• Sonuç bulunamadı

Çoklu Zekâ Kuramına Göre Düzenlenen Fen Konularının Öğrencilerin Başarı ve Kalıcılığına Etkisi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Çoklu Zekâ Kuramına Göre Düzenlenen Fen Konularının Öğrencilerin Başarı ve Kalıcılığına Etkisi"

Copied!
6
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

Referanslar

Benzer Belgeler

Bu özellikleri kullanan ve öznitelik tabanlı olarak adlandırılan otomatik parmak izi tanıma sistemlerinde, parmak izlerinin karĢılaĢtırılabilmesi için, giriĢ

Zulüm, insanlık dıĢı davranıĢ veya küçük düĢürücü davranıĢ ya da ceza ve iĢkencenin yasaklanmasına iliĢkin hükümden ayrı olarak da geleneksel hukuk

Genel kabul gören kanı Fransız İhtilâlinin milliyetçilik hareketinin başlangıcı olduğudur -ancak Ali Engin Oba buna 20.yy.daki sömürge halklarının bağımsızlığa

Genel olarak deney ve kontrol gruplarının başarıları karşılaştırıldığında, fizik dersinde elektrik konularının öğretiminde çoklu zekâ tabanlı ders planları ve

Ana çalışma alanını bilgi felsefesi yapan filozofların hemen hemen hepsinde ortak olan sorun bilginin sınırı problemidir. Bu sınır ise neredeyse tüm düşünürlere

This causes the proposed algorithm to take incorrect decisions in feature selection; it at- tempts to improve accuracy at the cost of extracting more and more features

Grover discovered a quantum algorithm for identifying a target element in an unstructured search universe of N items in approximately π/4 √ N queries to a quantum oracle.. For

Bu çalışmada, çok duvarlı karbon nanotüp takviyesinin tek doğrultulu karbon elyaf takviyeli polimer (CFRP) bir malzeme olan T800/M21 karbon fiber/epoksi kompozit