• Sonuç bulunamadı

7.Sınıf Din Kültürü 1.Dönem 1.Yazılı (5)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "7.Sınıf Din Kültürü 1.Dönem 1.Yazılı (5)"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

https://yazilidayim.net/

Ad-Soyad: Sınıf-No:

1. Birinci ve ikinci sur’a üflenişte

sırasıyla hangileri olacaktır?

a) kıyamet-yeniden diriliş b) yeniden diriliş-hesaba çekilme c) ölüm-ahirete göçüş d) mahşerde toplanma-cennet veya cehenneme atılma

2.Aşağıdakilerden hangisi insanı kötülük yapmaktan uzaklaştırır?

a) Ahirette affedileceği inancı b) Öldükten sonra hayatın olmadığı inancı c) Ahirette sevdiği insanları göreceği inancı d) Ahirette dünyada yaptıklarından hesaba çekileceği inancı

3. Allahu Teala Hz. Âdem’i yaratınca meleklere ve şeytana ona secde etmelerini emretmişti. Şeytanın bu emir karşısındaki tutumu ne oldu?

a) Daha sonra secde edeceğini söyledi.

c) Melekler bana secde ederse ben de Hz. Adem’e secde ederim dedi.

b) Ben ondan üstünüm diyerek secde etmedi.

d) Allah’ın emrine uyarak Hz. Adem’e secde etti

4. Dünyada yapmış olduğu iyi veya kötü bütün davranışlarının melekler tarafından yazıldığını, ahiret gününde bu davranışların hesabını vereceğine bütün kalbiyle inanan bir insanın tutumu aşağıdakilerden hangisi

olamaz?

a) Şeytanın kendisine vermiş olduğu vesveselere kapılmayarak, ibadet ve sorumluluklarına tam bir bağlılık gösterir b) Ahiret mutluluğu için mümkün olduğunca iyi işler yaparak, Allah'ın koyduğu

yasaklardan kaçınır.

c) Yapmış olduğu hatalardan hemen sonra hatasını anlayarak Allah'ın affına sığınır. d) Hiç bir şeyden kaygı duymaksızın “ben özgürüm istediğimi yaparım” diyerek içinden nasıl geliyorsa öyle davranır.

5. Aşağıdakilerden hangisi gözle görülemeyen varlıklardan değildir?

a) akıl b) beyin c) şeytan d) cin

6. Aşağıdakilerden hangisinden meleklerin özellikleri, görevleri ve yaratılış amaçları hakkındaki bilgileri öğreniriz?

a) Kur’an-ı Kerim b) Rüyalar c) Akıl d) Deney ve gözlem 7. Batıl inançların çoğunluğu dinini iyice araştırıp öğrenmemekten her duyduğuna inanmaktan, sorgulamadan kabul etmekten yani eğitimsizlikten kaynaklanmaktadır. Buna göre batıl inançların varlığını

sürdürmesinin temel sebebi aşağıdakilerden hangisidir?

a) Merak b) Dini öğrenme isteği c) Cahillik d) Alışkanlık

8. Kur'an-ı Kerim'de "Kim zerre kadar hayır işlerse bunun karşılığını görecektir, kim zerre kadar kötülük işlerse de bunun cezasını görecektir." buyrulmaktadır.

Yukarıdaki ayetten aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir?

A) İnsan şeytana uyarsa hep kötü işler yapar. B) Dünyada yapılan bütün işlerin ahirette mutlaka bir karşılığı vardır.

C) Allah iyi işler yapan kullarını daha çok sever

D) Yaptığımız bütün işler melekler tarafından yazılmaktadır.

9. Aşağıdakilerden hangisi meleklerin özelliklerindendir?

a) Allah’ın emrinden dışarı çıkabilirler b) Gelecek hakkında bilgi sahibidirler.

c) Allah’ın sevgili kullarını kötülüklerden korurlar. d) Her zaman Allah’ın yardımına koşarlar.

10. Öldükten sonra sevapları günahlarından çok olan bir müslümanın başına gelecek olanlar hangisidir?

a) Yeniden diriliş - Mizan – Cennet - Kıyamet

b) Kıyamet – Mizan - Yeniden diriliş - Cehennem

c) Yeniden diriliş - Kıyamet - Mizan - Cennet

d) Kıyamet - Yeniden diriliş - Mizan – Cennet

Her soru 4’er puandır… Başarılar…

https://yazilidayim.net/Not. Kalan 60

puanlık (20*3) bölümde kelimeler ve açıklamaları verilip eşleştirmeleri/ numaralandırmaları istenmiştir.

Referanslar

Benzer Belgeler

Genetic diversity of the cy- prinid fish Capoeta trutta (Heckel, 1843) populations from Euphrates and Tigris rivers in Turkey based on mtDNA COI sequences. Rozas,

Keywords: Common carp, Savory extract, Feed conversion ratio, Weight gain, Survival rate, Economic efficiency.. Cite this

Bunlar okulun genel kadro, donanım ve diğer olanakları ile öğrenci (aile) ve öğretmenlerin durumlarından oluşmaktadır. Bu üç gruba ait göstergeler ayrı

Gözütok (1994) de öğretmenlerin fiziksel cezaya karşı tutumlarını incelediği çalışmasında ilk, orta, lise gibi farklı eğitim kademelerinde görev yapan öğretmenlerin

Öğrencinin Müdür ve Öğretmenleri Tarafından Azarlandığı ya da Dayak Yediği Durumlarda Arkadaşlarının Verdiği Tepkiler.. Benimle alay ediyor,

maddesinin (a) fıkrasında eğitim ve öğretim kurumlarında Türk vatandaşlarına Türkçe'den başka hiçbir dil ana dilleri olarak okutulamaz. ve öğretiîemez

30 Yaşar Kalafat, Balkanlardan Uluğ Türkistan’a Türk Halk İnançları, Ankara: Berikan Yayınları, 2007, C.2, s.31.. şu, Köroğlu’nun atını kır oluşu ve

Eğitim Sen, gün geçtikçe paralı hale getirilen eğitim hizmetlerinden herkesin eşit ve parasız olarak yararlanmasını talep etmekte; eğitim sisteminin her yaştan