını kazanıyor! Uluslararası yarışma İsrail’de; heye­

can içinde kaderinizle karşılaşmak için sabırsızlanıyorsunuz ve...

devlet siyasi nedenlerle gitmenizi engelliyor.

Bunun yaşandığı ülkenin Türkiye olduğunu tahmin etmek için kahin olmak gerekmiyor. Ve düşünün ki, ilk plağınızdaki bazı şarkı sözleri “örf ve adetlerimize uygun değildir” denilerek denetimden geçmiyor.

Eğer adınız “M aria” değil de “ Sezen” olsaydı acaba

aynı şey başınıza ge­ lir miydi? Bu soruyu sorduğumda, Maria Rita Epik ‘in hüzün­ le gölgelenmiş sarı­ şın yüzü, aydınlık bir gülümsemeye bı­ rakıyor kendini:

“Arkadaşım Fik

çok değişti. Ama Maria Rita Epik, sanat hayatındaki bu ilk ve büyük kırgınlığı kolay aşmadı tabii ki.

ABD ‘de gördüğü klasik müzik eği­

timi ve dönüşte Melih Kibar ‘la iş­ birliği sonucu İzmir’de işlettiği Ya­

maha Org Kursları ardından,

1990’da kurduğu İzmir Özel Maria

Rita Epik Müzik Kursu , bugün

Türkiye’de klasik müzikte özel eği­ timin öncüsü.

Okulun kurucusu ise, onyedi yıl önce nasılsa, bugün de öyle: zama­ nının ilerisinde. “2000 yılı için

hedefim, Türkiye’deki ilk tam zamanlı özel müzik okulu ol­ mak“ diyor Maria Rita Epik.

300 öğrenci ve 20 kişilik öğret­ men - yönetici kadrosuyla 6 yfidır

hizmet veren okul, iki yıldır da ünlü sanat­ çıların “mas- ter class” yaptığı yaz o- kulları düzen­ liyor. Foça’da Ağustos so-ret K ızılok bir gün bana dönüp

‘Benim adım Fikret değil Jak Kızı- lok olsaydı, halkla bu kadar kolay i- letişim kuramayabilirdim’ dedi. A- ma ben Eurovision’u halk oylama­ sıyla kazandım. Maria olmam halkı rahatsız etse, birinci olamazdım.”

Ama ilk kasetleri çıktığında, mü­ zik dükkanlarında “ ya b a n cı” mü­ zik raflarında durduğunu da unut­ muyor.

Onyedi yılda, örf ve adetlerimiz

nunda yapüan 2. Uluslararası Yaz Müzik Okulu’na 32 öğrenci katıldı. Hocalar ise, tam bir şöhretler ker­ vanı: Piyanist Gülsin Onay ; Flüt­ çü Gülşen Tatu ve viyolacı Ru­

şen Güneş .

“ Amacım hep böyle değerli in­ sanlarla çalışmak, çünkü bu sanat­ çıları devlet zihniyetiyle çalıştır­ manız mümkün değil. Özel sektör olmalısınız ki, onlara istedikleri ortamı hazırlayabilesiniz.”

Foça 2. Uluslararası Müzik Yaz Okulu öğrenci konserinde, Gülşen Tatu’nun 14 öğrencisi Carmen Süiti’ni flütle seslendirdi.

Maria Rita Epik’in kraliçe arı ol­ duğu, hepsi de kadın olan genç ve yetenekli okul yöneticilerinin de a- rılar gibi çalıştığı kurs, Foça ya­

kınlarındaki enfes Club Mackerel tesislerinde, yaz tatilinin müzik namelerine karıştığı, unutulmaz bir tanıklıktı benim için. Kursu sponsorluğuyla destekleyen Beledi­ ye Başkanı Nihat Dirim ‘in niçin

ikinci dönem göreve seçildiğini an­ lamak zor değil.

Foça Antik Kale ‘de öğrencile­

rin verdiği konser ise, Maria Rita Epik’in 2000 yılı hedefi için beni u- mutlandırdı. Gülsin Onay’ın piyano kursundan geçen, 9 Eylül

Üniversitesi Devlet Konservatuarı öğrencisi Talia Özlem Baltacılar ‘ın, Beethoven Ay Işığı Sonatı’nı yorumlayışı parlak bir gelecek vaa- dediyordu. Bu genç sanatçının da­ ha 5 yaşmda Epik Müzik Oku- lu’nda hazırlandığını öğrenmek de, beni hiç şaşırtmadı aslmda.

Konservatuarla™ “Biz yapamı­ yoruz, sen nasü yapıyorsun” tavrı­ na artık alışmış Maria Rita Epik.

M illi Eğitim Bakanlığı ‘nın oku­

luna “hobi kursu” muamelesi yapmasına da aldırmamış. Özel konservatuar misyonundan şaşmı­ yor. İngiliz Kraliyet Müzik Okul­

ları Birleşik Kurulu ‘nun Türki­

ye temsilcisi ve bu kurulun bütün dünyada geçerli olan yeterlilik sı­ navlarını Türkiye’de herkese bir imkan olarak sunuyor.

“Türkiye resmi düzeyde ne ka­ dar büyük yalanlar üzerinde dö­ nüp dursa da” , doğrular yaşama­

yı başarıyor, özetle.

Peki şarkı yazarı Maria Rita E- pik, doğruları kendi müziğiyle de söylemeyi sürdürecek mi? “Bir

müzikal besteliyorum” diyor sa­

natçı, gülümseyerek. Son zaman­ larda duyduğum en iyi haberdi bu.

(T.C. İzm ir V aliliği ö z e l M aria Rita Epik M üzik K ursu, T elefon 232 4453878, Fax 445 3879.)

İstanbul Şehir Üniversitesi Kütüphanesi Taha Toros Arşivi

Referanslar

Benzer Belgeler

Epik zaman-mekan birliği ferdi ve kollektif özelliklere sahiptir. Kitab-ı Dede Korkut'ta tasvir edilen Oğuz cemiyeti bunu tasdiklemektedir. Oğuzların kafirlerle dövüş sah-

Bu ihtiyaç yeni yollar, okullar, hastahaneler için ol- duğu kadar, konferans, spor, tiyatro ve konser salonları için de geçerlidir. Genellikle, yeterli imkânlar olmadığı

Buna göre çalışmada DED’deki makalelerin yıllara göre dağılımı, sayfa sayıları, yazarlık durumları, yazarların çalıştıkları kurum- lar, yazarların

Anahtar Kelimeler: Gizli Değişken, Gizli Sınıf Analizi, Irak Savaşı, Türkiye’nin Pozisyonu JEL Sınıflaması: H56, N4, C38 Reflections on the Position of Turkey in the Iraq War:

Öz- demir Nutku “Bertolt Brecht ve Epik Tiyatro” adlı eserinde Epik tiyatronun olgunlaşmasını sağlayan kav-ramları: “Bre- cht’in Epik Tiyatro kavramını geliştirmesinde

Kur’ân-ı Kerim’in lâfzının en doğru ve en güzel şekilde okunması için, eğitim kurumlarında harflerin mahrec eğitiminin yanısıra sıfat eğitimine de mutlaka

Şimdi de Osman Cemal’in, gene mizah vadisinde, eski halk ve saz şairi (Gevheri) nin bir koşmasına yazdığı nazireyi oku­ yalım :. GEVHERİ GİBİ Şu zirzop

Eğer Pullman kardeşlerin büyüğü olan Morti- mer Pullman da trende onu çok rahatsız eden bir gece yolculuğu -1855 yılında oluyordu bu- yapmamış