• Sonuç bulunamadı

Ders 1 Giriş

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ders 1 Giriş"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

GİRİŞ

Bulanık mantık, bulanık küme teorisine dayanan matematiksel bir disiplindir. Bulanık mantığın babası olarak tanınan Azeri asıllı Amerikalı bilim adamı Prof. Lütfi Zadeh (Lütfü Askerzade) tarafından bu matematiksel modelleme yaklaşımı geliştirilmiştir. 1965’de yayınladığı bir makaleyle bulanık mantık veya bulanık küme kuramı adı verilen bu hesaplama yöntemini tanımlamıştır.

Bulanık mantığı insan düşünüşünün matematiksel olarak modellemesi şeklinde isimlendirebiliriz.

Boolen mantığı olarak bilinen 0 – 1 (var – yok) mantığı insan düşünce sistemini yeterli şekilde ifade edememektedir.

Bulanık mantık var-yok mantığının aksine iki seviyeli değil, çok seviyeli işlemleri kullanır. Zadeh bu çok seviyeli işlemlerin gereğini şu saptamaya dayandırır:

İnsan düşüncesinin çoğunun kesin olmadığı

Kesin olmayan dilsel bilgilere bağlı olarak etkili kararlar almak insan düşünüşünün belirgin özelliklerindendir

Örneğin hızlı araç kullanan bir sürücü kırmızı ışık yandığında ne mesafeyi, ne de ne oranda fren yapması gerektiğinin ölçüsünü net olarak bilmediği halde,

deneyimlerine dayalı bir davranışla durmayı başarır ( Eğer iyi bir sürücü ise). Zadeh bulanık mantığın genel özelliklerini şöyle ifade eder;

• Kesin değerlere dayanan düşünme yerine, yaklaşık düşünüş kullanır • Herşey [0-1] aralığında belirli derece ile gösterilir

• Bilgi çok, az, biraz, normal, gibi dilsel ifadeler şeklinde işlenir

• Sonuç olarak dilsel ifadeler arasında tanımlanan kurallar ile belirlenir • Her mantıksal sistem bulanık olarak ifade edilebilir

• Bulanık mantık matematiksel modeli çok zor elde edilebilen sistemler için çok uygundur

Bazı sistemlerde modelleme doğru şekilde yapılsa bile bu sistemi denetlemek için

denetleyici tasarımında oldukça karmaşık problemlerle karşılaşılabilir ya da maliyet yüksek olabilir. Ya da bilinen denetim yöntemlerinin karmaşık ve doğrusal olmayan sistemlere uygulanması mümkün olmayabilir.

Böyle durumlarda genellikle sistem hakkında uzman bir kişinin bilgi ve deneyimlerinden yararlanma yoluna gidilir. Bu yaklaşım bulanık mantığın işleyişine de çok uygundur. Uzmandan alınan dilsel yaklaşımlar/sonuçlar kolayca bulanık mantık işleyişinde kullanılabilir.

Bulanık mantığın ilk uygulaması 1974’de buhar makinesinin denetiminde Mamdani tarafından yapılmıştır.

Günümüzde bu yaklaşım tüm disiplinlerde kullanım alanı bulmaktadır. Bulanık mantıkla denetimin üstünlükleri;

• İşleyişinin insan düşünüşü tarzında olması

(2)

• Uygulamaların daha hızlı bir şekilde sonuca ulaşmasını sağlar. Sakıncaları;

• Kuralların uygun şekilde belirlenmesi için uzman deneyimine ihtiyaç duyar. Kuralları ve üyelikleri tanımlamak kolay olmayabilir.

• Üyelik fonksiyonlarının belirlenmesinde kesin sonuç veren bir yöntem ve öğrenme yeteneği yoktur. En uygun yöntem deneme yanılmadır. Bu sebeple uzun zaman gerekebilir.

• Kararlılık, gözetlenebilirlik ve denetlenebilirlik analizinin yapılamaması bu yöntemin en temel sorunudur.

Referanslar

Benzer Belgeler

Genelde eğitim bireyin davranışlarında, kendi yaşantısı yoluyla ve kasıtlı olarak, istenilen yönde değişme meydana getirme süreci olarak tanımlanmaktadır3. Bu tanıma

 İnsan kaynakları yönetim ile personel yönetimi arasındaki farklar ve benzerlikler,..  İnsan kaynakları yönetiminin gelişimine etki

Psikoloji ile ilgili başka alanlara da değinmek durumundayız, çünkü insan zihni sadece psikoloji disipliniyle açıklanamaz.. Bu nedenle yeri geldikçe

 Kapalı döngü otomatik kontrol uygulaması için mikrodenetleyiciyi programlayabilmek..  Mikrodenetleyiciler için assembly dili ile program yazabilmek ve

Sosyal Bilgiler Öğretimi: Demokratik Vatandaşlık Eğitimi (4. Gelişim Öğrenme ve Öğretim: Kuramdan

 ABD'nde, 1892 yılı, Tarih, Coğrafya ve Vatandaşlık Bilgisi konularından oluşan bir tür Sosyal Bilgiler dersi içeriği..  Sosyal Bilgiler (Social Studies) terimi

Bu çalışma kapsamında incelenen ortaokul matematik ders kitabındaki dilsel ve görsel metinler, yöntem bölümünde açıklandığı ve örneklendirildiği biçimde

Çevrimiçi Çevrimiçi.. Yeşil boyalı alanlarda bulunan derslerin sınıfları Halıcıoğlu Binasında, Sarı boyalı alanlarda bulunan derslerin sınıfları Cevizlibağ