• Sonuç bulunamadı

İndir

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "İndir"

Copied!
18
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

1

(2)

2

sonerhoca.net

Aşağıdaki varlıkların isimlerini söyleyelim. İsminde ‘‘n’’ sesi olanların kutusunu işaretleyelim.

(3)

3

sonerhoca.net

Aşağıdaki varlıkların adında “n” sesi başta ise baştaki ku-tuyu, ortada ise ortadaki kuku-tuyu, sonda ise sondaki kutuyu işaretleyelim. Birden fazla “n” sesi varsa birden fazla kutuyu işaretleyelim.

(4)

4 sonerhoca.net 1 2 3 1 2 3

N

N

N

N

N N

N N N

N N N N

N N N N N N N N N N

N N N N N N N N N N

‘‘N n”

harfini yazma

(5)

5 sonerhoca.net 1 2 1 2

‘‘N n”

harfini yazma

n n n n n n n n n n n

n n n n n n

n n n n

n

n

n n n n n n n n n n n

n n n n n

n n n

n

(6)

6 sonerhoca.net 1 2 3

‘‘N n”

harfini yazma

1 2

Nn Nn Nn Nn Nn Nn Nn

Nn Nn

Nn Nn

Nn Nn

Nn Nn

Aşağıdaki elmaları kırmızıya boyayalım, beş rakamını yazalım.

5

5

5 5

5

5

5

5

5 5 5 5 5

(7)

7

sonerhoca.net

Sesleri Birleştirme

Aşağıda oluşturulan kelimeleri okuyalım, yazalım.

a

e

i

n

an

en

in

ne

n

n

n

e

an

en en en en en en

in

in

in

in in in in in in

ne

ne

ne

ne ne ne ne ne

an

en

an

en

an an an an an

(8)

8

sonerhoca.net

Sesleri Birleştirme

Aşağıda oluşturulan kelimeleri okuyalım, yazalım.

na

n

a

na

na

na

na

na na na na na

ni

n

i

ni

ni

ni

ni

ni

ni ni ni ni

anne

an ne

anne

anne

anne

anne anne anne

nane

na ne

nane

nane

nane

(9)

9

sonerhoca.net

Hece Birleştirme

Aşağıda oluşturulan kelimeleri okuyalım, yazalım.

anla

an la

anla

anla

anla

anla anla anla

enli

enli

enli

enli enli enli enli

enli

en li

nal

nal

nal

nal nal nal nal

nal

na l

ni ne

nine

nine

nine

nine

(10)

10

sonerhoca.net

Aşağıda oluşturulan kelimeleri okuyalım, yazalım.

i

lan

i

nal

na

lan

il

ke

ka

an

i

nan

ke

nan

ka

lan

na

il

e

kin

ni

l

nin

ni

ilan

İnal

Nalan

İlke

kaan

İnan

Kenan

kalan

Nail

Ekin

Nil

Ninni

Hece Birleştirme

(11)

11

sonerhoca.net

Aşağıda oluşturulan kelimeleri okuyalım, yazalım.

a

na

ka

lan

ki

n

ni

ne

ni

an

ne

ne

an

ne

nin

e

li

ne

na

ne

li

a

la

na

e

ki

ni

e

ni

ne

e

lin

le

na

kil

e

nik

i

lik le

(12)

12

sonerhoca.net

Sevgili çocuklar aslan Simba ormanı arıyor. Onu sade-ce N harfi içindeki labirentten geçirerek ormana ulaştı-rın.

(13)

13

sonerhoca.net

Anne nane al.

Ekin nineni anla.

Nail eline nal al.

Nalan annene inek al.

Kenan Nil ile kekik ek.

Ninni Nalan ninni.

(14)

14

sonerhoca.net

İnal elinle 2 kek al.

Kaan elin lekeli.

Ekin ile Nalan el ele.

Nalan enli elek elle.

Kenan eline ilan al.

Alkan annenle kal.

(15)

15 sonerhoca.net

EK

Na

lan

ek.

Na

lan

la

le

ek.

Na

lan

Na

il

i

le

la

le

ek.

Na

il

e

lin

le

la

le

ek

.

Na

lan

a

la

na

la

le

ek

.

Na

il

e

lin

le

el

li

la

le

ek

.

Okuyalım, yazalım.

(16)

16

sonerhoca.net

Aşağıdaki görsellerin adlarını altına yazalım.

Aşağıda karışık olarak verilen harflerle anlamlı sözcük-ler oluşturalım.

n-i-e-k

k-i-i

e-a-n-n

l-e-i-l

a-N-l-a-n

l-N-a-i

Eğlenme Zamanı

(17)

17

sonerhoca.net

Aşağıda bütün olarak verilen meyvelerin yarımlarını bulalım.

Aşağıda bütün olarak verilen meyvelerin yarımlarını bulalım.

(18)

18

sonerhoca.net

Aşağıda verilen resimleri gölgeleri ile eşleştirelim.

Aşağıdaki görsellerde eksik olan kısımları makas yardımı ile kesip tamamlayalım.

Referanslar

Benzer Belgeler

14. TMS 16 Maddi duran varlıklar stan- dardına göre, “Bir maddi duran varlık kalemi varlık olarak muhasebeleştirildik- ten sonra, finansal tablolarda maliyetin- den

Elektriksel f›rt›na, 24 saat içinde üç veya daha fazla say›da izlenen ve genellikle elektriksel kardiyo- versiyon veya defibrilasyon ihtiyac› gösteren tekrarlay›c›

Özet: De¤iflik katk›lar›n sorgum silaj›n›n kalitesi üzerine etkilerini belirlemek amac›yla yap›lan bu çal›flmada, süt olum (287.40 g/kg KM) ve hamur olum (304.80 g/kg

[r]

[r]

With examples of fault surfaces observed in the field, it is shown that this method induces er- rors and that more reliable methods based on the observation of minor fractures

rinde resm‐i gümrük ve rüsûmât‐ı saireyi mezîd‐i müsâdeye mazhar olan devletler  tüccarı  misüllü  edâ  eyleyib  ziyâde  talebiyle  rencîde  olunmaya 

Beck triad1 (Hipotansiyon, venoz distansiyon ve kalb seslerinin derinden gelmesi) hastalann yOzde 50'sinde vard1.. Pulsus paradoksus hastalann yOzde 30'unda